初中生物教師專業(yè)素質(zhì)考試題

1、.PAGE . 中小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)考試試卷初中生物考前須知：1.本試卷答題時間為120分鐘，總分值100分。2.本試題共有四個大題，小題，共12頁。3.在答題過程中不得使用雙色筆答題，如果用雙色筆答題視為違紀，成績按0分處理。得分欄題號一二三四總分得分得分評卷人一、學(xué)科知識局部70分選擇題每題1分，共20分，每題只有一個正確答案1.人體動脈血的紅細胞中，含量最多的物質(zhì)是A氧氣 B血紅蛋白 C鐵離子 D水2.大蒜根尖細胞中沒有A線粒體 B染色體 C葉綠體 D蛋白質(zhì)3.以下生物中，與蝙蝠親緣關(guān)系最近的是 A鯨 B始祖鳥 C燕子 D蝴蝶4.以下動物胚胎發(fā)育過程中，受環(huán)境影響較大的是( )海豹 鳥 蛇

2、 蛙 貓A B C D5.草原存在著“牧草兔狐狼的食物鏈，如果牧草受到DDT的污染，則以下生物中DDT含量最多的是()A、牧草 B、兔 C、狐 D、狼6.在果樹開花季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣，常會造成果樹減產(chǎn)，其原因是A. 雨水太多，植物的呼吸作用受影響B(tài). 光合作用降低了，有機養(yǎng)料供給缺乏C. 陰雨天，果樹不開花D. 昆蟲無法活動，傳粉受到影響7.人體最大的腺體是A、肝臟 B、胰腺 C、唾液腺 D、甲狀腺8.以下屬于非特異性免疫的是 A、溶菌酶能殺死許多病菌B、流感病毒抗體能殺死流感病毒C、SARS病毒抗體抵抗SARS病毒 D、肝炎病毒抗體能抗肝炎病毒9.剪取一段帶有葉的大葉黃的莖，插入到

3、紅墨水中一段時間后，取出用刀片把莖縱切開，用放大鏡觀察，被染成紅色的是() A 導(dǎo)管 B 篩管 C形成層 D表皮10.以下圖分別表示五種不同的生物，有關(guān)表達錯誤的選項是A是酵母菌，是細菌，是病毒，是草履蟲，是衣藻B有細胞壁的是；有成形細胞核的是；無細胞膜的是。C有莢膜的是；有葉綠體的是；有伸縮泡的是；有纖毛的是。D營自養(yǎng)生活；營異養(yǎng)生活。營寄生生活，營腐生生活。11.蔬菜和水果長時間儲藏、保鮮所需要的條件應(yīng)為A低溫、枯燥、低氧B低溫、濕度適中、低氧C高溫、枯燥、高氧D高溫、濕度適中、高氧12.用絲帶扎緊人的上臂發(fā)現(xiàn)：絲帶上方的血管膨脹，血管變扁；絲帶下方的血管膨脹，血管變扁。以下判斷正確的選項

4、是A血管是動脈血管 B血管是動脈血管C血管中血液含氧量比血管低D血管中血液含二氧化碳量比血管低13.以下全為遺傳病的一組是 ( )A白化病、色盲、血友病 B侏儒癥、呆小癥、血友病C糖尿病、色盲、狂犬病 D白化病、多指病、流行性感冒14.根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論判斷以下說確的是A生物進化的方向決定于生物變異的方向B生物進化的過程實質(zhì)是種群基因頻率變化的過程C研究物種間的差異，關(guān)鍵是研究它們能否交配產(chǎn)生后代D研究物種的遷徙規(guī)律，關(guān)鍵是研究一對雌雄個體的遷徙行為15.以下有關(guān)遺傳信息的表達，錯誤的選項是A遺傳信息可以通過DNA復(fù)制傳遞給后代 B遺傳信息控制蛋白質(zhì)的分子構(gòu)造C遺傳信息是指DNA分子的脫氧核

