團隊建設(破冰活動)精編版課件

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1團隊建設——破冰活動Page1團隊建設——破冰活動手機靜音遵守紀律空杯心態(tài)積極參與相互尊重學習公約手機靜音學習公約團隊建設破冰活動1破冰活動目的3破冰活動總結2破冰活動體驗團隊建設破冰活動1破冰活動目的3破冰活動總結2破1895年,奧地利心理學家弗洛伊德提出了著名的“冰山理論”，認為人的人格有意識的層面只是這個冰山的尖角，其實人的心理行為當中的絕大部分是冰山下面那個巨大的三角形底部。1895年,奧地利心理學家弗洛伊德提出了著名的“冰山理論”

假設一個人的經(jīng)驗或知識看作100％的“冰山”，其中20％是顯性的，即處在水面以上，隨時可以調(diào)用。而80％是隱性的，即處在水面以下，如果不加以激發(fā)，它只能潛意識地起作用。培訓的作用就是要“破冰”——將被培訓者頭腦中潛藏的知識和經(jīng)驗挖掘出來，為日后的工作服務。假設一個人的經(jīng)驗或知識看作100％的“冰山破冰活動的目的

“破冰活動”也稱為“學習前奏”或“熱身活動”。由于同學們來自不同的地方，相互之間還不太了解，因此需要通過一些讓大家參與和體驗的活動來有效地幫助大家打破人際交往的“堅冰”，活躍氣氛，盡快熟悉，盡快融入新的環(huán)境，為后續(xù)的學習和交流溝通打下良好的基礎。

破冰活動的目的“破冰活動”也稱為“學習前奏”或“熱身小組活動分組展示破冰活動體驗團隊項目激發(fā)潛能熔煉團隊小組活動分組展示破冰活動體驗團隊項目激發(fā)潛能熔煉團隊小組活動選一名組長配一位組秘起一個組名畫一幅組徽擬一句組訓說一個成語唱一支組歌擺一下隊型寫入大白紙并集體簽名時間要求：45分鐘小組活動選一名組長寫入大白紙并集體簽名分組展示：—組長做自我介紹—為什么要起這樣一個組名—介紹你們組的組訓、組徽、成語—小組成員依次報出自己的姓名—組秘帶領全組喊口號、唱組歌、擺隊型時間要求：5分鐘計分：小組活動按時完成并進行展示，得100分；未在規(guī)定時間內(nèi)完成扣20分。分組展示：—組長做自我介紹時間要求：計分：小組活動按時完成并團隊建設的目的

——如何把普通火車升級為高速動車組團隊建設的目的高效團隊的表現(xiàn)在心理上相互認同、相互信任；——高效團隊形成的基礎！在技能上各有優(yōu)勢、相互補充；——高效團隊組建的條件！在行為上相互作用、相互影響；——高效團隊建設的保障！在利益上相互負責、相互依存?！咝F隊運行的方向！為了達到共同的目標，而結合在一起的人群的集合體。高效團隊的表現(xiàn)在心理上相互認同、相互信任；——高效團隊形成的精良的職業(yè)化成員互補的技能共同的目的和業(yè)績目標共同的工作方法相互承擔責任高效團隊的核心要素強有力的領導核心人人都有團隊意識精良的職業(yè)化成員互補的技能共同的目的共同的工作方法相互承擔責團隊凝聚力團隊成員的分工協(xié)作團隊成員的溝通團隊的激勵政策團隊的領導團隊的目標團隊成員的多樣化影響團隊產(chǎn)生高績效的因素團團隊團隊團團團團影響團隊產(chǎn)生破冰活動的總結

消除心障，放松自已；

快速結識，彼此熟悉；激發(fā)興趣，積極參與；啟發(fā)心智，促進合作。破冰活動的總結消除心障，放松自已；破冰活動總結效果◆打破了學生之間的僵局和隔閡；◆加速了學生之間的相互了解和信任；◆分享了彼此的快樂、知識和經(jīng)驗；◆形成了團隊的基本價值觀和學習的目標。體驗式互動式破冰活動總結效果體驗式互動式

