黑龍江省綏化市蘭西縣2021-2022學(xué)年六年級(jí)（五四學(xué)制）上學(xué)期期末語文試題（解析版）

1、20212022學(xué)年度第一學(xué)期六年級(jí)期末語文考試試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)。（35分）1. 讀拼音，寫詞語。登山隊(duì)員們心中fi tn（ ）了，他們驚喜地看到，在長滿ti xin（ ）的xun y（ ）上，一個(gè)個(gè)色彩鮮艷的bo li（ ）猶如一位位xi s（ ）的chn （ ）仙子，在po xio（ ）的山風(fēng)中翩翩起舞這是大自然kn ki（ ）贈(zèng)予奮斗者的禮物！【1題答案】【答案】 . 沸騰 . 苔蘚 . 懸崖 . 苞蕾 . 羞澀 . 嫦娥 . 咆哮 . 慷慨【解析】【詳解】本題考查字詞書寫。fi tn沸騰，指液體受熱到一定程度，從內(nèi)部產(chǎn)生氣泡而翻騰，比喻情緒高漲或人聲喧鬧。ti xin苔蘚，指苔類及蘚類

2、。xun y懸崖，指高聳陡峭的山崖，比喻險(xiǎn)境。bo li苞蕾，指尚未開放的花。xi s羞澀，形容難為情，態(tài)度不自然的樣子。chn 嫦娥，神話中住在月亮里的仙女。po xio咆哮，指猛獸大聲吼叫，或人因暴怒而厲聲叫喊。kn ki慷慨，意思是充滿正氣，情緒激昂；大方、不吝嗇。2. 用“”選出下面句子中加點(diǎn)字的正確讀音。（1）夏天，柏（bib）油路被太陽曬得軟綿綿的，路旁的農(nóng)作（zuzu）物都垂下了頭。（2）看到好不容易才打到的獵物掉進(jìn)了高山深澗（jinjin），年強(qiáng)的獵人顯得十分沮（jj）喪?！?題答案】【答案】（1）bizu（2）jinj【解析】【詳解】(1)柏bi，柏油路：路面由瀝青鋪成的道路

3、。作zu，農(nóng)作物：農(nóng)業(yè)上栽種的各種植物，包括糧食作物、油料作物、蔬菜、果樹和做工業(yè)原料用的棉花、煙草等。(2)澗jin，意為：山間流水的溝。沮j，沮喪：灰心失望。3. 下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）A. 飛弛衣裳天奈之音余音繞粱B. 爆布純熟輕歌慢舞畫龍點(diǎn)晴C. 伶俐萍藻粉末登場字正腔園D. 批閱袖筒曲終人散有板有眼【3題答案】【答案】D【解析】【詳解】A.飛弛飛馳，天奈之音天籟之音，余音繞粱余音繞梁；B.爆布瀑布，輕歌慢舞輕歌曼舞，畫龍點(diǎn)晴畫龍點(diǎn)睛；C.粉末登場粉墨登場，字正腔園字正腔圓；故選D4. 一般來說，人們對景物特征的觀察可以從視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等覺度來進(jìn)行。試指出下面的句子是

4、從什么覺度來觀察、描寫景物的。（1）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。 （ ）（2）山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。 （ ）（3）走出門，就與含著露水和梔子花氣息的好風(fēng)撞個(gè)滿懷。 （ ）（4）震落了清晨披著的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。 （ ）【4題答案】【答案】 . 觸覺 . 視覺 . 嗅覺 . 聽覺【解析】【詳解】本題考查感官的把握。（1）由“像母親手撫摸著你”中“撫摸”一詞可知，此處感官為觸覺。（2）由山尖的白色、藍(lán)天的銀邊可知，此處描寫為眼睛看到的景物，感官應(yīng)為視覺。（3）句中“梔子花氣息”應(yīng)該是鼻子聞到的，感官為嗅覺。（4）由“伐木聲丁丁地飄出幽谷”可知，此處是對聲音的

5、描寫，感官為聽覺。5. 改成陳述句。你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？【5題答案】【答案】你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查句式的變換。題干中句子為反問句，即用疑問的句式，表達(dá)肯定的觀點(diǎn)。意為“四周黑洞洞的，很容易碰壁”。把反問句改為陳述句，我們使用陳述的語氣表達(dá)肯定的觀點(diǎn)即可。應(yīng)改為：你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁。6. “有的人/騎在人民頭上：啊，我多偉大！/有的人/俯下身子給人民當(dāng)牛馬?！本渥舆\(yùn)用了（）的修辭手法。（ ）A. 比喻B. 對比C. 對偶D. 排比【6題答案】【答案】B【解析】【詳解】本題考查修辭手法的掌握?！坝械娜蓑T在人民頭上”寫出了反動(dòng)統(tǒng)治者的卑劣

