三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題期末檢測(cè)

1、.*;第 PAGE6 頁(yè)其實(shí),任何一門(mén)學(xué)科都離不開(kāi)死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫(xiě)作程度,單靠分析文章的寫(xiě)作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。我國(guó)古代的讀書(shū)人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫(xiě)出的詩(shī)文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿(mǎn)腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化

2、教學(xué)的今天,我們念了十幾年書(shū)的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫(xiě)不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果差,中學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)生語(yǔ)文程度低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語(yǔ)文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來(lái)學(xué)本國(guó)語(yǔ)文,卻是大多數(shù)不過(guò)關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無(wú)物。特別是寫(xiě)議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題,但真正動(dòng)起筆來(lái)就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無(wú)“米下“鍋。于是便翻開(kāi)作文集錦之類(lèi)的書(shū)大段抄起來(lái)

3、,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書(shū)就很難寫(xiě)出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問(wèn)題,不能單在布局謀篇等寫(xiě)作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米。唐宋或更早之前，針對(duì)“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書(shū)學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱(chēng)為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱(chēng)“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱(chēng)謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國(guó)子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學(xué)問(wèn)，其教書(shū)育人的職責(zé)也十清楚晰。唐

4、代國(guó)子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國(guó)子監(jiān)國(guó)子學(xué)一科的“助教，其身價(jià)不謂顯赫，也稱(chēng)得上朝廷要員。至此，無(wú)論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了。人教三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末檢測(cè)卷及答案一、給加點(diǎn)字正確注音。1.阮恒凝視著遠(yuǎn)處裸露出樹(shù)干的梧桐 樹(shù)，展開(kāi)了無(wú)限的遐想。2.企業(yè)給這個(gè)項(xiàng)目組配置了最優(yōu)秀的技術(shù)人 員，并撥款支持。3.尼克看著這幅構(gòu)思巧妙、栩栩如生的圖畫(huà)， 不禁豎起了大拇 指。二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhung jiaji gun y linitnggn zngsh cigun girnsho 三、選字組詞?！緮傊伞孔疚慌朴住緣|型】

5、底子模血【陡徒】步峭弟立 四、寫(xiě)出以下句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。1.雷鋒叔叔總是竭力幫助有困難的人。2.暑假期間是否外出旅游，我還有點(diǎn)猶豫。3.老師只用三言?xún)烧Z(yǔ)就把道理講明白了。4.帝企鵝一般在隆冬季節(jié)繁殖，這一過(guò)程必須是在冰天雪地中進(jìn)展。 五、選詞填空。管理管制管束1.今天有馬拉松比賽，部分道路將進(jìn)展交通。2.自律即是自己自己的行為。3.這家工廠不善，損失浪費(fèi)非常嚴(yán)重。 只要就 雖然但是 即使也 不但而且4.我們有明確的目的，不會(huì)失去方向。5.這本書(shū)知識(shí)豐富，很有興趣。 六、句子樂(lè)園。1.隊(duì)員們穿著厚厚的防護(hù)服在戰(zhàn)斗。換種說(shuō)法，意思不變2.那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè)的歌嗎？改為陳述句3.有了網(wǎng)絡(luò)

6、，五湖四海的人隨時(shí)可以交流。用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句七、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。1.西門(mén)豹、夸父、克徠諦、女?huà)z都是神話故事中的人物。2.?太陽(yáng)?和?太陽(yáng)是大家的?讓我們認(rèn)識(shí)到了太陽(yáng)的重要性。3.?她是我的朋友?賣(mài)木雕的少年?都強(qiáng)調(diào)了朋友之間濃濃的友誼。4.?驚弓之鳥(niǎo)?是一個(gè)成語(yǔ)故事，教育我們要擅長(zhǎng)觀察。 八、口語(yǔ)交際。學(xué)校和國(guó)外的小學(xué)舉行聯(lián)誼活動(dòng)，將有國(guó)外的小朋友到你們學(xué)校來(lái)進(jìn)展 文化交流。作為一名中國(guó)的小學(xué)生，你會(huì)給國(guó)外的小朋友介紹哪些中國(guó)傳統(tǒng)文化？把你想說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)。九、閱讀天地。一課內(nèi)閱讀。?太陽(yáng)?節(jié)選 太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)溫度很高，外表溫度約有 5500攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)

