西師大版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試重點(diǎn)知識(shí)檢測(cè)

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7西師大版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試重點(diǎn)知識(shí)檢測(cè)姓名：_ 班級(jí)：_ 滿(mǎn)分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。p chung n t shu jng qing jio yun lu（_） （_） （_） （_） （_）yn xing pi du li ch mng lun ch do（_） （_） （_） （_） （_）二、 比一比，再組詞。返（_）倒（_）仰（_）拔（_）盼（_）飯（_）到（_）迎（_）撥（_）份（_）擠（_）召（_）溝（_）緩（_）懂（_）齊（_）招（_）夠（_）暖（_）怪

2、（_）三、 背誦詩(shī)文，連線(xiàn)搭配詩(shī)句。愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)， 病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)， 何須生入玉門(mén)關(guān)。昔人已乘黃鶴去， 何處梅花一綻香。小春此去無(wú)多日， 留與兒孫夜讀書(shū)。勸君莫將油炒菜， 此地空余黃鶴樓。四、 根據(jù)課文補(bǔ)充詞語(yǔ)，完成練習(xí)。 爭(zhēng)_恐_ 七_(dá)八_ 四_八_1請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)含有數(shù)字的四字詞語(yǔ)：_、_2請(qǐng)寫(xiě)兩個(gè)含有反義詞的四字詞語(yǔ)：_、_3選詞填空。國(guó)慶節(jié)那天，來(lái)自_的朋友們都齊聚在北京天安門(mén)廣場(chǎng)，共同歡慶。五、 讀一讀，選擇合適的詞語(yǔ)填空。靈敏 靈巧1.他的雙手十分（_），不一會(huì)兒，就捏好了一只栩栩如生的泥人。2.凡是有復(fù)眼得昆蟲(chóng)，視覺(jué)都很（_）。援 緩 1.一方有難，八方支（_）。2

3、.蝸牛沿著樹(shù)干（_）慢而堅(jiān)定地爬行六、 按要求寫(xiě)句子。（1）孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）_（2）鮮艷的服裝把學(xué)校打扮得絢麗多彩。（改為“被”字句）_（3）他們關(guān)了門(mén)。 他們做功課。（把兩句話(huà)合并為一句話(huà)）_（4）它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。（仿寫(xiě)句子）_七、 課文內(nèi)容填空1文章從_、_、_、_、_等方面來(lái)描寫(xiě)天空的奇妙。2云彩在天空中飛行，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀。請(qǐng)你想象一下：云彩會(huì)像_、_、_等。3“我們能看到各種水果誘人的_，圓潤(rùn)的_的櫻桃，_的李子，_的梨?！边@一句從_上來(lái)描寫(xiě)大地的奇妙。4大地的奇妙表現(xiàn)在_、_、_等

4、方面。5文章告訴我們，世界是奇妙的，只要我們仔細(xì)地_、_，就能從_中找到美。八、 閱讀短文節(jié)選新學(xué)校一文，完成習(xí)題。已經(jīng)可以清楚地看到校門(mén)了，小豆豆停了下來(lái)。小豆豆以前的學(xué)校，大門(mén)是用氣派的混凝土柱子做成的，上面醒目地寫(xiě)著學(xué)校的名字?？墒牵@個(gè)新學(xué)校的大門(mén)卻是用矮矮的樹(shù)做成的，而且樹(shù)上還長(zhǎng)著綠色的葉子！“從地里面長(zhǎng)出來(lái)的門(mén)呀。”小豆豆這樣對(duì)媽媽說(shuō)。然后，又加上了一句:“肯定會(huì)越長(zhǎng)越高，不久就比電線(xiàn)桿高啦！”的確，校門(mén)是兩棵活的樹(shù)。小豆豆靠近大門(mén)，馬上把頭歪到一邊。原來(lái)，大門(mén)上掛著寫(xiě)著學(xué)校名字的牌子，可能是被風(fēng)吹的吧，已經(jīng)歪到了一邊。“巴一學(xué)一園?！毙《苟雇嶂^，念著牌子上的字，然后問(wèn)媽媽:“巴

