![QC新七工具ppt課件_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/910c286c733245871284844fbff41853/910c286c733245871284844fbff418531.gif)
![QC新七工具ppt課件_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/910c286c733245871284844fbff41853/910c286c733245871284844fbff418532.gif)
![QC新七工具ppt課件_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/910c286c733245871284844fbff41853/910c286c733245871284844fbff418533.gif)
![QC新七工具ppt課件_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/910c286c733245871284844fbff41853/910c286c733245871284844fbff418534.gif)
![QC新七工具ppt課件_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/910c286c733245871284844fbff41853/910c286c733245871284844fbff418535.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、新七工具講義前往目錄.新七種工具概述一、新七種工具的來(lái)源:1972年日本科技聯(lián)盟整理出七個(gè)新手法;1977年在日本開(kāi)場(chǎng)在企業(yè)中推行實(shí)施;1978年由日本水野滋、近藤良夫教授召開(kāi)研討會(huì)命名為“品管新七大手法;1979年日本科技聯(lián)盟正式公布品管新七大手法。.二、新七種工具淺說(shuō)新七種工具的運(yùn)用情形,可歸納如下:關(guān)聯(lián)圖理清復(fù)雜要素間的關(guān)系;系統(tǒng)圖系統(tǒng)地尋務(wù)虛現(xiàn)目的的手段;親和圖從雜亂的言語(yǔ)數(shù)據(jù)中汲取信息;矩陣圖多角度調(diào)查存在的問(wèn)題,變量關(guān)系;PDPC法預(yù)測(cè)設(shè)計(jì)中能夠出現(xiàn)的妨礙和結(jié)果;箭條圖合理制定進(jìn)度方案;矩陣數(shù)據(jù)解析法多變量轉(zhuǎn)化少變量數(shù)據(jù)分析;.新七種工具的特點(diǎn):整理言語(yǔ)資料;引發(fā)思索,有效處理零亂
2、問(wèn)題;充實(shí)方案;防止脫漏、忽略;使有關(guān)人員了解;促使有關(guān)人員的協(xié)助;確實(shí)表達(dá)過(guò)程。.新七種工具在質(zhì)量管理中的位置:并不取代老七種工具;與老七種工具相輔相成;與老七種工具的差別。.新老七種工具的區(qū)別:老七種工具新七種工具理性面感性面大量的數(shù)據(jù)資料大量的語(yǔ)言資料問(wèn)題發(fā)生后的改善問(wèn)題發(fā)生前計(jì)劃、構(gòu)想兩種質(zhì)量工具之間相輔相成;.新老七工具的區(qū)別:傳統(tǒng)的七工具注重?cái)?shù)據(jù)的分析和調(diào)查用量化的方法,新七工具注重的是信息資料、文字的整理定性分析和研討傳統(tǒng)的七工具偏重于對(duì)不良品的再次發(fā)生的預(yù)防層面主要關(guān)注問(wèn)題處理型的業(yè)務(wù),新七工具偏重于不良品的再次發(fā)生的預(yù)見(jiàn)性和管理和研討。.第一節(jié) 關(guān)聯(lián)圖關(guān)聯(lián)圖又叫關(guān)系圖。它是處