5、苷酸的排列順序D遺傳信息全部以密碼子的方式表達出來16.以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的表達中，錯誤的選項是A生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)造由生產(chǎn)者、消費者和分解者三種成分組成B生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終都以熱量形式散發(fā)到大氣中C森林生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力大于草原生態(tài)系統(tǒng)D生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是通過食物鏈、食物網(wǎng)這種渠道進展的17.一只羊的卵細胞核被另一只羊的體細胞核置換后，這個卵細胞經(jīng)過屢次分裂，再植入第三只羊的子宮發(fā)育，結(jié)果產(chǎn)下一只羊羔。這種克隆技術(shù)具有多種用途但是不能： A.有選擇地繁殖*一性別的家畜B.繁殖家畜中的優(yōu)秀個體C.用于保存物種D.改變動物的基因型18.北方常在早春播種后進展地膜覆蓋，這是為了()A.增加空氣 B

6、.增加光照 C.提高溫度 D.防止被蟲蛀19.*人經(jīng)常口渴，尿量是正常人的數(shù)倍，化驗結(jié)果尿中無糖，此人病變的部位是A.腎小管 B.腎小球C.輸尿管 D.腎盂20.化石證明有許多物種只存活了相當短暫的時代就逐漸滅絕了，最能解釋這一現(xiàn)象的是( )A缺乏能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳變異 B缺乏產(chǎn)生變異的能力C人類利用遺傳學(xué)知識改造了這些生物 D繁殖能力太低而逐漸滅絕了填空題每空1分，共14分21.甲乙兩同學(xué)根據(jù)不同的分類標準對以下動物進展了簡單的分類，如下表所示:類別動物名稱1燕子、野兔2蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、魚類別動物名稱1燕子、青蛙、野兔、魚2蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛甲乙他們的分類依據(jù)分別是：甲： 乙： 。

7、22. 雙受精是兩個精子分別與和融合的現(xiàn)象。它是植物所特有的受精方式。23. 如下圖細胞吸水、失水。據(jù)圖答復(fù)。 (1)久旱逢雨的大樹，枝葉會逐漸舒展硬挺，青翠欲滴。此時的植物細胞所處狀態(tài)，符合圖。(填字母) (2)用糖拌西紅柿作涼菜時，會逐漸滲出大量帶甜味的湯汁。此時的西紅柿果肉細胞所處狀態(tài)，符合圖。 (3)植物細胞吸水、失水的原理是，當周圍水溶液的濃度細胞液濃度時，細胞就吸水；反之，細胞就失水。24.“嗷嗷待哺屬于動物的 行為，而“鸚鵡學(xué)舌則屬于動物的行為。對于高等動物來說，行為的協(xié)調(diào)統(tǒng)一主要是通過來調(diào)節(jié)的。25. 當外界病原體入侵我們機體時，人體將首先啟用和黏膜作為第一道防線進展抵御。假設(shè)

8、乙肝病毒“穿越了第一、二道防線，接種過 疫苗的人仍可以利用淋巴細胞產(chǎn)生的一種叫的特殊蛋白質(zhì)將它去除。實驗探究題(每空1分，共20分)26.在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如以下圖所示。你認為_同學(xué)的觀察效果最好。其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因為在制作臨時裝片時沒有規(guī)操作，請你給操作不規(guī)的一位同學(xué)提出改良建議，使他獲得最好的觀察效果。你指導(dǎo)的是同學(xué)，建議是：。27.*小組的同學(xué)想知道花生仁和核桃仁所含能量是否一樣，他們設(shè)置了如下圖的實驗裝置進展探究，請根據(jù)實驗答復(fù)：(注：1毫升水，每升高1，需要吸收42焦的熱能)(6分) (1)A裝置的花生

