教學(xué)活動主持人主持詞例文

1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁教學(xué)活動主持人主持詞例文教學(xué)活動主持人主持詞范文教學(xué)活動主持人主持詞范文篇1 一、三節(jié)課例展示與觀察團(tuán)評課。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好。今天我們相聚在常興小學(xué)共同研討小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語課堂教學(xué)，這應(yīng)該是一件愉快而有意義的事情。這次研討活動是 10 月下旬舉行的常興小學(xué)中青年老師教學(xué)比賽的接續(xù)，因此，此次教研活動既是一次成果的匯報，也是一次經(jīng)歷的總結(jié)。很值得期待。我們今天的教學(xué)活動主要有這樣幾項(xiàng)安排：一是數(shù)學(xué)、語文、英語三節(jié)觀摩課展示與觀察團(tuán)評課，二是總結(jié)與表獎，三是下一階段教學(xué)工作的安排部署。請老師們將手機(jī)調(diào)到振動或關(guān)機(jī)。謝謝。接下來，我們把會

2、場交給上課的老師和他們的孩子們。(吳金艷的數(shù)學(xué)課觀摩課與數(shù)學(xué)觀察團(tuán)評課;潘鳳玲 的語文觀摩課與語文觀察團(tuán)評課，張靖文的英語課與英語觀察團(tuán)評課) 二、李艷秋主任的總結(jié)報告與中青年老師比賽的表 獎。1、李主任總結(jié)。謝謝三位老師為我們呈現(xiàn)出的精彩的課堂教學(xué)。也 謝謝對精彩進(jìn)展解讀的觀察團(tuán)成員。更要感謝默默地為探究高效課堂教學(xué)改革付出努力所有的老師們，在此表達(dá)我們深深地謝意和敬意。下面請李艷秋主任對此次活動作總 結(jié)報告。2、進(jìn)展表獎。接下來有請 宣讀常興小學(xué)中青年老師教學(xué)比賽成績。請齊校長為獲獎老師頒獎。三、王校長進(jìn)展工作部署。名次對于此次參賽的老師來說 ，只是一種肯定。而不是貼在身上的標(biāo)簽。因?yàn)樵谔?/p>

3、究高效課堂教學(xué)改革的路上，沒有終點(diǎn)。它需要我們不斷地對于自我與現(xiàn)實(shí)的教育進(jìn)展超越。況且我們面臨的教育形勢不那么樂觀。在前不久召開的亞洲教育論壇上，語文出版社社長王旭明說：中國的語文教育已變得支離破碎。就是一次提醒。但好在， 我們已經(jīng)邁出了新課程改革的步伐。我們只要努力。我們的教育就會有一個好的將來。請王校長做下一階段的工作安排和部署。四、齊校長做工作總結(jié)。我們今天的活動已經(jīng)為我們教學(xué)比賽劃上了一個圓滿的句號，感謝各位老師的積極參與。更感謝為此次活動提供技術(shù)保障，組織效勞的人員、謝謝大家，散會。教學(xué)活動主持人主持詞范文篇2 (開場白) 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家上午好，我是本次活動的主持人。在這秋

4、 高氣爽，陽光明媚的日子里，我們再次相聚。首先我謹(jǐn)代 表云環(huán)小學(xué)全體老師歡送各位老師的到來，歡送你們!為了更好地總結(jié)這次教學(xué)研討活動，并能有效的指導(dǎo)今后的課 堂教學(xué)，我們本著共同進(jìn)步、共同進(jìn)步、互幫互學(xué)的原那么， 在此舉行說課、評課活動。希望各位老師都能暢所欲言， 毫不保存的把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。我們將表示真摯的感謝。本次活動共有四個個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是三位執(zhí)教老師說課，第二環(huán)節(jié)是請在座的各位評課，第三環(huán)節(jié)是中心校的 _ 做指導(dǎo)。第四環(huán)節(jié)活動完畢 首先，感謝三位老師為大家提供了研討課例。下面有請三位上課老師就自己執(zhí)教課的目的達(dá)成情況進(jìn)展說課。(說課的順序按上課的順

5、序進(jìn)展)：請袁維琴老師說課。下面請。尊敬的各位遠(yuǎn)道而來的專家領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的教研室彭老師以及白馬橋的各位兄弟姐妹們：大家上午好。今天我們帶著一份對小學(xué)教育執(zhí)著的追求，齊聚白馬橋?yàn)I江小學(xué)。參加白馬橋?yàn)I江小學(xué)高效課堂開放展示活動。首先請讓我代表濱江小學(xué)全體師生對各位的到來表示熱烈的歡送和衷心的感謝!感謝大家對我們的支持和幫助。我們?yōu)I江小學(xué)從 年開場進(jìn)展高效課堂形式的研討， 經(jīng)過大家的共同努力，共同研究，結(jié)合我校教育教學(xué)的實(shí)際，我們確立了雙主互動，快樂體驗(yàn)的高效課堂形式，在多的時間里，我們?nèi)w老師一直在這條路上探究前行，到目前為止，也有了一些小小的收獲。今天，給我們帶來示范課的肖婷老師和劉軍英老師就是我

