![初中三年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘32原子的結(jié)構(gòu)第一課時(shí)課件 (2)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/877f1f9de55cd6b7854a7f4003d9f1d8/877f1f9de55cd6b7854a7f4003d9f1d81.gif)
![初中三年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘32原子的結(jié)構(gòu)第一課時(shí)課件 (2)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/877f1f9de55cd6b7854a7f4003d9f1d8/877f1f9de55cd6b7854a7f4003d9f1d82.gif)
![初中三年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘32原子的結(jié)構(gòu)第一課時(shí)課件 (2)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/877f1f9de55cd6b7854a7f4003d9f1d8/877f1f9de55cd6b7854a7f4003d9f1d83.gif)
![初中三年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘32原子的結(jié)構(gòu)第一課時(shí)課件 (2)_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/877f1f9de55cd6b7854a7f4003d9f1d8/877f1f9de55cd6b7854a7f4003d9f1d84.gif)
![初中三年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘32原子的結(jié)構(gòu)第一課時(shí)課件 (2)_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/877f1f9de55cd6b7854a7f4003d9f1d8/877f1f9de55cd6b7854a7f4003d9f1d85.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題二 原子的結(jié)構(gòu) 在化學(xué)反應(yīng)中分子可以分成原子,而原子不能再分。用其他方法原子能不能再分呢? 想想議議 考點(diǎn)一:認(rèn)識(shí)原子的結(jié)構(gòu)及其有關(guān)知識(shí)原子核電子質(zhì)子中子1、實(shí)驗(yàn)證明,原子在 變化中 再分,但其內(nèi)部結(jié)構(gòu)中 再分。 原子核(位于 ,帶 電)質(zhì)子:帶 電2、原子結(jié)構(gòu) 中子: 電 電子(位于原子的 ,帶 電)如,一個(gè)C原子結(jié)構(gòu):6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子構(gòu)成原子核,核外有6個(gè)電子。中間正不帶外層負(fù)化學(xué)不能還可正通過(guò)觀(guān)察下表,你能從中獲得哪些信息?原子種類(lèi)質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)氫101碳666氧888鈉111211氯171817想想議議3、原子中: 數(shù)= 數(shù)= 數(shù)=原子序數(shù)如:O原
2、子4、原子核所帶 數(shù)和電子所帶 數(shù)相互抵消,所以整個(gè)原子不帶電(不顯電性)5、氫原子沒(méi)有 子正電荷負(fù)電荷中8 = 8 = 8 = 8核電荷質(zhì)子電子一個(gè)氫原子質(zhì)量為1.67X10-27Kg一個(gè)氧原子質(zhì)量為2.657X10-26Kg由于原子質(zhì)量數(shù)值太小,書(shū)寫(xiě)使用不便,所以國(guó)際采用原子的相對(duì)質(zhì)量想想議議某原子相對(duì)原子質(zhì)量是以碳原子的質(zhì)量的1/12作為標(biāo)準(zhǔn)的比值 考點(diǎn)二:知道相對(duì)原子量的概念以及相關(guān)知識(shí)1.某原子相對(duì)原子質(zhì)量= 121個(gè)該原子的質(zhì)量1個(gè)C原子的質(zhì)量2.相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值(無(wú)單位) ,不是原子的實(shí)際質(zhì)量.4.相對(duì)原子質(zhì)量= 數(shù)+ 數(shù)(相對(duì)原子量由 之和決定)3、原子的質(zhì)量主要集中在
