與學(xué)位論文寫(xiě)作課件

1、開(kāi)題報(bào)告與學(xué)位論文寫(xiě)作 學(xué)位論文階段的主要環(huán)節(jié)開(kāi)題報(bào)告的寫(xiě)作要點(diǎn)學(xué)位論文的寫(xiě)作要點(diǎn)學(xué)位論文階段的主要環(huán)節(jié)選題文獻(xiàn)閱讀開(kāi)題報(bào)告寫(xiě)作學(xué)位論文寫(xiě)作論文評(píng)審答辨學(xué)位論文階段的主要環(huán)節(jié)論文評(píng)審文獻(xiàn)閱讀開(kāi)題報(bào)告撰寫(xiě)學(xué)位論文論文答辨評(píng)審合格評(píng)審不合格通過(guò)不通過(guò)授予學(xué)位不通過(guò)通過(guò)選題選題論文選題應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行，在考慮課題的實(shí)用性、前瞻性、新穎性的同時(shí)，應(yīng)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展密切聯(lián)系，盡可能與所在單位、導(dǎo)師承擔(dān)的課題或項(xiàng)目相結(jié)合。提倡由導(dǎo)師與研究生共同協(xié)商在研究方向內(nèi)選擇論文題目，并注意發(fā)揮導(dǎo)師和研究生各自的特點(diǎn)。如何選擇問(wèn)題 提出問(wèn)題的“層次” ：不同于政策研究報(bào)告，學(xué)術(shù)文章聚集理論層面、解決理論問(wèn)題。理

2、論是由一系列前設(shè)和術(shù)語(yǔ)構(gòu)造的邏輯體系。特定領(lǐng)域的理論有其特定的概念、范疇和研究范式。只有在相同的概念、視角和范式下，理論才能夠?qū)υ?huà)；只有通過(guò)對(duì)話(huà)，理論才能夠發(fā)展。 極少有碩博論文是創(chuàng)造新理論的，能這樣當(dāng)然最好，但難度很大。我們多數(shù)是在既有理論的基礎(chǔ)上加以發(fā)展，因此，在提出問(wèn)題時(shí)，要以“內(nèi)行”看得懂的術(shù)語(yǔ)和明確的邏輯來(lái)表述。 選擇問(wèn)題是一個(gè)“剝筍”的過(guò)程 ：理論問(wèn)題總是深深地隱藏在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)背后，而發(fā)現(xiàn)理論問(wèn)題，則需要運(yùn)用理論思維的能力。理論思維的訓(xùn)練是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程。不過(guò)初學(xué)者也不必望而卻步，大體上可以分“三步走”： 第一步，先劃定一個(gè)“興趣范圍”，如半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、農(nóng)村醫(yī)療、高

3、等教育體制等，廣泛瀏覽相關(guān)的媒體報(bào)道、政府文獻(xiàn)和學(xué)術(shù)文章，找到其中的“癥結(jié)”或“熱點(diǎn)”。第二步，總結(jié)以往的研究者大體從哪些理論視角來(lái)分析“癥結(jié)”或“熱點(diǎn)”、運(yùn)用了哪些理論工具，如公共財(cái)政的視角、社會(huì)沖突范式等。第三步，考察問(wèn)題的可研究性，也就是我們自己的研究空間和研究的可行性。 如何陳述問(wèn)題 ：陳述問(wèn)題實(shí)質(zhì)上就是凝練核心觀(guān)點(diǎn)的過(guò)程。觀(guān)點(diǎn)應(yīng)當(dāng)來(lái)自對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思考和總結(jié)，而不是為了套理論而“削足適履”。中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展充滿(mǎn)動(dòng)態(tài)的、豐富的景象，如何才能用恰當(dāng)?shù)男g(shù)語(yǔ)、準(zhǔn)確的邏輯表述出來(lái)呢？ 盡可能縮小研究范圍、明確研究對(duì)象，從而理清對(duì)象的內(nèi)存邏輯，保證能在有限的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)范的學(xué)術(shù)論文。 在