6、與狂妄，“有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬”則贊揚(yáng)了為人民服務(wù)的人，“騎在人民頭上”和“給人民當(dāng)牛馬”形成了鮮明的對比，使作者的情感表達(dá)更為濃烈。故選B。7. 判斷正誤。正確的畫“”，錯(cuò)誤的畫“”。（1）三黑和土地一課中的主人公“三黑”是解放后土地失而復(fù)得的新中國農(nóng)民的代表之一。（ ）（2） “我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！”這是種樹老人發(fā)出的感嘆。（ ）（3）從“伯牙鼓琴”這則故事中，引申出的一個(gè)成語是“高山流水”。（ ）（4）我的伯父魯迅先生是一篇回憶錄，課文采用的是倒敘的寫法。（ ）【7題答案】【答案】 . . . . 【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)的積累。（1）三黑和土地再現(xiàn)了

7、以三黑為代表的農(nóng)民們重獲土地后那種失而復(fù)得的喜悅心情。寫出了三黑對土地的愛不釋手，認(rèn)真侍弄土地，種上蕎麥，等到豐收的場景，表達(dá)了三黑對土地的熱愛和對美好生活的向往之情。此選項(xiàng)表述正確。（2）“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。此選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。（3）“伯牙鼓琴”講述的是伯牙彈起琴來，琴聲優(yōu)美動(dòng)聽，猶如高山流水一般。伯牙彈琴的時(shí)候無論心里想到什么，鐘子期都會(huì)清楚地道出他的心聲，這就是知音。由這則故事引申出“高山流水”這一成語。此選項(xiàng)表述正確。（4）我的伯父魯迅先生是現(xiàn)代作家周曄創(chuàng)作的一篇散文，是一篇回憶錄。文章開頭即交代出伯父已經(jīng)去世了，接著用倒敘

8、的寫法回憶伯父魯迅的幾件事，表達(dá)了作者對魯迅的無比懷念、熱愛與敬仰之情。此選項(xiàng)表述正確。二、（8分）8. 古詩文填空。（1）_，同到牽?？椗?。（2）千里鶯啼綠映紅，_。（3）一水護(hù)田將綠繞，_。（4）五嶺逶迤騰細(xì)浪，_。（5）_，江清月近人。（6）_，若出其中；_，若出其里。（7）海日生殘夜，_ ?！?題答案】【答案】 . 如今直上銀河去 . 水村山郭酒旗風(fēng) . 兩山排闥送青來 . 烏蒙磅礴走泥丸 . 野曠天低樹 . 日月之行 . 星漢燦爛 . 江春入舊年【解析】【詳解】詩詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確。注意：郭、闥、磅礴、曠。三、閱讀感悟。（25分）文言文閱讀（1

9、2分）閱讀下面的文段，完成習(xí)題。謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。9. 解釋加點(diǎn)的詞語（1）謝太傅寒雪日內(nèi)集_（2）撒鹽空中差可擬_（3）公欣然曰_（4）與兒女講論文義_10. 翻譯下面的句子。（1）白雪紛紛何所似？（2）未若柳絮因風(fēng)起。11. 兄妹兩人的“解”哪一個(gè)更好呢？請亮出你的觀點(diǎn)，并說說你的理由。【911題答案】【答案】9. . 把家里人聚集在一起 . 大體 . 高興的樣子 . 這里泛指小輩，包括侄兒侄女 10. （1）這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么

10、呢。（2）不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞。 11. 言之成理即可?！叭鳆}空中”和“柳絮因風(fēng)起”來比擬“大雪紛飛”，各有千秋。有人認(rèn)為“撒鹽空中”一喻好，雪的顏色和下落之態(tài)跟鹽比較接近，而柳絮呈灰白色，在風(fēng)中往往上揚(yáng)，甚至飛得更高更遠(yuǎn)，跟雪的飄舞方式不同。寫物必須首先求得形似而后達(dá)于神似，形似是基礎(chǔ)。有人認(rèn)為“柳絮因風(fēng)起”一喻好，它給人以春天即將到來的感覺，有深刻的意蘊(yùn)。而“撒鹽”一喻所缺乏的恰恰是意蘊(yùn)。好的詩句要有意象，意象是物象和意蘊(yùn)的統(tǒng)一，“柳絮”一喻就好在有意象?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今

