紡織工程（卓越計(jì)劃）專業(yè)課程教學(xué)大綱目錄

1、紡織工程（卓越計(jì)劃）專業(yè)課程教學(xué)大綱目錄專業(yè)必修 TOC o 1-1 h z u HYPERLINK l _Toc 本科畫法幾何與機(jī)械制圖課程教學(xué)大綱 PAGEREF _Toc h 1 HYPERLINK l _Toc 本科工程力學(xué)課程教學(xué)大綱 PAGEREF _Toc h 7 HYPERLINK l _Toc 本科紡織工程導(dǎo)論課程教學(xué)大綱 PAGEREF _Toc h 19 HYPERLINK l _Toc 本科C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱 PAGEREF _Toc h 23 HYPERLINK l _Toc 本科機(jī)械原理課程教學(xué)大綱 PAGEREF _Toc h 33 HYPERLINK l

2、 _Toc 本科電工電子技術(shù)課程教學(xué)大綱 PAGEREF _Toc h 45 HYPERLINK l _Toc 本科紡織材料學(xué)A課程教學(xué)大綱 PAGEREF _Toc h 49 HYPERLINK l _Toc 本科紡紗學(xué)課程教學(xué)大綱 PAGEREF _Toc h 55 HYPERLINK l _Toc 本科機(jī)織學(xué)課程教學(xué)大綱 PAGEREF _Toc h 61 HYPERLINK l _Toc 本科針織學(xué)課程教學(xué)大綱 PAGEREF _Toc h 69 HYPERLINK l _Toc 本科非織造技術(shù)A課程教學(xué)大綱 PAGEREF _Toc h 75 HYPERLINK l _Toc 本科染

3、整工藝學(xué)課程教學(xué)大綱 PAGEREF _Toc h 79 HYPERLINK l _Toc 本科紡織試驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)處理課程教學(xué)大綱 PAGEREF _Toc h 85 HYPERLINK l _Toc 本科織物組織與結(jié)構(gòu)課程教學(xué)大綱 PAGEREF _Toc h 91 HYPERLINK l _Toc 本科紡織廠設(shè)計(jì)B課程教學(xué)大綱 PAGEREF _Toc h 97 HYPERLINK l _Toc 本科紡織專業(yè)英語(yǔ)B1課程教學(xué)大綱 PAGEREF _Toc h 103 HYPERLINK l _Toc 本科紡紗工藝與質(zhì)量控制課程教學(xué)大綱 PAGEREF _Toc h 107 HYPERLIN

4、K l _Toc 本科織造工藝與質(zhì)量控制課程教學(xué)大綱 PAGEREF _Toc h 113 HYPERLINK l _Toc 本科紡織電氣控制課程教學(xué)大綱 PAGEREF _Toc h 119專業(yè)選修 HYPERLINK l _Toc 本科紡織器材課程教學(xué)大綱 PAGEREF _Toc h 123 HYPERLINK l _Toc 本科新型紡紗B課程教學(xué)大綱 PAGEREF _Toc h 129 HYPERLINK l _Toc 本科紡織成本核算課程教學(xué)大綱 PAGEREF _Toc h 135 HYPERLINK l _Toc 本科紡織品貿(mào)易B課程教學(xué)大綱 PAGEREF _Toc h 14

5、3 HYPERLINK l _Toc 本科紡織新原料B課程教學(xué)大綱 PAGEREF _Toc h 147 HYPERLINK l _Toc 本科花式紗線B課程教學(xué)大綱 PAGEREF _Toc h 151 HYPERLINK l _Toc 本科紡織廠空調(diào)課程教學(xué)大綱 PAGEREF _Toc h 157 HYPERLINK l _Toc 本科實(shí)用漿料學(xué)課程教學(xué)大綱 PAGEREF _Toc h 163 HYPERLINK l _Toc 本科紡織標(biāo)準(zhǔn)課程教學(xué)大綱 PAGEREF _Toc h 167 HYPERLINK l _Toc 本科紡織品設(shè)計(jì)B課程教學(xué)大綱 PAGEREF _Toc h 1

6、73 HYPERLINK l _Toc 本科紡織品性能與測(cè)試課程教學(xué)大綱 PAGEREF _Toc h 179河南工程學(xué)院本科畫法幾何與機(jī)械制圖課程教學(xué)大綱課程中英文名稱：畫法幾何與機(jī)械制圖 Descriptive Geometry And Mechanical Drawing課程編碼：課程性質(zhì)：專業(yè)必修課適用專業(yè)：紡織工程（卓越）學(xué)時(shí)數(shù)： 48；其中：理論學(xué)時(shí)： 32 ；實(shí)踐學(xué)時(shí)： 16 ；機(jī)動(dòng)學(xué)時(shí)： 0 ；學(xué)分?jǐn)?shù)： 3 編寫人： 劉建英 ；審核人： 陳靜 ；編制單位： 機(jī)械工程學(xué)院一、課程簡(jiǎn)介（一）課程性質(zhì)本課程是該專業(yè)學(xué)生必修的一門技術(shù)基礎(chǔ)課，屬于專業(yè)必修課程。（二）課程教學(xué)目的與任務(wù)通

7、過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握機(jī)械制圖的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論，以及查閱國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、并按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)熟練地繪制、閱讀零件圖和裝配圖的基本技能。通過(guò)本課程的繪圖實(shí)踐訓(xùn)練及零部件實(shí)物測(cè)繪實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際測(cè)繪技能、并應(yīng)用所學(xué)理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的綜合能力，以及培養(yǎng)其初步工程素質(zhì)。同時(shí)由于本課程是本專業(yè)的窗口，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外機(jī)械行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)課程、培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)及未來(lái)從事機(jī)電專業(yè)工作打下初步基礎(chǔ)。（三）課程教學(xué)內(nèi)容及要求本課程內(nèi)容包括：投影與三視圖原理、基本體與組合體的三視圖、機(jī)件的表達(dá)、零件圖和裝配圖等內(nèi)容。本課程具有實(shí)踐性很強(qiáng)的特點(diǎn)，通過(guò)課堂講授及練習(xí)、課后作業(yè)、繪圖訓(xùn)練以及實(shí)體測(cè)繪等

8、教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施，使學(xué)生達(dá)到以下基本要求：1、了解本課程必備的繪圖工具、儀器的使用方法。2、掌握機(jī)械制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定。3、熟練掌握：投影與三視圖形成的基本原理，基本體、組合體的基本畫法，機(jī)件常用的表達(dá)方法，零件圖和裝配圖的繪制及閱讀方法等。4、通過(guò)課堂練習(xí)和課后作業(yè)的繪圖訓(xùn)練實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致的工作作風(fēng)。5、通過(guò)零件與裝配體的測(cè)繪實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的科學(xué)態(tài)度。（四）先修課程及后續(xù)課程本課程一般設(shè)置在第一學(xué)期，故無(wú)先修課程，但學(xué)期中最好穿插金屬加工工藝實(shí)習(xí)，以使學(xué)生對(duì)所畫實(shí)物能有初步的感性認(rèn)識(shí)。本課程直接作為基礎(chǔ)的后續(xù)課程有：互換性與技術(shù)測(cè)量基礎(chǔ)工程力學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)材料成

9、型及熱處理機(jī)械制造基礎(chǔ)等以及相應(yīng)專業(yè)課程。二、課程教學(xué)總體安排（一）學(xué)時(shí)分配建議表 學(xué)時(shí)分配建議表課 程 內(nèi) 容教 學(xué) 環(huán) 節(jié)講 課習(xí)題課實(shí) 踐設(shè) 計(jì)1緒論及制圖基礎(chǔ)知識(shí)422投影及三視圖43基本體的投影及表面交線24組合體視圖625機(jī)件常用的表達(dá)方法626標(biāo)準(zhǔn)件和常用件67零件圖448裝配圖06910總計(jì)（學(xué)時(shí)）3216（二）推薦教材及參考書目1教材 機(jī)械制圖仝基斌，晏群 機(jī)械工業(yè)出版社2參考書目 現(xiàn)代工程設(shè)計(jì)圖學(xué)（工程制圖部分） 趙艷霞 機(jī)工出版社工程制圖 趙大興 高教出版社機(jī)械制圖 劉 力 高教出版社（三）課程考核方式1考核方式 考試2成績(jī)構(gòu)成 卷面成績(jī)占70%，平時(shí)成績(jī)占30%。三、課

