多媒體藝術編創(chuàng)第八章 多媒體界面設計形式與創(chuàng)意ppt課件

1、多媒體藝術編創(chuàng)第八章 多媒體界面設計方式與創(chuàng)意本章要點第一節(jié) 設計方式法那么第二節(jié) 界面設計創(chuàng)意第三節(jié) 界面設計整合第一節(jié) 設計方式法那么 多媒體觀眾一方面從計算機屏幕上所呈現的視覺表征得到信息，做出反響；另一方面根據其美感閱歷，從計算機屏幕上賞心順眼的視覺呈現，引起他的良好溝通心情。一個賞心順眼的視覺呈現有賴于設計者的創(chuàng)意idea、表現技巧technique、編排lay-out才干。 目前許多國內設計的計算機屏幕視覺呈現是依賴設計者的覺得來處置，或者憑其多年的實務閱歷來完成。但是覺得對想學習多媒體設計的人是很難捉摸的。因此將美的原那么運用于多媒體界面設計，構成多媒體界面設計的構成原理，可以協(xié)

2、助初學者；甚至對設計師而言，在其面臨缺乏覺得的時候，還能創(chuàng)作出具水準的作品。第一節(jié) 設計方式法那么 動勢第一節(jié) 設計方式法那么平衡 第一節(jié) 設計方式法那么對稱第一節(jié) 設計方式法那么對比 大小的對比 明暗的對比 粗細的對比 曲線和直線的對比 質感的對比 位置的對比 主與從的對比 動與靜的對比 多種的對比 第一節(jié) 設計方式法那么一致第二節(jié) 界面設計創(chuàng)意設計界面類似于面對一幅空白畫布，每一位藝術家在開場做畫之前預備調色版、畫筆和構思，多媒體也不例外。設計界面的過程開場于將在制造整個產品中運用的一切視覺和聽覺元素，這些元素必需產生于藝術家和技術家的想象。設計界面所包含的要素是極為廣泛的，但在運用中卻只

3、能有偏重、有強調的把握。設計要素雖多，但它仍是一個不可分割的整體。它的結果是物化的形，但這個形卻是代表了時代、民族等方面的認識，并最終反映出人的“美的心思活動。設計界面的藝術綜合了技術、藝術，心思學上的技藝它需求左腦和右臉都參與， 優(yōu)秀的界面簡單且用戶樂于運用，這意味著設計需順應硬件的局限。設計界面的運用，中心是設計分析。在一些國際性的大公司，如索尼、松下、柯尼卡等，都有許多的勝利案例可為自創(chuàng)。如柯尼卡公司設計其相機時，首先不是去繪制“美的形和思索技術的提高，而是進展對象人的日常行為分析，作出故事版(STORY)。 第二節(jié) 界面設計創(chuàng)意第二節(jié) 界面設計創(chuàng)意在我們界面設計創(chuàng)意過程中，需求留意以下

4、幾個方面 ：合理性，即保證在系統(tǒng)設計根底上的合理與明確 第二節(jié) 界面設計創(chuàng)意動態(tài)性，即要有四維空間或五維空間的運作觀念 第二節(jié) 界面設計創(chuàng)意多樣化，即設計要素多樣化思索 第二節(jié) 界面設計創(chuàng)意交互性，即界面設計強調交互過程 第二節(jié) 界面設計創(chuàng)意共通性，即把握三類界面的協(xié)調一致，功能、情感、環(huán)境不能孤立而存在 1、以溝通功能作為交互設計的中心 交互設計的關鍵是使人與計算機之間可以準確地交流信息。一方面，人向機器輸入信息時該當盡量采取自然的方式；另一方面，機器向人傳送的信息必需準確，不致引起誤解或混亂。使閱讀、導航與主體內容涇渭清楚，充分表達人機的交互功能。這樣設計出來的多媒體作品不但可以突出主題，

