高考生物一輪復(fù)習(xí)課時(shí)跟蹤檢測(cè)：05《細(xì)胞膜與細(xì)胞核》（含詳解）

1、課時(shí)跟蹤檢測(cè)(五)細(xì)胞膜與細(xì)胞核基礎(chǔ)對(duì)點(diǎn)練考綱對(duì)點(diǎn)夯基礎(chǔ)考點(diǎn)一細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能()1(合肥質(zhì)檢)細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用，下列相關(guān)敘述，正確的是()A載體蛋白是鑲嵌在細(xì)胞膜外表面的蛋白質(zhì)B細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異C磷脂雙分子層不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性D細(xì)胞間信息交流所必需的受體都在細(xì)胞膜上解析：載體蛋白有的嵌入磷脂雙分子層，有的貫穿整個(gè)磷脂雙分子層；細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)的蛋白質(zhì)種類不一樣，如：細(xì)胞膜外側(cè)具有識(shí)別作用的糖蛋白，細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)沒(méi)有；脂溶性小分子物質(zhì)可以優(yōu)先通過(guò)磷脂雙分子層，而其他細(xì)胞不需要的小分子不能通過(guò)，因而磷脂雙分子層與細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性有關(guān)；有些受體不是位于

2、細(xì)胞膜上，而是位于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)或細(xì)胞核內(nèi)。答案：B2如圖甲為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為圖甲細(xì)胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)描述，錯(cuò)誤的是()A圖甲中的、共同為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境B圖乙分子可識(shí)別“自己”和“非己”的成分C圖甲中與細(xì)胞的選擇吸收有關(guān)，、可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞D將圖乙平展在水面上，a部分與水面接觸解析：圖甲中表示多糖，表示蛋白質(zhì)，表示磷脂雙分子層；圖乙中a是親水性頭部，b是疏水性尾部。、共同構(gòu)成了細(xì)胞膜，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供了相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境；細(xì)胞膜上的糖蛋白具有識(shí)別作用，磷脂分子無(wú)此功能。答案：B3將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂分子全部提取出來(lái)，并將其在

3、空氣水界面上鋪成單分子層，結(jié)果測(cè)得單分子層的表面積約為原細(xì)胞表面積的兩倍。則該細(xì)胞最可能是()A人的肝細(xì)胞B蛙的紅細(xì)胞C葉肉細(xì)胞 D大腸桿菌細(xì)胞解析：測(cè)得單分子層的表面積約是原細(xì)胞的兩倍說(shuō)明該細(xì)胞最可能只含細(xì)胞膜而無(wú)其他膜結(jié)構(gòu)，人的肝細(xì)胞和蛙的紅細(xì)胞有核膜及眾多細(xì)胞器膜。葉肉細(xì)胞內(nèi)有核膜和細(xì)胞器膜。大腸桿菌是原核生物，細(xì)胞器只有無(wú)膜的核糖體。答案：D4(經(jīng)典模擬)下表中關(guān)于生物膜的探索歷程的對(duì)應(yīng)關(guān)系，不確切的是()實(shí)例(實(shí)驗(yàn))結(jié)論(假說(shuō))A脂溶性物質(zhì)更易通過(guò)細(xì)胞膜膜是由脂質(zhì)組成的B紅細(xì)胞膜中的脂質(zhì)鋪展成單分子層后，其面積是紅細(xì)胞表面積的2倍 細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子排列為連續(xù)的兩層C電鏡下細(xì)胞膜呈清

4、晰的暗亮暗三層結(jié)構(gòu)生物膜由蛋白質(zhì)脂質(zhì)蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成D人鼠細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性解析：人鼠細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性。答案：D5下列不屬于細(xì)胞間信息交流的是()A效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別靶細(xì)胞B興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)C同種生物的精子與卵細(xì)胞結(jié)合D細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合解析：興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)與神經(jīng)元細(xì)胞內(nèi)外正負(fù)電荷的變化有關(guān)，只涉及一個(gè)細(xì)胞，不屬于細(xì)胞間信息交流。答案：B考點(diǎn)二細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能()6(江西贛中南五校段考卷)下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯(cuò)誤的是()A蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分B細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄C小分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔，大分子