10、程教學(xué)內(nèi)容及基本要求（一）制圖基礎(chǔ)知識(shí)（4+2(大作業(yè)）學(xué)時(shí)）1教學(xué)內(nèi)容（1）國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)機(jī)械制圖方面的基本規(guī)定（2）繪圖工具和儀器的使用（3）幾何作圖的基本方法（4）平面圖形的尺寸分析，基本繪制方法和步驟2教學(xué)目的與要求了解機(jī)械制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定；了解制圖必備的繪圖工具、儀器的使用方法；掌握幾何作圖的基本方法；重點(diǎn)掌握平面圖形的基本繪制方法和步驟、以及尺寸分析方法。3教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：幾何作圖的基本方法，平面圖形的繪制方法及尺寸分析方法。教學(xué)難點(diǎn)：幾何作圖的基本方法中，關(guān)于圓弧連接的畫法。4教學(xué)方法采用多媒體課堂教學(xué)、課堂練習(xí)、課后作業(yè)以及與繪圖實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的方法以達(dá)到教學(xué)目的。5學(xué)

11、生練習(xí)及作業(yè) 課堂練習(xí)及課后作業(yè)的內(nèi)容有：尺寸標(biāo)注、幾何作圖、繪制平面圖形等，并進(jìn)行一次按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范繪制平面圖形的實(shí)訓(xùn)。（二）投影及三視圖（4學(xué)時(shí)）1教學(xué)內(nèi)容（1）投影法及三視圖的形成（2）點(diǎn)的投影（3）直線的投影（4）平面的投影（5）平面內(nèi)的點(diǎn)和直線2教學(xué)目的與要求了解投影法的基本知識(shí)；掌握三面投影體系和三視圖的形成規(guī)律；重點(diǎn)掌握點(diǎn)投影、直線投影、平面投影的基本概念與投影特性，以及點(diǎn)、直線與平面投影間的關(guān)系。3教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：點(diǎn)投影、直線投影、平面投影的基本概念與投影特性，以及點(diǎn)、直線與平面投影間的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：點(diǎn)、直線與平面投影間的關(guān)系。4教學(xué)方法采用多媒體課堂教學(xué)、課堂練習(xí)

12、、課后作業(yè)的方法達(dá)到教學(xué)目的。5學(xué)生練習(xí)及作業(yè) 課堂練習(xí)及課后作業(yè)的內(nèi)容有：點(diǎn)投影、直線投影、平面投影以及點(diǎn)、直線與平面投影間的關(guān)系。（三）基本體的投影及表面交線（2學(xué)時(shí)）1教學(xué)內(nèi)容（1）基本體的投影及表面取點(diǎn)（2）平面與立體表面的交線截交線（3）兩回轉(zhuǎn)體表面的交線相貫線2教學(xué)目的與要求重點(diǎn)掌握基本立體的畫法，了解表面取點(diǎn)的基本方法及截交線、相貫線的畫法。3教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：基本立體的投影。教學(xué)難點(diǎn)：平面與回轉(zhuǎn)體的截交線、兩回轉(zhuǎn)體的相貫線的畫法。4教學(xué)方法采用多媒體課堂教學(xué)、課堂練習(xí)，課后作業(yè)的方法達(dá)到教學(xué)目的。5學(xué)生練習(xí)及作業(yè) 課堂練習(xí)及課后作業(yè)的內(nèi)容有：基本體的投影及表面取點(diǎn)，截交線

13、、相貫線的畫法等。（四）組合體視圖（6+2(大作業(yè)）學(xué)時(shí)）1教學(xué)內(nèi)容（1）組合體的組成方式（2）組合體三視圖的畫法（3）組合體三視圖的尺寸標(biāo)注（4）組合體三視圖的閱讀2教學(xué)目的與要求重點(diǎn)掌握組合體的形體分析方法、組合體三視圖的繪制方法和步驟、尺寸標(biāo)注方法，以及閱讀方法。3教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：組合體三視圖的繪制方法、尺寸標(biāo)注方法。教學(xué)難點(diǎn)：組合體三視圖的繪制方法、尺寸標(biāo)注方法。4教學(xué)方法采用多媒體課堂教學(xué)、課堂練習(xí)、課后作業(yè)以及與繪圖實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的方法以達(dá)到教學(xué)目的。5學(xué)生練習(xí)及作業(yè) 課堂練習(xí)及課后作業(yè)的內(nèi)容有：組合體三視圖的繪制、組合體三視圖的尺寸標(biāo)注等，并進(jìn)行一次按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范繪制組合體

14、三視圖的實(shí)訓(xùn)。（五）機(jī)件常用的表達(dá)方法（6+2(大作業(yè)）學(xué)時(shí)）1教學(xué)內(nèi)容（1）基本視圖（2）剖視圖，特例斷面圖（3）局部放大圖（4）其它表達(dá)方法（5）綜合應(yīng)用2教學(xué)目的與要求重點(diǎn)掌握視圖的概念、類型及表達(dá)；重點(diǎn)掌握剖視圖的概念、類型及表達(dá)，以及剖切面的概念、類型；重點(diǎn)掌握斷面圖和局部放大圖的概念、類型及表達(dá)；掌握簡(jiǎn)化與規(guī)定畫法的表達(dá)；掌握機(jī)件的綜合表達(dá)方法3教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：視圖、剖視圖的概念、類型及表達(dá)方法教學(xué)難點(diǎn)：剖視圖的表達(dá)方法，機(jī)件的綜合表達(dá)方法4教學(xué)方法采用多媒體課堂教學(xué)、課堂練習(xí)、課后作業(yè)以及與繪圖實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的方法以達(dá)到教學(xué)目的。5學(xué)生練習(xí)及作業(yè) 課堂練習(xí)及課后作業(yè)的內(nèi)容有：

15、繪制機(jī)件的視圖、剖視圖，機(jī)件的綜合表達(dá)方法練習(xí)，并進(jìn)行一次按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范繪制機(jī)件綜合表達(dá)圖樣的實(shí)訓(xùn)。（六）標(biāo)準(zhǔn)件和常用件（6學(xué)時(shí)）1教學(xué)內(nèi)容（1）螺紋及螺紋緊固件的規(guī)定畫法（2）鍵連接的規(guī)定畫法（3）滾動(dòng)軸承的規(guī)定畫法（4）齒輪的規(guī)定畫法2教學(xué)目的與要求熟練掌握螺紋分類、螺紋標(biāo)注、單個(gè)螺紋和三種螺紋連接方式的畫法；熟練掌握平鍵連接的畫法，了解花鍵連接的畫法；熟練掌握滾動(dòng)軸承的規(guī)定畫法；熟練掌握?qǐng)A柱齒輪、圓錐齒輪的規(guī)定畫法，了解渦輪蝸桿的規(guī)定畫法。3教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：三種螺紋連接方式的畫法，平鍵連接的畫法，滾動(dòng)軸承的規(guī)定畫法，圓柱齒輪、圓錐齒輪的規(guī)定畫法。教學(xué)難點(diǎn)：三種螺紋連接方式的畫法

16、，滾動(dòng)軸承的規(guī)定畫法，圓柱齒輪、圓錐齒輪的規(guī)定畫法。4教學(xué)方法采用多媒體課堂教學(xué)、課堂練習(xí)、課后作業(yè)的方法以達(dá)到教學(xué)目的。5學(xué)生練習(xí)及作業(yè) 課堂練習(xí)及課后作業(yè)的內(nèi)容有：各種通用零件的規(guī)定畫法（七）零件圖（4+4(大作業(yè)）學(xué)時(shí)）1教學(xué)內(nèi)容（1）零件圖的內(nèi)容（2）零件圖的視圖表達(dá)方法和常見(jiàn)的工藝結(jié)構(gòu)（3）零件圖的尺寸標(biāo)注（4）零件圖的技術(shù)要求（5）閱讀零件圖2教學(xué)目的與要求掌握零件圖的4項(xiàng)內(nèi)容、主視圖和其它視圖的選擇方法；了解零件的常見(jiàn)工藝結(jié)構(gòu)；了解零件圖技術(shù)要求的基本注寫形式；熟練掌握閱讀零件圖的基本方法和步驟；熟練掌握繪制零件圖的基本步驟、方法及尺寸標(biāo)注方法。3教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：規(guī)范繪制

17、零件圖及其尺寸標(biāo)注，閱讀零件圖。教學(xué)難點(diǎn)：按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范繪制零件圖，并進(jìn)行尺寸標(biāo)注、技術(shù)要求標(biāo)注。4教學(xué)方法采用多媒體課堂教學(xué)、課堂練習(xí)、課后作業(yè)以及與繪圖實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的方法以達(dá)到教學(xué)目的。5學(xué)生練習(xí)及作業(yè) 課堂練習(xí)及課后作業(yè)的內(nèi)容有：按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范繪制零件圖，并進(jìn)行尺寸標(biāo)注、技術(shù)要求標(biāo)注，并進(jìn)行一次按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范繪制零件圖樣的實(shí)訓(xùn)。（八）裝配圖（0+6(大作業(yè)）學(xué)時(shí)）1教學(xué)內(nèi)容（1）裝配圖的內(nèi)容（2）裝配圖的視圖表達(dá)方法（3）常見(jiàn)的裝配工藝結(jié)構(gòu)（4）裝配圖的尺寸標(biāo)注與零、部件編號(hào)及明細(xì)欄（5）繪制裝配圖（6）閱讀裝配圖 （7）由裝配圖拆畫零件圖（8）裝配體的測(cè)繪2教學(xué)目的與要求掌握裝配圖

