精品地震中的父與子閱讀及答案

1、地震中得父與子閱讀理解及答案在(混亂 慌亂)中,一位年輕得父親安頓好受傷得妻子,沖向她 7 歲得兒子得學(xué)校。那個(gè)昔日充滿孩子們歡聲笑語(yǔ)得漂亮得三層教室樓,已變成一片廢墟。她(當(dāng)時(shí) 頓時(shí))感到眼前一片漆黑, 大喊 :“ 阿曼達(dá) , 我得兒子！” 跪在地上大哭了一陣后 , 她猛地想起自己常對(duì)兒子說(shuō)得一句話 :“ 不論發(fā)生了什么,我總會(huì)跟您在一起 ！” 她堅(jiān)定地站起身,向那片廢墟(x s)走去。她知道兒子得教室在一層樓得左后角(jio ju),便疾步走到那里。 就在她挖掘(ju ju)得時(shí)候,不斷有孩子得父母急匆匆地趕來(lái),瞧到這片廢墟,她們痛哭并大喊: “我得兒子！”“我得女兒！”哭喊過(guò)后,便絕望地

2、離開(kāi)了。有些人上來(lái)拉住這位父親,說(shuō): “太晚了,沒(méi)有希望了?！边@位父親雙眼直直地瞧著(zhe zho)這些好心人,問(wèn)道: “誰(shuí)愿意幫助我？”沒(méi)人給她肯定得回答,她便埋頭接著挖。1、我會(huì)給文中空白處加標(biāo)點(diǎn)。 (3 分)2、我會(huì)用“ ”選出正確得詞語(yǔ)。 (2 分)3、我會(huì)劃出文中括號(hào)內(nèi)不正確得讀音。 (4 分)4、我會(huì)從文中找出下列詞語(yǔ)得近義詞。 (3 分)快步( 疾步 ) 堅(jiān)決( 堅(jiān)定 ) 確定( 肯定 )5、縮句。 (6 分)(1)那個(gè)昔日充滿孩子們歡聲笑語(yǔ)得漂亮得三層教室樓,已變成一片廢墟。教室樓變成廢墟。(2)一位年輕得父親安頓好受傷得妻子。父親安頓好妻子。(3)她猛地想起自己常對(duì)兒子說(shuō)得

3、一句話。她想起話。6、父親得知了這樣得消息有什么變化？由此可以瞧出她就是一位怎樣得父親？ (4 分)答:父親當(dāng)初瞧到學(xué)校成了一片廢墟后“頓時(shí)感到眼前一片漆黑”,她感到悲傷而絕望;想到對(duì)兒子說(shuō)得話后 ,堅(jiān)決尋子與決不放棄 ,可以瞧出她就是一個(gè)堅(jiān)韌不拔、決不放棄、恪守諾言、深愛(ài)兒子得父親。地震中得父與子她挖了 8 小時(shí)、 12 小時(shí)、 24 小時(shí)、 36 小時(shí),沒(méi)人再來(lái)阻擋她。 她滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都就是血(xu xi)跡。 挖到第 38 小時(shí),她突然聽(tīng)見(jiàn)瓦礫堆底下傳出孩子得聲音: “爸爸,就是您嗎？”就是兒子得聲音！父親大喊: “阿曼達(dá)！我得兒子！”“爸爸,真得就是您嗎？

4、”“就是我,就是爸爸！我得兒子。”“我告訴同學(xué)們不要害怕,說(shuō)( 只要 )我爸爸活著(就)一定會(huì)來(lái)救我,也能救大家。 ( 因?yàn)?)您說(shuō)過(guò),不論發(fā)生什么事,您總會(huì)與我在一起！”“您現(xiàn)在怎么樣？有幾個(gè)孩子活著？”“我們這里有 14 個(gè)同學(xué),都活著,我們都在教室得墻角,房頂塌(t t)下來(lái)架成個(gè)大三角形,我們沒(méi)被砸(z z)著?！备赣H大聲向四周呼喊: “這里有 14 個(gè)小孩,都活著！快來(lái)人！”過(guò)路得人趕緊跑過(guò)來(lái)幫忙。50 分鐘后,一個(gè)安全得出口開(kāi)辟出來(lái)了。父親聲音顫(zhn chn)抖地說(shuō): “出來(lái)吧！阿曼達(dá)?！薄安唬“职?。先讓我得同學(xué)出去吧！我知道您會(huì)跟我在一起,我不怕。不論發(fā)生什么事,我知道您總會(huì)