9、仁為2克，燃燒前，燒杯中的水溫為1O，燃燒后，燒杯中的水溫為70(數(shù)據(jù)為實驗重復(fù)3次的平均值)，則錐形瓶中的水共吸收了熱能焦。 (2)B裝置的核桃仁為2克，燃燒前，燒杯中的水溫為1O，燃燒后，燒杯中的水溫為75(數(shù)據(jù)為實驗重復(fù)3次的平均值)，則錐形瓶中的水共吸收了熱能焦。 (3)如果A、B操作過程科學(xué)規(guī)，依據(jù)(1)和(2)得出的結(jié)論是(4)如果用同樣大小的硬紙筒代替易拉罐，得到的實驗數(shù)據(jù)會發(fā)生怎樣的變化“(5)怎樣才能做到盡量減少花生仁或核桃仁在燃燒過程中能量的喪失“(2分)28.根據(jù)觀察鯽魚的實驗答復(fù)以下問題：5分(1)鯽魚的身體呈梭形，有利于減少。(2)用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在魚口的前

10、方，會看到墨汁從魚的流出。(3)輕輕掀起鰓蓋發(fā)現(xiàn)魚鰓的顏色是，原因是鰓絲上布滿了。鰓的這種特點有利于鯽魚完成。29.以下圖為人血涂片在顯微鏡下的一個視野圖，看圖答復(fù)：(6分)(1)當皮膚劃破后，圖中 C 具有止血和加速凝血的作用。2視野中數(shù)目最多的血細胞是圖；3當人體患急性炎癥時，圖中 的數(shù)量將顯著增加。4具有運輸養(yǎng)料和廢物作用的是圖中的。5有細胞核的血細胞是圖中白細胞。6*人A的數(shù)目明顯比正常人少，則他可能患有病。分析說明題16分30.此題6分玉米是一種雌雄同株的植物，其頂部開雄花其中只有雄蕊，下部開雌花其中只有雌蕊。純種甜玉米與純種非甜玉米間行種植，所得玉米粒如下表所示。據(jù)此分析答復(fù)：甜非

11、甜甜玉米果穗上所結(jié)的玉米粒有有非甜玉米果穗上所結(jié)的玉米粒無有1在玉米?！疤鹋c“非甜這一對相對性狀中，顯性性狀是。2如何傳粉會導(dǎo)致“甜玉米果穗上結(jié)有“非甜玉米粒，在圖中劃一個箭頭表示，并用遺傳圖解表述“甜玉米果穗上為何會結(jié)“非甜玉米粒。3在遺傳學(xué)研究中，用玉米做實驗材料比用桃樹更好，請說明理由至少說出兩點31.(10分)據(jù)報道：1952年2月，*城市霧大無風(fēng)，家庭和工廠排出的煙霧經(jīng)久不散，每立方米大氣中二氧化硫的含量高達3.8毫克,煙塵達4.5毫克，居民安康普遍受到危害，4天死亡約4000人。1這種大氣污染對人體的系統(tǒng)危害最大，而且它還能隨著，進入其它系統(tǒng)，會造成、等病癥列舉兩種主要病癥?？梢姡?/p>

12、空氣質(zhì)量嚴重影響了人體的。2這種類型的大氣污染可能進一步形成,使植物枯萎、腐蝕建筑物和戶外雕塑。3請結(jié)合實際，分析當?shù)氐目諝獗晃廴镜脑蜻€有哪些？4要防止類似的悲劇出現(xiàn)，應(yīng)采取什么措施呢？得分評卷人二、課堂教學(xué)技能局部15分請簡要答復(fù)以下問題：32.備課應(yīng)注意哪些根本問題7分？33.鉆研課程標準的要求有哪些4分？34.選用教學(xué)方法的依據(jù)是什么4分？得分評卷人三、課程標準局部5分簡答題：35.“生物課程標準“選取了十個一級主題，它們分別為：科學(xué)探究，生物體的構(gòu)造層次，生物與環(huán)境，生物圈中的綠色植物，生物圈中的人，動物的運動和行為，生物的生殖、發(fā)育與遺傳，生物的多樣性，生物技術(shù)，安康地生活。請簡要

