作文講析假如我有一匹馬

1、作文講析假如我有一匹馬3繼續(xù)學(xué)習(xí)假如我有一匹馬，為了讓親們對(duì)的課有一個(gè)連續(xù)性，把孩子的原文和點(diǎn)評(píng)過的重新發(fā)一下，先發(fā)孩子的原文：假如我有一匹馬（10 歲五年級(jí)，成都）從小我就喜歡動(dòng)物，特別是馬，假如我能有一匹馬，那該多好啊!我喜歡馬，因?yàn)轳R是俊朗和速度的象征。在西游記里的馬是多么英俊瀟灑，除此之外，它還能上天下海呢。還有古時(shí)候的將軍，騎上戰(zhàn)馬真是無比威風(fēng)，時(shí)又像離弦劍一樣瞬間沖入戰(zhàn)場(chǎng)，“竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕”講的就是馬的俊和快吧。我喜歡馬，還因?yàn)轳R是智慧和忠誠(chéng)的象征。老馬識(shí)途的故事，說的就是馬的聰明，即便老了也能帶著主人找到回家的路，道路再遠(yuǎn)再艱辛，都不能難到它，“所向無空闊，真堪托死生?！?/p>

2、講的就是馬的慧和忠吧?？晌以傧矚g它們，它們都是別人的馬，假如我有一匹會(huì)飛的馬，讓它帶我到天上去，看一看天上到底有沒有天使和神仙；假如我有一匹會(huì)游泳的馬，我會(huì)讓它帶我到一個(gè)海島上去，在那個(gè)島上搭個(gè)只屬于我和馬的家；假如我有一匹懂感情的馬，我會(huì)和它和悲傷。假如的有一匹馬，那該多好啊下面是點(diǎn)評(píng)后的：假如我有一匹馬從小我就喜歡動(dòng)物，特別是馬。在房兵曹中寫到：“所向無空闊，真堪托死生?！贝蟾攀且?yàn)轳R的力量、智慧和忠誠(chéng)吧。假如我能有一匹馬，那該多好啊!好馬配。馬總是與脫不開關(guān)系的。的坐騎叫絕影；的戰(zhàn)馬叫赤兔；胯下一匹馬，叫。與馬相關(guān)的，就是關(guān)于馬的故事了。老馬識(shí)途的故事，從小就聽說了。、千里走單騎、走馬薦

3、諸葛、渡的故事，想必都是不陌生的。的坐騎烏騅，與它的主人一樣不肯過江東，是一段佳話?？墒堑鸟R在長(zhǎng)坂坡從陷馬坑中一躍而起，絲毫不遜的的躍檀溪，為什么卻沒有一個(gè)響亮的名字呢？中有九匹名馬：浮云、赤電、絕群、逸群、紫燕騮、祿螭驄、龍子、嶙駒、絕塵，號(hào)稱九逸。如果我有一匹馬，我就叫它滿弓或是離弦吧?！皶詰?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍?！蹦瞧ヱR，想讓它走得慢一些、緩一些，讓征戰(zhàn)的將士好好地睡一覺?！捌咸衙谰埔构獗?，欲飲琵琶馬上催”，那匹馬，想讓它能稍等一刻、從容一些，讓將士再多飲一杯出征前的美酒。這是不是一種奢望呢？那就等“匣里血未干”的將士醉臥沙場(chǎng)的時(shí)候，靜靜地守候，用馬革陪著這些埋于青山之中吧。奢望嗎？來看下