18、的4項(xiàng)內(nèi)容；掌握裝配圖的視圖表達(dá)方法、零件編號(hào)方法及明細(xì)欄的填寫方法；了解常見(jiàn)的裝配工藝結(jié)構(gòu)；重點(diǎn)掌握繪制裝配圖的步驟、方法及尺寸標(biāo)注方法；掌握閱讀裝配圖的步驟和方法；掌握從已知裝配圖上拆畫零件圖的步驟和方法；了解裝配體測(cè)繪的基本概念、作用、步驟和方法。3教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：規(guī)范繪制裝配圖及其尺寸標(biāo)注，閱讀裝配圖。教學(xué)難點(diǎn)：過(guò)渡線的畫法，按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范繪制裝配圖、并進(jìn)行尺寸標(biāo)注。 4教學(xué)方法采用多媒體課堂教學(xué)、課堂練習(xí)、課后作業(yè)以及與繪圖實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的方法以達(dá)到教學(xué)目的。5學(xué)生練習(xí)及作業(yè) 課堂練習(xí)及課后作業(yè)的內(nèi)容有：按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范繪制裝配圖，并進(jìn)行尺寸標(biāo)注，并進(jìn)行一次按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范繪制

19、裝配圖樣的實(shí)訓(xùn)。河南工程學(xué)院本科工程力學(xué)課程教學(xué)大綱課程中英文名稱：工程力學(xué)（Engineering Mechanics）課程編碼：課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)必修課適用專業(yè)：紡織工程（卓越）學(xué)時(shí)數(shù)： 32；其中：理論學(xué)時(shí)： 32 ；實(shí)踐學(xué)時(shí)： 0 ；機(jī)動(dòng)學(xué)時(shí)： 0 ；學(xué)分?jǐn)?shù)： 2 ；編寫人： 溫倩 ；審核人： 陳靜 ； 編制單位： 機(jī)械工程學(xué)院一、課程簡(jiǎn)介（一）課程教學(xué)目的與任務(wù)課程性質(zhì)：工程力學(xué)（Engineering Mechanics）是涉及眾多的力學(xué)學(xué)科分支與廣泛的工程技術(shù)的學(xué)科，在工程專業(yè)培養(yǎng)過(guò)程中是一門由基礎(chǔ)理論課過(guò)渡到工程設(shè)計(jì)課程的技術(shù)基礎(chǔ)課，并在許多工程技術(shù)領(lǐng)域中有著廣泛的運(yùn)用，是一門

20、具有工程背景的學(xué)科。顧名思義，工程力學(xué)是既與工程又與力學(xué)密切相關(guān)的課程。作為高等理工科學(xué)校的一門技術(shù)基礎(chǔ)課，工程力學(xué)涵蓋了理論力學(xué)和材料力學(xué)兩門課程的主要經(jīng)典內(nèi)容。教學(xué)目的：本課程作為原“靜力學(xué)”和“材料力學(xué)”的融合，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生研究?jī)深悊?wèn)題：一類是研究物體的機(jī)械，研究作用在物體上的力和平衡之間的關(guān)系；另一類是研究物體的變形，研究作用在物體上的力和變形之間的關(guān)系，為學(xué)習(xí)有關(guān)的后續(xù)課程打好必要的基礎(chǔ)，并使學(xué)生初步學(xué)會(huì)應(yīng)用工程力學(xué)的理論和方法解決一些簡(jiǎn)單的工程管理實(shí)際問(wèn)題。課程任務(wù)：本課程的任務(wù)是使學(xué)生掌握剛體機(jī)械運(yùn)動(dòng)主要是平衡的構(gòu)件最普遍、最基本的規(guī)律和研究方法，使學(xué)生對(duì)桿件的強(qiáng)度、剛度

21、和穩(wěn)定性問(wèn)題具有明確的基本概念、必要的基礎(chǔ)知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的力學(xué)素質(zhì)和定性、定量分析能力，為學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)課程及進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和科學(xué)研究的后續(xù)課程打好必要的基礎(chǔ)，并使學(xué)生初步學(xué)會(huì)應(yīng)用工程力學(xué)的理論和方法解決一些簡(jiǎn)單的工程管理中的實(shí)際問(wèn)題。（二）課程教學(xué)的總體要求教學(xué)要求：對(duì)構(gòu)件的平衡的規(guī)律有較系統(tǒng)全面的了解，掌握相關(guān)的基本概念、基本理論和基本方法及其應(yīng)用，結(jié)合課程學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生的邏輯思維能力、抽象化能力、文字和圖像表達(dá)能力及數(shù)字計(jì)算能力等加以培養(yǎng)。對(duì)材料力學(xué)的基本概念和基本分析方法有明確的認(rèn)識(shí)，具有將桿類構(gòu)件簡(jiǎn)化為力學(xué)簡(jiǎn)圖的初步能力，能分析桿件的內(nèi)力，并繪出相應(yīng)的內(nèi)力圖，能分析桿件的應(yīng)力、位移，進(jìn)行強(qiáng)度

22、和剛度計(jì)算，并會(huì)處理簡(jiǎn)單的一次超靜定問(wèn)題，對(duì)應(yīng)力狀態(tài)理論與強(qiáng)度理論有初步的認(rèn)識(shí)，并了解組合變形下桿件的強(qiáng)度計(jì)算方法。具體來(lái)說(shuō)有以下要求:1、熟悉各種常見(jiàn)約束的性質(zhì)，對(duì)簡(jiǎn)單的物體系統(tǒng)，能熟練地取分離體并畫出受力圖。2、熟悉力、力矩和力偶等基本概念及其性質(zhì)。3、能應(yīng)用力系的平衡條件和平衡方程求解單個(gè)物體和簡(jiǎn)單物體系統(tǒng)的平衡問(wèn)題。4、對(duì)材料力學(xué)的基本理論、基本概念和基本分析方法有明確的認(rèn)識(shí)。5、能夠熟練地分析與計(jì)算桿件在拉、壓、剪、扭、彎時(shí)的內(nèi)力，繪制相應(yīng)的內(nèi)力圖。6、能夠熟練地分析與計(jì)算桿件在基本變形下的應(yīng)力和變形，并進(jìn)行相應(yīng)的強(qiáng)度和剛度計(jì)算。7、了解組合變形情況下的強(qiáng)度計(jì)算方法。（三）課程的內(nèi)容

23、本課程教學(xué)內(nèi)容一個(gè)學(xué)期完成，第一部分是靜力學(xué)教學(xué)內(nèi)容，第二部分是材料力學(xué)教學(xué)內(nèi)容，各部分教學(xué)內(nèi)容如下:工程力學(xué)（靜力學(xué)）1靜力學(xué)基礎(chǔ)2 力系的簡(jiǎn)化3靜力學(xué)平衡問(wèn)題工程力學(xué)（材料力學(xué)）4 材料力學(xué)的基本概念5 軸向拉伸和壓縮6 圓軸扭轉(zhuǎn)7 彎曲強(qiáng)度8 彎曲剛度9 組合受力與變形桿件的強(qiáng)度計(jì)算（四）先修課程及后續(xù)課程本課程是一門理論性和實(shí)踐性較強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，是許多工程專業(yè)從專業(yè)基礎(chǔ)課程向?qū)I(yè)設(shè)計(jì)課程過(guò)渡的重要橋梁，先修課程為高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理。學(xué)生在學(xué)習(xí)本課程之前，應(yīng)掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)有：解析幾何、矢量代數(shù)的基本運(yùn)算、簡(jiǎn)單函數(shù)和復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、微分和偏導(dǎo)數(shù)、定積分和不定積分、線積分的概念、一元函數(shù)的

24、極值、二階常系數(shù)線性微分方程的求解等。本課程又為后續(xù)彈性力學(xué)、彈塑性力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)等力學(xué)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程提供理論基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)總體安排（一）學(xué)時(shí)分配建議表學(xué)時(shí)分配建議表課 程 內(nèi) 容教 學(xué) 環(huán) 節(jié)講課習(xí)題課實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)工程力學(xué)（靜力學(xué)）靜力學(xué)基礎(chǔ)6力系的簡(jiǎn)化2靜力學(xué)平衡問(wèn)題4小計(jì)12工程力學(xué)（材料力學(xué)）材料力學(xué)的基本概念2軸向拉伸與壓縮4圓軸扭轉(zhuǎn)4彎曲強(qiáng)度4彎曲剛度2組合受力與變形桿件的強(qiáng)度計(jì)算4小計(jì)20總計(jì)（學(xué)時(shí)）32根據(jù)具體課時(shí)可適當(dāng)刪減教學(xué)內(nèi)容（二）推薦教材及參考書目1推薦教材：工程力學(xué)范欽珊 編著 高等教育出版社。2004年工程力學(xué) 第一版 上?？萍汲霭嫔?于榮賢 主編 2