5、物質(zhì)不能D有絲分裂過(guò)程中存在核膜的消失和重建現(xiàn)象解析：染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，A正確。細(xì)胞核中主要進(jìn)行DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，B正確。大分子物質(zhì)也能通過(guò)核孔，如RNA，C錯(cuò)誤。有絲分裂前期核膜、核仁會(huì)消失，末期會(huì)重新形成，D正確。答案：C7下圖表示物質(zhì)通過(guò)核孔復(fù)合體的過(guò)程。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A不同類型的細(xì)胞中核孔數(shù)量都相同B離子和小分子物質(zhì)都不能通過(guò)核孔C大分子物質(zhì)進(jìn)出核孔需要載體蛋白的協(xié)助D蛋白質(zhì)、核酸都能通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核解析：代謝越旺盛的細(xì)胞中核孔數(shù)量越多；部分離子小分子也能通過(guò)核孔；核DNA不能通過(guò)核孔離開(kāi)細(xì)胞核。答案：C8傘藻是一種能進(jìn)行光合作用的單細(xì)胞綠藻，由傘帽、傘柄和

6、假根三部分構(gòu)成，細(xì)胞核在假根內(nèi)。科學(xué)家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做嫁接和核移植實(shí)驗(yàn)(如下圖)。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是()A圖2中移去細(xì)胞核的甲傘藻的生命活動(dòng)將逐漸減緩直至停止B圖2中與圖1中的帽形相同，都是菊花形帽C圖1中、的帽形因嫁接而改變D上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成主要與細(xì)胞核有關(guān)解析：細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝活動(dòng)的控制中心，故移去細(xì)胞核的甲傘藻的生命活動(dòng)逐漸減緩直至停止；圖2中的與圖1中的的細(xì)胞核相同，故兩者都是菊花形帽；圖1中、嫁接的是傘柄，屬于細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)部分，故不會(huì)引起帽形的改變；題中嫁接實(shí)驗(yàn)及核移植實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成主要與細(xì)胞核有關(guān)。答案：C提能強(qiáng)化練考點(diǎn)強(qiáng)化重能

7、力9下圖為細(xì)胞膜功能的模式圖，據(jù)圖分析，下列說(shuō)法不正確的是()A圖中功能在生命起源過(guò)程中具有重要作用B功能表示運(yùn)輸方式有主動(dòng)運(yùn)輸、被動(dòng)運(yùn)輸和胞吞、胞吐C激素調(diào)控生命活動(dòng)與圖中功能有關(guān)D植物細(xì)胞通過(guò)胞間連絲進(jìn)行相鄰的細(xì)胞間通訊解析：作為界膜的細(xì)胞膜不僅使生命進(jìn)化到細(xì)胞的形式，也保證了細(xì)胞生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，在進(jìn)化中具重要作用；激素調(diào)控是細(xì)胞間信息交流的重要方式，與細(xì)胞膜的功能有關(guān)；植物細(xì)胞可通過(guò)胞間連絲進(jìn)行細(xì)胞通訊；圖中只表示了通過(guò)載體蛋白的跨膜運(yùn)輸，沒(méi)有表示胞吞和胞吐作用。答案：B10. 熒光漂白恢復(fù)技術(shù)在細(xì)胞生物學(xué)中具有重要的應(yīng)用，包括三個(gè)步驟：綠色熒光染料與膜上的蛋白質(zhì)結(jié)合，細(xì)胞膜上呈現(xiàn)一