11、異義等現(xiàn)象。（1）句意：謝安在寒冷的雪天把家里人聚集在一起。內(nèi)集：把家里人聚集在一起。（2）句意：在空中撒鹽大體可以相比。差：大體。（3）句意：太傅高興地說。欣然：高興的樣子。（4）句意：和小輩的人講解詩文。兒女：這里泛指小輩，包括侄兒侄女?！?0題詳解】本題考查文言句子的翻譯。注意句中重點(diǎn)字詞的解釋。（1）句意：這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？何：什么；似：像。（2）句意：不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞。未若：不如，不及；因：趁，乘。【11題詳解】本題考查學(xué)生的拓展延伸能力。“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”各有其形象之處，“柳絮”寫出了雪花的輕盈，雪花在顏色和下落的形態(tài)上與“鹽”更為相似，任選一種觀點(diǎn)，

12、言之成理即可。示例一：我認(rèn)為“柳絮因風(fēng)起”更好。將雪花比作柳絮，突出了雪花的輕盈，也寫出了雪花下落時(shí)的靈動(dòng)，更具生機(jī)活力。示例二：我認(rèn)為“撒鹽空中”更好。雪花在顏色和下落形態(tài)上與“鹽”更為相似，比喻較為直觀，易于理解和接受。【點(diǎn)睛】參考譯文 謝安在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，和他子侄輩的人講解詩文。不久，雪下得大了，太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？”他哥哥的長子謝朗說：“在空中撒鹽大體可以相比?！敝x安大哥的女兒說：“不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞?！碧荡笮ζ饋?。她就是謝安大哥謝無奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子。（一）課內(nèi)閱讀：（8分）散步莫懷戚我和母親走在前面，我的妻子和兒子走

13、在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α恕：髞戆l(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從他強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長。我說：“走大路?！钡悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼順小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我

14、?！蹦赣H對我說。這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。12. 在散步時(shí)，家庭中發(fā)生的分歧是什么？“我”的決定是什么？“我”為什么作出這樣的決定？13. “但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界”這句話的含意是什么？14. 第二段中對“我”采用的描寫方法是_、_【1214題答案】【答案】12. 母親要走大路，大路平順；兒子要走

15、小路，小路有意思?！拔摇睕Q定委屈兒子，走大路。因?yàn)椤拔摇卑橥瑑鹤拥臅r(shí)日還長。 13. 母親給我們以生命，兒子是生命的延續(xù)，這血脈相連的三代人緊緊連接在一起，構(gòu)成了生命的整體。 14. . 心理描寫 . 語言描寫【解析】【12題詳解】考查篩選信息。第一問：根據(jù)第二段中的“母親要走大路，大路平順；兒子要走小路，小路有意思”可提煉作答。第二問：根據(jù)第二段中的“我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長”可提煉作答?！?3題詳解】考查對重點(diǎn)句子的理解。母親把我?guī)У搅诉@個(gè)世界，兒子是我生命的延續(xù)。我和妻子是相濡以沫的夫妻。我背著母親，妻子背著孩子，一家三代人穩(wěn)穩(wěn)地走向前方，構(gòu)成了一個(gè)生命的整體，這個(gè)整體對于

16、作者來說，“就是整個(gè)世界”。我和妻子分別背著家庭中的上一代和下一代，代表著家庭的過去和未來，組成了整個(gè)世界，從而形象生動(dòng)地抒發(fā)了作為中年人對生活的使命感。作者要表達(dá)中年人在整個(gè)社會(huì)生活中起承上啟下的作用，他們既要尊老又要愛幼，有著特殊的使命?！?4題詳解】考查描寫方法?！拔蚁胝乙粋€(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意”是對“我”的心理描寫?！白叽舐贰笔菍Α拔摇钡恼Z言描寫。（二）課外閱讀。（15分）魯迅魯迅是我國偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家。有人說魯迅是天才，可他自己說：“哪里有天才？我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”魯迅總想在較少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的