通過破冰活動希望同學們在后續(xù)的學習中積極參與，團隊合作，學以致用，勇于實踐。通過破冰活動希望同學們在后續(xù)的學習中積極參與，團隊合Page

17團隊建設——破冰活動Page1團隊建設——破冰活動手機靜音遵守紀律空杯心態(tài)積極參與相互尊重學習公約手機靜音學習公約團隊建設破冰活動1破冰活動目的3破冰活動總結2破冰活動體驗團隊建設破冰活動1破冰活動目的3破冰活動總結2破1895年,奧地利心理學家弗洛伊德提出了著名的“冰山理論”，認為人的人格有意識的層面只是這個冰山的尖角，其實人的心理行為當中的絕大部分是冰山下面那個巨大的三角形底部。1895年,奧地利心理學家弗洛伊德提出了著名的“冰山理論”

假設一個人的經(jīng)驗或知識看作100％的“冰山”，其中20％是顯性的，即處在水面以上，隨時可以調(diào)用。而80％是隱性的，即處在水面以下，如果不加以激發(fā)，它只能潛意識地起作用。培訓的作用就是要“破冰”——將被培訓者頭腦中潛藏的知識和經(jīng)驗挖掘出來，為日后的工作服務。假設一個人的經(jīng)驗或知識看作100％的“冰山破冰活動的目的

“破冰活動”也稱為“學習前奏”或“熱身活動”。由于同學們來自不同的地方，相互之間還不太了解，因此需要通過一些讓大家參與和體驗的活動來有效地幫助大家打破人際交往的“堅冰”，活躍氣氛，盡快熟悉，盡快融入新的環(huán)境，為后續(xù)的學習和交流溝通打下良好的基礎。

破冰活動的目的“破冰活動”也稱為“學習前奏”或“熱身小組活動分組展示破冰活動體驗團隊項目激發(fā)潛能熔煉團隊小組活動分組展示破冰活動體驗團隊項目激發(fā)潛能熔煉團隊小組活動選一名組長配一位組秘起一個組名畫一幅組徽擬一句組訓說一個成語唱一支組歌擺一下隊型寫入大白紙并集體簽名時間要求：45分鐘小組活動選一名組長寫入大白紙并集體簽名分組展示：—組長做自我介紹—為什么要起這樣一個組名—介紹你們組的組訓、組徽、成語—小組成員依次報出自己的姓名—組秘帶領全組喊口號、唱組歌、擺隊型時間要求：5分鐘計分：小組活動按時完成并進行展示，得100分；未在規(guī)定時間內(nèi)完成扣20分。分組展示：—組長做自我介紹時間要求：計分：小組活動按時完成并團隊建設的目的

——如何把普通火車升級為高速動車組團隊建設的目的高效團隊的表現(xiàn)在心理上相互認同、相互信任；——高效團隊形成的基礎！在技能上各有優(yōu)勢、相互補充；——高效團隊組建的條件！在行為上相互作用、相互影響；——高效團隊建設的保障！在利益上相互負責、相互依存?！咝F隊運行的方向！為了達到共同的目標，而結合在一起的人群的集合體。高效團隊的表現(xiàn)在心理上相互認同、相互信任；——高效團隊形成的精良的職業(yè)化成員互補的技能共同的目的和業(yè)績目標共同的工作方法相互承擔責任高效團隊的核心要素強有力的領導核心人人都有團隊意識精良的職業(yè)化成員互補的技能共同的目的共同的工作方法相互承擔責團隊凝聚力團隊成員的分工協(xié)作團隊成員的溝通團隊的激勵政策團隊的領導團隊的目標團隊成員的多樣化影響團隊產(chǎn)生高績效的因素團團隊團隊團團團團影響團隊產(chǎn)生破冰活動的總結

消除心障，放松自已；

快速結識，彼此熟悉；激發(fā)興趣，積極參與；啟發(fā)心智，促進合作。破冰活動的總結消除心障，放松自已；破冰活動總結效果◆打破了