3、上(因電子質(zhì)量很小忽略不計(jì) )原子核質(zhì)子中子質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)元素名稱(chēng)符號(hào)相對(duì)原子質(zhì)量元素名稱(chēng)符號(hào)相對(duì)原子質(zhì)量元素名稱(chēng)符號(hào)相對(duì)原子質(zhì)量氫H1氧O16磷P31氦He4氟F19硫S32鋰Li7氖Ne20氯Cl35.5鈹Be9鈉Na23氬Ar40硼B(yǎng)10.8鎂Mg24鉀K39碳C12鋁Al27鈣Ca40氮N14硅Si28鐵Fe56一些常見(jiàn)元素的名稱(chēng)、符號(hào)和相對(duì)原子質(zhì)量(62頁(yè))我國(guó)著名科學(xué)院士張青蓮主持測(cè)定了銦、銥、銻等幾種元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值,其中他測(cè)定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對(duì)原子量為152,則該元素的原子中質(zhì)子數(shù)_,中子數(shù)_,核外電子數(shù)_638963 在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒
4、子中,找出符合下列條件的粒子,填在相應(yīng)的橫線(xiàn)上:(1)保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的粒子是_(2)化學(xué)變化中的最小粒子是_(3)帶正電荷的粒子是_(4)不顯電性的粒子是_(5)在同一原子中數(shù)目相等的粒子是_(6)決定原子質(zhì)量的粒子主要是_構(gòu)成原子的微粒是-構(gòu)成物質(zhì)的微粒有-分子原子原子核、質(zhì)子分子、原子、中子原子核、質(zhì)子、電子原子核質(zhì)子、中子、電子分子、原子 考點(diǎn)三:知道原子核外電子排布的規(guī)律及其結(jié)構(gòu)圖的涵義電子在核外的空間里作高速的運(yùn)動(dòng)。它們會(huì)相互碰撞打架嗎? 電子在核外是如何排布的呢?想想議議 用一個(gè)更簡(jiǎn)明的圖形來(lái)表示原子的結(jié)構(gòu)及其原子核外電子排布 鈉原子結(jié)構(gòu)圖1、原子核外的電子是按能量由 分層排
5、布的,最少的有1層,最多的有7層;第一層最多排 個(gè)電子,第二層最多排 個(gè)電子,最外層最多排 個(gè)電子(只有1層的,電子不超過(guò)2個(gè))。288低到高如,鈉原子的結(jié)構(gòu)18號(hào)氬原子結(jié)構(gòu)為 2、原子結(jié)構(gòu)圖中各部分的意義:圓圈代表原子核;“+”表示帶正電;“11”代表 數(shù)或 數(shù)“弧線(xiàn)”表示各電子層;“2 8 1”為各層上的 數(shù)。該圖為 原子結(jié)構(gòu)圖,符號(hào)表示為 .質(zhì)子核電荷電子鈉Na1、穩(wěn)定結(jié)構(gòu):最外層具有 個(gè)電子(只有一層的有2個(gè)電子)的結(jié)構(gòu),不得也不會(huì)失去電子。氬原子Ar氦原子He鈉離子Na+最外層電子數(shù)8 考點(diǎn)四:理解元素化性(即穩(wěn)定或得、失電子)由原子的 決定。2、最外層電子數(shù)4的,如金屬元素,反應(yīng)時(shí)
6、易 最外層電子,最后變?yōu)榉€(wěn)定結(jié)構(gòu)。 3、最外層電子數(shù)4的,如非金屬元素,反應(yīng)時(shí) 電子,使最外層達(dá)8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。 反應(yīng)時(shí)易失1個(gè)電子變?yōu)榉磻?yīng)時(shí)易得2個(gè)電子變?yōu)槭ヒ椎?考點(diǎn)五:理解離子的形成及其符號(hào)的意義,能區(qū)分原子結(jié)構(gòu)圖和離子結(jié)構(gòu)圖1、離子:符號(hào)右上角帶正或負(fù)電荷的原子或原子團(tuán)。帶正電的叫做 離子,帶負(fù)電的叫做 離子。 如: Na+(鈉離子)、SO42硫酸根離子。 離子電荷的寫(xiě)法:系數(shù)在前,正負(fù)號(hào)在后,系數(shù)“1”省略不寫(xiě)。如Na+2、離子的形成:由原子 (或 )電子形成。失電子帶 電,失幾個(gè)電子,則帶幾個(gè)正電,如Al3+;得電子帶 電,得幾個(gè)電子,則帶幾個(gè)負(fù)電荷,如S2-。(失正陽(yáng),得負(fù)陰