6、們當(dāng)中的佼佼者。今天的活動時間緊、任務(wù)重。接下來我們就按照授課老師說課聽課老師評課專家指導(dǎo)發(fā)言的程序進(jìn)展今天的 交流研討評課活動。首先，我們請兩位授課老師，二年級的劉軍英老師和四年級的肖婷老師就自己這堂課的教學(xué)目的、重難點(diǎn)以及設(shè)計思路等進(jìn)展說課。剛剛兩位老師分別進(jìn)展了說課，接下來我們進(jìn)入評課階段。今天的活動既是一次展示，更是一次同行之間的交流，我們進(jìn)展評課的目的不是衡量一堂課的好壞，也不是評價老師上得好與不好，而是以此為平臺，我們互相交流學(xué)習(xí)、互相幫助進(jìn)步，逐步進(jìn)步教學(xué)效益。所以大家不要有所顧慮，本著互幫互學(xué)，共同進(jìn)步的態(tài)度暢所欲言， 積極發(fā)表自己的見解。感謝邵陽的專家對我們的高度評價。感謝

7、老師的發(fā) 言。剛剛，我們的很多老師代表進(jìn)展了評課，接下來， 我們進(jìn)入專家指導(dǎo)發(fā)言的環(huán)節(jié)，讓我們用熱烈的掌聲歡送教研室的彭湘平老師。彭老師既是一位專家，更是一位名師。她的發(fā)言既有理論的支撐，又有理論的引領(lǐng)，讓我們所有的老師都受益匪淺。我提議，我們再次用熱烈的掌聲感謝彭老師的精彩發(fā)言。教學(xué)研討，貴在真誠。研討就是一種課程理念的互動、交流，交流完后，參與者都會有所收獲。今天，我們研討的氣氛很熱烈，我相信今天的研討會將我們?yōu)I江小學(xué)的教研活動進(jìn)一步引向深化，讓我們在理論中不斷探究， 讓教科研之路越走越寬。最后，感謝各位的光臨指導(dǎo)，我宣布本次研討活動到此完畢。謝謝大家。剛剛聽了三位老師的說課，相信在座的各

8、位老師一定有自己的想法和感受。下面我們就進(jìn)入評課互動環(huán)節(jié)， 希望大家能暢所欲言!從我的右手面開場進(jìn)展評課吧。聽了老師們的評價，我想，三位老師一定會受益匪淺，如今就我所聽的兩節(jié)課，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)看法。三、請 _ 作指導(dǎo) 四、請李海群主任發(fā)言 (完畢語) 隨著課改的不斷深化，我們總覺得課越來越難上， 身上的擔(dān)子越來越重。我想只要老師們在教學(xué)中完完全全為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求開展。在各位校長的帶著下，我們的教學(xué)之路一定會越走越寬廣。最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位老師對我校教學(xué)開放活動的指導(dǎo)，謝謝大家! (請大家到客滿堂就餐，一個都不能少) 教學(xué)活動主持人主持詞范文篇3 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：很快樂我們相聚

9、在這里，今天是如何在科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑才能主題教研活動。下面，我先向大家介紹一下本組在這學(xué)期的教研主題及其開展情況;我們大家都知道：小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué) 啟蒙課程。而小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心。探究既是科 學(xué)學(xué)習(xí)的目的，又是科學(xué)學(xué)習(xí)的方式。親身經(jīng)歷以探究為 主的學(xué)習(xí)活動是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的主要途徑。而小學(xué)科學(xué)探 究的根本過程是從引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑開場的，因此，我們五六 年級科學(xué)教研組確立了如何在科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì) 疑才能的研究作為本學(xué)期的教研主題。并圍繞這一主題， 在本學(xué)期中，先后進(jìn)展了小學(xué)科學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能 力的考慮及小學(xué)科學(xué)老師如何進(jìn)展科學(xué)教學(xué)兩次研 究方法的指導(dǎo)培

10、訓(xùn)工作，及在十月下旬聽了范凱生老師的 土壤與植物的生長，并認(rèn)真進(jìn)展了評課，就在科學(xué)教學(xué) 中如何培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑才能，我們提出了一些新的方法和 建議，今天，我們聽了范英麗老師的這節(jié)太陽系的奧秘， 對她在科學(xué)教學(xué)中采取的有關(guān)培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑才能的做法 肯定有自己的看法，希望在接下來的時間里大家可以暢所欲言，充分發(fā)表自己的見解，為我們組接下來的的主題研究做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。執(zhí)教老師說課：下面繼續(xù)我們的活動議程，接下來請彭老師就她在本節(jié)課中從三維目的的設(shè)立、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計、評價手段的選擇及目的達(dá)成情況作一個自評。(3 分鐘) 評課互動：俗話說：當(dāng)局者迷，旁觀者清。在座的都是教育教學(xué)方面的行家里手，希望各位暢

11、所欲言，為我們組的主題研究提出珍貴的意見和建議。下面，有請我們組的姚秋賢老師就本節(jié)課中范老師 在培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑才能方面的做法和努力談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)和評價。(34 分鐘) 下面請張紅書老師就本節(jié)課中范老師在培養(yǎng)學(xué)生質(zhì) 疑才能方面的做法和努力談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)和評價。(34 分鐘) (以后的發(fā)言順序?yàn)椋悍鹅o、史春艷、張愛華、王海靜、范凱生、李娜、吳紅芳、李新蘭、石月華、王珍、吳紅娟 )(每人發(fā)言不少于 3 分鐘)。下面請我們的教務(wù)處張主任對本節(jié)課做精彩的點(diǎn)評。最后，請我們的陳校長作總結(jié)發(fā)言，大家歡送。主持人小結(jié)：課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù)，一節(jié)程度越高的課堂中， 其藝術(shù)成分越多，同時，課堂教學(xué)也是一種缺憾的藝術(shù)。因?yàn)橐还?jié)理想的課堂教學(xué)中也會這樣或那樣不完美的情形 存在，通過本節(jié)課的觀摩和課后研討，我們就如何在科