5、而且易于讀者的閱讀。 在多媒體節(jié)目中，我們普通會設計一個導航頁面來讓讀者宏觀的把握多媒體節(jié)目的內容。第三節(jié) 界面設計整合 2交互方式力爭一致 一致的交互方式不致添加閱讀著的負擔，讓閱讀著一直用同一種方式思索與操作。最忌諱的是每換一個界面用戶就要換一套操作方法。Windows下的運用軟件之所以倍受青睞，與其界面的一致性不無關系。在多媒體作品中，設計者運用了一致的交互方式，根本導航和運用工具都采用了一樣的外型和位置。 第三節(jié) 界面設計整合 2交互方式力爭一致 在多媒體作品時鐘之旅中，設計師就留意了交互方式的一致性 ，在作品中，根本導航工具都是一樣的外型和位置。第三節(jié) 界面設計整合 3交互設計必需使

6、讀者隨時了解閱讀的情況 交互設計應該可以通知讀者如今閱讀的內容在整個節(jié)目中的詳細位置。特別是在需求復雜導航的時候，必需讓讀者了解他的閱讀情況，如他的同級關系、上下級關系等。切不可讓用戶面對著一個沒有反響的屏幕，以致疑心能否出現了死機景象。 第三節(jié) 界面設計整合 3交互設計必需使讀者隨時了解閱讀的情況 在多媒體節(jié)目運轉前，我們普通設計一個loading畫面，提示讀者節(jié)目正在載入。在多媒體作品中，作品提供一個非常幫的工具，利用這個他可以知道他身處何處第三節(jié) 界面設計整合 4交互設計在界面中必需可以給讀者提供協(xié)助減少讀者挫敗感多媒體節(jié)目在制造的時候決不可以以為讀者都是電腦專家，無需提供協(xié)助。挫敗感的

7、范圍從細微的不滿到極度的憤怒有很多種達不到讀者用戶的預期期望；錯誤的信息；界面過于雜亂、艷麗、花招擺出沒頭沒腦；引導讀者執(zhí)行了許多步驟之后出錯，導致讀者要從頭開場。有關的文字、圖形提示、信息、闡明應該放在隨手可得的位置。 第三節(jié) 界面設計整合 4交互設計在界面中必需可以給讀者提供協(xié)助減少讀者挫敗感第三節(jié) 界面設計整合 5、信息或數據的視覺化在我們的日常任務學習中，大量的信息是人們難以從中挑選有用的信息，此時信息視覺化，信息體驗化，經過特別的信息導航，運用戶可以從中得到更深層次的了解，更快的作出決議。如圖，在美國2004大選中，有大量的信息和報道充斥著人們的耳目，經過一個網絡終端把各種數據視覺化

8、，再提供明晰的導航給人們提供信息，使人們可以快速的獲得信息，并直觀的了解信息并作出決議。我們的日常任務學習。 第三節(jié) 界面設計整合 6、交互方式的豐富性一個多媒體節(jié)目里交互性的能否豐富直接影響讀者的興趣，豐富的交互性可以最大限制的吸引讀者留意力，到達充分傳送信息的目的。Nike iD美國的交互界面，讓用戶可以在特定的鞋款上，本人配色、加上個性化的圖案。在強調DIY的今天，耐克這個互動界面給用戶們提供了一個可以發(fā)揚想象力的空間，讓他們本人來體驗設計、體驗耐克文化。這種靈敏的控制使得整個多媒體靈敏的隨著用戶的志愿而作出呼應。第三節(jié) 界面設計整合 7、交互方式的情感內涵行為的設計是關于產品看上去和用起來的感受運用產品的全部體驗。而反響性那么是用戶后來的想法，這個產品給用戶是怎樣的一種覺得，它所描畫的圖像，以及它所傳達給其他人的關于它的主人的檔次籠統(tǒng)。在多媒體節(jié)目中，設計師實踐上就充分利用了風箏本身的特點來設計交互和轉場，到達引起讀者情感共鳴的目的。第