8、定強(qiáng)度的綠色；激光照射猝滅(漂白)膜上部分綠色熒光；檢測(cè)猝滅部位熒光再現(xiàn)速率。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖甲，結(jié)果如圖乙。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A該技術(shù)說(shuō)明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性B應(yīng)用該技術(shù)可以測(cè)定膜上單個(gè)蛋白質(zhì)的流動(dòng)速率C降低實(shí)驗(yàn)溫度，漂白區(qū)域熒光強(qiáng)度恢復(fù)到F2的時(shí)間將延長(zhǎng)D理論分析，漂白區(qū)域恢復(fù)足夠長(zhǎng)的時(shí)間熒光強(qiáng)度F2仍小于F1解析：由實(shí)驗(yàn)可知，該技術(shù)的理論基礎(chǔ)是膜具有一定的流動(dòng)性；應(yīng)用該技術(shù)只能測(cè)定群體蛋白質(zhì)的流動(dòng)速率；降低溫度，膜流動(dòng)性降低，恢復(fù)時(shí)間延長(zhǎng)；由于實(shí)驗(yàn)時(shí)，一部分熒光消失，因此，漂白區(qū)域恢復(fù)足夠長(zhǎng)的時(shí)間熒光強(qiáng)度仍小于漂白前。答案：B11(泰安模擬)如圖表示各種膜的組成成分含量，圖示不能說(shuō)明的

9、是()A構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)B膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)含量的變化與膜的功能有關(guān)C膜的功能越簡(jiǎn)單，所含蛋白質(zhì)的數(shù)量越少D蛋白質(zhì)在進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流中具有重要作用解析：由柱狀圖數(shù)據(jù)可知，在各種膜中，脂質(zhì)和蛋白質(zhì)的含量相對(duì)較高，因此構(gòu)成膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，功能越復(fù)雜的膜中，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多，如線粒體內(nèi)膜和葉綠體類囊體薄膜，反之就越少。蛋白質(zhì)與細(xì)胞間的信息交流作用有關(guān)，但從圖中所給數(shù)據(jù)不能確定。答案：D12(安徽六校聯(lián)考)如圖為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A細(xì)胞1與靶細(xì)胞間的信息傳遞是依靠細(xì)胞1分泌的化學(xué)物質(zhì)完成的B細(xì)胞

10、3和細(xì)胞2間信息交流的方式與細(xì)胞1和靶細(xì)胞間的信息交流方式不同C細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)與靶細(xì)胞進(jìn)行信息識(shí)別的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是靶細(xì)胞表面的受體蛋白D若細(xì)胞4是效應(yīng)T細(xì)胞，則其與靶細(xì)胞是通過(guò)細(xì)胞膜直接接觸傳遞信息的解析：細(xì)胞1是內(nèi)分泌細(xì)胞，通過(guò)分泌激素與靶細(xì)胞進(jìn)行信息交流。細(xì)胞2和細(xì)胞3都是神經(jīng)細(xì)胞，它們之間通過(guò)神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)行信息傳遞，因此細(xì)胞1與靶細(xì)胞之間以及細(xì)胞3與細(xì)胞2之間都是通過(guò)化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行信息交流?；瘜W(xué)物質(zhì)通過(guò)與靶細(xì)胞表面的受體蛋白結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞。效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞是通過(guò)細(xì)胞膜直接接觸傳遞信息的。答案：B13下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是()A主要由DNA和蛋白質(zhì)組成B是由2層磷脂分子組成

11、的C核孔是包括DNA在內(nèi)的高分子物質(zhì)任意通過(guò)的通道D是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場(chǎng)所解析：是染色質(zhì)，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成。是核膜，由2層磷脂雙分子層組成。大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核都要通過(guò)核孔，但DNA例外，不能進(jìn)出細(xì)胞核。是核仁，它與核糖體的形成以及rRNA的合成有關(guān)。答案：A大題沖關(guān)練綜合創(chuàng)新求突破14下圖1為小腸上皮細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示膜蛋白的功能。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)圖1細(xì)胞可執(zhí)行多種功能，在執(zhí)行各種不同功能的過(guò)程中，有的具有高度的專一性。從膜的成分分析，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是_。(2)細(xì)胞通過(guò)膜蛋白A以_方式吸收Na等，該過(guò)程要消耗由圖1中的_(細(xì)胞器)產(chǎn)生的ATP