4、確定學(xué)位論文題目時(shí)，應(yīng)遵循以下幾點(diǎn)：對(duì)本專(zhuān)業(yè)的國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)、趨勢(shì)、新的科研成果即理論與實(shí)際背景有較全面了解。社會(huì)需要和可能性相結(jié)合，既要考慮到課題的先進(jìn)性，也要考慮到科研條件及經(jīng)費(fèi)的實(shí)際情況。研究生一般用一年左右時(shí)間完成學(xué)位論文，因此課題分量和難易程度要恰當(dāng)。 文獻(xiàn)閱讀選定題目后，則要圍繞題目進(jìn)行搜集與文題有關(guān)的文獻(xiàn)。關(guān)于搜集文獻(xiàn)的有關(guān)方法，可以如看專(zhuān)著、年鑒法、瀏覽法、滾雪球法、檢索法等等，在此不述。搜集文獻(xiàn)要求越全越好，因而最常用的方法是用檢索法。搜集好與文題有關(guān)的參考文獻(xiàn)后，就要對(duì)這些參考文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀、歸納、整理，如何從這些文獻(xiàn)中選出具有代表性、科學(xué)性和可靠性大的單篇研究文獻(xiàn)十分重要，

5、從某種意義上講，所閱讀和選擇的文獻(xiàn)的質(zhì)量高低，直接影響文獻(xiàn)綜述的水平。 在閱讀文獻(xiàn)時(shí)，要寫(xiě)好“讀書(shū)筆記”、“讀書(shū)心得”和做好“文獻(xiàn)摘錄卡片”。有自己的語(yǔ)言寫(xiě)下閱讀時(shí)得到的啟示、體會(huì)和想法，將文獻(xiàn)的精髓摘錄下來(lái)，不僅為撰寫(xiě)綜述時(shí)提供有用的資料，而且對(duì)于訓(xùn)練自己的表達(dá)能力，閱讀水平都有好處，特別是將文獻(xiàn)整理成文獻(xiàn)摘錄卡片，對(duì)撰寫(xiě)綜述極為有利。 廣泛地收集資料的技巧 技巧一：瞄準(zhǔn)主流 主流文獻(xiàn)，如該領(lǐng)域的核心期刊、經(jīng)典著作、專(zhuān)職部門(mén)的研究報(bào)告、重要的觀(guān)點(diǎn)和論述等，是做文獻(xiàn)綜述的“必修課”。 建議從以下幾條途徑入手：一是圖書(shū)館的中外學(xué)術(shù)期刊，找到一兩篇“經(jīng)典”的文章后“順藤摸瓜”，留意它們的參考文獻(xiàn)。

6、質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)文章，通常是不會(huì)忽略該領(lǐng)域的主流、經(jīng)典文獻(xiàn)的。二是利用學(xué)校圖書(shū)館的“中國(guó)期刊網(wǎng)”、“外文期刊數(shù)據(jù)庫(kù)檢索”和外文過(guò)刊閱覽室，能夠查到一些較為早期的經(jīng)典文獻(xiàn)。三是國(guó)家圖書(shū)館。 技巧二：隨時(shí)整理 技巧三：要按照問(wèn)題來(lái)組織文獻(xiàn)綜述 學(xué)位論文題目初步選定后，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。就選題的科學(xué)根據(jù)、目的、意義、研究?jī)?nèi)容、預(yù)期目標(biāo)、研究方法、課題條件及本學(xué)科領(lǐng)域目前國(guó)內(nèi)外的進(jìn)展和動(dòng)態(tài)等作出論證。參加開(kāi)題報(bào)告人員認(rèn)真進(jìn)行審議，提出意見(jiàn)，進(jìn)行修改。文獻(xiàn)綜述的寫(xiě)作要點(diǎn)文獻(xiàn)綜述是研究生在開(kāi)題前閱讀過(guò)某一主題的文獻(xiàn)后，經(jīng)過(guò)理解、整理、融會(huì)貫通，綜合分析和評(píng)價(jià)而組成的一種不同于研究論文的文體。 文獻(xiàn)綜述是對(duì)研究課

7、題有關(guān)的前人工作教學(xué)總結(jié)和歸納，是對(duì)某一方面的專(zhuān)題搜集大量情報(bào)資料后經(jīng)綜合分析而寫(xiě)成的一種學(xué)術(shù)論文，它是科學(xué)文獻(xiàn)的一種。文獻(xiàn)綜述是反映當(dāng)前某一領(lǐng)域中某分支學(xué)科或重要專(zhuān)題的最新進(jìn)展、學(xué)術(shù)見(jiàn)解和建議的它往往能反映出有關(guān)問(wèn)題的新動(dòng)態(tài)、新趨勢(shì)、新水平、新原理和新技術(shù)等等。 文獻(xiàn)綜述既不象“讀書(shū)報(bào)告”、“文獻(xiàn)復(fù)習(xí)”那樣，單純把一級(jí)文獻(xiàn)客觀(guān)地歸納報(bào)告，也不象“研究進(jìn)展”那樣只講科學(xué)進(jìn)程，其特點(diǎn)是“綜”，“綜”是要求對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次；“述”就是要求對(duì)綜合整理后的文獻(xiàn)進(jìn)行比較專(zhuān)門(mén)的、全面的、深入的、系統(tǒng)的論述。 文獻(xiàn)綜述的作用與目的在決定論文研究題目之前，通常必