17、事情。他曾經(jīng)說過：“節(jié)約時(shí)間，就等于延長一個(gè)人的生命。”他工作起來從來不知道疲倦，常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮。他在書房里總是坐在書桌前不停地工作，有時(shí)也靠在躺椅上看書，他認(rèn)為這就是休息。魯迅到了晚年，對于時(shí)間抓得更緊。不管斗爭多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍是（）地學(xué)習(xí)，（）地忘我工作。有病的時(shí)候，他就想著病好了要做什么事；病稍好一些，就動(dòng)手做起來。他逝世前不久，體溫很高，體重減輕到不足八十斤，可他仍然不停地用筆作武器，同敵人戰(zhàn)斗。他在逝世前三天，還給別人翻譯的蘇聯(lián)小說寫了一篇序言；在他逝世的前一天，還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開人世的那一天，從沒浪費(fèi)過時(shí)間。魯迅

18、不僅愛惜自己的時(shí)間，也珍惜別人的時(shí)間。他參加會(huì)議，從來不遲到，絕不叫別人等他。就是下著大雨，他也總是冒雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說起：“時(shí)間就是生命，（）地耗費(fèi)別人的時(shí)間，和圖財(cái)害命沒有什么兩樣?！?5. 讀文中畫橫線的句子，然后選詞填空。 （1）文中句第一個(gè)空應(yīng)選（ ），第二個(gè)空應(yīng)選（ ）A.夜以繼日B.飽食終日 C.如饑似渴D.饑不擇食（2）文中句括號(hào)里應(yīng)選（ ）A.夜以繼日B.如饑似渴 C.無緣無故D.有緣無往16. “節(jié)約時(shí)間，就等于延長一個(gè)人生命?！边@句話的意思是（）A. 時(shí)間就是人的生命。B. 人活時(shí)間越長，表明他的壽命也就越長。C. 人生命的長短雖然是用時(shí)間來衡量的，但是，人生命存在的意

19、義是在有限的時(shí)間里做了什么。如果在有限的生命里做了許多事情，那么人生就是有意義的。17. 根據(jù)文章內(nèi)容填空。第3自然段寫了“魯迅一直戰(zhàn)斗到離開人世的那一天”的事，有三個(gè)表示時(shí)間的詞語更能體現(xiàn)這一點(diǎn)，依次是、。18. 這篇文章的中心思想是（）A. 贊揚(yáng)魯迅先生一生珍惜時(shí)間，并抓緊時(shí)間，用筆做武器，同敵人斗爭的偉大精神。B. 說明時(shí)間對人非常重要的。C. 表現(xiàn)魯迅先生不僅愛惜自己的時(shí)間，也愛惜別人的時(shí)間的品質(zhì)。19. 結(jié)合選文內(nèi)容說一說：筆是書寫工具，怎么能是“武器”呢？【1519題答案】【答案】15. . C . A . C 16. C 17. 到了晚年；有病的時(shí)候；逝世前三天 18. C 19

20、. 魯迅先生一生用自己的筆，寫了許多抨擊國民黨反動(dòng)派賣國求榮的文章，揭露了他們殺害共產(chǎn)黨有識(shí)之士的罪行，敵人很害怕看到他的文章。他的文章在中國革命斗爭中，起到了積極的作用。他的文章就像投槍、匕首，直刺敵人的心臟要害，使敵人聞風(fēng)喪膽。因此我們說他的筆是武器?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查對詞語意思的理解分析能力。（1）這里的語境是說魯迅先生一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)和工作，說明魯迅先生對待自己的學(xué)習(xí)和工作很認(rèn)真。A.夜以繼日：形容日夜不停。多指工作或?qū)W習(xí)等。形容魯迅先生不分晝夜，工作很辛苦，所以第二空選“夜以繼日”；B.飽食終日：意思是一天到晚吃得飽飽的，形容整天無所事事，貶義詞，不符合這里的語境；C.如饑似

21、渴：形容要求非常迫切。在這里形容魯迅先生很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，填在第一空很合適；D.饑不擇食：意思是餓極了的時(shí)候，就不挑揀食物了。比喻急需的時(shí)候顧不得選擇，不符合這里的語境；故第一空選C，第二空選A。（2）這里的語境是說魯迅先生珍惜別人的時(shí)間。分析這里的語境，所選的詞語應(yīng)帶有貶義。A.夜以繼日：形容日夜不停。多指工作或?qū)W習(xí)等。不符合這里的語境；B.如饑似渴：形容要求非常迫切。不符合這里的語境；C.無緣無故：指的是沒有一點(diǎn)原因。在這里指的是隨意浪費(fèi)別人的時(shí)間，符合語境；D.有緣無往：指的是有緣分但是沒有往來，也就是有緣無分。不符合這里的語境；故選C?！?6題詳解】本題考查對句子意思的理解分析能力?！肮?jié)約