12、，如果要用光學(xué)顯微鏡觀察該結(jié)構(gòu)，可使用_染液染色觀察。(3)細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，說(shuō)明膜蛋白還具有_功能。(4)圖1中的膜蛋白C屬于圖2中的_。解析：(1)細(xì)胞膜功能的多樣性是由細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的多樣性決定的，載體蛋白等具有高度的專一性是由該蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定的。(2)膜蛋白A是載體蛋白，細(xì)胞膜運(yùn)輸Na的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，消耗的能量來(lái)自線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，供能的細(xì)胞器只有線粒體；健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，能將線粒體染成藍(lán)綠色。(3)膜蛋白D使二糖水解，體現(xiàn)了膜蛋白的催化功能。(4)由題圖1可知，膜蛋白C具有接受信息的能力，應(yīng)該是圖2中的受體蛋白。答案：(1)細(xì)胞膜蛋白質(zhì)不同(

13、或膜蛋白結(jié)構(gòu)不同)(2)主動(dòng)運(yùn)輸線粒體健那綠(3)生物催化(或催化)(4)受體15為探究植物細(xì)胞膜的透性，某同學(xué)以紅甜菜根(液泡中含有花青素)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟：用切片機(jī)將紅甜菜根切成厚薄一致，大小相同的切片，然后將切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出。再將切片放在10蒸餾水中浸泡1小時(shí)而獲得不同的切片浸出液。測(cè)量這些溶液的吸光度(吸光度與溶液中花青素濃度成正相關(guān))，結(jié)果如圖。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：(1)上述實(shí)驗(yàn)步驟中，放在不同溫度的蒸餾水中的各組切片要求_。(2)根據(jù)上圖中的曲線你可以得到的結(jié)論是_。(3)科學(xué)家進(jìn)一步研究后發(fā)現(xiàn)物質(zhì)A也能促進(jìn)細(xì)胞膜上運(yùn)載花青素的載體的活性。請(qǐng)你借助上述材

14、料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該觀點(diǎn)是否正確。.材料用具：紅甜菜根切片、清水、恒溫水浴鍋(花青素吸光度的測(cè)量方法不作具體要求)物質(zhì)A溶液、燒杯、吸光度測(cè)量?jī)x。.補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)思路：_；_；_。.請(qǐng)用合適的直方圖呈現(xiàn)支持該觀點(diǎn)的結(jié)果。解析：(1)依題意可知：該實(shí)驗(yàn)的目的是探究溫度對(duì)細(xì)胞膜通透性的影響，自變量是溫度，因變量是細(xì)胞膜的通透性，可通過(guò)測(cè)量這些溶液中的花青素的吸光度作為檢測(cè)指標(biāo)。放在不同溫度的蒸餾水中的各組切片屬于無(wú)關(guān)變量，要求數(shù)量相等。(2)已知吸光度與溶液中花青素濃度成正相關(guān)。曲線圖顯示：低于50的各實(shí)驗(yàn)組的花青素的吸光度均為0.1，處理溫度高于50以上的各實(shí)驗(yàn)組的花青素的吸光度隨著溫度的升高而快速增

15、加，據(jù)此可知該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是：低于50溫度處理后，膜的通透性變化不大，受50以上的溫度處理后，膜的通透性大大增加。(3).依題意可知：該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證物質(zhì)A能促進(jìn)細(xì)胞膜上運(yùn)載花青素的載體的活性，自變量為有無(wú)物質(zhì)A，因變量是檢測(cè)溶液的花青素吸光度，其余的對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響的因素均為無(wú)關(guān)變量，無(wú)關(guān)變量應(yīng)控制相同且適宜。依據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的單一變量原則、對(duì)照原則、等量原則等，可確定如下的實(shí)驗(yàn)思路：取兩組等量的相同大小的切片，編號(hào)，一組加入A物質(zhì)處理一段時(shí)間，另一組不作處理，作為對(duì)照；將兩組切片分別放在等量的清水中浸泡1小時(shí)而獲得不同的切片浸出液；測(cè)量?jī)山M溶液的花青素吸光度并進(jìn)行比較。.因本實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，其結(jié)論是已知的，即物質(zhì)A能促進(jìn)細(xì)胞膜上運(yùn)載花青素的載體的活性，據(jù)此可推知實(shí)驗(yàn)結(jié)果為：實(shí)驗(yàn)組的花青素的吸光度明顯大于對(duì)照組。畫(huà)直方