8、須關(guān) 注的幾個(gè)問(wèn)題是：研究所屬的領(lǐng)域或者其他領(lǐng)域，對(duì)這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)知道多少；已完成的研究有哪些；以往的建議與對(duì)策是否成功；有沒(méi)有建議新的研究方向和議題。簡(jiǎn)而言之，文獻(xiàn)綜述是一切合理研究的基礎(chǔ)。綜述的目的是反映某一課題的新水平、新動(dòng)態(tài)、新技術(shù)和新發(fā)現(xiàn)。從其歷史到現(xiàn)狀，存在問(wèn)題以及發(fā)展趨勢(shì)等，都要進(jìn)行全面的介紹和評(píng)論。在此基礎(chǔ)上提出自己的見(jiàn)解，預(yù)測(cè)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，為選題和開(kāi)題奠定良好的基礎(chǔ)。 文獻(xiàn)綜述至少可達(dá)到的基本目的有: 讓讀者熟悉現(xiàn)有研究主題領(lǐng)域中有關(guān)研究的進(jìn)展與困境；提供后續(xù)研究者的思考：未來(lái)研究是否可以找出更有意義與更顯著的結(jié)果；對(duì)各種理論的立場(chǎng)說(shuō)明，可以提出不同的概念架構(gòu)；作為新假設(shè)提出

9、與研究理念的基礎(chǔ)，對(duì)某現(xiàn)象和行為進(jìn)行可能的解釋?zhuān)蛔R(shí)別概念間的前提假設(shè)，理解并學(xué)習(xí)他人如何界定與衡量關(guān)鍵概念；改進(jìn)與批判現(xiàn)有研究的不足，推出另類(lèi)研究，發(fā)掘新的研究方法與途徑，驗(yàn)證其他相關(guān)研究。文獻(xiàn)綜述的基本方法和步驟概括歸納 收集文獻(xiàn)的方法主要有兩種：一是通過(guò)各種檢索工具，如文獻(xiàn)索引、文摘雜志檢索，也可利用光盤(pán)或網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行檢索：二是從綜述性文章、專(zhuān)著、教科書(shū)等的參考文獻(xiàn)中，摘錄出有關(guān)的文獻(xiàn)目錄。概括歸納選擇文獻(xiàn)時(shí)，應(yīng)由近及遠(yuǎn)。首先要閱讀文獻(xiàn)資料的摘要和總結(jié)。其次要根據(jù)有關(guān)的科學(xué)理論和研究的需要，對(duì)已經(jīng)搜集到的文獻(xiàn)資料做進(jìn)一步的篩選，詳細(xì)、系統(tǒng)地記下所評(píng)論的各個(gè)文獻(xiàn)中研究的問(wèn)題、目標(biāo)、方法、結(jié)果和結(jié)

10、論，及其存在的問(wèn)題、觀(guān)點(diǎn)的不足與尚未提出的問(wèn)題。將相關(guān)的、類(lèi)似的內(nèi)容，分別歸類(lèi)；對(duì)結(jié)論不一致的文獻(xiàn)，要對(duì)比分析，按一定的評(píng)價(jià)原則，做出是非的判斷。對(duì)每一項(xiàng)資料的來(lái)源要注明完整的出處，不要忽略記錄參考文獻(xiàn)的次要信息，如出版時(shí)問(wèn)，頁(yè)碼和出版單付所在城市等。個(gè)別地和集中地對(duì)以前研究的優(yōu)點(diǎn)、不足和貢獻(xiàn)進(jìn)行分析和評(píng)論，這在文獻(xiàn)綜述中是非常重要的。摘要文獻(xiàn)綜述并不僅僅是摘要，但研究結(jié)果的概念化與有組織的整合是必要的。其做法包括：將資料組織起來(lái)，并連到論文或研究的問(wèn)題上；整合回顧的結(jié)果，摘出己知與未知的部分；理清文獻(xiàn)中的正反爭(zhēng)論；提出進(jìn)一步要研究的問(wèn)題。評(píng)價(jià) 閱讀文獻(xiàn)時(shí)，要避免外界的影響甚至干擾，客觀(guān)地?cái)⑹?/p>

