2022高考語文試卷答題技巧

1、第 PAGE10 頁 共 NUMPAGES10 頁2022高考語文試卷答題技巧歡迎大家閱讀參考學習!高考語文答題技巧一、修辭格與體會文章表達。1、讀出佳句在文章中的位置及地位。2、公式： 比喻：采用了比喻的修辭手法，地描寫了，表現(xiàn)了作者對的感情，形象生動。擬人：采用了擬人的修辭手法，將賦與人的情感與性格來寫，表現(xiàn)了作者對的感情，十分形象，生動(或栩栩如生，逼真)?？鋸垼翰捎昧丝鋸埖男揶o手法，描寫了，表達了作者的情感，聯(lián)想奇特，富于形象感。反問：采用了反問的修辭手法，用反問的句式把作者的感情表達出來，語氣更強烈，表達的思想也更強烈。排比：采用了排比的修辭手法，描寫了的情景，集中地表達了作者的感情

2、，節(jié)奏明快，增強了語言的氣勢。對偶：采用了對偶的修辭手法，描寫了，抒發(fā)了作者對的感情，節(jié)奏明快，富于音樂美。二、插敘的作用。1、讀出插敘的語段的位置及和全文的聯(lián)系。2、公式： 采用了插敘的寫法，既對文章的內容加以補充，又突出了文章的的主題(或豐富了主人公的性格)。三、歸納文章的中心。公式： 寫人為主：記敘了贊揚了表達了記事為主：記敘了(批評了)歌頌了表現(xiàn)了寫景狀物：采用了手法，借助描寫，贊揚了抒發(fā)了游記：描寫了表達了感情 議論文：文章論述了闡明了四、記敘的要素的作用。公式： 時間：以的時間為序(或線索)來寫，使記敘的過程更清楚。地點：以的轉換為序來寫，為人物提供活動環(huán)境。事件：以事件來寫，突出

3、人物形象，使人物有血有肉，豐富鮮明。人物：以的活動來寫，推進故事情節(jié)向前發(fā)展。五、描寫手法的作用。1、讀出描寫手法在語段中的位置及目的。2、明確描寫類型及相關知識：外貌(肖像)描寫的主要作用就是顯示人物的性格特征語言描寫的主要作用就是表露人物感情，提示了人物內心世界動作(細節(jié))描的主要作用就是顯示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生心理(神態(tài))描寫的主要作用就是展現(xiàn)人物的精神面貌，尤其是復雜的心理主刻畫，更能提示人物的精神世界3、公式：外貌：描寫了的樣子，表現(xiàn)了語言：的語言，生動、傳神地展示了內心，表現(xiàn)了動作：用運的詞語，生動、準確地刻畫了心理：等詞語寫出了，表現(xiàn)了六、環(huán)境描寫

4、的作用。1、找出文段開頭或中間及末尾的環(huán)境描寫語句。2、公式： 的景物描寫，寫出了的景色(或環(huán)境)，烘托了人物的性格和品質。的景物描寫，結合人物心理活動，表現(xiàn)人物性格和精神。的景物描寫，反映了情景，為全文定下了感情基調。七、論證方法的作用。1、在文段中找出相關的論證方法。2、明確知識： 例證法主要是增強說服力，通過一兩個典型事例，可以使闡述的道理令人信服。引證法的主要作用是充實內容，增強說服的權威性，極具力度和信度。正反對比論證法的主要作用是使論證更為深刻。比喻論證法的主要作用是深入淺出，通俗易懂，使論證更為具體生動形象。3、公式：例證法：采用了舉例的方法，以來說明的觀點，列舉詳實，說服力強。

5、引證法：采用了引證法，以的名言來說理，增強說服的權威性，極具力度和信度。正反對比論證法：采用了正反對比論證法，以來論述，深刻。比喻論證法：采用了比喻論證法，以的比喻形象地闡明了八、仿寫句子。公式：、數清例句的字數。弄清例句所采用的修辭手法(沒有修辭手法的除外)。讀懂例句與所要仿寫的句子在概念和現(xiàn)象上的聯(lián)系。九、對對聯(lián)。公式： 名對名，形對形，動對動;山對川，日對月，天對地;注意上下聯(lián)語意的相關、相融。十、讀圖題。公式： 分析p 畫面構成要素?？辞迳现邢禄蜃笾杏腋饔惺裁?，畫面的主題詞或標題是什么，畫面中的人物語言有什么。給漫畫寫題目的公式：題目+內容+啟發(fā)。結合畫面含義，說自己的看法或得到的啟示

6、及提出自己的意見，要分要點來寫(寫成1、2、3)給畫面定標題，要不能離開畫面含義或寓意。說畫面的寓意，也就是看到A聯(lián)想到B，A、B具有共性。十一、探究題。公式： 分析p 所給的語段從中得出的結論。分析p 所給的圖表數據變化情況，得出結論。用一句話來概括你的結論，但最好分1、2、3來表達。提出你的看法或建議時，要具體寫明1、2、3點。十二、概括題。1、公式： 分析p 所給的語言材料要找出幾則材料的共性，然后用一句話表達。分析p 所給的語言材料，找出每則材料所講現(xiàn)象的重點，然后用一句話綜合表達。當然也可以寫成“我的發(fā)現(xiàn)是1、2、3點”。分析p 所給的名著閱讀選段內容，然后從中找出關鍵情節(jié)或人物語言

7、，動作，再用一句語言來概括人物的性格。十三、名著閱讀。公式：要能寫出1一6冊名著導讀內容相關章節(jié)里的人物特征性的語言。寫出人物的性格特點。寫出相關章節(jié)的故事情節(jié)。寫出主人公姓名及著作名稱。如果要求用精煉的語言從作品內容、主題思想、人物形象、寫作手法中選擇一個方面對文學名著進行評點，最好考慮人物形象上下手答題。十四、寫信。公式： 注意書信格式(開頭稱謂頂格寫，“此致”、“敬禮”的位置，寫信人的署名，寫清年月日)。用簡明的文字寫明材料的事實。表示祝愿、希望等的內容放在書信內容最后面。十五、編短信。公式： 用“滬”一類的字簡寫地名。材料事實編寫在卷面上也要抓句段主干內容來寫。十六、詩文佳句賞欣。公式

8、： 推敲詞語運用，注意用“生動”、“形象”、“逼真”等詞語。格式為：用運的好，描寫了(或刻畫了)，十分形象、生動、傳神。從修辭格來賞欣，見前面修辭格。從詩文整句的思想性來賞欣，要從詩文所具有的意境(思想境界，包含的哲理)上來寫，類似于解釋詩句。十七、說明文學家(或文學作品)風格。公式： 寫明作者所生活的年代。寫明作者作品的特征。結合作者具體作品中的“詩文句”來說明特點。十八、文言句子劃分停頓。公式：帶有“故”、“是以”等標志的句子，在這些詞語之后畫斜線。名詞作狀語的，在這個詞語之前劃。“可以”類實際是兩個詞語，在“可”后劃。主語和謂語之間劃。謂語與賓語之間劃。十九、結合語境說加點詞語在文中的特殊含義。公式： 先解釋這個詞的本義。描寫了(或刻畫了)意思是二十、前后照應。公式： 在文章開頭、中間、結尾找出【關鍵詞】：p 。與相互照應，表現(xiàn)了二十一、巧設懸念。公式： 在文章開頭找出作者所設的懸念(【關鍵詞】：p )。，使文章情節(jié)曲折、跌宕起伏。二十二、文章開頭寫景語段的作用。公式： 分析p 所寫景物的特色。描寫了，為下文寫打下了伏筆。二十三、記敘線