3、理關(guān)系復(fù)雜、要素之間又相互關(guān)聯(lián)的緣由與結(jié)果或目的與手段等的單一或多個(gè)問(wèn)題的圖示技術(shù),是根據(jù)邏輯關(guān)系理清復(fù)雜問(wèn)題、整理言語(yǔ)文字資料的一種方法。關(guān)聯(lián)圖的根本類(lèi)型:中央集中型:把要分析的問(wèn)題放在圖的中央位置,把同“問(wèn)題發(fā)生關(guān)聯(lián)的要素逐層陳列在其周?chē)?。單?cè)聚集型:把要分析的問(wèn)題放在右或左側(cè),與其發(fā)生關(guān)聯(lián)的要素從右左向左右逐層陳列。.第一節(jié) 關(guān)聯(lián)圖關(guān)聯(lián)圖的用途:制定全面質(zhì)量管理方案;制定質(zhì)量方針;制定消費(fèi)過(guò)程的質(zhì)量改良措施;推進(jìn)外購(gòu)、外協(xié)件的質(zhì)量管理任務(wù);制定質(zhì)量管理小組活動(dòng)規(guī)劃與目的展開(kāi);處理工期、工序管理上的問(wèn)題;改良職能部門(mén)的任務(wù);其他。.第一節(jié) 關(guān)聯(lián)圖運(yùn)用關(guān)聯(lián)圖的步驟:確定要分析的“問(wèn)題?!皢?wèn)題
4、宜用簡(jiǎn)約的“主語(yǔ) 謂語(yǔ)的短語(yǔ)表示,普通用粗線(xiàn)方框 圈起。一個(gè)粗方框只圈一個(gè)“問(wèn)題,多個(gè)問(wèn)題那么運(yùn)用多個(gè)方框圈起來(lái)?!皢?wèn)題識(shí)別規(guī)那么是“箭頭只進(jìn)不出。召開(kāi)諸葛亮?xí)?。與會(huì)者運(yùn)用“頭腦風(fēng)暴法就分析的“問(wèn)題充分發(fā)表意見(jiàn),找“要素手段。邊記錄,邊繪制,反復(fù)修正關(guān)聯(lián)圖。用箭頭表示緣由與結(jié)果目的與手段的關(guān)系;箭頭指向是:緣由 結(jié)果。緣由要深化細(xì)致地分析,直至找出末端緣由。末端緣由應(yīng)是可以直接采取對(duì)策的緣由,其識(shí)別標(biāo)志是:箭頭只出不進(jìn)。.第一節(jié) 關(guān)聯(lián)圖運(yùn)用本卷須知:用因果分析關(guān)聯(lián)圖時(shí),“要因必是由對(duì)其末端緣由逐一經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)證并作出“標(biāo)識(shí);圖中一定有假設(shè)干相互關(guān)聯(lián)的要素。.第一節(jié)關(guān)聯(lián)圖一、定義:就是把關(guān)系復(fù)雜而相
5、互糾纏的問(wèn)題及其要素,用箭頭銜接起來(lái)的一種圖示分析工具,從而找出主要要素和工程的方法。要素之間相互關(guān)聯(lián);關(guān)系復(fù)雜;整理言語(yǔ)文字資料的一種方法; .第一節(jié)關(guān)聯(lián)圖二、適用范圍: 用于紛繁復(fù)雜的因果糾纏分析 用于現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的掌握 用于市場(chǎng)調(diào)查及埋怨分析 用于方針管理的展開(kāi).第一節(jié)關(guān)聯(lián)圖三、關(guān)聯(lián)圖的特點(diǎn):適宜整理緣由非常復(fù)雜的問(wèn)題;容易獲得成員的一致意見(jiàn);從方案階段一開(kāi)場(chǎng)就可以寬廣的視野透視問(wèn)題;方式自在,有助于要素之間的銜接和轉(zhuǎn)換;可突破先入為主的觀(guān)念;.四、關(guān)聯(lián)圖類(lèi)型:P97多目的型 兩個(gè)以上目的單目的型 單一目的問(wèn)題132456問(wèn)題問(wèn)題123456問(wèn)題.中央集中型向外分散單向聚集型單向順延1324