25、011年2參考書目：工程力學(xué)陳傳堯 編著 高等教育出版社 2007年工程力學(xué)（靜力學(xué)和材料力學(xué)）單輝祖、謝傳鋒編著 高等教育出版社 2004年工程力學(xué)教程 （第二版）西南交通大學(xué)應(yīng)用力學(xué)與工程系 編高等教育出版社2009年工程力學(xué) 張秉榮 主編 機(jī)械工業(yè)出版社 2011年（三）課程考核方式1考核方式：考查2成績(jī)構(gòu)成：筆試成績(jī)(70%)作業(yè)成績(jī)(20%)考勤與課堂表現(xiàn)(10%)+實(shí)驗(yàn)成績(jī)(0%)。三、課程教學(xué)內(nèi)容和基本要求第一篇靜力學(xué)（一）靜力學(xué)基礎(chǔ)（6學(xué)時(shí)）1教學(xué)目的 介紹靜力學(xué)公理和物體的受力分析，為理論力學(xué)后面的章節(jié)乃至材料力學(xué)等后續(xù)力學(xué)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)

26、：物體的受力分析（2）教學(xué)難點(diǎn)：約束的特性物體的受力分析時(shí)，隔離體的選取3.教學(xué)方法 多媒體課件課堂教學(xué)。4.教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 力和力矩 一、力的概念 二、作用在剛體上的力的效應(yīng)和力的可傳性 三、力對(duì)點(diǎn)之矩 四、力系的概念 五、合力矩定理第二節(jié) 力偶及其性質(zhì) 一、力偶 二、力偶的性質(zhì) 三、力偶及其合成第三節(jié) 約束與約束力 一、約束與約束力的概念 二、繩索約束與帶約束 三、光滑面約束 四、光滑鉸鏈約束 五、滑動(dòng)軸承與止推軸承第四節(jié) 平衡的概念 一、二力平衡與二力構(gòu)件 二、不平行的三力平衡條件 三、加減平衡力系原理第五節(jié) 受力分析方法與過(guò)程 一、受力分析概述 二、受力圖的繪制方法應(yīng)用舉例5.教學(xué)要求

27、 （1）掌握力、剛體、平衡的概念，掌握力矩的概念、合力矩定理和力偶、力偶矩的概念和性質(zhì)，（2）熟練掌握各種約束及約束反力的特點(diǎn)及其表示方法，學(xué)會(huì)正確判定二力桿。（3）逐漸掌握三力平衡在畫圖中的應(yīng)用。能夠迅速正確地畫出各種受力圖。（二）力系的簡(jiǎn)化（2學(xué)時(shí)）1.教學(xué)目的 運(yùn)用力向一點(diǎn)的簡(jiǎn)化方法來(lái)研究平面一般力系向一點(diǎn)的簡(jiǎn)化2.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)：主矢和主矩概念的理解；主矢、主矩以及力系合成的最后結(jié)果。（2）教學(xué)難點(diǎn)：主矢和主矩概念的理解3.教學(xué)方法 多媒體課件課堂教學(xué)。4.教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 力系等效與簡(jiǎn)化的概念 一、力系的主矢與主矩 二、等效的概念 三、簡(jiǎn)化的概念第二節(jié) 力系的簡(jiǎn)化基礎(chǔ)力向

28、一點(diǎn)平移定理第三節(jié) 平面力系的簡(jiǎn)化 一、平面匯交力系與平面力偶系的合成結(jié)果 二、平面一般力系向一點(diǎn)簡(jiǎn)化 三、平面力系的簡(jiǎn)化結(jié)果第四節(jié) 固定端約束的約束力5.教學(xué)要求：（1）掌握平面任意力系的簡(jiǎn)化及其結(jié)果（2）掌握固定端約束的特點(diǎn)及約束力。（三）靜力學(xué)平衡問(wèn)題（4學(xué)時(shí)）1.教學(xué)目的 運(yùn)用力系向一點(diǎn)的簡(jiǎn)化結(jié)果來(lái)研究力系的平衡問(wèn)題。2.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)：應(yīng)用平衡方程求解物體的平衡問(wèn)題了解空間力系的平衡問(wèn)題。（2）教學(xué)難點(diǎn)：空間力系的計(jì)算時(shí)，力矩和投影的計(jì)算3.教學(xué)方法 多媒體課件課堂教學(xué)。4.教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 平面力系的平衡條件與平衡方程 一、平面一般力系的平衡條件與平衡方程 二、平面一般

29、力系平衡方程的其他形式 三、平面匯交力系和平面平行力偶系的平衡方程第二節(jié) 簡(jiǎn)單的空間力系平衡問(wèn)題 一、力對(duì)軸之矩 二、空間力系的簡(jiǎn)化 三、空間力系的平衡條件5.教學(xué)要求 （1）掌握平面力系平衡條件的各種表達(dá)方式（2）熟練掌握各種平衡條件的應(yīng)用（3）學(xué)會(huì)處理剛體系統(tǒng)平衡的基本方法（4）掌握空間力系平衡計(jì)算的兩種方法第二篇材料力學(xué)（四）材料力學(xué)的基本概念（2學(xué)時(shí)）1.教學(xué)目的 介紹材料力學(xué)的任務(wù)，研究方法，基本研究條件（基本假設(shè)），研究對(duì)象，桿件變形的基本形式，使學(xué)生對(duì)本課程有粗淺的了解。2.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)：強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性的概念變形固體的基本假設(shè)；彈性變形和塑性變形的概念內(nèi)力、截

30、面法、應(yīng)力、應(yīng)變的概念。（2）教學(xué)難點(diǎn)：截面法求內(nèi)力3.教學(xué)方法 多媒體課件課堂教學(xué)。4.教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 關(guān)于材料力學(xué)的基本概念一、均勻連續(xù)性假定二、各向同性假定三、小變形假定第二節(jié) 彈性桿件的內(nèi)力與外力一、外力二、內(nèi)力與內(nèi)力分量三、截面法第三節(jié) 彈性體受力與變形特點(diǎn)第四節(jié) 桿件橫截面上的應(yīng)力 一、正應(yīng)力與切應(yīng)力定義 二、應(yīng)力與內(nèi)力分量之間的關(guān)系第五節(jié) 正應(yīng)變與切應(yīng)變第六節(jié) 線彈性材料的應(yīng)力應(yīng)變關(guān)系第七節(jié) 桿件受力與變形的基本形式 一、拉伸與壓縮 二、剪切 三、扭轉(zhuǎn) 四、平面彎曲 五、組合受力與變形5.教學(xué)要求（1）了解課程的性質(zhì)、任務(wù)和研究對(duì)象（2）建立構(gòu)件的強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性等基本概念（3

31、）建立變形固體概念，理解并牢記其基本假設(shè)（4）掌握截面法計(jì)算內(nèi)力的方法和步驟（5）了解材料彈性變形和塑性變形的基本特征（6）了解桿件的基本變形形式（五） 軸向拉伸與壓縮（4學(xué)時(shí)）1.教學(xué)目的 研究軸向拉（壓）桿件變形特點(diǎn)、條件，內(nèi)力、應(yīng)力、變形和應(yīng)變的計(jì)算，研究材料的力學(xué)性能，許用應(yīng)力，安全系數(shù)，建立軸向拉壓的強(qiáng)度條件。2.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)：拉（壓）桿的內(nèi)力、內(nèi)力圖和應(yīng)力的概念及計(jì)算材料在拉伸和壓縮時(shí)的力學(xué)性質(zhì)許用應(yīng)力的概念和強(qiáng)度條件拉壓桿的變形計(jì)算。（2）教學(xué)難點(diǎn)：變截面桿拉（壓）變形的計(jì)算材料力學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)測(cè)量及工程應(yīng)用。3.教學(xué)方法 多媒體課件課堂教學(xué)。4.教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 軸

