版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、別墅設(shè)計(jì)根本原理.一、教學(xué)目的: 經(jīng)過(guò)本課題的設(shè)計(jì),重點(diǎn)要求同窗們認(rèn)識(shí)并根本掌握建筑設(shè)計(jì)的根本過(guò)程。初步建立建筑設(shè)計(jì)的根本認(rèn)識(shí),了解建筑的功能及其設(shè)計(jì)要求;建筑的平面組合及簡(jiǎn)單的空間設(shè)計(jì);了解建筑設(shè)計(jì)過(guò)程中思想方式的獨(dú)特性。同時(shí),要求同窗們運(yùn)用已學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí),處理本人在設(shè)計(jì)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題。既而到達(dá)同窗們實(shí)際素質(zhì)的提高,又培育了同窗們的動(dòng)手設(shè)計(jì)才干,以及同窗們的獨(dú)立思索和處理問(wèn)題的才干。.二、教學(xué)內(nèi)容及要求: 要求同窗們利用所學(xué)的知識(shí)來(lái)組織本人的設(shè)計(jì)。 了解設(shè)計(jì)過(guò)程中如何查閱資料,搜集資料,以及分析實(shí)例方案。 如何進(jìn)展課題分析和相關(guān)的社會(huì)調(diào)查研討。 了解根本的尺度感、空間感、環(huán)境認(rèn)識(shí)等,并
2、掌握常用的設(shè)計(jì)手法,積累一定的建筑“詞匯。 如何按設(shè)計(jì)進(jìn)度要求仔細(xì)完成設(shè)計(jì)各階段的成果及表現(xiàn),提高本人分析問(wèn)題和處理問(wèn)題的才干。 根本掌握住宅設(shè)計(jì)的根本原理。 初步了解建筑構(gòu)造布置相關(guān)的知識(shí)。 根本掌握設(shè)計(jì)草圖及設(shè)計(jì)正圖的表現(xiàn)方式和表現(xiàn)技法。.三、居住建筑的功能分析:一、住宅的類型: 1、低層住宅:普通指一三層住宅。 2、多層住宅:普通指四六層住宅。 3、高層住宅:普通指七層以上住宅: 七九層又叫中高層。 十層以上為高層。 一百米以上高度為超高層。二、總體分析: 1、設(shè)計(jì)義務(wù)書的詳細(xì)要求分析: 1、各種功能的運(yùn)用目的及運(yùn)用要求。 2、各種功能的面積目的要求。 3、各種功能運(yùn)用尺度的根本要求。
3、4、各種功能之間的相互關(guān)系分析。 5、各種功能日照及通風(fēng)方面的根本要求。.三、居住建筑的功能分析: 2、總圖總體規(guī)劃分析: 1、外部環(huán)境的總體分析。 2、外部交通與設(shè)計(jì)場(chǎng)地的交通關(guān)系。 3、設(shè)計(jì)場(chǎng)地的詳細(xì)條件分析。 4、設(shè)計(jì)場(chǎng)地與外部環(huán)境的關(guān)系分析。 5、設(shè)計(jì)場(chǎng)地總體的功能分區(qū)分析。 6、設(shè)計(jì)總體在空間方面的組合分析。三、單體建筑的設(shè)計(jì): 1、根本功能的組成: 1、主要功能:客廳、臥室、餐廳、書 房、任務(wù)室、文娛室等。 2、輔助功能:廚房、衛(wèi)生間、洗衣間、車庫(kù)、貯藏室、過(guò)廳或過(guò)道、樓梯間、庭院、陽(yáng)臺(tái)、露臺(tái)等。 2、各功能的設(shè)計(jì)要求:.三、居住建筑的功能分析:前室或過(guò)道衛(wèi)生間儲(chǔ)藏服務(wù)陽(yáng)臺(tái)廚房任務(wù)
4、室起居室臥室生活陽(yáng)臺(tái) 3、各功能之間的組合關(guān)系: 入口.三、居住建筑的功能分析: 4、戶內(nèi)空間組合方式: 1、經(jīng)過(guò)戶內(nèi)走道聯(lián)絡(luò)各個(gè)房間。圖1 2、經(jīng)過(guò)房間相套聯(lián)絡(luò)各個(gè)房間。圖2臥室居室衛(wèi)生間廚房入口客廳臥室廚房衛(wèi)生間入口圖1圖2.三、居住建筑的功能分析: 5、房間的采光、朝向及通風(fēng): 1、房間的采光:衡量目的為采光系數(shù)。 房間稱號(hào) 采光系數(shù) 臥室、起居室、廚房 1/7 衛(wèi)生間、過(guò)廳 1/10樓梯間、走道 1/122、房間的朝向:南-北-東-西。3、房間的通風(fēng):穿堂風(fēng)為最正確。單向采光相對(duì)雙向采光相鄰雙向采光多朝向采光.四、外部環(huán)境及立面設(shè)計(jì): 首先,環(huán)境認(rèn)識(shí)是我們每個(gè)建筑師所必需具備的最根本的