6、56問(wèn)題7891110123456問(wèn)題.五、關(guān)聯(lián)圖做法: 決議標(biāo)題以標(biāo)志寫(xiě)出主題; 小組組成集合有關(guān)部門(mén)人員組成小組; 資料搜集運(yùn)用腦力激蕩,尋覓緣由; 用簡(jiǎn)明通俗的言語(yǔ)作卡片; 銜接因果關(guān)系制造關(guān)聯(lián)圖; 修正圖形討論缺乏,修正箭頭; 找出重要工程、緣由并以標(biāo)志區(qū)別; 構(gòu)成文章整理成文章使他人易懂; 提出改善對(duì)策;.六、判別方法:箭頭只進(jìn)不出是問(wèn)題;箭頭只出不進(jìn)是主因;箭頭有進(jìn)有出是中間要素;出多于進(jìn)的中間要素是關(guān)鍵中間要素;.七、實(shí)例 某車(chē)間照明耗電量大,QCC小組針對(duì)此情況運(yùn)用關(guān)聯(lián)圖進(jìn)展緣由分析。照明耗電大管理不嚴(yán)亂 蓋 房亂 接 燈用一亮八燈 頭 多光 線(xiàn) 暗廠(chǎng) 房 低開(kāi)關(guān)集中控制檢 查
7、 差節(jié)電認(rèn)識(shí)差長(zhǎng) 明 燈缺乏節(jié)電教育責(zé)任不明.八、本卷須知要針對(duì)復(fù)雜的因果關(guān)系;緣由查找從人、機(jī)、料、法、環(huán)、測(cè)等方面思索;針對(duì)找到的緣由排序時(shí)適當(dāng)互換位置;中間關(guān)鍵要素也要作為主因?qū)Υ?實(shí)例產(chǎn)品的焊縫質(zhì)量不良進(jìn)展緣由分析外觀(guān)質(zhì)量差氣孔構(gòu)件外表處置不凈溫度控制不好焊接資料不當(dāng)坡口尺寸不合要求焊絲材質(zhì)不對(duì)焊接預(yù)熱溫度低后熱保溫不嚴(yán)謹(jǐn)層溫未在較高溫度斷續(xù)未交融焊速不當(dāng)時(shí)間控制不好焊縫成型粗糙長(zhǎng)時(shí)間平穩(wěn)操作難立姿操作焊接中斷抗風(fēng)雨才干差機(jī)具出缺點(diǎn)CO2出口壓力小焊機(jī)操作不對(duì)焊槍角度不對(duì)焊接電弧電壓不準(zhǔn)確焊絲伸出長(zhǎng)度不夠短少培訓(xùn)無(wú)相應(yīng)焊接閱歷CO2氣流流量不適宜前往目錄.第二節(jié) 親和圖 P101-親
8、和圖又叫 A 型圖解。它是把搜集到的大量有關(guān)某一特定主題的意見(jiàn)、觀(guān)念、想法和問(wèn)題,按它們相互親近程度加以歸類(lèi)、匯總的一種圖。-親和圖常用于歸納、整理由頭腦風(fēng)暴法所產(chǎn)生的各種意見(jiàn)、觀(guān)念和想法等言語(yǔ)資料,在 QC 小組活動(dòng)中可以經(jīng)常用到。AA2A1A3A2-1A1-1A2-2BB1B2B3A1-2A1-3A型圖.第二節(jié) 親和圖二、適用范圍用于掌握各種問(wèn)題重點(diǎn),想出改善對(duì)策;用于市場(chǎng)調(diào)查和預(yù)測(cè);用于企業(yè)方針,目的的斷定及推展;用于研討開(kāi)發(fā),效率的提高;用于 TQM 的推行;.第二節(jié) 親和圖三、親和圖特點(diǎn)從混淆的形狀中,采集言語(yǔ)資料,將其 整合以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;突破現(xiàn)狀,產(chǎn)生新思想;掌握問(wèn)題本質(zhì),讓有關(guān)人