32、力與軸力圖第二節(jié) 拉壓桿件的應(yīng)力與變形 一、應(yīng)力計(jì)算 二、變形計(jì)算第三節(jié) 拉壓桿件的強(qiáng)度計(jì)算 一、強(qiáng)度條件、安全因數(shù)與許用應(yīng)力 二、三類強(qiáng)度計(jì)算問(wèn)題 三、強(qiáng)度計(jì)算舉例第四節(jié) 拉伸與壓縮時(shí)材料的力學(xué)性能一、材料拉伸時(shí)的應(yīng)力應(yīng)變曲線二、韌性材料拉伸時(shí)的力學(xué)性能三、脆性材料拉伸時(shí)的力學(xué)性能四、強(qiáng)度失效概念與極限應(yīng)力五、壓縮時(shí)材料的力學(xué)性能5.教學(xué)要求 （1）正確熟練的繪制軸力圖（2）掌握橫截面上的應(yīng)力分布及計(jì)算，變形及應(yīng)變的計(jì)算（3）掌握低碳鋼、鑄鐵拉壓試驗(yàn)的設(shè)備、方法及內(nèi)容（4）了解許用應(yīng)力的概念，熟練理解軸向拉壓強(qiáng)度公式解決的三類問(wèn)題。（六）圓軸的扭轉(zhuǎn)（4學(xué)時(shí)）1.教學(xué)目的 解決扭轉(zhuǎn)強(qiáng)度、扭轉(zhuǎn)變

33、形和扭轉(zhuǎn)剛度的計(jì)算。2.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)：扭矩計(jì)算及扭矩圖的繪制；等直圓桿扭轉(zhuǎn)時(shí)橫截面上切應(yīng)力的分布規(guī)律及任一點(diǎn)切應(yīng)力的計(jì)算扭轉(zhuǎn)變形的計(jì)算；危險(xiǎn)截面和危險(xiǎn)點(diǎn)的判斷，扭轉(zhuǎn)強(qiáng)度、剛度方面三類問(wèn)題的求解。（2）教學(xué)難點(diǎn)：受多個(gè)外力偶作用的變截面軸的任意兩橫截面間相對(duì)扭轉(zhuǎn)角的計(jì)算。扭轉(zhuǎn)變形計(jì)算與剛度條件的區(qū)別危險(xiǎn)截面的判斷。3.教學(xué)方法 多媒體課件課堂教學(xué)。4.教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 工程上傳遞功率的圓軸及其扭轉(zhuǎn)變形第二節(jié) 扭矩與扭矩圖 一、外加扭轉(zhuǎn)力偶與功率、轉(zhuǎn)速之間的關(guān)系 二、截面法確定圓軸橫截面上的扭矩 三、扭矩的正負(fù)號(hào)規(guī)則 四、扭矩圖第三節(jié) 切應(yīng)力互等定理第四節(jié) 圓軸扭轉(zhuǎn)時(shí)的切應(yīng)力分布一、

34、平面假定二、變形協(xié)調(diào)方程三、彈性范圍內(nèi)的切應(yīng)力切應(yīng)變關(guān)系四、靜力學(xué)方程五、圓軸扭轉(zhuǎn)時(shí)橫截面上的切應(yīng)力表達(dá)式 第五節(jié) 圓軸扭轉(zhuǎn)時(shí)的強(qiáng)度與剛度計(jì)算 一、圓軸扭轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)與破壞現(xiàn)象 二、圓軸扭轉(zhuǎn)強(qiáng)度計(jì)算 三、圓軸扭轉(zhuǎn)剛度計(jì)算 5.教學(xué)要求（1）要求學(xué)生建立扭轉(zhuǎn)變形的概念（2）掌握傳動(dòng)軸的外力偶矩的計(jì)算 （3）扭矩計(jì)算及扭矩圖的繪制（4）掌握?qǐng)A軸扭轉(zhuǎn)變形的特點(diǎn)（5）明確建立圓軸扭轉(zhuǎn)橫截面上切應(yīng)力計(jì)算公式時(shí)所需要的三個(gè)關(guān)系：變形幾何關(guān)系、物理關(guān)系和靜力關(guān)系，這是材料力學(xué)中的三個(gè)最基本的關(guān)系，是材料力學(xué)研究問(wèn)題的依據(jù)（6）熟練掌握橫截面上扭轉(zhuǎn)切應(yīng)力的分布規(guī)律和任一點(diǎn)切應(yīng)力的計(jì)算公式（7）會(huì)判斷扭轉(zhuǎn)問(wèn)題的危險(xiǎn)截

35、面、危險(xiǎn)點(diǎn) , 并能熟練地運(yùn)用強(qiáng)度、剛度條件求解扭轉(zhuǎn)強(qiáng)度和剛度方面的三類問(wèn)題。（七）彎曲強(qiáng)度（4學(xué)時(shí)）1.教學(xué)目的 掌握平面彎曲梁的內(nèi)力計(jì)算和彎曲強(qiáng)度計(jì)算。2.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)：繪制梁的剪力圖和彎矩圖， 確定最大值出現(xiàn)的位置和數(shù)值，平面彎曲正應(yīng)力的分布和計(jì)算，矩形截面彎曲切應(yīng)力的分布和計(jì)算，平面彎曲梁危險(xiǎn)截面和危險(xiǎn)點(diǎn)的判斷，彎曲正應(yīng)力強(qiáng)度方面的三類問(wèn)題。（2）教學(xué)難點(diǎn)：用微分關(guān)系和疊加原理作內(nèi)力圖梁的正應(yīng)力和切應(yīng)力計(jì)算梁的危險(xiǎn)截面和危險(xiǎn)點(diǎn)的判斷3.教學(xué)方法 多媒體課件課堂教學(xué)。4.教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 工程中的彎曲構(gòu)件第二節(jié) 剪力方程和彎矩方程 一、彎曲時(shí)梁橫截面上的剪力和彎矩 二、剪力

36、和彎矩的正負(fù)號(hào)規(guī)則 三、截面法確定指定截面上的剪力和彎矩 四、剪力方程和彎矩方程第三節(jié) 剪力圖和彎矩圖第五節(jié) 平面彎曲時(shí)梁橫截面上的正應(yīng)力 一、平面彎曲與純彎曲的概念 二、純彎曲時(shí)梁橫截面上的正應(yīng)力分析 三、梁的彎曲正應(yīng)力公式的應(yīng)用與推廣第六節(jié) 平面彎曲正應(yīng)力公式應(yīng)用舉例第七節(jié) 梁的強(qiáng)度計(jì)算 一、梁的失效判據(jù) 二、梁的彎曲強(qiáng)度條件 三、梁的彎曲強(qiáng)度計(jì)算步驟5.教學(xué)要求（1）要求準(zhǔn)確熟練地計(jì)算梁的支座反力 , 梁上任意截面的剪力和彎矩 （2） 能正確地列出剪力方程和彎矩方程，（3）熟練掌握繪制剪力圖和彎矩圖的方法（4）正確理解和掌握彎曲正應(yīng)力計(jì)算公式及其推廣應(yīng)用，能熟練求解平面彎曲正應(yīng)力強(qiáng)度方面

37、的三類問(wèn)題。（八）彎曲剛度（2學(xué)時(shí)）1.教學(xué)目的 學(xué)習(xí)平面彎曲變形與剛度計(jì)算2.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)：撓曲線近似微分方程的理解和應(yīng)用 梁的位移約束條件和連續(xù)條件 積分法求解單跨靜定梁在簡(jiǎn)單荷載作用下的位移疊加法求梁的位移。（2）教學(xué)難點(diǎn)：利用約束條件和連續(xù)條件確定積分常數(shù)疊加原理計(jì)算梁的撓度和轉(zhuǎn)角。3.教學(xué)方法 多媒體課件課堂教學(xué)。4.教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 彎曲變形與位的基本概念 一、梁彎曲后的撓度曲線 二、梁的撓度與轉(zhuǎn)角 三、梁的位移與約束密切相關(guān) 四、梁的位移分析的工程意義第二節(jié) 小撓度微分方程及其積分 一、小撓度曲線的微分方程 二、積分常數(shù)的確定、約束條件與連續(xù)條件第三節(jié) 工程中的疊加

38、法一、疊加法應(yīng)用于多個(gè)載荷作用的情形二、疊加法應(yīng)用于間斷性分布載荷作用的情形第四節(jié) 簡(jiǎn)單的靜不定梁第五節(jié) 彎曲剛度計(jì)算 一、彎曲剛度條件 二、梁的計(jì)算舉例5.教學(xué)要求 （1）要求學(xué)生了解平面彎曲梁變形的概念及工程上用于度量梁的變形的物理量（撓度和轉(zhuǎn)角）以及它們之間的關(guān)系 （2）了解建立梁的撓曲線的近似微分方程的數(shù)學(xué)和力學(xué)的依據(jù) , 會(huì)利用撓曲線的近似微分方程和彎矩圖畫出撓曲線的大致形狀（3）能熟練地寫出各種梁的位移約束條件（4）了解積分法計(jì)算靜定梁在簡(jiǎn)單荷載作用下的轉(zhuǎn)角和撓度方程的步驟（5）能熟練地使用疊加法計(jì)算指定截面的撓度和轉(zhuǎn)角。（九） 組合受力與變形桿件的強(qiáng)度條件（4學(xué)時(shí)）1.教學(xué)目的