13、答復(fù)為什么選取這些作為一級主題？得分評卷人四、現(xiàn)代教育理論局部10分評分標準一、專業(yè)知識局部70分選擇題(每題只有一個選項是對的，每題1分，共20分)1-5 DCAAD 6-10 DAAAB 11-15 BACBD 16-20 ADCAA填空題(每空1分，共14分)21.生理特征體溫是否恒定；形態(tài)構(gòu)造脊柱的有無22.卵細胞；極核；被子23.(1)B (2)A (3)小于 24.先天性；學(xué)習(xí)；神經(jīng)系統(tǒng)25.皮膚；乙肝；抗體實驗探究題(每空1分，共20分)26.乙；甲 蓋蓋玻片時盡量防止蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡 丙 在漱凈的口腔側(cè)壁刮取材料 丁 材料在載玻片的生理鹽水中應(yīng)涂抹均勻(甲、丙、丁任選其中一組

14、作答，意思相近即可得分)27.(1)7560 (2)8190 (3)核桃仁所含的能量高于花生仁 (4)得到的實驗數(shù)據(jù)會明顯小于用易拉罐做實驗的數(shù)據(jù)。(因為紙筒厚，外表粗糙吸收熱量多于易拉罐) (5)(2分，答出1項得1分，答出2項即可得總分值)花生仁和核桃仁點燃后迅速放入錐形瓶底 讓火焰的外焰接觸錐形瓶底讓花生仁和核桃仁充分燃燒完 火焰盡量靠近錐形瓶底中央等28. (1)水的阻力 (2)鰓蓋后緣或鰓孔；鮮紅色；毛細血管；呼吸或氣體交換29.(1)血小板 (2)A (3)B (4)D (5)B (6)貧血病分析說明題16分30.1非甜1分 2傳粉的箭頭方向1分：遺傳圖解如下2分3(意思相近即可得

15、分)用玉米做遺傳實驗不需要逐朵花“去雄，只需將雄花或雌花套袋即可，操作簡便1分。玉米結(jié)的子粒多，有利于進展數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析，結(jié)論更可靠1分。31. (10分)(1)呼吸；血液；咳嗽、呼吸困難、神經(jīng)衰弱等(只舉出兩項即可)；安康(2)酸雨 (3)車輛、船舶尾氣；地面揚塵；秸桿燃燒；工業(yè)生產(chǎn)的排放只舉出兩項即可得2分(4)控制污染物的排放；植樹造林；回收和利用污染物等。只舉出兩項即可得2分二、課堂教學(xué)技能局部15分32.7分，每小點1分考慮教學(xué)目標的決定性從教學(xué)目標、任務(wù)出發(fā)進展備課考慮教材容的規(guī)定性，做到以“綱為綱，以“本為本考慮教學(xué)對象的可承受性教學(xué)方法的適宜性教學(xué)活動的教育性把握教學(xué)過程的實質(zhì)

16、，遵循教學(xué)規(guī)律，處理好教學(xué)過程中直接經(jīng)歷與間接經(jīng)歷、傳授知識與開展智力能力、傳授知識與思想教育、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體地位的關(guān)系結(jié)合學(xué)科實際、學(xué)生實際和教學(xué)容的實際，全面貫徹教學(xué)原則33.4分，每小點1分切實掌握課程標準的科學(xué)體系系統(tǒng)地把握梨標構(gòu)造的邏輯體系準確把握相關(guān)學(xué)科的課標巧妙地化課標于教學(xué)實踐。34.4分，每小點1分教學(xué)目標、任務(wù)教材容學(xué)生的年齡特點和知識水平教師的素養(yǎng)條件學(xué)校的設(shè)備條件和教學(xué)時間三、課程標準局部5分35.考慮到具有關(guān)心、保護環(huán)境的意識和行為是九年義務(wù)教育重要的培養(yǎng)目標，結(jié)合生物學(xué)科特點，容標準突出了人與生物圈1分。植物和人是生物圈中兩類作用最大的生物，因此，將生物圈中