9、員明確認(rèn)識(shí);團(tuán)體活動(dòng),對(duì)每個(gè)人的意見(jiàn)都采用,提高全 員參與認(rèn)識(shí);.四、親和圖類(lèi)型個(gè)人親和圖主要由一人來(lái)進(jìn)展,重點(diǎn)放在資料的組織上。團(tuán)隊(duì)親和圖以數(shù)人為一組來(lái)進(jìn)展,重點(diǎn)放在戰(zhàn)略方針上。.五、親和圖做法決議課題(可從以下幾方面)對(duì)沒(méi)有掌握好的雜亂無(wú)章的事物以求掌握;對(duì)還沒(méi)理清的雜亂思想加以綜合整理歸納;對(duì)舊觀(guān)念重新整理歸納。.搜集言語(yǔ)資料(搜集方式可從以下方面)直接察看,親身了解面談閱讀,聽(tīng)取他人描畫(huà),親身查閱文件回想過(guò)去反省思索法頭腦風(fēng)暴法.簡(jiǎn)明言語(yǔ)卡片化整理,綜合卡片 (卡片編組)編組編寫(xiě)主卡片制圖口頭發(fā)表撰寫(xiě)報(bào)告.如何開(kāi)設(shè)一家受歡迎的快餐店訂餐時(shí)間短多設(shè)出賣(mài)口送料速度快效力態(tài)度和藹親切著裝得體
10、淺笑效力自動(dòng)協(xié)助客戶(hù)產(chǎn)品代號(hào)明確人員素質(zhì)要高英語(yǔ)4/6級(jí)旅游效力專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)文憑食物口味要獨(dú)特資料要優(yōu)質(zhì)南北口味適宜各年齡層工藝制造獨(dú)特配方設(shè)計(jì)制造加工精細(xì)搭配藥材如何開(kāi)設(shè)一家受歡迎的快餐店坐堂訂餐六、實(shí)例.七、本卷須知:按各要素之間的類(lèi)似性分類(lèi)。應(yīng)慢不應(yīng)急,不順應(yīng)速戰(zhàn)速?zèng)Q的問(wèn)題和簡(jiǎn) 單的問(wèn)題。不應(yīng)與其他 QC 手法一同用。.第二節(jié) 親和圖運(yùn)用親和圖的步驟:確定小組的討論主題制造言語(yǔ)資料卡片匯總、整理卡片 把卡片集中起來(lái),隨機(jī)地放在一同; 把有關(guān)聯(lián)的卡片歸在一組; 找出或另寫(xiě)出一張能代表該組內(nèi)容的主卡片; 把主卡片放在最上面。按類(lèi)組將卡片中的信息加以登記、匯總畫(huà)出親和圖寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告.第三節(jié) 樹(shù)圖樹(shù)
11、圖又叫系統(tǒng)圖。用來(lái)表示某個(gè)質(zhì)量問(wèn)題與其他組成要素之間的關(guān)系,從而明確問(wèn)題的重點(diǎn),尋求到達(dá)目的所應(yīng)采取的最適當(dāng)?shù)氖侄魏痛胧┑囊环N樹(shù)枝狀圖。樹(shù)圖常用于單目的的展開(kāi)。.樹(shù)圖的主要用途企業(yè)方針目的實(shí)施工程的展開(kāi);在新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中進(jìn)展質(zhì)量設(shè)計(jì)展開(kāi);為確保質(zhì)量保證活動(dòng)而進(jìn)展的保證質(zhì)量要素事項(xiàng)的展開(kāi);對(duì)為處理企業(yè)內(nèi)質(zhì)量、本錢(qián)、產(chǎn)量等問(wèn)題所采取的措施加以展開(kāi);企業(yè)承包責(zé)任制工程的展開(kāi);工序分析中對(duì)質(zhì)量特性進(jìn)展主導(dǎo)要素的展開(kāi);探求明確部門(mén)職能、管理職能和提高效率的方法;可以用于因果分析。.