39、解決組合變形桿件的強(qiáng)度計(jì)算。2.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)：組合變形類型的判斷斜彎曲、拉伸（壓縮）與彎曲、彎曲與扭轉(zhuǎn)三種組合變形危險(xiǎn)截面、危險(xiǎn)點(diǎn)的位置確定，危險(xiǎn)點(diǎn)的應(yīng)力狀態(tài)分析選擇強(qiáng)度理論求解組合變形的強(qiáng)度計(jì)算問(wèn)題 （2）教學(xué)難點(diǎn)：確定危險(xiǎn)截面、危險(xiǎn)點(diǎn)的位置，分析危險(xiǎn)點(diǎn)的應(yīng)力狀態(tài)，截面核心的計(jì)算3.教學(xué)方法 多媒體課件課堂教學(xué)。4.教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 斜彎曲 一、產(chǎn)生斜彎曲的加載條件 二、疊加法確定橫截面上的正應(yīng)力 三、最大正應(yīng)力與強(qiáng)度條件第二節(jié) 拉伸（壓縮）與彎曲的組合第三節(jié) 彎曲與扭轉(zhuǎn)的組合一、計(jì)算簡(jiǎn)圖二、危險(xiǎn)點(diǎn)及其應(yīng)力狀態(tài)三、強(qiáng)度條件與設(shè)計(jì)公式第四節(jié) 薄壁容器強(qiáng)度設(shè)計(jì)簡(jiǎn)述5.教學(xué)要求 （1

40、）要求學(xué)生建立組合變形的概念，掌握組合變形的判斷方法（2）熟練掌握斜彎曲、拉伸（壓縮）與彎曲、彎曲與扭轉(zhuǎn)三種典型的組合變形的外力條件、內(nèi)力分量；了解判斷各種組合變形的危險(xiǎn)截面、危險(xiǎn)點(diǎn)的位置，計(jì)算危險(xiǎn)點(diǎn)的主應(yīng)力（3）了解正確的選擇強(qiáng)度理論進(jìn)行強(qiáng)度計(jì)算的方法。河南工程學(xué)院本科紡織工程導(dǎo)論課程教學(xué)大綱課程中英文名稱：紡織工程導(dǎo)論Introduction to Textile Engineering課程編碼：課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)必修課適用專業(yè)：紡織工程（卓越）學(xué)時(shí)數(shù)： 16 ；其中：理論學(xué)時(shí)： 16 ；實(shí)踐學(xué)時(shí)： 0 ；機(jī)動(dòng)學(xué)時(shí) 0 ；學(xué)分?jǐn)?shù)： 1 ；編寫人： 蘇玉恒 ；審核人： 馬 芹 ；編制單位：

41、紡織學(xué)院 ；一、課程簡(jiǎn)介（一）課程教學(xué)目的與任務(wù)使學(xué)生掌握工程的基本概念、特點(diǎn)；了解工程與人類生活質(zhì)量之間的密切關(guān)系、工程師的素質(zhì)與能力要求；樹(shù)立未來(lái)工程師應(yīng)有的工程意識(shí)和使命感；掌握紡織工程概況；了解工程教育概況和和紡織工程專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃；建立對(duì)工程特別是紡織工程的興趣，為后續(xù)學(xué)習(xí)起到引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。（二）課程教學(xué)的總體要求通過(guò)課堂多媒體教學(xué)及查閱專題資料、撰寫專題報(bào)告等課外活動(dòng)，使學(xué)生掌握工程、紡織工程、工程教育的基本概念與知識(shí)，初步建立工程意識(shí)，激發(fā)對(duì)紡織工程專業(yè)的興趣和熱愛(ài)，為形成學(xué)業(yè)計(jì)劃和職業(yè)規(guī)劃打下基礎(chǔ)。（三）課程教學(xué)內(nèi)容1、工程：工程的概念；工程的地位；工程意識(shí)；工程倫理。2、工程

42、師：工程師的責(zé)任與義務(wù)；工程師的素質(zhì)與能力。3、工程教育：概況；CDIO教學(xué)大綱。4、紡織工程概論：紡織工程的概念與范疇；紡織工程的歷史與成就；紡織工程的前景與使命。5、紡織工程專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃：培養(yǎng)目標(biāo)；培養(yǎng)規(guī)格與要求；核心課程；主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。（四）先修課程及后續(xù)課程本課程在一年級(jí)第一學(xué)期開(kāi)設(shè)，是學(xué)生入學(xué)后的第一門專業(yè)基礎(chǔ)課，也是紡織工程專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)平臺(tái)課。它既是紡織工程專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)通識(shí)教育基礎(chǔ)平臺(tái)課程的導(dǎo)向課，又是繼續(xù)學(xué)習(xí)紡織材料學(xué)、紡紗學(xué)、織造學(xué)、針織學(xué)、染整工藝學(xué)、非織造技術(shù)等學(xué)科基礎(chǔ)平臺(tái)課以及各專業(yè)方向課程的基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)總體安排（一）學(xué)時(shí)分配建議表學(xué)時(shí)分配建議表課 程 內(nèi)

43、容教 學(xué) 環(huán) 節(jié)講 課習(xí)題課討論實(shí)驗(yàn)工程4工程師2工程教育2紡織工程概論4紡織工程專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃2討論交流2總計(jì)（學(xué)時(shí)） =SUM(ABOVE) 16（二）推薦教材及參考書目1教材 自編2參考書目紡織、工程、工程教育相關(guān)文獻(xiàn)（三）課程考核方式1考核方式:采用綜合考評(píng)方式，包括平時(shí)作業(yè)、課程報(bào)告（口頭、書面）和學(xué)習(xí)態(tài)度。2成績(jī)構(gòu)成: 總評(píng)成績(jī)由平時(shí)作業(yè)、學(xué)習(xí)態(tài)度、課程論文三部分組成，其中平時(shí)作業(yè)占30%，學(xué)習(xí)態(tài)度30%，課程論文40%。三、課程教學(xué)內(nèi)容及基本要求（一）工程（4學(xué)時(shí)）1教學(xué)目的使學(xué)生掌握工程的基本概念、性質(zhì)和特點(diǎn)，初步樹(shù)立工程意識(shí)、建立工程倫理概念。2教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn) 工

44、程概念、工程意識(shí)、工程倫理（2）教學(xué)難點(diǎn)工程概念3教學(xué)方法運(yùn)用多媒體，引入工程案例，理論結(jié)合實(shí)際，總結(jié)工程的基本概念、性質(zhì)和特點(diǎn)。4教學(xué)內(nèi)容（1）工程的概念（2）工程的定位（3）工程意識(shí)（4）工程倫理5教學(xué)要求精選典型工程實(shí)踐案例，接近學(xué)生日常生活。（二）工程師（2學(xué)時(shí)）1教學(xué)目的使學(xué)生明確工程師的責(zé)任與義務(wù)，熟悉對(duì)工程師的素質(zhì)與能力要求。2教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)工程師的責(zé)任與義務(wù)，對(duì)工程師的素質(zhì)與能力要求（2）教學(xué)難點(diǎn)工程師的責(zé)任與義務(wù)，對(duì)工程師的素質(zhì)與能力要求。3教學(xué)方法以21世紀(jì)工程環(huán)境為出發(fā)點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生思考、討論，得出結(jié)論。4教學(xué)內(nèi)容：（1）工程師的責(zé)任與義務(wù)（2）對(duì)工程師的素質(zhì)

45、與能力要求5教學(xué)要求在工程背景下，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，在討論中達(dá)成共識(shí)。（三）工程教育（2學(xué)時(shí)）1教學(xué)目的使學(xué)生了解工程教育的特點(diǎn)和規(guī)律、CDIO教育模式及其大綱，并能由此規(guī)劃和指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。2教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)CDIO大綱及其實(shí)現(xiàn)途徑。（2）教學(xué)難點(diǎn)CDIO大綱及其實(shí)現(xiàn)途徑。3教學(xué)方法結(jié)合對(duì)工程師的素質(zhì)能力要求講授。4教學(xué)內(nèi)容：（1）工程教育概況（2）CDIO教育模式5教學(xué)要求整個(gè)教學(xué)過(guò)程要與學(xué)生以后的學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。（四）紡織工程概論（4學(xué)時(shí)）1教學(xué)目的使學(xué)生了解紡織工程的原料、加工過(guò)程和產(chǎn)品，掌握紡織工程的特點(diǎn)、歷史和發(fā)展趨勢(shì)。2教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)織工程的概念與范疇；

