江西版小學(xué)美術(shù)《古橋古塔》說課設(shè)計(jì)

1、江西版小學(xué)美術(shù)古橋古塔說課設(shè)計(jì)我說課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書美術(shù)（江 西教育出版社）六年級(jí)上冊(cè)第15課古橋古塔。一、教材分析根據(jù)教材分析，結(jié)合我校的具體情況，從實(shí)際出發(fā)來進(jìn)行教 學(xué)設(shè)計(jì)。教材要求學(xué)生“抓住你喜歡的橋和塔的特征，尋找合 適的材料，試著動(dòng)手做一做?！苯虒W(xué)時(shí)，首先通過展開橋和塔的 歷史、人文、藝術(shù)等方面的探索，激發(fā)對(duì)古橋、古塔知識(shí)的探索 熱情、了解建筑與生態(tài)的密切關(guān)系、環(huán)保意識(shí)、對(duì)橋、塔外觀的 審美意識(shí)，再來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行紙質(zhì)立體造型嘗試。以到達(dá)循序漸 進(jìn)，深入淺出，以滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求的效果。教學(xué)活動(dòng)定位：學(xué)習(xí)的歷史，橋、塔的種類、起源、作用、 外觀與基本結(jié)構(gòu)；學(xué)習(xí)

2、收集資料，總結(jié)學(xué)習(xí)結(jié)果；理解建筑藝術(shù) 與環(huán)境的和諧美的重要性，建立環(huán)保意識(shí)；利用紙材進(jìn)行立體的 橋和塔的制作。課時(shí)：二課時(shí)二、教學(xué)目標(biāo).收集有關(guān)古橋、古塔的資料：.利用紙材制作紙立體梁模型；.寫一篇與橋和塔有關(guān)的文章（或故事，資料、考察報(bào)告均可）;.嘗試制作或繪畫出一座有創(chuàng)意的橋或塔的模型（可獨(dú)立完成或自愿組合小組完成）。三、課前準(zhǔn)備學(xué)生：1.查詢橋和塔建筑資料或有關(guān)的歷史，故事等等（可 從過去學(xué)過的課文中、圖書館、網(wǎng)上查找）。2.常規(guī)用具、剪刀、膠水等。教師：1.查找古橋、古塔建筑資料，做相關(guān)的課件。2.紙質(zhì)梁折疊嘗試。四、教學(xué)過程.教師激趣導(dǎo)入a.回憶課文趙州橋。b.講述西游記中大雁塔玄奘

3、取經(jīng)的故事。c.引出橋和塔對(duì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、文化交流的作用。.師生互動(dòng)交流有關(guān)橋和塔的知識(shí)（配合多媒體教學(xué)課件 展示）。（1）談?wù)勀闼赖臉蚝退墓适?。?）說說橋梁之最。最古老的石拱橋趙州橋；最早的十字橋山西晉祠魚沼飛梁；最早的鐵索云南水平霧虹；最多石獅子的北京盧溝橋；最早的磚塔河南崇岳寺塔；最大、最早的木塔山西佛宮寺釋迦塔;(3)大家熟悉的著名橋：趙州橋、盧溝橋、頤和園十七孔 橋、南京長江大橋、美國金門大橋、悉尼跨海大橋等。(4)大家熟悉的塔：西安大雁塔、大理三塔、河南崇岳寺塔、 山西佛宮寺釋迦塔、埃及金字塔、斜塔等。3、請(qǐng)生說說橋和塔的建造材料：最早的材料：石、竹、木、藤、金屬現(xiàn)在的材料：石

4、塊、石板、磚塊、木頭、木塊、水泥鋼筋材料與外觀的變化：從簡單到復(fù)雜再到簡練。4、老師介紹橋和塔的基本結(jié)構(gòu)(課件出示)。(1)橋：起支撐作用的局部：樁、墩、拱、梁、架、柱、索；交通局部：面；平安和裝飾局部：護(hù)攔(看課本圖片)(2)塔的結(jié)構(gòu)和造型：一般由地宮、塔基、塔身、塔頂和塔剎組成。分有樓閣式塔、密檐塔、單層塔等。5、動(dòng)手做一做：折疊簡易的紙質(zhì)古橋和古塔。(1)教師示范講解折疊橋、塔的基本方法。（2）學(xué)生做一做：運(yùn)用各種方法，折疊紙質(zhì)橋。步驟：折紙；成型；裝飾。（3）師適時(shí)評(píng)價(jià)指導(dǎo)。6、小結(jié)。五、展示成果開一個(gè)小型展覽會(huì)：展示作品，同學(xué)互評(píng)。（參照課本評(píng)價(jià) 標(biāo)準(zhǔn)）六、課后拓展.注意觀察我們平時(shí)所遇到的橋