運(yùn)用樹(shù)圖的步驟簡(jiǎn)明扼要地講述清楚要研討的主題如質(zhì)量問(wèn)題;確定該主題的主要類(lèi)別,即主要的層次;構(gòu)造樹(shù)圖,把主題放在左框內(nèi),主要類(lèi)
12、別放在右邊的方框內(nèi);針對(duì)這個(gè)主要類(lèi)別確定其組成要素和子要素;把針對(duì)每個(gè)主要類(lèi)別的組成要素及其子要素放在主要類(lèi)別右邊的方框內(nèi);評(píng)審畫(huà)出的樹(shù)圖,確保無(wú)論在順序上或邏輯上都沒(méi)有過(guò)失和空檔。.畫(huà)樹(shù)圖的本卷須知用于因果分析的樹(shù)圖普通是單目的的,即一個(gè)質(zhì)量問(wèn)題用一張樹(shù)圖;樹(shù)圖中的主要類(lèi)別普通可以不先從 5M1E 出發(fā),而是根據(jù)詳細(xì)的質(zhì)量問(wèn)題或邏輯關(guān)系去選取。.實(shí)例塑料試片麻坑厚度超差龜裂因果分析數(shù)圖試片麻坑厚度超差龜裂人員設(shè)備工藝原料環(huán)境操作不熟練執(zhí)行工藝不嚴(yán)壓力、溫度、時(shí)間控制不嚴(yán)新調(diào)入人員閱歷少?zèng)]定機(jī)、定人壓力不穩(wěn)定模具不適電熱板不平行設(shè)備密封不嚴(yán)模具設(shè)計(jì)不合理電熱板間墊層不勻模具厚度大毛坯質(zhì)量差毛坯
13、厚度偏向大壓輥調(diào)理不當(dāng)混煉時(shí)間不一致塑化時(shí)間不一致塑煉時(shí)間不準(zhǔn)雜質(zhì)塑化時(shí)間不一致原資料性能不穩(wěn)定暖氣片少?zèng)]有排風(fēng)設(shè)備任務(wù)臺(tái)不潔室溫過(guò)高或過(guò)低衛(wèi)生條件差主題主要類(lèi)別組成要素子要素.第四節(jié) 矩陣圖一、矩陣圖的主要用途二、矩陣圖的分類(lèi)三、矩陣圖的運(yùn)用程序.第四節(jié) 矩陣圖一、定義: 從問(wèn)題事項(xiàng)中,找出成對(duì)的要素群,分別陳列成行和列,找出其間行與列的關(guān)系或相關(guān)程度的大小,討論問(wèn)題點(diǎn)的一種方法。.二、適用范圍 明確各機(jī)能與各單位間的關(guān)系;明確質(zhì)量要求和原料特性間的關(guān)系;明確質(zhì)量要求和制程條件間的關(guān)系;明確制程不良與埋怨或制程條件間的關(guān)系;.三、矩陣圖特點(diǎn)在短時(shí)間內(nèi)獲得有關(guān)想象和資料;能使要素的關(guān)系明確化,
14、掌握整體的構(gòu)成 情形;.四、矩陣圖種類(lèi):P110 L 型矩陣圖 T 型矩陣圖.Y 型矩陣圖 X 型矩陣圖a1a2a3b3b2b1c1c2c3. C 型矩陣圖 P 型矩陣圖 系統(tǒng)矩陣圖.五、矩陣圖做法: 確定事項(xiàng); 選擇要素群; 選擇矩陣圖類(lèi)型; 根據(jù)現(xiàn)實(shí)或閱歷評(píng)價(jià)和標(biāo)志; 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)尋覓著眼點(diǎn).六、實(shí)例:表示有影響如某紡布工廠(chǎng)制程要素-工程-埋怨景象矩陣圖.七、本卷須知在評(píng)價(jià)有無(wú)關(guān)聯(lián)及關(guān)聯(lián)程度時(shí),要獲得全 體參與討論者的贊同,不可按多數(shù)人表決 經(jīng)過(guò)來(lái)決議。.演練 各種原資料特性比較矩陣圖:最正確 :良好 :好 :稍差 :差.矩陣圖的分類(lèi)L型矩陣圖。它是最根本的方式,普通是將兩個(gè)對(duì)應(yīng)事項(xiàng)的元素分布