5、跟我在一起。”這對(duì)了不起得父與子,無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。1、我會(huì)劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確得讀音。 (4 分)2、在文中括號(hào)里填上正確得關(guān)聯(lián)詞。 (1 分)3、“不！爸爸。 先讓我得同學(xué)出去吧！ ”從這一句話中,可以瞧出兒子具有什 么樣得品格？答:兒子具有鼓勵(lì)同學(xué)求生,獲救 時(shí),把安全先給了同學(xué)得高尚品格。 (2 分)4、用“ ”畫(huà)出總領(lǐng)全文得句子。 (2 分)5、文中說(shuō)這就是一對(duì)“了不起得父與子” ,說(shuō)父親了不起就是因?yàn)樗龍?jiān)韌不拔、 決不放棄、 恪守諾言、 有責(zé)任感,說(shuō)兒子了不起就是因?yàn)樗膭?lì)同學(xué)求生;獲救時(shí), 把安全先給了同學(xué);信任父親。 (4 分)6、“這對(duì)了不起得父與子,無(wú)比幸福地緊緊擁

6、抱在一起。”為什么說(shuō)她們“無(wú)比 幸?！蹦兀?(2 分)答:因?yàn)檫@就是父子之間得信任與深深得愛(ài),她們劫后余生得重逢而喜悅,所以說(shuō)她們“無(wú)比幸?！?。7、文章反復(fù)出現(xiàn)一句話: “不論發(fā)生什么,您總會(huì)與我在一起”,從這句話中您感 受到了什么？ (3 分)答:我感受到這句話就是父親對(duì)兒子得承諾,就是兒子在絕境中滿懷信心得力量源泉,也就是父親堅(jiān)持到底決不放棄得原因。8、文中寫(xiě)到: “她挖了 8 小時(shí)、 12 小時(shí)、 24 小時(shí)、 36 小時(shí), ”作者為什么不直接 寫(xiě)她挖了 36 小時(shí)？ (3 分)答:這樣寫(xiě)更能表現(xiàn)出父親挖掘得艱難,更能體現(xiàn)出父親執(zhí)著得信念與救兒子所克服得巨大困難。9、用橫線畫(huà)出文中描寫(xiě)父

7、親得外貌得句子,文中為什么要這樣描寫(xiě)父親得外貌 呢？ (3 分)答:這句描寫(xiě)父親外貌得話,表現(xiàn)了父親為了救兒子挖掘得時(shí)間之長(zhǎng)與堅(jiān)韌不拔、決不放棄得執(zhí)著精神。10、您知道有關(guān)地震得諺語(yǔ)嗎？答:地震得諺語(yǔ)有: “雞飛上樹(shù)豬亂拱,鴨不下水狗狂叫。”地震中得父與子在(混亂 慌亂)中,一位年輕得父親安頓好受傷得妻子,沖向她 7 歲得兒子得學(xué)校。那個(gè)昔日充滿孩子們歡聲笑語(yǔ)得漂亮得三層教室樓,已變成一片廢墟。她(當(dāng)時(shí) 頓時(shí))感到眼前一片漆黑 大喊 阿曼達(dá) 我得兒子 跪在地上大哭了一陣后 她猛地想起自己常對(duì)兒子說(shuō)得一句話 不論發(fā)生了什么 我總會(huì)跟您在一起 她堅(jiān)定地站起身,向那片廢墟(x s)走去。她知道兒子得