5、是什么意思?”正在這時(shí)，小豆豆的眼前出現(xiàn)了一幅只有在夢(mèng)里才能見(jiàn)到的景象。她彎下腰，把頭鉆進(jìn)大門(mén)旁邊樹(shù)木枝葉的空隙里，向大門(mén)里面張望?！皨寢?zhuān)∧鞘钦娴碾娷?chē)嗎?停在校園里面呢！”的的確確，那是真正的電車(chē)，一共有六輛，但已經(jīng)不再跑了，停在那里當(dāng)作教室。小豆豆覺(jué)得真像在夢(mèng)里一樣。電車(chē)的玻璃窗反射著清晨的陽(yáng)光，閃閃發(fā)亮。小豆豆的眼睛不由得一亮，臉頰上也煥發(fā)出快樂(lè)的光彩。1仔細(xì)閱讀第小節(jié)，找出一對(duì)反義詞和一對(duì)近義詞。（1）反義詞：（_）（_） （2）近義詞：（_）（_）2仔細(xì)觀(guān)察下列漢字的構(gòu)字特點(diǎn)，分別寫(xiě)出它們的意思。歪：_ 甭：_ 嫑：_3照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。 的確的的確確 （_）（_） （_）（_）4第小

6、節(jié)第二句話(huà)寫(xiě)了小豆豆三個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，分別是（_）（_）（_），寫(xiě)出了他十分（_）的心情。5第小節(jié)中，第一句話(huà)和最后一句話(huà)都提到了小豆豆像“在夢(mèng)里”，這樣的寫(xiě)法叫（ ）A承上啟下 B概括全段 C小結(jié)全段 D前后呼應(yīng)6這篇文章重點(diǎn)寫(xiě)了學(xué)校的兩個(gè)地方，一個(gè)是（_），一個(gè)是（_）。文章最后一小節(jié)出現(xiàn)了兩個(gè)“亮”，第一個(gè)“閃閃發(fā)亮”寫(xiě)出了_；第二個(gè)“不由得一亮”寫(xiě)出了_。九、 快樂(lè)習(xí)作。寫(xiě)一個(gè)你身邊的令你印象深刻的人，寫(xiě)出他（她）在外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作或性格方面的特點(diǎn)。_答案1、鋪床 泥土 水晶 墻角 院落 印象 排隊(duì) 列車(chē) 忙亂 遲到 2、返回 倒放 仰頭 海拔 盼望 吃飯 到達(dá) 歡迎 撥動(dòng) 一份 擁擠

7、號(hào)召 水溝 緩急 懂事 整齊 招手 能夠不 溫暖 奇怪 3、4、先 后 嘴 舌 面 方 三心二意 千辛萬(wàn)苦 左顧右盼 上躥下跳 四面八方 5、靈巧 靈敏 援 緩 6、孫中山想：這樣糊里糊涂地背，沒(méi)有用。 學(xué)校被鮮艷的服裝打扮得絢麗多彩。 他們關(guān)了門(mén)做功課。 它把紫色給了牽?；?，紫色的牽?；ㄏ褚粋€(gè)個(gè)小喇叭，吹啊吹啊，吹起了秋天的樂(lè)曲。7、太陽(yáng) 云彩 雨后 余暉 黑夜 獵狗 雄雞 奔馬 顏色 鮮紅色 深紫色 淺黃色 顏色 植物生長(zhǎng) 水果誘人的顏色 三季的風(fēng)景 觀(guān)察 尋找 極普通的事物8、1 高 矮 清楚 醒目 2 不正 不用 不要 3 平安 平平安安 安靜 安安靜靜 4 彎下腰 鉆進(jìn) 張望 好奇

8、5D6 大門(mén) 教室 玻璃窗非常干凈 小豆豆非常驚喜、開(kāi)心 9、范文：印象深刻的人在我腦海中有許多印象深刻的人，有在幼兒園辛勤培養(yǎng)我的馬老師和黃老師，和原來(lái)在幼兒園的好朋友貝貝，還有但是現(xiàn)在回想起來(lái)我最難忘的是一位在公交車(chē)上的一位叔叔。在前年的暑假，我和媽媽坐公交車(chē)回姥姥家。那天很熱，車(chē)上的人很多，熱得我們滿(mǎn)頭大汗。過(guò)了幾站有一位腿腳不好白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車(chē)。這時(shí)，售票員阿姨就喊：“誰(shuí)給這位大媽讓個(gè)座!”售票員阿姨喊了好幾遍，都沒(méi)人起來(lái)讓座。當(dāng)時(shí)我想：怎么這么半天都沒(méi)人讓座呀!過(guò)一會(huì)兒，有一位叔叔慢慢站了起來(lái)，他說(shuō)：“大媽您坐這里吧?！蹦俏焕夏棠绦χc(diǎn)了點(diǎn)頭，一邊說(shuō)謝謝，一邊就坐在了座位上。我想：這位叔叔真是的，他早一點(diǎn)都不肯起來(lái)。又過(guò)了幾站，人也少了，我們也要該下車(chē)了，我忽然發(fā)現(xiàn)剛才給那位老奶奶讓座的那位叔叔也要下車(chē)。到站了，我看前面的人都下去了怎么這位叔叔還沒(méi)下車(chē)呀仔細(xì)一看那位叔叔正扶著扶