15、按行和列陳列而成。它用于分析假設(shè)干個(gè)目的和為實(shí)現(xiàn)這些目的的手段。T型矩陣圖。它是由兩個(gè)L型矩陣圖組合而成的矩陣圖。Y型矩陣圖。Y型矩陣圖中有三個(gè)事項(xiàng),其中兩兩相對(duì)應(yīng)的事項(xiàng)分別構(gòu)成三個(gè)L型矩陣圖,所以Y型矩陣圖是這三個(gè)L型矩陣圖的組合。X型矩陣圖。 X型矩陣圖是由4個(gè)L型矩陣圖組合而成。 X型矩陣圖適用面遭到一定限制,但假設(shè)運(yùn)用得當(dāng)仍會(huì)收到相應(yīng)的效果。C型矩陣圖。它有3個(gè)事項(xiàng)A、B、C,分別以A的元素、B的元素和C的元素為邊畫(huà)出的長(zhǎng)方體或正方體,因此C型矩陣圖中元素的交點(diǎn)是三維空間點(diǎn)。.矩陣圖的主要用途確定系列產(chǎn)品的研制或改良的著眼點(diǎn);尋覓產(chǎn)品的不良景象與原資料、設(shè)備、工藝之間的關(guān)系;擬定與市場(chǎng)
16、相關(guān)聯(lián)的產(chǎn)品戰(zhàn)略方案;明確產(chǎn)質(zhì)量量特性與管理職能或擔(dān)任部門(mén)的關(guān)系;明確用戶(hù)質(zhì)量要求與工序管理工程之間的關(guān)系等。.T型矩陣表示圖 不合格 不合格 不合格 不合格 不合格 現(xiàn)象 工序原因1原因2原因3原因4原因5原因6原因7原因8原因9原因10原因11工序I要素A1 要素A2 要素A3 要素A4 要素A5 工序II要素B1 要素B2 要素B3 工序III要素C1 要素C2 要素C3 要素C4 緣由.矩陣圖的運(yùn)用程序制造圖形。在圖上畫(huà)出縱橫的欄,分左上欄如圖中的景象欄、左下欄如圖中的工序欄和橫欄如圖中的緣由欄,每欄設(shè)定一個(gè)元素。分別整理各欄元素的內(nèi)容,并將其填入各欄。分析各元素間的關(guān)聯(lián)關(guān)系。分別確定
17、兩欄間對(duì)應(yīng)兩項(xiàng)內(nèi)容的關(guān)聯(lián)關(guān)系,并根據(jù)關(guān)聯(lián)的強(qiáng)弱程度,用符號(hào)相應(yīng)地標(biāo)志在交叉點(diǎn)上。確認(rèn)關(guān)聯(lián)關(guān)系。分別以每欄元素為根底,將其與其他工程的關(guān)聯(lián)關(guān)系及符號(hào)加以確認(rèn)。對(duì)一切強(qiáng)相關(guān)的元素均應(yīng)采取措施改良。.實(shí)例1某電扇廠(chǎng)QC小組對(duì)電扇輸入功率高、效率低的問(wèn)題,運(yùn)用了L型矩陣圖。經(jīng)過(guò)分析,認(rèn)定定子性能與功率、轉(zhuǎn)速、啟動(dòng)性能有強(qiáng)相關(guān)關(guān)系。因此它們對(duì)影響定子性能的各元素采用正交實(shí)驗(yàn),處理了問(wèn)題。原因 性能絕緣強(qiáng)度低耐壓擊穿功率大轉(zhuǎn)速低啟動(dòng)性能差絕緣漆濃度低預(yù)烘時(shí)間短定子性能差轉(zhuǎn)子缺陷風(fēng)葉不配套風(fēng)葉角度與電機(jī)不匹配軸承不合格精加工精度差.實(shí)例2某廠(chǎng)為了使產(chǎn)質(zhì)量量全面趕超世界先進(jìn)程度,以提高產(chǎn)品的性能為重點(diǎn),從各工