46、織工程的使命與前景。（2）教學(xué)難點(diǎn)織工程的概念與范疇。3教學(xué)方法多媒體結(jié)合實(shí)物展示。4教學(xué)內(nèi)容：（1）紡織工程的歷史與成就（2）織工程的概念與范疇（3）織工程的使命與前景5教學(xué)要求不能把后續(xù)課程內(nèi)容提前到本課程內(nèi)講授。（五）紡織工程專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃（2學(xué)時(shí)）1教學(xué)目的使學(xué)生對(duì)紡織工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格與要求、核心課程、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)有一個(gè)總體了解，明確在校四年的具體學(xué)習(xí)任務(wù)。2教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)課程設(shè)置與學(xué)時(shí)分配。（2）教學(xué)難點(diǎn)各課程的地位與作用3教學(xué)方法結(jié)合工程的特點(diǎn)、對(duì)工程師的素質(zhì)與能力要求講授。4教學(xué)內(nèi)容：（1）培養(yǎng)目標(biāo)（2）培養(yǎng)規(guī)格與要求（3）課程設(shè)置與學(xué)時(shí)分配（4）主

47、要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)5教學(xué)要求注意專業(yè)總體與各方向兼顧。（六）討論交流（2學(xué)時(shí)）1教學(xué)目的檢查教學(xué)效果，培養(yǎng)鍛煉學(xué)生口頭與多媒體表達(dá)和交流能力。2教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)鍛煉學(xué)生口頭與多媒體表達(dá)和交流能力。（2）教學(xué)難點(diǎn)有效組織，提高交流效率。3教學(xué)方法學(xué)生上臺(tái)報(bào)告與點(diǎn)評(píng)。4教學(xué)內(nèi)容：第1-5章相關(guān)內(nèi)容。5教學(xué)要求至少提前一周提出要求，分組進(jìn)行。河南工程學(xué)院本科C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱課程中英文名稱：C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) C Program Design 課程編碼：課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)必修課適用專業(yè)：紡織工程（卓越）學(xué)時(shí)數(shù)： 64 ；其中：理論學(xué)時(shí)： 32 ；實(shí)踐學(xué)時(shí)： 32 ；機(jī)動(dòng)學(xué)時(shí)： 0

48、；學(xué)分?jǐn)?shù)： 4 ；編寫人： 陶斌 ；審核人： 鄭偉勇 ；編寫單位： 計(jì)算機(jī)學(xué)院 ；一、課程簡(jiǎn)介（一）課程教學(xué)目的與任務(wù)C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)是理工類專業(yè)的一門公共基礎(chǔ)課。本課程的前導(dǎo)課程有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。它是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，既要掌握概念，又要?jiǎng)邮志幊?，還要上機(jī)調(diào)試運(yùn)行。 對(duì)理工類專業(yè)來(lái)說(shuō)是一門必修的課程。同時(shí)，這門課程也是“全國(guó)非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力水平考試”二級(jí)考試的主要語(yǔ)種之一。 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的一般方法，并以此為基礎(chǔ)，讓學(xué)生逐漸掌握復(fù)雜軟件的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)手段，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。 （二）課程教學(xué)的總體要求1通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，學(xué)生能

49、夠比較熟練地掌握C語(yǔ)言的語(yǔ)法規(guī)則，能夠掌握一些較為簡(jiǎn)單的算法，并初步積累編程經(jīng)驗(yàn)，自己解決一些比較簡(jiǎn)單的程序課題；2以C為語(yǔ)言基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某绦蛟O(shè)計(jì)思想、靈活的思維方式及較強(qiáng)的動(dòng)手能力；3通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握C語(yǔ)言的基本語(yǔ)法，還應(yīng)掌握程序設(shè)計(jì)的基本思想，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某绦蛟O(shè)計(jì)思想、靈活的思維方式及較強(qiáng)的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、自學(xué)能力、動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)變的能力，由技術(shù)教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化，讓學(xué)生真正掌握一門使用計(jì)算機(jī)的語(yǔ)言工具，為學(xué)生今后的工作及學(xué)習(xí)奠定了良好的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言基礎(chǔ)。（三）課程教學(xué)內(nèi)容C語(yǔ)言的各種數(shù)據(jù)類型，運(yùn)算符，表達(dá)式；結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)語(yǔ)句；函數(shù)的概念和用法

50、；編譯預(yù)處理命令；文件的操作；算法的基本表示方法及結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法。教師在授課過(guò)程中，可以根據(jù)學(xué)生的接受能力和掌握情況，對(duì)教學(xué)內(nèi)容（*號(hào)標(biāo)注）進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。（四）先修課程及后續(xù)課程本課程的先修課程為計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)總體安排（一）學(xué)時(shí)分配建議表學(xué)時(shí)分配建議表課 程 內(nèi) 容教 學(xué) 環(huán) 節(jié)講 課習(xí)題課實(shí) 驗(yàn)設(shè) 計(jì)C語(yǔ)言概述22程序設(shè)計(jì)初步22順序結(jié)構(gòu)22選擇結(jié)構(gòu)44循環(huán)結(jié)構(gòu)44函數(shù)44指針44數(shù)組66結(jié)構(gòu)體與共用體22文件22總計(jì)（學(xué)時(shí)） =SUM(ABOVE) 32 =SUM(ABOVE) 32（二）推薦教材及參考書目1推薦教材全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)教程C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)，夏妍主編，電子科

51、技大學(xué)出版社，2014。2參考書目C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（第四版），主編：譚浩強(qiáng)， 清華大學(xué)出版社，2010。C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)教程，主編：譚浩強(qiáng)，高等教育出版社，2009。C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)，主編：徐建民、張 萍，電子工業(yè)出版社，2002。（三）課程考核方式1考核方式：筆試或者機(jī)試2成績(jī)構(gòu)成總成績(jī)=平時(shí)成績(jī)（30%）+卷面成績(jī)（70%）；三、課程教學(xué)內(nèi)容及基本要求（一）C語(yǔ)言概述（2 學(xué)時(shí)）1教學(xué)目的學(xué)習(xí)并掌握C語(yǔ)言的程序結(jié)構(gòu)；學(xué)習(xí)算法的概念，算法的特性和算法的表示；了解各種程序設(shè)計(jì)方法的特點(diǎn)，初步建立起程序設(shè)計(jì)的概念；學(xué)習(xí)程序文檔的書寫方法及注意事項(xiàng)。2教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn) C語(yǔ)言源程序的結(jié)構(gòu) 構(gòu)

52、成算法的三種基本結(jié)構(gòu) 算法的表示 結(jié)構(gòu)化的程序設(shè)計(jì)方法（2）教學(xué)難點(diǎn) C語(yǔ)言源程序的結(jié)構(gòu) 算法的表示 結(jié)構(gòu)化的程序設(shè)計(jì)方法3教學(xué)方法采用多媒體教學(xué)優(yōu)勢(shì)，對(duì)于難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行通俗易懂的講解和演示，模擬程序執(zhí)行過(guò)程，制作多媒體課件，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感覺(jué)，方便理解。4教學(xué)內(nèi)容（1）C語(yǔ)言的歷史背景（2）C語(yǔ)言的特點(diǎn)（3）C語(yǔ)言源程序的結(jié)構(gòu)（4）算法的概念（5）算法的特征（6）算法的表示（7）結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法5教學(xué)要求（1）了解C語(yǔ)言的背景（2）熟練掌握C語(yǔ)言程序的結(jié)構(gòu)（3）掌握C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的風(fēng)格（4）掌握算法的基本概念與特征（5）掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的基本概念（二）程序設(shè)計(jì)初步（2學(xué)時(shí)）1教學(xué)目的學(xué)習(xí)常

53、量、變量的要領(lǐng)和定義方法、數(shù)據(jù)類型的基本概念學(xué)習(xí)及表達(dá)式的書寫方法。 使學(xué)生領(lǐng)會(huì)C語(yǔ)言的自動(dòng)類型轉(zhuǎn)換和強(qiáng)制類型轉(zhuǎn)換和賦值的概念。2教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)各種數(shù)據(jù)類型的使用原則各種基本運(yùn)算符和表達(dá)式的使用原則賦值運(yùn)算符和賦值表達(dá)式（2）教學(xué)難點(diǎn)各類數(shù)值型數(shù)據(jù)間的混合運(yùn)算算術(shù)表達(dá)式賦值運(yùn)算符和賦值表達(dá)式3教學(xué)方法采用多媒體教學(xué)優(yōu)勢(shì)，對(duì)于難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行通俗易懂的講解和演示，模擬計(jì)算機(jī)的內(nèi)部狀態(tài)和程序執(zhí)行過(guò)程，制作多媒體課件，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感覺(jué)，方便理解。4教學(xué)內(nèi)容（1） 常量與變量（2） 整型數(shù)據(jù)（3） 實(shí)型數(shù)據(jù)（4） 字符型數(shù)據(jù)（5） 變量賦初值（6）基本的算術(shù)運(yùn)算符及算術(shù)表達(dá)式（7）各類數(shù)據(jù)