4、一段陪護(hù)在左右，經(jīng)歷九九八十一難，再馱回一卷卷沉沉的經(jīng)書的，那是。有這樣的一匹馬，那是極大的奢望吧。那，假如我有一匹馬，我能不能用這匹馬，送昭君出塞？迎歸來？讓我有一匹馬吧，哪怕我不是馬上的，而是那足下的。想想，還是算了吧，這也是不小的奢望。春天來的時(shí)候，走馬觀花，會(huì)有一些閑趣。夏天，馳騁于暴雨雷閃之間，一定很痛快。同奔馬賽秋風(fēng)，止步于黃昏下，看一看夕陽的?？v馬于雪原，踏一踏泥花，尋一尋梅花的消息，那也算馬的幸運(yùn)了。想想，還是算了吧，也是不小的奢望。于是，有一些灰心。坐望，飲馬，也不敢想了。但是，假如的有一匹馬，我最想的，還是在“大漠，燕山月似鉤”里“快走踏清秋”吧！當(dāng)然，這也是奢望。就剛才這

5、一段，先來做一個(gè)小結(jié)：之前講到：馬總是與歷史、與相聯(lián)系的。所以在“身子”中，就用了很多的，用了很多的典故。再往下，有一個(gè)過渡句：于是，有一些灰心。坐望，飲馬，也不敢想了。這個(gè)時(shí)候筆鋒一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到哪里？不說了,而是說在春夏秋冬各個(gè)季節(jié)里騎馬，這同樣是發(fā)揮了對(duì)稱的作用：講春天里春天來的時(shí)候，走馬觀花。講夏天里夏天，馳騁于暴雨之間，一定很痛快。講秋天里同奔馬賽秋風(fēng)，止步于黃昏下，看一看夕陽的。這里暗含了一個(gè)典故夕陽無限好，只是近黃昏。講冬天里縱馬于雪原，踏一踏泥花，尋一尋梅花的消息。在四季中，這樣的騎馬，趣味不同。但是，接而遞進(jìn)，用一句詩來講最有意思的，就是：我最想的，還是在“大漠，燕山月似鉤”里“快

6、走踏清秋”吧！在沙漠里，在“月似鉤”的晚上“快走踏清秋”，更有騎馬的味道。由此，再引回到現(xiàn)實(shí)。換句話來說，就把對(duì)這個(gè)馬的要求降低，越來越低，越來越現(xiàn)實(shí)。那就算了，那就想象自己有一匹馬吧。聽一聽它的蹄聲，它打著響鼻、吃著青草的樣子，讓它用尾巴一下頭發(fā)，也很有意思??！這也過分了嗎？還好，桌前，有一匹玩具馬，神思縱馬飛揚(yáng)一番，也知足了。讓它帶我到天上去，看一看天上到底有沒有天使和神仙；假如我有一匹會(huì)游泳的馬，我會(huì)讓它帶我到一個(gè)海島上去；假如我有一匹懂感情的馬，我會(huì)和它和悲傷?！皣N兒”，“駕”，“吁”！最后把全文落實(shí)在自己的玩具馬上，在玩具馬上神游一下。然后，模仿的聲調(diào)來一句：“嘚兒”，“駕”，“吁”

7、！算是全文的結(jié)句。好，來看修改后的全文：假如我有一匹馬從小我就喜歡動(dòng)物，特別是馬。在房兵曹中寫到：“所向無空闊，真堪托死生?！贝蟾攀且?yàn)轳R的力量、智慧和忠誠(chéng)吧。假如我能有一匹馬，那該多好啊!好馬配。馬總是與脫不開關(guān)系的。的坐騎叫絕影；的戰(zhàn)馬叫赤兔；胯下一匹馬，叫。與馬相關(guān)的，就是關(guān)于馬的故事了。老馬識(shí)途的故事，從小就聽說了。、千里走單騎、走馬薦諸葛、渡的故事，想必都是不陌生的。的坐騎烏騅，與它的主人一樣不肯過江東，是一段佳話?？墒堑鸟R在長(zhǎng)坂坡從陷馬坑中一躍而起，絲毫不遜的的躍檀溪，為什么卻沒有一個(gè)響亮的名字呢？中有九匹名馬：浮云、赤電、絕群、逸群、紫燕騮、祿螭驄、龍子、嶙駒、絕塵，號(hào)稱九逸。如

