精品地震中的父與子閱讀及答案

1、地震中得父與子閱讀理解及答案在(混亂 慌亂)中,一位年輕得父親安頓好受傷得妻子,沖向她 7 歲得兒子得學校。那個昔日充滿孩子們歡聲笑語得漂亮得三層教室樓,已變成一片廢墟。她(當時 頓時)感到眼前一片漆黑, 大喊 :“ 阿曼達 , 我得兒子！” 跪在地上大哭了一陣后 , 她猛地想起自己常對兒子說得一句話 :“ 不論發(fā)生了什么,我總會跟您在一起 ！” 她堅定地站起身,向那片廢墟(x s)走去。她知道兒子得教室在一層樓得左后角(jio ju),便疾步走到那里。 就在她挖掘(ju ju)得時候,不斷有孩子得父母急匆匆地趕來,瞧到這片廢墟,她們痛哭并大喊: “我得兒子！”“我得女兒！”哭喊過后,便絕望地

2、離開了。有些人上來拉住這位父親,說: “太晚了,沒有希望了?！边@位父親雙眼直直地瞧著(zhe zho)這些好心人,問道: “誰愿意幫助我？”沒人給她肯定得回答,她便埋頭接著挖。1、我會給文中空白處加標點。 (3 分)2、我會用“ ”選出正確得詞語。 (2 分)3、我會劃出文中括號內(nèi)不正確得讀音。 (4 分)4、我會從文中找出下列詞語得近義詞。 (3 分)快步( 疾步 ) 堅決( 堅定 ) 確定( 肯定 )5、縮句。 (6 分)(1)那個昔日充滿孩子們歡聲笑語得漂亮得三層教室樓,已變成一片廢墟。教室樓變成廢墟。(2)一位年輕得父親安頓好受傷得妻子。父親安頓好妻子。(3)她猛地想起自己常對兒子說得

3、一句話。她想起話。6、父親得知了這樣得消息有什么變化？由此可以瞧出她就是一位怎樣得父親？ (4 分)答:父親當初瞧到學校成了一片廢墟后“頓時感到眼前一片漆黑”,她感到悲傷而絕望;想到對兒子說得話后 ,堅決尋子與決不放棄 ,可以瞧出她就是一個堅韌不拔、決不放棄、恪守諾言、深愛兒子得父親。地震中得父與子她挖了 8 小時、 12 小時、 24 小時、 36 小時,沒人再來阻擋她。 她滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都就是血(xu xi)跡。 挖到第 38 小時,她突然聽見瓦礫堆底下傳出孩子得聲音: “爸爸,就是您嗎？”就是兒子得聲音！父親大喊: “阿曼達！我得兒子！”“爸爸,真得就是您嗎？

4、”“就是我,就是爸爸！我得兒子?！薄拔腋嬖V同學們不要害怕,說( 只要 )我爸爸活著(就)一定會來救我,也能救大家。 ( 因為 )您說過,不論發(fā)生什么事,您總會與我在一起！”“您現(xiàn)在怎么樣？有幾個孩子活著？”“我們這里有 14 個同學,都活著,我們都在教室得墻角,房頂塌(t t)下來架成個大三角形,我們沒被砸(z z)著?！备赣H大聲向四周呼喊: “這里有 14 個小孩,都活著！快來人！”過路得人趕緊跑過來幫忙。50 分鐘后,一個安全得出口開辟出來了。父親聲音顫(zhn chn)抖地說: “出來吧！阿曼達?！薄安?！爸爸。先讓我得同學出去吧！我知道您會跟我在一起,我不怕。不論發(fā)生什么事,我知道您總會

5、跟我在一起。”這對了不起得父與子,無比幸福地緊緊擁抱在一起。1、我會劃去文中括號內(nèi)不正確得讀音。 (4 分)2、在文中括號里填上正確得關聯(lián)詞。 (1 分)3、“不！爸爸。 先讓我得同學出去吧！ ”從這一句話中,可以瞧出兒子具有什 么樣得品格？答:兒子具有鼓勵同學求生,獲救 時,把安全先給了同學得高尚品格。 (2 分)4、用“ ”畫出總領全文得句子。 (2 分)5、文中說這就是一對“了不起得父與子” ,說父親了不起就是因為她堅韌不拔、 決不放棄、 恪守諾言、 有責任感,說兒子了不起就是因為她鼓勵同學求生;獲救時, 把安全先給了同學;信任父親。 (4 分)6、“這對了不起得父與子,無比幸福地緊緊擁

6、抱在一起?！睘槭裁凑f她們“無比 幸?！蹦?？ (2 分)答:因為這就是父子之間得信任與深深得愛,她們劫后余生得重逢而喜悅,所以說她們“無比幸?！?。7、文章反復出現(xiàn)一句話: “不論發(fā)生什么,您總會與我在一起”,從這句話中您感 受到了什么？ (3 分)答:我感受到這句話就是父親對兒子得承諾,就是兒子在絕境中滿懷信心得力量源泉,也就是父親堅持到底決不放棄得原因。8、文中寫到: “她挖了 8 小時、 12 小時、 24 小時、 36 小時, ”作者為什么不直接 寫她挖了 36 小時？ (3 分)答:這樣寫更能表現(xiàn)出父親挖掘得艱難,更能體現(xiàn)出父親執(zhí)著得信念與救兒子所克服得巨大困難。9、用橫線畫出文中描寫父