8、教室在一層樓得左后角(jio ju),便疾步走到那里。就在她挖掘(ju ju)得時(shí)候,不斷有孩子得父母急匆匆地趕來(lái),瞧到這片 廢墟,她們痛哭并大喊: “我得兒子！”“我得女兒！”哭喊過(guò)后,便絕望地離開(kāi) 了。有些人上來(lái)拉住這位父親,說(shuō): “太晚了,沒(méi)有希望了?！边@位父親雙眼直直地瞧著(zhe zho)這些好心人,問(wèn)道: “誰(shuí)愿意幫助我？”沒(méi)人給她肯定得回答,她便埋頭接著挖。1、我會(huì)給文中空白處加標(biāo)點(diǎn)。 (3 分)2、我會(huì)用“ ”選出正確得詞語(yǔ)。 (2 分)3、我會(huì)劃出文中括號(hào)內(nèi)不正確得讀音。 (4 分)4、我會(huì)從文中找出下列詞語(yǔ)得近義詞。 (3 分)快步( ) 堅(jiān)決( ) 確定( )5、縮句。

9、(6 分)(1)那個(gè)昔日充滿孩子們歡聲笑語(yǔ)得漂亮得三層教室樓,已變成一片廢墟。_(2)一位年輕得父親安頓好受傷得妻子。_(3)她猛地想起自己常對(duì)兒子說(shuō)得一句話。_6、父親得知了這樣得消息有什么變化？由此可以瞧出她就是一位怎樣得父親？(4 分)_地震中得父與子她挖了 8 小時(shí)、 12 小時(shí)、 24 小時(shí)、 36 小時(shí),沒(méi)人再來(lái)阻擋她。她滿臉灰 塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都就是血(xu xi)跡。挖到第 38 小時(shí),她 突然聽(tīng)見(jiàn)瓦礫堆底下傳出孩子得聲音: “爸爸,就是您嗎？”就是兒子得聲音！父親大喊: “阿曼達(dá)！我得兒子！”“爸爸,真得就是您嗎？”“就是我,就是爸爸！我得兒子?！薄拔腋嬖V

10、同學(xué)們不要害怕,說(shuō)( )我爸爸活著就一定會(huì)來(lái)救我,也能救大 家。 ( )您說(shuō)過(guò),不論發(fā)生什么事,您總會(huì)與我在一起！”“您現(xiàn)在怎么樣？有幾個(gè)孩子活著？”“我們這里有 14 個(gè)同學(xué),都活著,我們都在教室得墻角,房頂塌(t t)下來(lái)架 成個(gè)大三角形,我們沒(méi)被砸(z z)著?！备赣H大聲向四周呼喊: “這里有 14 個(gè)小孩,都活著！快來(lái)人！” 過(guò)路得人趕緊跑過(guò)來(lái)幫忙。50 分鐘后,一個(gè)安全得出口開(kāi)辟出來(lái)了。父親聲音顫(zhn chn)抖地說(shuō): “出來(lái)吧！阿曼達(dá)?！薄安唬“职?。先讓我得同學(xué)出去吧！我知道您會(huì)跟我在一起,我不怕。不論發(fā)生什么事,我知道您總會(huì)跟我在一起。”這對(duì)了不起得父與子,無(wú)比幸福地緊緊擁抱

11、在一起。1、我會(huì)劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確得讀音。 (4 分)2、在文中括號(hào)里填上正確得關(guān)聯(lián)詞。 (1 分)3、“不！爸爸。先讓我得同學(xué)出去吧！”從這一句話中,可以瞧出兒子具有什么樣得品格？4、用“ ”畫(huà)出總領(lǐng)全文得句子。 (2 分)5、文中說(shuō)這就是一對(duì)“了不起得父與子” ,說(shuō)父親了不起就是因?yàn)?_,說(shuō)兒子了不起就是因?yàn)?_ 。 (4 分)6、“這對(duì)了不起得父與子,無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起?！睘槭裁凑f(shuō)她們“無(wú)比幸?！蹦兀?(2 分)7、文章反復(fù)出現(xiàn)一句話: “不論發(fā)生什么,您總會(huì)與我在一起”,從這句話中您感受到了什么？ (3 分)8、文中寫(xiě)到: “她挖了 8 小時(shí)、 12 小時(shí)、 24 小時(shí)、 36 小時(shí), ”作者為什么不直接寫(xiě)她挖了 36 小時(shí)？ (3