11、和比較國(guó)內(nèi)外各相關(guān)學(xué)術(shù)流派的觀(guān)點(diǎn)、方法、特點(diǎn)和取得的成效，評(píng)價(jià)其優(yōu)點(diǎn)與不足。建議通常一個(gè)文獻(xiàn)綜述是以比較性評(píng)論的方式為主，分析兩個(gè)以上不同的思想學(xué)派、議題或者不同人所持的不同立場(chǎng)。香港大學(xué)建議的模式如表1所示?？梢钥闯觯@個(gè)模式有三個(gè)選項(xiàng):導(dǎo)論、主文與 結(jié)論。文獻(xiàn)綜述的格式 一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結(jié)和參考文獻(xiàn)。撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述時(shí)可按這四部分?jǐn)M寫(xiě)提綱，再根據(jù)提綱進(jìn)行撰寫(xiě)。 前言部分 主要是說(shuō)明寫(xiě)作的目的，介紹有關(guān)的概念及定義以及綜述的范圍，扼要說(shuō)明有關(guān)主題的現(xiàn)狀或爭(zhēng)論焦點(diǎn)，使讀者對(duì)全文要敘述的問(wèn)題有一個(gè)初步的輪廓。 主題部分 是綜述的主體，其寫(xiě)法多樣，沒(méi)有固定的格式?？砂茨甏樞蚓C述

12、，也可按不同的問(wèn)題進(jìn)行綜述，還可按不同的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行比較綜述，不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻(xiàn)資料歸納、整理及分析比較，闡明有關(guān)主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，以及對(duì)這些問(wèn)題的評(píng)述，主題部分應(yīng)特別注意代表性強(qiáng)、具有科學(xué)性和創(chuàng)造性的文獻(xiàn)引用和評(píng)述。 總結(jié)部分 與研究性論文的小結(jié)有些類(lèi)似，將全文主題進(jìn)行扼要總結(jié)，對(duì)所綜述的主題有研究的作者，最好能提出自己的見(jiàn)解。 參考文獻(xiàn) 是文獻(xiàn)綜述的重要組成部分。因?yàn)樗粌H表示對(duì)被引用文獻(xiàn)作者的尊重及引用文獻(xiàn)的依據(jù)，而且為讀者深入探討有關(guān)問(wèn)題提供了文獻(xiàn)查找線(xiàn)索。因此，應(yīng)認(rèn)真對(duì)待。參考文獻(xiàn)的編排應(yīng)條目清楚，查找方便，內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤。 文獻(xiàn)綜述規(guī)定 為了使選題報(bào)

13、告有較充分的依據(jù)，要求研究生在論文開(kāi)題之前作文獻(xiàn)綜述。在文獻(xiàn)綜述時(shí)，研究生應(yīng)系統(tǒng)地查閱與自己的研究方向有關(guān)的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)。碩士研究生要求閱讀文獻(xiàn)多于25篇，其中外文文獻(xiàn)多于5篇。 在文獻(xiàn)綜述中，研究生應(yīng)說(shuō)明自己研究方向的發(fā)展歷史，前人的主要研究成果，存在的問(wèn)題及發(fā)展趨勢(shì)等。 文獻(xiàn)綜述要條理清晰，文字通順簡(jiǎn)練。 資料運(yùn)用恰當(dāng)、合理。文獻(xiàn)引用用方括號(hào) 括起來(lái)置于引用詞的右上角。 文獻(xiàn)綜述中要有自己的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解。鼓勵(lì)研究生多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、多提出問(wèn)題、并指出分析、解決問(wèn)題的可能途徑。文獻(xiàn)綜述特征 一般字?jǐn)?shù)控制在4000-6000字左右，大約8-15頁(yè)；以評(píng)述為主，不可羅列文獻(xiàn)；基本格式通常包括題目、作者、前

