人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年三年級上學(xué)期語文10月第一次月考試卷(II)卷

1、人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)） 2019-2020 學(xué)年三年級上學(xué)期語文10 月第一次月考試卷II ）卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 ( 共 6 題；共 39 分)（5 分）書寫展示。用黑色鋼筆、水筆或圓珠筆書寫，卷面整潔，書寫工整。認(rèn)真抄寫下面的句子，要求書寫正確、規(guī)范，行款整齊。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。（ 12 分）讀拼音，寫詞語。l zh ng mng bait ng xu z j xi y bi y n_m mash b n shu ti nd r n

2、xi o ni oyu y _（2 分）讀句子，看拼音，寫漢字。風(fēng)輕輕拂過薰衣草，在一l _淡淡的 yu_香中，我靜靜地欣賞著一望無際的紫色浪漫。（ 12 分）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。_的掌聲_ 的宣告 _ 的聲音 _ 的掌聲_ 的帽子_的歡呼_ 的火花 _ 的燈火 _ 的語調(diào)_地前進(jìn)_ 地?fù)]手 _ 地高呼第1頁共5頁（5 分）默寫示兒 ，注意書寫格式、筆畫、結(jié)構(gòu)。（3 分）選擇近義詞。應(yīng)有盡有_美不勝收_光彩奪目_A、璀璨無比B 、琳瑯滿目C 、一應(yīng)俱全二、 閱讀理解 ( 共 1 題；共 20 分)（ 20 分）閱讀快樂島。五花山小朋友，你們說山是什么顏色的？我家就住在大山里，我知道山是什么

3、顏色的。春天的山是綠色的，可那綠是淺淺的，許多樹葉兒冒出芽來，嘴上還帶著嫩嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的，可那綠是深深的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠色的蠟筆涂了，連雨點(diǎn)落上去，都給染綠了。秋天的山呀，可不再是一個(gè)顏色了。下了一場秋霜后，你看吧：有的樹葉變成了金黃色，好像所有的陽光都照到那里去去了；有的樹葉變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹葉變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹葉跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹葉變得紫紅紫紅，那顏色就像劇場里的大幕布。只有松樹不怕秋霜，針樣的葉兒還是那樣翠綠翠綠的。秋天的山就是這樣五顏六色。一層金黃，一層翠綠，一層火紅 , 人們給五顏六色的山起了個(gè)名字，叫“五花山”。1）短文是按 _順序?qū)懙摹?）這篇短文共寫了 _、 _、_三個(gè)季節(jié)時(shí)候的山，重點(diǎn)寫了 _季的山的景色。第2頁共5頁3）從文中找一個(gè)比喻句，并說說把什么比作什么。4）把文中描寫顏色的詞語寫下下來，看誰找得多。5）想一想，人們?yōu)槭裁窗堰@座山叫做“五花山”？三、 寫作 ( 共 1題；共 5分)（5 分）課外搜集一些反映人與人之間真情的文章，在班級舉行故事交流會(huì)上，把你了解到的人和事說給大家聽。第3頁共5頁參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 ( 共 6 題；共 39 分)1-1 、2-1 、3-1 、4-1 、5-1 、6-1 、第4頁共5頁二、 閱讀理解 ( 共 1