7、)負(fù)失得正陽(yáng)陰+128 結(jié)構(gòu)圖 結(jié)構(gòu)圖符號(hào)表示為 符號(hào)表示為 。這兩個(gè)結(jié)構(gòu)圖有何異同呢?相同點(diǎn):都為13號(hào)Al元素不同點(diǎn):電子數(shù)不同鋁原子Al鋁離子Al3+表示2個(gè)鎂離子表示每個(gè)鎂離子帶2個(gè)正電荷或帶2個(gè)正電荷的鎂離子3、離子符號(hào)的意義2Mg2+4、離子構(gòu)成的物質(zhì):酸堿鹽的溶液是由陰陽(yáng)離子形成的。如NaCl是由 和 形成的。NaNa+Cl- 考點(diǎn)六:會(huì)用原子結(jié)構(gòu)圖推導(dǎo)xx離子符號(hào)和化合價(jià)可知反應(yīng)時(shí)會(huì)失去1個(gè)電子,則鈉離子寫(xiě)為 ,相應(yīng)化合價(jià)為+1價(jià)??芍磻?yīng)時(shí)會(huì)得到2個(gè)電子,則氧離子寫(xiě)為 ,相應(yīng)化合價(jià)為-2價(jià)。如,寫(xiě)鈉離子符號(hào)由鈉原子結(jié)構(gòu)圖寫(xiě)氧離子符號(hào)由氧原子結(jié)構(gòu)圖Na+O2-課堂練習(xí):氫離子: ;3Na+ ;5個(gè)鈣離子 . 氟離子 . 4個(gè)氯離子 .2個(gè)硫離子 .鋁離子 . 1個(gè)鉀離子 .H+三個(gè)鈉離子5Ca2+F-4Cl-2S2-Al3+K+ 考點(diǎn)七:能從結(jié)構(gòu)圖判斷xx原子或xx離子 質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù))= 外層電子數(shù)之和,為xx原子 質(zhì)子數(shù)電子數(shù)之和,為xx離子Na原子Na+O原子O2-Al3+課堂練習(xí):1、用符號(hào)書(shū)寫(xiě)下列結(jié)構(gòu)圖EA
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年高性能功能陶瓷結(jié)構(gòu)陶瓷項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告模板
- 2025年勘探開(kāi)發(fā)技術(shù)咨詢(xún)合同文本
- 2025年食品分銷(xiāo)合作協(xié)議樣本
- 2025年進(jìn)口臨床治療儀器合同協(xié)議
- 2025年消腫散結(jié)類(lèi)用藥項(xiàng)目規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告模式
- 2025年二手小康住宅買(mǎi)賣(mài)協(xié)議模板
- 2025年船專(zhuān)用碼頭項(xiàng)目提案報(bào)告模稿
- 2025年高強(qiáng)度耐磨黃銅合金項(xiàng)目規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告模板
- 2025年出租車(chē)租賃承包合同
- 2025年臨時(shí)工派遣協(xié)議
- 妊娠合并急性胰腺炎課件
- (全國(guó)通用)三甲人民醫(yī)院診斷證明書(shū)請(qǐng)假條模板(廣東佛山)
- 《滅火器維修》GA95-2015(全文)
- 表面工程學(xué)課件-全
- 皮膚科疑難病例討論課件
- 通信系統(tǒng)防雷與接地下篇的知識(shí)
- Q∕GDW 12118.2-2021 人工智能平臺(tái)架構(gòu)及技術(shù)要求 第2部分:算法模型共享應(yīng)用要求
- 管理者完成目標(biāo)的五步19法姜洋講義
- 亳州市污水處理廠(chǎng)工藝設(shè)計(jì)
- 復(fù)查(復(fù)核)信訪(fǎng)事項(xiàng)流程圖
- the sad young men上課
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論