14、言、正文、結(jié)語(yǔ)和參考文獻(xiàn)等幾個(gè)部分；中文參考文獻(xiàn)15-20篇，外文參考文獻(xiàn)5-10篇，文獻(xiàn)要新，50-80最好為3年內(nèi)的文獻(xiàn)。如果文獻(xiàn)綜述是為開(kāi)題報(bào)告作準(zhǔn)備，整篇文章建議為漏斗狀結(jié)構(gòu)，即“有什么研究進(jìn)展，問(wèn)題是什么，怎么找方向”。按照文獻(xiàn)綜述的結(jié)構(gòu)順序分析常用句型 題目前言 內(nèi)容： 問(wèn)題的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展動(dòng)態(tài)，有關(guān)概念和定義， 選擇這一專(zhuān)題的目的和動(dòng)機(jī)、應(yīng)用價(jià)值和實(shí)踐意義。常用句式 是的重要研究?jī)?nèi)容 過(guò)去研究主要集中在（深度上）（廣度上）（有爭(zhēng)論的問(wèn)題） 鑒于的工作將對(duì)今后研究意義以及的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用意義 作者就的關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)的分析和綜述正文寫(xiě)歷史背景采用縱式寫(xiě)法，圍繞某一專(zhuān)題，按時(shí)間先后順序

15、或?qū)ｎ}本身發(fā)展層次，對(duì)其歷史演變、目前狀況、趨向預(yù)測(cè)作縱向描述；寫(xiě)目前狀況采用橫式寫(xiě)法，對(duì)某一專(zhuān)題在國(guó)際和國(guó)內(nèi)的各個(gè)方面，如各派觀(guān)點(diǎn)、各家之言、各種方法、各自成就等加以描述和比較。通過(guò)橫向?qū)Ρ?，既可以分辨出各種觀(guān)點(diǎn)、見(jiàn)解、方法、成果的優(yōu)劣利弊，又可以看出國(guó)際水平、國(guó)內(nèi)水平和本單位水平，從而找到了差距。相關(guān)研究不必全部列舉，每一個(gè)主題舉2-5個(gè)有代表意義的研究。 常用句式 了解的成因及其影響因素對(duì)認(rèn)識(shí)有重要的意義的特征可用來(lái)描述，其中常用的有由于受等多種因素的影響，所以研究者通過(guò)來(lái)描述各因素對(duì)的影響影響的因素很多，下面就進(jìn)行論述不僅取決于，而且受到的制約與有關(guān)是的重要影響因素之一對(duì)的影響主要表現(xiàn)

16、在研究表明產(chǎn)生的原因有結(jié)語(yǔ)一般為展望結(jié)構(gòu)，如果是開(kāi)題報(bào)告前的文獻(xiàn)綜述，需要把想做什么闡述清楚。 參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)雖然放在文末，但卻是文獻(xiàn)綜述的重要組成部分。因?yàn)樗粌H表示對(duì)被引用文獻(xiàn)作者的尊重及引用文獻(xiàn)的依據(jù)，而且為讀者深入探討有關(guān)問(wèn)題提供了文獻(xiàn)查找線(xiàn)索。因此，應(yīng)認(rèn)真對(duì)待。參考文獻(xiàn)的編排應(yīng)條目清楚，查找方便，內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤。 注意事項(xiàng) 搜集文獻(xiàn)應(yīng)盡量全。掌握全面、大量的文獻(xiàn)資料是寫(xiě)好綜述的前提，否則，隨便搜集一點(diǎn)資料就動(dòng)手撰寫(xiě)是不可能寫(xiě)出好多綜述的，甚至寫(xiě)出的文章根本不成為綜述。 注意引用文獻(xiàn)的代表性、可靠性和科學(xué)性。在搜集到的文獻(xiàn)中可能出現(xiàn)觀(guān)點(diǎn)雷同，有的文獻(xiàn)在可靠性及科學(xué)性方面存在著差異，因此

17、在引用文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)注意選用代表性、可靠性和科學(xué)性較好的文獻(xiàn)。 引用文獻(xiàn)要忠實(shí)文獻(xiàn)內(nèi)容。由于文獻(xiàn)綜述有作者自己的評(píng)論分析，因此在撰寫(xiě)時(shí)應(yīng)分清作者的觀(guān)點(diǎn)和文獻(xiàn)的內(nèi)容，不能篡改文獻(xiàn)的內(nèi)容。 參考文獻(xiàn)不能省略。有的科研論文可以將參考文獻(xiàn)省略，但文獻(xiàn)綜述絕對(duì)不能省略，而且應(yīng)是文中引用過(guò)的，能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過(guò)的文獻(xiàn)資料。 開(kāi)題報(bào)告的寫(xiě)作課題來(lái)源及意義 著重說(shuō)明選題背景、依據(jù)，簡(jiǎn)述所屬領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外科研現(xiàn)狀與動(dòng)態(tài)，同時(shí)闡明所選課題的意義以及準(zhǔn)備在哪些方面有所進(jìn)展或突破。簡(jiǎn)要的文獻(xiàn)綜述 說(shuō)明本研究領(lǐng)域?qū)W術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢(shì)等，對(duì)應(yīng)用型、開(kāi)發(fā)型課題要闡述當(dāng)前有關(guān)技術(shù)的應(yīng)用、發(fā)展情況課題研究?jī)?nèi)容及擬采取的