5、專業(yè)素質(zhì)。任何優(yōu)秀的建筑都有一個(gè)優(yōu)美的自然環(huán)境和人工環(huán)境與之相配,充分維護(hù)自然環(huán)境及美化人工環(huán)境是我們每個(gè)建筑師的職責(zé)。 其次,建筑的外部方式也是建筑環(huán)境構(gòu)成中的重要要素,好的建筑方式能為相應(yīng)的環(huán)境更加增色。建筑設(shè)計(jì)中應(yīng)意圖表達(dá)民族性、地方性、時(shí)代性;如何賦予建筑的獨(dú)特性格;如何結(jié)合群眾的藝術(shù)審美;如何做到設(shè)計(jì)中的一致;如何做到設(shè)計(jì)與周圍環(huán)境的有機(jī)協(xié)調(diào);如何在設(shè)計(jì)中力求創(chuàng)新的精神等。這些問(wèn)題應(yīng)自始至終地貫穿著整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中。.五、建筑設(shè)計(jì)的主要義務(wù):1、 建筑設(shè)計(jì)實(shí)際的學(xué)習(xí)和課題研討,充分認(rèn)識(shí)建筑實(shí)際在建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)作過(guò)程中的重要指點(diǎn)作用。 2、 如何建立建筑設(shè)計(jì)的立意與構(gòu)思。3、 如何做好建筑功
6、能與方式的有機(jī)一致。4、 如何把握設(shè)計(jì)構(gòu)思的技巧。5、 如何正確表達(dá)本人的設(shè)計(jì)意圖。.六、建筑設(shè)計(jì)的表達(dá):1、建筑設(shè)計(jì)的表達(dá)就是綜合運(yùn)用建筑言語(yǔ)圖形言語(yǔ)將建筑師的立意和構(gòu)思,經(jīng)過(guò)一定的手法和技巧表達(dá)出來(lái)的過(guò)程,從而使建筑師的想要展現(xiàn)的信息盡悉傳達(dá)給他人。2、建筑設(shè)計(jì)的表達(dá)與個(gè)人運(yùn)用手法的熟練程度,以及作者的繪畫根本功息息相關(guān),有了好的構(gòu)思而不能用準(zhǔn)確無(wú)誤的建筑言語(yǔ)技藝去表達(dá)出來(lái),那么,優(yōu)秀的作品也就無(wú)從談起。3、在建筑設(shè)計(jì)構(gòu)思過(guò)程中,表達(dá)往往可分為多個(gè)階段,階段越多,其表達(dá)的構(gòu)思就越充分。通常分為四個(gè)階段:調(diào)研階段;草圖階段;定稿圖階段及正圖繪制階段。.方案表現(xiàn).方案表現(xiàn).方案表現(xiàn).方案表現(xiàn).方案表現(xiàn).方案表現(xiàn).方案表現(xiàn).七、設(shè)計(jì)中留意的問(wèn)題: 1、留意方案的根本構(gòu)思。 1、根本構(gòu)思的產(chǎn)生,是來(lái)源于對(duì)建筑特點(diǎn)、性格、環(huán)境的準(zhǔn)確分析為根底的。 2、根本構(gòu)思的表達(dá),是需求相應(yīng)的根本功和技巧。 3、根本構(gòu)思的內(nèi)容,是包括對(duì)建筑功能、技術(shù)、藝術(shù)等各方面完好有機(jī)的思索,而不能局限于某個(gè)方面。 2、設(shè)計(jì)應(yīng)由整體到部分,再由部分到整體;由內(nèi)向外,再由外向內(nèi)的多次反復(fù)過(guò)程。且應(yīng)遵照由淺入深,由粗到細(xì)的原那么。 3、不要隨便地推翻方案。 4、注重方案的表現(xiàn)方法及效果。.八、設(shè)計(jì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 事業(yè)單位年度考核總結(jié)范文7篇
- 減數(shù)分裂和受精作用復(fù)習(xí)教案
- 玉溪師范學(xué)院《民事訴訟法學(xué)》2021-2022學(xué)年期末試卷
- 國(guó)際結(jié)算實(shí)務(wù)電子教案各章作業(yè)
- 幼兒園財(cái)務(wù)管理制度
- 2023年智能計(jì)量終端項(xiàng)目成效分析報(bào)告
- ECharts數(shù)據(jù)可視化 教案 第1-3章 初識(shí)ECharts 教學(xué)設(shè)計(jì)-柱狀圖和散點(diǎn)圖 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《黑神話:悟空》2025高中數(shù)學(xué)練習(xí)題含答案
- 2024屆廣西南寧市金倫中學(xué)高考熱身訓(xùn)練數(shù)學(xué)試題試卷
- 餐飲招工合同模板
- 15《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》課件
- 孩子分為四種:認(rèn)知型、模仿型、逆思型、開放型
- 小班故事《快樂(lè)的輪胎》課件
- 在線網(wǎng)課知慧《大涼山精準(zhǔn)脫貧(西昌學(xué)院)》單元測(cè)試考核答案
- 安全評(píng)價(jià)通則AQ8001-2007
- (2024年)反壟斷法及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法課件
- 九年級(jí)英語(yǔ)《Unit 13 Were trying to save the earth!》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 最簡(jiǎn)單模具合同
- 工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)理論知識(shí)試題
- 激光器技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用前景
- 清廉學(xué)校建設(shè)工作PPT
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論