小學(xué)四年級(jí)短文-小學(xué)四年級(jí)讀后感三篇

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁小學(xué)四年級(jí)短文-小學(xué)四年級(jí)三篇【三篇】，【導(dǎo)語】是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，或者一段視頻后，把詳細(xì)感受和得到的啟示寫成的文章。下面是大搜集整理的小學(xué)四年級(jí)【三篇】，希望對(duì)您有所幫助！【篇一】孟子作文300字“樂民之樂者，民亦樂其樂：憂民之憂者，民亦憂其憂?！币陨n生的憂樂為本人的憂樂，蒼生也會(huì)以國(guó)王的憂樂為本人的憂樂，和普天下人同憂同樂，就可以到達(dá)圣王的境地。我從這一句話中，看出了孟子承繼了孔子，孟子他提出了“憂患”一概念。他認(rèn)為人生命的具有，事業(yè)興敗，都與能否有憂患認(rèn)識(shí)相關(guān)聯(lián)?？鬃又?，儒家的思想產(chǎn)生了分化，此中次要有思孟

2、學(xué)派和荀子學(xué)派。孟子提出的“性本善”，主意士的內(nèi)在道德修養(yǎng)，即“內(nèi)圣”。荀子一系那么更重視事功。孟子的思想成熟標(biāo)記著士的覺悟，對(duì)中國(guó)學(xué)問分子階層產(chǎn)生了長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。他提出的那些思想，深深的影響與豐富了儒家思想的內(nèi)容！孟子的思想博大精深，我粗粗看了一遍孟子，就有了很多啟發(fā)，當(dāng)前，我要好好研讀孟子，讓它成為我成長(zhǎng)道路上的明燈?！酒筷套邮钩魑?00字我讀了一篇文章，名字叫晏子使楚，讀后，我很有啟發(fā)。文章講的是：有一次，齊王派晏子去訪問楚國(guó)，楚王仗著自已國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛，想乘機(jī)侮辱晏子，顯顯楚國(guó)的威風(fēng)。楚王三次侮辱晏子，晏子卻每次都巧妙反駁，這一次次的反駁，讓本來驕傲的楚王不敢不尊重晏子了。這篇文章讓我想

3、起來一件事：有一次學(xué)校舉辦跳繩比賽，我們班的選手都很不錯(cuò)，跳得又快又多。我們都覺得勝券在握，可比賽時(shí)，別的班的選手明顯比我們班的強(qiáng)多了，再加上這次我們班的選手比賽時(shí)太緊張，跳幾下就掉了，比賽的成績(jī)可想而知，是不會(huì)名列前茅的。這讓我們大失所望。在生活中也是如此，假如你很驕傲，覺得什么事都能做好的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們應(yīng)該保持一顆向別人學(xué)習(xí)的心，這樣我們才會(huì)做得更好，更上一層樓。我們要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，不要驕傲，這樣我們才會(huì)在學(xué)習(xí)的道路上走得更遠(yuǎn)?！酒客鲅蜓a(bǔ)牢的作文300字今天，我讀了亡羊補(bǔ)牢這那么寓言故事，讓我明白了一個(gè)很深的道理。亡羊補(bǔ)牢這那么寓言主要講的是一位放羊人，他家里有很多羊，還有一個(gè)很大的羊圈，但是有一天，這個(gè)羊圈爛了個(gè)很大的洞，但是這個(gè)放羊人卻沒有很快的去修理，只是一直推延，也因?yàn)檫@樣，他的羊經(jīng)常被狼吃掉。他的羊越來越少。他的鄰居也經(jīng)常勸這個(gè)放羊人去修補(bǔ)這個(gè)羊圈，這個(gè)放羊人聽到這個(gè)勸告后，終于去修補(bǔ)羊圈，他的羊也不會(huì)被狼吃掉。亡羊補(bǔ)牢這個(gè)故事我也想到了自己發(fā)生的事情，有一次放假，教師留了很多作業(yè)，我每天都想：“反正有的是時(shí)間，還是過幾天在寫?！本瓦@樣我一直推延，終于，放假快完畢了，可是我的作業(yè)還是沒有寫完，我開場(chǎng)急了，該怎么辦呀。這是媽媽過來了說：“平時(shí)你總是不放在心上，如今你急了，如今亡羊補(bǔ)牢還來得及