18、實(shí)施方案 明確課題研究?jī)?nèi)容，對(duì)實(shí)施方案、后期結(jié)果等做理論與學(xué)術(shù)地可行性論證。論文框架闡述課題研究工作中的關(guān)鍵技術(shù)及難點(diǎn)。 論文工作進(jìn)度安排和預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)等。 學(xué)位論文的寫(xiě)作要點(diǎn)學(xué)位論文應(yīng)該層次分明、數(shù)據(jù)可靠、文字簡(jiǎn)練、說(shuō)理透徹、推理嚴(yán)謹(jǐn)、立論正確，避免使用文學(xué)性質(zhì)的帶感情色彩的非學(xué)術(shù)性詞語(yǔ)。 論文中如出現(xiàn)一個(gè)非通用性的新名詞、新術(shù)語(yǔ)或新概念，需立即解釋清楚。學(xué)位論文的一般格式及順序封面：應(yīng)包括中英文學(xué)位論文題目、申請(qǐng)學(xué)位的類(lèi)型與層次、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)、研究方向、本人姓名、導(dǎo)師姓名、論文提交日期等內(nèi)容。論文題目應(yīng)能概括整個(gè)論文最重要的內(nèi)容，恰當(dāng)、簡(jiǎn)明、引人注目，并力求簡(jiǎn)短，一般不宜超過(guò)25字。 中文摘

19、要：論文第一頁(yè)為中文摘要，碩士論文摘要約800字左右。摘要應(yīng)說(shuō)明工作目的、研究方法、成果和結(jié)論。力求語(yǔ)言精煉，突出本論文的創(chuàng)造性成果或新的見(jiàn)解。為了便于文獻(xiàn)檢索，應(yīng)在提要結(jié)束頁(yè)下方另起一行注明本論文的關(guān)鍵詞（三五個(gè)），然后在右下方第一行寫(xiě)上作者：XXX，第二行寫(xiě)上指導(dǎo)教師：XXX。 英文摘要：論文第二頁(yè)為英文摘要。上方應(yīng)有題目，內(nèi)容與中文摘要相同。應(yīng)在摘要結(jié)束頁(yè)下方另起一行注明本文的關(guān)鍵詞（三五個(gè)），然后在右下方第一行寫(xiě)研究生姓名，格式為Written by XXX，第二行寫(xiě)導(dǎo)師姓名，格式為Supervised by XXX。 目錄：是論文的提綱，也是論文組成部分的小標(biāo)題。序言或引言：置于論文

20、正文前。內(nèi)容為：本研究工作在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的實(shí)用價(jià)值與理論意義；本研究主題范圍內(nèi)國(guó)內(nèi)外已有的文獻(xiàn)綜述；本論文所要解決的問(wèn)題。 正文：是學(xué)位論文的主體。寫(xiě)作內(nèi)容可因研究課題性質(zhì)而不同，一般可包括：理論分析、計(jì)算方法、實(shí)驗(yàn)裝置和測(cè)試方法、經(jīng)過(guò)整理加工的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析討論、與理論計(jì)算結(jié)果的比較，本研究方法與已有研究方法的比較。 學(xué)位論文是專(zhuān)門(mén)供專(zhuān)家審閱以及供同行參考的學(xué)術(shù)著作，必須寫(xiě)得簡(jiǎn)練、重點(diǎn)突出，不要敘述那些專(zhuān)業(yè)人員已熟知的常識(shí)性?xún)?nèi)容。同時(shí)應(yīng)注意使論文各章之間密切聯(lián)系，形成一個(gè)整體。 結(jié)論：論文應(yīng)有結(jié)論，結(jié)論應(yīng)該明確、精煉、完整、準(zhǔn)確，明確闡述自己的創(chuàng)造性工作在本研究領(lǐng)域中的地位和作用，自己的新見(jiàn)解的意義。應(yīng)嚴(yán)格區(qū)分研究生成果與導(dǎo)師科研工作的界限。 參考文獻(xiàn)：只