版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、6.2氨的合成說課1一、教材分析二、教學(xué)目標(biāo)分析四、教法、學(xué)法分析五、教學(xué)過程三、重點、難點分析2一、教材分析1、所處的地位和作用 氨的合成是第六章第二節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了氨的概述后學(xué)習(xí)的,第一節(jié)中氨的基本的性質(zhì)、氨的合成原料和原料氣的生產(chǎn)與凈化為本節(jié)奠定了一定的基礎(chǔ)。本節(jié)內(nèi)容是第六章的重點,也是學(xué)習(xí)第三節(jié)的前提。2、學(xué)情分析 本節(jié)課的教學(xué)對象是2010級化工學(xué)生,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了相關(guān)的基礎(chǔ)化學(xué)知識,有一定的化學(xué)基礎(chǔ);并且前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了硫酸和氯堿的生產(chǎn)工藝,對于學(xué)習(xí)無機化合物的生產(chǎn)工藝方法和過程已有一定的了解,所以學(xué)習(xí)會相對容易。但學(xué)生基礎(chǔ)比較差,所以在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的具體情況加以引導(dǎo)。
2、3二、教學(xué)目標(biāo)分析1、知識目標(biāo)(1)掌握氨合成反應(yīng)的化學(xué)平衡、熱效應(yīng),反應(yīng)機理及動力學(xué)方程;(2)能正確選擇合成氨的工藝條件;(3)能識別各種類型的氨合成塔,熟悉工藝流程。2、能力目標(biāo)(1)提高學(xué)生歸納總結(jié)的能力;(2)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用已學(xué)過的基礎(chǔ)理論解決實際問題的能力;(3)利用模型法幫助思維,理論聯(lián)系實際,建立具體和抽象的聯(lián)系。3、情感態(tài)度與價值觀:(1)利用合成氨條件的選擇,讓學(xué)生形成節(jié)約、高效、經(jīng)濟的意識;(2)通過合成氨工藝的學(xué)習(xí)感受化學(xué)學(xué)科對社會生產(chǎn)生活的重要作用。4三、重點、難點分析重點:合成氨的工藝原理、工藝流程 難點:合成氨的工藝條件的選擇5四、教法、學(xué)法分析(一)教法1、直觀演
3、示法: 利用模型進行直觀演示,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,活躍課堂氣氛,促進學(xué)生對知識的掌握。2、任務(wù)驅(qū)動法 給出任務(wù)問題,讓學(xué)生圍繞任務(wù)問題來學(xué)習(xí),以學(xué)生為主體,使學(xué)生的獨立探索性得到了充分的發(fā)揮,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、活動組織能力。3、總結(jié)歸納法4、講授法6四、教法、學(xué)法分析(二)學(xué)法1.觀察法:通過觀察氨合成塔結(jié)構(gòu)模型,掌握塔的結(jié)構(gòu)特點,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。2.合作學(xué)習(xí)法:通過合作學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生靈活運用化學(xué)知識解決簡單的實際問題的能力。3.分析歸納法7五、教學(xué)過程1、導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)回顧第一節(jié)內(nèi)容,從而導(dǎo)入新課。2、講授新課6.2.1基本原理 復(fù)習(xí)回顧合成氨方程式及化學(xué)平衡的有關(guān)問題,用總
4、結(jié)歸納法總結(jié)出影響氨合成反應(yīng)速率的因素,為工藝條件的選擇做準(zhǔn)備。6.2.2工藝影響因素及條件 用任務(wù)驅(qū)動法,給學(xué)生提出任務(wù)問題,學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)分析歸納總結(jié)出合成氨工藝的條件,再由教師的點評來突破難點。任務(wù)一:氨合成的工藝影響因素有哪些?任務(wù)二:如何選擇和確定氨合成的工藝條件?8五、教學(xué)過程6.2.3氨合成塔 利用模型來講解其構(gòu)造和分類,直觀、明了, 提高學(xué)生的觀察能力。6.2.4工藝流程 通過課本的工藝流程圖,和學(xué)生一起來學(xué)習(xí)工藝流程,結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的仿真知識,讓學(xué)生多加練習(xí)。盡管氨合成工藝流程各異,但合成基本原理相同,有許多相同之處,可重點講解一種,其他可讓學(xué)生分組合作學(xué)習(xí),鍛煉學(xué)生舉一反三的能力。9五、教學(xué)過程3、課堂小結(jié)(1)平衡氨含量及其影響因素;(2)氨合成的工藝因素及其分析;(3)氨合成塔的結(jié)構(gòu)特點和分類;(4)合成氨
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 足療店員工合同協(xié)議書范本
- 精準(zhǔn)權(quán)威治療協(xié)議服務(wù)合同
- 智能軟件服務(wù)升級新約
- 家庭電器安全保證
- 物資采購合同范例
- 抗磨損性能灰砂磚采購
- 上海房屋交易合同規(guī)范版
- 循環(huán)借款合同的金融科技應(yīng)用
- 學(xué)生筆記本采購合同范本
- 易用的競爭性談判招標(biāo)文件范本
- AutoCAD計算機繪圖全套教程
- 四柱型液壓機的液壓系統(tǒng)設(shè)計畢業(yè)論文
- 機電控制及可編程序控制器技術(shù)課程設(shè)計1
- 《變動成本法在企業(yè)的應(yīng)用案例分析(論文)》
- 血液透析患者營養(yǎng)評估方法
- YY/T 0698.2-2022最終滅菌醫(yī)療器械包裝材料第2部分:滅菌包裹材料要求和試驗方法
- YY/T 0698.9-2009最終滅菌醫(yī)療器械包裝材料第9部分:可密封組合袋、卷材和蓋材生產(chǎn)用無涂膠聚烯烴非織造布材料要求和試驗方法
- JJF 1619-2017互感器二次壓降及負荷測試儀校準(zhǔn)規(guī)范
- GB/T 9386-2008計算機軟件測試文檔編制規(guī)范
- GB/T 213-2003煤的發(fā)熱量測定方法
- 2022年5月14日起實施的法醫(yī)類司法鑒定執(zhí)業(yè)分類規(guī)定
評論
0/150
提交評論