8、果我有一匹馬，我就叫它滿弓或是離弦吧?！皶詰?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。”那匹馬，想讓它走得慢一些、緩一些，讓征戰(zhàn)的將士好好地睡一覺?！捌咸衙谰埔构獗?，欲飲琵琶馬上催?！蹦瞧ヱR，想讓它能稍等一刻、從容一些，讓將士再多飲一杯出征前的美酒。這是不是一種奢望呢？那就等“匣里血未干”的將士醉臥沙場(chǎng)的時(shí)候，靜靜地守候，用馬革陪著這些埋于青山之中吧。奢望嗎？陪護(hù)在左右，經(jīng)歷九九八十一難，再馱回一卷卷沉沉的經(jīng)書的，那是。有這樣的一匹馬，那是極大的奢望吧？那，假如我有一匹馬，我能不能用這匹馬，送昭君出塞？迎歸來？讓我有一匹馬吧，哪怕我不是馬上的，而是那足下的。想想，還是算了吧，這也是不小的奢望。春天來的時(shí)候，走馬觀花

9、，會(huì)有一些閑趣。夏天，馳騁于暴雨雷閃之間，一定很痛快。同奔馬賽秋風(fēng)，止步于黃昏下，看一看夕陽的?？v馬于雪原，踏一踏泥花，尋一尋梅花的消息，那也算馬的幸運(yùn)了。想想，還是算了吧，也是不小的奢望。于是，有一些灰心。坐望，飲馬，也不敢想了。但是，假如的有一匹馬，我最想的，還是在“大漠，燕山月似鉤”里“快走踏清秋”吧！當(dāng)然，這也是奢望。那就算了，那就想象自己有一匹馬吧。聽一聽它的蹄聲，它打著響鼻、吃著青草的樣子，讓它用尾巴一下頭發(fā)，也很有意思?。∫策^分了嗎？還好，桌前，有一匹玩具馬，神思縱馬飛揚(yáng)一番，也知足了。讓它帶我到天上去，看一看天上到底有沒有天使和神仙。假如我有一匹會(huì)游泳的馬，我會(huì)讓它帶我到一個(gè)海

10、島上去；假如我有一匹懂感情的馬，我會(huì)和它和悲傷?！皣N兒”，“駕”，“吁”！剛才展示的是一個(gè)思路。那么，接下來，再來改動(dòng)一下：就把相對(duì)生僻的經(jīng)典去掉，保留大家相對(duì)熟悉的典故，來重新改一文，以此來說明另一個(gè)問題孩子肚子里不是沒有貨，而是不知怎么把貨倒出來。的觀點(diǎn)：孩子不會(huì)寫作文，真正主要的原因，是不知道作文的技法，不知如何來表達(dá)。由此進(jìn)一步說明：多觀察不如會(huì)觀察；多積累不如會(huì)積累；多練習(xí)不如會(huì)練習(xí)。怎么樣才能會(huì)觀察、會(huì)積累、會(huì)練習(xí)？還是要從方法上入手，而不是簡(jiǎn)單地讓孩看書、多寫?，F(xiàn)在就試著把生僻的典故去掉，再來一版：假如我有一匹馬從小我就喜歡動(dòng)物，特別是馬。在房兵曹中寫到：“所向無空闊，真堪托死生