22、時(shí)間，就等于延長一個(gè)人的生命”這句話強(qiáng)調(diào)時(shí)間的寶貴，人生命的長短雖然是用時(shí)間來衡量的，時(shí)間又是有限的，我們不能改變?nèi)松拈L度，但我們可以拓展人生的寬度，我們可以節(jié)約有限的時(shí)間去做更有意義的事情，這樣的人生是有意義的；AB兩項(xiàng)解釋不準(zhǔn)確；C項(xiàng)解釋全面；故選C?！?7題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解分析能力。題目的關(guān)鍵詞是“表示時(shí)間”，就說明要從原文中去總結(jié)，第段寫了“魯迅一直戰(zhàn)斗到離開人世的那一天”的事，由“魯迅到了晚年”可知第一個(gè)時(shí)間點(diǎn)是“晚年”，晚年的魯迅仍在學(xué)習(xí)和工作；由“有病的時(shí)候，他就想著病好了要做什么事；病稍好一些，就動(dòng)手做起來”可知第二個(gè)時(shí)間點(diǎn)是他生病的時(shí)候，仍然在不停地用筆做武器

23、；由“他在逝世前三天，還給別人翻譯的蘇聯(lián)小說寫了一篇序言”可知第三個(gè)時(shí)間點(diǎn)是“逝世前三天”，在魯迅逝世前，他仍然在工作，在翻譯蘇聯(lián)小說?！?8題詳解】本題考查對句子的理解。分析能力。通讀全文可知，文章第段主要是在贊揚(yáng)魯迅先生珍惜時(shí)間，在文章第段，“魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間，也珍惜別人的時(shí)間”一句過渡，前一句承接上文魯迅珍惜時(shí)間，下一句，引出魯迅也珍惜別人的時(shí)間，由此可知C項(xiàng)是全面準(zhǔn)確的；故選C?！?9題詳解】本題考查對文章重點(diǎn)內(nèi)容的理解分析能力。魯迅先生是著名的文學(xué)家，這話的意思是說魯迅把筆當(dāng)作武器，筆在魯迅的筆下，就是一把鋒利的武器，他通過用筆來寫文章，用文章來攻擊敵人，用文章感化國人，魯迅先

24、生是以筆作武器，用筆作斗爭，用他手中筆寫文章，來揭露社會(huì)的黑暗面，來批判那些敵人，對他們進(jìn)行嚴(yán)厲的抨擊；用筆來喚醒國人，喚醒民眾，他的作品都是以揭露社會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗為宗旨，他把滿腔的憂國憂民之情都通過作品呈現(xiàn)給了讀者，他在表達(dá)他的社會(huì)責(zé)任感，所以說“筆”是武器，說法合理即可。四、習(xí)作平臺(tái)。（50分）20. 在你的心靈深處一定會(huì)不斷地萌發(fā)出許許多多的“渴望”，如渴望得到父母師長的理解，渴望有位好友，渴望獲得成功，甚至渴望得到一本好書，一條漂亮的裙子等。請以“我渴望”為題目寫一篇文章。與大家交流，讓大家進(jìn)一步了解你。要求：先將題目補(bǔ)充完整；文體自選（詩歌除外）。書寫注意工整、規(guī)范。不少于500字。【20題答案】【答案】范文我渴望成功成功，對當(dāng)前的我來說，是遙不可及的，因此，我渴望成功。成功，我渴望它想幸運(yùn)女神在我身邊降臨，給我成功的喜悅和自豪。我，一個(gè)十三歲的女孩，雖然，已經(jīng)歷經(jīng)了許多事，但我依然渴望成功。我知道成功背后的辛酸，成功背后的痛楚，但我向往著成功，和成功交朋友。我希望成功給我的作文發(fā)表在報(bào)上，能夠獲得一些獎(jiǎng)項(xiàng)可我總是在一次次信心倍足的等待中變成已落到了萬丈深淵的失落，我盼望，期待，但換來的還是原地不動(dòng)的進(jìn)度。我的心雖然已經(jīng)遭到無數(shù)的打擊和挫折失敗，但我還是一次次投稿，不希望有任何一