7、親得外貌得句子,文中為什么要這樣描寫父親得外貌 呢？ (3 分)答:這句描寫父親外貌得話,表現(xiàn)了父親為了救兒子挖掘得時間之長與堅韌不拔、決不放棄得執(zhí)著精神。10、您知道有關地震得諺語嗎？答:地震得諺語有: “雞飛上樹豬亂拱,鴨不下水狗狂叫。”地震中得父與子在(混亂 慌亂)中,一位年輕得父親安頓好受傷得妻子,沖向她 7 歲得兒子得學校。那個昔日充滿孩子們歡聲笑語得漂亮得三層教室樓,已變成一片廢墟。她(當時 頓時)感到眼前一片漆黑 大喊 阿曼達 我得兒子 跪在地上大哭了一陣后 她猛地想起自己常對兒子說得一句話 不論發(fā)生了什么 我總會跟您在一起 她堅定地站起身,向那片廢墟(x s)走去。她知道兒子得

8、教室在一層樓得左后角(jio ju),便疾步走到那里。就在她挖掘(ju ju)得時候,不斷有孩子得父母急匆匆地趕來,瞧到這片 廢墟,她們痛哭并大喊: “我得兒子！”“我得女兒！”哭喊過后,便絕望地離開 了。有些人上來拉住這位父親,說: “太晚了,沒有希望了。”這位父親雙眼直直地瞧著(zhe zho)這些好心人,問道: “誰愿意幫助我？”沒人給她肯定得回答,她便埋頭接著挖。1、我會給文中空白處加標點。 (3 分)2、我會用“ ”選出正確得詞語。 (2 分)3、我會劃出文中括號內(nèi)不正確得讀音。 (4 分)4、我會從文中找出下列詞語得近義詞。 (3 分)快步( ) 堅決( ) 確定( )5、縮句。

9、(6 分)(1)那個昔日充滿孩子們歡聲笑語得漂亮得三層教室樓,已變成一片廢墟。_(2)一位年輕得父親安頓好受傷得妻子。_(3)她猛地想起自己常對兒子說得一句話。_6、父親得知了這樣得消息有什么變化？由此可以瞧出她就是一位怎樣得父親？(4 分)_地震中得父與子她挖了 8 小時、 12 小時、 24 小時、 36 小時,沒人再來阻擋她。她滿臉灰 塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都就是血(xu xi)跡。挖到第 38 小時,她 突然聽見瓦礫堆底下傳出孩子得聲音: “爸爸,就是您嗎？”就是兒子得聲音！父親大喊: “阿曼達！我得兒子！”“爸爸,真得就是您嗎？”“就是我,就是爸爸！我得兒子?！薄拔腋嬖V

10、同學們不要害怕,說( )我爸爸活著就一定會來救我,也能救大 家。 ( )您說過,不論發(fā)生什么事,您總會與我在一起！”“您現(xiàn)在怎么樣？有幾個孩子活著？”“我們這里有 14 個同學,都活著,我們都在教室得墻角,房頂塌(t t)下來架 成個大三角形,我們沒被砸(z z)著?！备赣H大聲向四周呼喊: “這里有 14 個小孩,都活著！快來人！” 過路得人趕緊跑過來幫忙。50 分鐘后,一個安全得出口開辟出來了。父親聲音顫(zhn chn)抖地說: “出來吧！阿曼達?！薄安唬“职?。先讓我得同學出去吧！我知道您會跟我在一起,我不怕。不論發(fā)生什么事,我知道您總會跟我在一起。”這對了不起得父與子,無比幸福地緊緊擁抱

11、在一起。1、我會劃去文中括號內(nèi)不正確得讀音。 (4 分)2、在文中括號里填上正確得關聯(lián)詞。 (1 分)3、“不！爸爸。先讓我得同學出去吧！”從這一句話中,可以瞧出兒子具有什么樣得品格？4、用“ ”畫出總領全文得句子。 (2 分)5、文中說這就是一對“了不起得父與子” ,說父親了不起就是因為 _,說兒子了不起就是因為 _ 。 (4 分)6、“這對了不起得父與子,無比幸福地緊緊擁抱在一起?！睘槭裁凑f她們“無比幸?！蹦?？ (2 分)7、文章反復出現(xiàn)一句話: “不論發(fā)生什么,您總會與我在一起”,從這句話中您感受到了什么？ (3 分)8、文中寫到: “她挖了 8 小時、 12 小時、 24 小時、 36 小時, ”作者為什么不直接寫她挖了 36 小時？ (3