11、?！贝蟾攀且?yàn)轳R的力量、智慧和忠誠(chéng)吧。假如我能有一匹馬，那該多好啊!與馬相關(guān)的，就是關(guān)于馬的故事了。老馬識(shí)途，講的是一匹遠(yuǎn)走的馬，最終克服找到主人的故事，從小就聽說了。千里走單騎，講的是一匹名叫赤兔的馬，陪著過五關(guān)斬六將的故事。我很喜歡西游記里跟隨西天取經(jīng)的。經(jīng)歷九九八十一難，卻始終一言不發(fā)，而任怨。如果，我有一匹馬，我就想叫它奔馳，或是速騰。我不知昭君出塞、出使西域時(shí)，駕的是什么樣的馬，但我知道“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催?！蹦瞧ヱR，就想讓它能稍等一刻、從容一些，讓將士再多飲一杯出征前的美酒。這是不是一種奢望呢？讓我有一匹馬吧，哪怕我不是馬上的，而是那足下的。在春天里，走馬觀花。在夏天里

12、，馳騁于暴雨之間。奔馬賽秋風(fēng)。于雪原里，泥花，尋一尋梅花的消息。應(yīng)是十分有趣的吧！好想讓帶我去沙漠看一看野馬，或是去草原看看小馬駒啊。聽一聽它的蹄聲，它打著響鼻、吃著青草的樣子，讓它用尾巴撩撥一下頭發(fā)，也很有意思??！也許這都是奢望吧。還好，桌前，有一匹玩具馬，神思縱馬飛揚(yáng)一番，也知足了。讓它帶我到天上去，看一看天上到底有沒有天使和神仙。假如我有一匹會(huì)游泳的馬，我會(huì)讓它帶我到一個(gè)海島上去；假如我有一匹懂感情的馬，我會(huì)和它和悲傷。真的太喜歡馬了！以上就是在小作者的素材的基礎(chǔ)上，去掉典故的一個(gè)點(diǎn)評(píng)。如果覺得還是有難度，那就再來改一下低版本的：假如我有一匹馬大概是因?yàn)轳R的力量、智慧和忠誠(chéng)吧，從小我就喜

13、歡馬。假如我能有一匹馬，那該多好啊!與馬相關(guān)的，就是關(guān)于馬的故事了。老馬識(shí)途，講的是一匹遠(yuǎn)走的馬，最終克服找到主人的故事。從小我就聽說了。我很喜歡西游記里跟隨西天取經(jīng)的。經(jīng)歷九九八十一難，卻始終一言不發(fā)，而任怨。如果，我有一匹馬，我就想叫它奔馳，或是速騰。我不知昭君出塞、張褰出使西域時(shí)，駕的是什么樣的馬。讓我有一匹馬吧，哪怕我不是馬上的，而是那足下的。春天里，走馬觀花。夏天里，馳騁于暴雨之間。奔馬賽秋風(fēng)。于雪原里，泥花，尋一尋梅花的消息。應(yīng)是十分有趣的吧！好想讓帶我去沙漠看一看野馬，或是去草原看看小馬駒啊。聽一聽它的蹄聲，它打著響鼻、吃著青草的樣子，讓他用尾巴撩撥一下頭發(fā)，也很有意思??！也許這

14、都是奢望吧。還好，桌前，有一匹玩具馬，神思縱馬飛揚(yáng)一番，也知足了。讓它帶我到天上去，看一看天上到底有沒有天使和神仙。假如我有一匹會(huì)游泳的馬，我會(huì)讓它帶我到一個(gè)海島上去；假如我有一匹懂感情的馬，我會(huì)和它和悲傷。真的太喜歡馬了！實(shí)在不行，就把典故去掉，再來一個(gè)版本：假如我有一匹馬大概是因?yàn)轳R的力量、智慧和忠誠(chéng)吧，從小我就喜歡馬。假如我能有一匹馬，那該多好啊!與馬相關(guān)的，就是關(guān)于馬的故事了。老馬識(shí)途，講的是一匹遠(yuǎn)走的馬，最終克服找到主人的故事。從小我就聽說了。我很喜歡西游記里跟隨西天取經(jīng)的。經(jīng)歷九九八十一難，卻始終一言不發(fā)。如果，我有一匹馬，我就想叫它奔馳，或是速騰。騎著它，在春天，走馬觀花；騎著它，在夏天，馳騁于暴雨