學(xué)校消防安全學(xué)習(xí)心得體會

1、學(xué)校消防安全學(xué)習(xí)心得體會 隨著社會變革和現(xiàn)代化步伐的不斷加快，由于人們生產(chǎn)和生活的用火、用電、用油、用氣日益增多等，火災(zāi)危險性因物質(zhì)和社會的原因在持續(xù)上升，使火災(zāi)危險性和危害性也持續(xù)上升，并趨于復(fù)雜化。另外，學(xué)生的消防知識欠缺，使學(xué)校成為群體性危險場所。學(xué)生缺乏必要的消防安全素質(zhì)，在平時就會不知如何防火，發(fā)生火災(zāi)時就會驚慌失措，不能及時有效處置。因此，在這特定的社會發(fā)展階段，加強(qiáng)消防安全的宣傳學(xué)習(xí)非常重要。加強(qiáng)消防宣傳學(xué)習(xí)，強(qiáng)化持續(xù)性教育既是現(xiàn)實發(fā)展的需要、也是歷史發(fā)展的需要。 一、開展學(xué)生消防科普宣傳與教育的目的 宣傳是消防工作的關(guān)鍵，學(xué)校消防科普宣傳教育，就是向?qū)W生普及消防科技知識，進(jìn)行防

2、火知識教育，以提高學(xué)生的消防安全素質(zhì)，減少火災(zāi)對生命和財產(chǎn)的危害，消防科普宣傳教育是消防工作不可缺少的環(huán)節(jié)，也是消防科普工作的重要組成部分。 1、提高學(xué)生的消防安全意識。社會在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步，但學(xué)生的消防安全意識仍很淡薄，對火災(zāi)的麻痹和僥幸心理還普遍存在，因此，要通過各種媒體和其他形式報道重大火災(zāi)或有典型教育意義的火災(zāi)，使學(xué)生知道火災(zāi)的沉痛代價和對個人的威脅，以起到警鐘長鳴的作用，所以，提高學(xué)生消防安全意識是十分重要的。 2、提升學(xué)生減少火災(zāi)危害的知識。學(xué)生日常生活環(huán)境的消防安全，包括家庭安全用電的知識，取暖、使用蠟燭的防火知識，廚房安全用火知識，安全燃放煙花爆竹知識，防止玩火的知識等，這些

3、知識淺顯易懂，但涉及面廣，如果讓絕大多數(shù)人掌握，并在日常生活中和工作中正確運用，火災(zāi)的發(fā)生率就會明顯下降。 3、幫助學(xué)生掌握逃生處置知識。這些知識包括發(fā)生火災(zāi)時如何疏散逃生、如何報火警、如何撲救初起火災(zāi)等能減少火災(zāi)傷亡和火災(zāi)損失的知識，以及不要組織未成年人撲救火災(zāi)的道理。 4、增強(qiáng)學(xué)生在防火安全方面的社會責(zé)任。這方面的教育內(nèi)容包括不占用消防通道，在社區(qū)里發(fā)現(xiàn)小孩玩火等違反防火安全的行為時，要及時勸阻，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時報警的責(zé)任，或在疏散時要及時通知鄰居，疏散逃生時不要爭先恐后等。 二、開展學(xué)生消防科普宣傳與教育的方法 消防科普宣傳與教育對公眾有共同的基本作用，但從社會角度看，對不同的群體又有不同的作

4、用，而這種作用，又應(yīng)該通過采用不同的方法才能充分實現(xiàn)。對未成年人和學(xué)生進(jìn)行消防科普宣傳教育，不僅能減少當(dāng)前的火災(zāi)發(fā)生率和火災(zāi)傷亡，從長遠(yuǎn)來看，還能從根本上提高公民的消防安全素質(zhì)，其意義深遠(yuǎn)。根據(jù)未成年人絕大多數(shù)在上學(xué)的特點，對他們進(jìn)行的消防科普宣傳教育應(yīng)滲透到教學(xué)和課外科技活動中，要讓他們多參觀消防科普教育基地，有親自體驗的機(jī)會，激發(fā)他們對消防知識的興趣，對他們進(jìn)行的科普教育的內(nèi)容，既要注重實用方法，又要注重一般的消防科技知識，并把它作為提高未成年人科學(xué)素質(zhì)行動的組成部分。 三、開展消防科普宣傳與教育需注意的問題 消防宣傳“進(jìn)學(xué)校”的力度還亟待加強(qiáng)。這要求學(xué)校經(jīng)常對教職工和學(xué)生進(jìn)行消防常識與消防法律法規(guī)的宣傳教育，定期組織消防安全活動。對單位防火負(fù)責(zé)人、專(兼)職消防管理人員、特殊工種崗位人員要明確應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容。使全體師生達(dá)到“三懂三會”(懂火災(zāi)的危害性、懂火災(zāi)的撲救方法、懂預(yù)防火災(zāi)的措施;會報火警、會使用滅火器、會逃生自救)，全面提高“四個能力”。 綜上所述，校園消防科普宣傳教育要做的工作還有許多，只有采取必要的行動，