54、之間的混合運(yùn)算（8） 逗號(hào)運(yùn)算符與逗號(hào)表達(dá)式（9） 賦值運(yùn)算符和賦值表達(dá)式5教學(xué)要求（1）了解基本類型及其常量的表示法（2）掌握變量的定義及初始化方法（3）掌握運(yùn)算符與表達(dá)式的概念（三）順序結(jié)構(gòu)（2學(xué)時(shí)）1、教學(xué)目的學(xué)習(xí)順序結(jié)構(gòu)程序的執(zhí)行流程；學(xué)習(xí)賦值語(yǔ)句和輸入輸出語(yǔ)句。2教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（1）本章重點(diǎn)：程序順序結(jié)構(gòu)的執(zhí)行流程賦值語(yǔ)句格式化輸入與輸出（2）本章難點(diǎn)：賦值語(yǔ)句格式化輸入與輸出3教學(xué)方法采用多媒體教學(xué)優(yōu)勢(shì)，對(duì)于難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行通俗易懂的講解和演示，模擬計(jì)算機(jī)的內(nèi)部狀態(tài)和程序執(zhí)行過(guò)程，制作多媒體課件，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感覺(jué)，方便理解。4教學(xué)內(nèi)容：（1）賦值語(yǔ)句（2) 輸入輸出函數(shù)5教學(xué)要求（1

55、）掌握賦值語(yǔ)句（2）掌握輸入輸出函數(shù)（3）能編寫程序解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題（四）選擇結(jié)構(gòu)（4學(xué)時(shí)）1教學(xué)目的學(xué)習(xí)關(guān)系運(yùn)算符和邏輯運(yùn)算符的功能和作用、關(guān)系表達(dá)式和邏輯表達(dá)式的求值， if 語(yǔ)句和 switch 語(yǔ)句的使用，并會(huì)在程序中利用它們實(shí)現(xiàn)單分支或多分支控制，學(xué)習(xí)選擇結(jié)構(gòu)的基本程序設(shè)計(jì)方法。2教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（1）本章重點(diǎn)： 邏輯運(yùn)算符和邏輯表達(dá)式 if 語(yǔ)句（2）本章難點(diǎn)if 語(yǔ)句的嵌套3教學(xué)方法采用多媒體教學(xué)優(yōu)勢(shì)，對(duì)于難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行通俗易懂的講解和演示，模擬計(jì)算機(jī)的內(nèi)部狀態(tài)和程序執(zhí)行過(guò)程，制作多媒體課件，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感覺(jué)，方便理解。4教學(xué)內(nèi)容：關(guān)系運(yùn)算符與關(guān)系表達(dá)式邏輯運(yùn)算符與邏輯表達(dá)式if語(yǔ)句

56、switch語(yǔ)句5教學(xué)要求熟練掌握ifelse的三種語(yǔ)法掌握switch與break語(yǔ)句的作用（五）循環(huán)結(jié)構(gòu)（4學(xué)時(shí)）1教學(xué)目的學(xué)習(xí)while 、 do.while 和 for 這三種循環(huán)語(yǔ)句的結(jié)構(gòu)和執(zhí)行過(guò)程，會(huì)在程序中利用它們實(shí)現(xiàn)單重或多重循環(huán)控制，理解 continue 語(yǔ)句和 break 語(yǔ)句的作用。2教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（1）本章重點(diǎn)： while 語(yǔ)句 dowhile語(yǔ)句 For 語(yǔ)句（2）本章難點(diǎn)循環(huán)的嵌套3教學(xué)方法采用多媒體教學(xué)優(yōu)勢(shì)，對(duì)于難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行通俗易懂的講解和演示，模擬計(jì)算機(jī)的內(nèi)部狀態(tài)和程序執(zhí)行過(guò)程，制作多媒體課件，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感覺(jué)，方便理解。4教學(xué)內(nèi)容：for 循環(huán)語(yǔ)句 wh

57、ile 循環(huán)語(yǔ)句 do-while 循環(huán)語(yǔ)句 break語(yǔ)句和continue語(yǔ)句 5教學(xué)要求（1）掌握程序設(shè)計(jì)中構(gòu)成循環(huán)的方法。（2）熟練掌握f(shuō)or、while、do-while語(yǔ)句的用法（3）了解break、continue、語(yǔ)句在循環(huán)語(yǔ)句中的作用（六）函數(shù)（4學(xué)時(shí)）1教學(xué)目的學(xué)習(xí)函數(shù)的定義、函數(shù)的原形、函數(shù)的返回值，函數(shù)的調(diào)用，函數(shù)的形式參數(shù)和實(shí)際參數(shù)之間的關(guān)系，理解全局變量和局部變量及動(dòng)態(tài)存儲(chǔ)變量和靜態(tài)存儲(chǔ)變量的及其作用域等概念。2教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（1）本章重點(diǎn)C語(yǔ)言函數(shù)的定義及其調(diào)用（2）本章難點(diǎn) 函數(shù)的嵌套調(diào)用 函數(shù)的遞歸調(diào)用 變量的存儲(chǔ)類別3教學(xué)方法采用多媒體教學(xué)優(yōu)勢(shì)，對(duì)于難點(diǎn)問(wèn)題

58、進(jìn)行通俗易懂的講解和演示，模擬計(jì)算機(jī)的內(nèi)部狀態(tài)和程序執(zhí)行過(guò)程，制作多媒體課件，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感覺(jué)，方便理解。4教學(xué)內(nèi)容函數(shù)的定義函數(shù)的參數(shù)和函數(shù)的值函數(shù)的調(diào)用函數(shù)的嵌套調(diào)用函數(shù)的遞歸調(diào)用數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)變量作用域變量存儲(chǔ)類別5教學(xué)要求掌握函數(shù)的定義與調(diào)用掌握函數(shù)參數(shù)的傳遞方式領(lǐng)會(huì)變量存儲(chǔ)類型的概念及各種存儲(chǔ)類型變量的生存期和有效范圍領(lǐng)會(huì)函數(shù)的嵌套調(diào)用與遞歸調(diào)用了解帶參數(shù)的main函數(shù)（七）指針（4學(xué)時(shí)）1教學(xué)目的學(xué)習(xí)指針、地址、指針類型、 void 指針類型、空指針以及指針變量的定義和初始化、指針的間接訪問(wèn)、指針的加減運(yùn)算和指針表達(dá)式，指針與數(shù)組、函數(shù)、字符串等的聯(lián)系，學(xué)習(xí)引用變量、值傳送、引

59、用傳送的概念以及引用參數(shù)的使用。2教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)本章重點(diǎn)指針與地址的基本概念、指針與變量的關(guān)系指針與數(shù)組指針與字符串、指針數(shù)組與二級(jí)指針指針的應(yīng)用本章難點(diǎn)指針數(shù)組與指向指針的指針3教學(xué)方法采用多媒體教學(xué)優(yōu)勢(shì)，對(duì)于難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行通俗易懂的講解和演示，模擬計(jì)算機(jī)的內(nèi)部狀態(tài)和程序執(zhí)行過(guò)程，制作多媒體課件，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感覺(jué)，方便理解。4教學(xué)內(nèi)容指針與地址的概念變量的指針和指針變量的指針變量數(shù)組的指針與指向數(shù)組的指針變量字符串的指針與指向字符串的指針變量指針與函數(shù)指針數(shù)組二級(jí)指針5教學(xué)要求了解指針與地址的概念掌握指針變量的定義、初始化及指針的運(yùn)算掌握指針與數(shù)組、指針數(shù)組、二級(jí)指針等知識(shí)了解指針與函數(shù)的概

60、念掌握指針作為函數(shù)參數(shù)的應(yīng)用（八）數(shù)組（6學(xué)時(shí)）1教學(xué)目的學(xué)習(xí)數(shù)組的基本概念，一維數(shù)組和二維數(shù)組的使用，字符數(shù)組與字符串的關(guān)系以及字符串的簡(jiǎn)單處理，會(huì)分析、編寫利用數(shù)組進(jìn)行數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和處理的簡(jiǎn)單程序。2教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（1）本章重點(diǎn) 數(shù)組定義及其用法（2）本章難點(diǎn) 二維數(shù)組的定義和引用 字符數(shù)組的輸入、輸出 用數(shù)組實(shí)現(xiàn)排序3教學(xué)方法采用多媒體教學(xué)優(yōu)勢(shì)，對(duì)于難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行通俗易懂的講解和演示，模擬計(jì)算機(jī)的內(nèi)部狀態(tài)和程序執(zhí)行過(guò)程，制作多媒體課件，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感覺(jué)，方便理解。4教學(xué)內(nèi)容（1）一維數(shù)組的定義和引用 （2）二維數(shù)組的定義和使用 （3）字符數(shù)組 5教學(xué)要求（1）了解一維數(shù)組、二維數(shù)組的基本概念