7、變成汽。 太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。有了太陽(yáng)，地球上的莊稼和樹(shù)木才能發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開(kāi)花，結(jié)果；鳥(niǎo)獸、蟲(chóng)、魚(yú)才能生 存，繁殖。假如沒(méi)有太陽(yáng)，地球上就不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。1.選文第一自然段運(yùn)用的說(shuō)明方法有 A.舉例子B.打比方C.列數(shù)字D.作比較2.畫(huà)線句是個(gè) 句，作用是 。3.選文從正面和反面兩個(gè)方面闡述了 ，其中反面闡述是 ，起 作用。二課外閱讀。 游千尺珍珠瀑假日里，我們攝影小組的同學(xué)在老師的帶著下，乘車(chē)來(lái)到了千尺珍珠瀑。 千尺珍珠瀑在北京密云縣境內(nèi)，沿京都第一瀑北上約三里處。這是一處新開(kāi)發(fā)的奇觀絕景。 我們下了汽車(chē)走了沒(méi)多遠(yuǎn)，就聽(tīng)見(jiàn)了轟轟的聲音。拐過(guò)一個(gè)山彎，

8、只見(jiàn)四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上點(diǎn)綴著簇簇綠色的植物，猶如一幅碩 大的水墨畫(huà)。又拐過(guò)一個(gè)山彎，便覺(jué)得水聲震耳欲聾。只見(jiàn)瀑布從懸崖上 飛流直下。懸崖下是兩個(gè)黑黝黝的山洞，兩個(gè)洞的洞口各有一個(gè)很大的鳥(niǎo) 巢。見(jiàn)我們來(lái)臨，幾只形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛，沖向天際。同學(xué)們立刻 按動(dòng)快門(mén)，拍下這難得的畫(huà)面。走近瀑布一角，也許是太高的緣故，水流從崖頂上剛一下落，便化作無(wú) 數(shù)水珠，飄飄灑灑，成串成行，由天而降。經(jīng)陽(yáng)光一照，晶瑩透亮，如珍 珠撒落。這珍珠般的瀑布到底有多高呢？聽(tīng)工作人員講，水流從崖頂?shù)铰?地，需要七秒多鐘，假如按物體落下的速度公式計(jì)算，約有二百五十米高。 嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！我們?cè)谄俨枷碌?/p>

9、溪流中洗手洗臉，互相撩水嬉戲，大家的歡笑融進(jìn)了那 隆隆的瀑布聲中。1.仿寫(xiě)詞語(yǔ)。黑黝黝表示顏色的 ABB 式詞語(yǔ) 飄飄灑灑AABB 式 2.以下幾句話分別寫(xiě)出了珍珠瀑的哪三個(gè)特點(diǎn)，將序號(hào)填在括號(hào)中。a.聲音大b.鳥(niǎo)奇c.風(fēng)光美1又拐過(guò)一個(gè)山彎，便覺(jué)得水聲震耳欲聾。 2四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上點(diǎn)綴著簇簇綠色的植物。 3懸崖下是兩個(gè)黑黝黝的山洞，兩個(gè)洞的洞口各有一個(gè)很大的鳥(niǎo)巢。 3.短文最后一段表達(dá)了作者怎樣的感情？十、習(xí)作。以“愛(ài)為主題，寫(xiě)一寫(xiě)你和父母之間發(fā)生的一件事。 要求：表達(dá)真情實(shí)感；條理清楚，語(yǔ)句通順；題目自擬，不少于 300 字。參考答案一、1.hngnngluw tngxi2.qxingpizhkun3.nfgu x sh m二、莊稼酒館冶煉哀痛跟蹤蔬菜灌溉燃燒三、稚攤 攤稚 墊墊型型徒陡徒陡 四、1.盡力2.遲疑3.清楚4.繁衍五、1.管制2.管束3.管理4.只要就5.不但而且 六、1.穿著厚厚的防護(hù)服的隊(duì)員們?cè)趹?zhàn)斗。2.那浪花所奏的正是一首歡樂(lè)的歌。3.