18、序原料入手,分析查找緣由,經(jīng)過(guò)做T型矩陣圖,對(duì)影響質(zhì)量的工序和原料進(jìn)展分析挑選,找出了影響質(zhì)量的強(qiáng)相關(guān)工序和原料,并采取了有效措施,改良了質(zhì)量。.原料1.2,6酚色澤深2.催化劑含量大3.甲酯酸值大影響因素影響工序透光率揮發(fā)粉灰水分澄清度外觀(guān)黑點(diǎn)生產(chǎn)工序1.烷化2.加成3.中和4.酯交換后處理工序5.過(guò)濾6.結(jié)晶7.離心8.洗滌9.運(yùn)料10.干燥11.包裝檢驗(yàn)工序12.取樣代表性13.儀器誤差14.隨機(jī)誤差質(zhì)量特性.實(shí)例3某鑄造廠(chǎng)為理處理汽車(chē)缸體鑄件產(chǎn)出率低的問(wèn)題,針對(duì)涉及到的設(shè)備與工裝、工藝管理和質(zhì)量景象三大元素群,選用了Y型矩陣圖進(jìn)展了分析。.實(shí)例3景象設(shè)備工裝工藝管理小車(chē)臺(tái)面不平液壓系統(tǒng)
19、油溫不穩(wěn)合箱速度快壓鐵重量輕刮刀高度不合理砂型質(zhì)量不穩(wěn)封火位置不合適圓棒芯頭小主機(jī)操作自控能力差壓實(shí)參數(shù)不合理砂型掉邊砂型裂紋沉 箱跑 火砂 眼.第五節(jié) PDPC法一、定義:為了完成某個(gè)義務(wù)或到達(dá)某個(gè)目的,在制定行動(dòng)方案或進(jìn)展方案設(shè)計(jì)時(shí),預(yù)測(cè)能夠出現(xiàn)的妨礙和結(jié)果,并相應(yīng)地提出多種應(yīng)變方案的一種方法,也稱(chēng)為“過(guò)程決議方案圖法。.二、適用范圍方針管理中實(shí)施工程的方案擬訂;制程中不良景象的防止及對(duì)策擬訂;艱苦事故預(yù)測(cè)及防止;新產(chǎn)品、新技術(shù)的開(kāi)發(fā)主題的方案決議。.三、PDPC法的特點(diǎn)PDPC法是動(dòng)態(tài)的手法;PDPC法兼具預(yù)見(jiàn)性與暫時(shí)應(yīng)變性;PDPC法能提高目的的達(dá)成機(jī)率;PDPC法利于擔(dān)任人對(duì)整個(gè)局勢(shì)
20、的掌握;PDPC法能使參與人員的想象、創(chuàng)意得以盡 情的發(fā)揚(yáng);.四、PDPC法分類(lèi):順向進(jìn)展式 (類(lèi)型)逆向進(jìn)展式 (類(lèi)型)A0A1A2A3A4AnZB1B2B3BnC1C2C3CnD1D2D3Dn.五、PDPC法做法:確定所要處理的課題;提出到達(dá)理想形狀的手段、措施;對(duì)提出的措施,列舉出預(yù)測(cè)的結(jié)果及遇到困難 時(shí)應(yīng)采取的措施和方案;將各研討措施按緊迫程度、所需工時(shí)、實(shí)施的 能夠性及難易程度予以分類(lèi);決議各項(xiàng)措施實(shí)施的先后順序,并用箭條向理 想形狀方向銜接起來(lái);落實(shí)實(shí)施擔(dān)任人及實(shí)施期限;不斷修訂PDPC圖。.六、實(shí)例: 防止產(chǎn)品搬運(yùn)倒置想象產(chǎn)品搬運(yùn)出現(xiàn)倒置損壞標(biāo)明本卷須知 中/英文對(duì)照不懂英文圖畫(huà)
21、表示看不懂圖頂端安裝掛鉤不看事項(xiàng)安裝預(yù)警安裝出聲產(chǎn)品安全卸運(yùn).七、本卷須知:隨著新現(xiàn)實(shí)的發(fā)現(xiàn)或新情況的進(jìn)展,必需隨時(shí)改良圖形。和系統(tǒng)圖區(qū)別和網(wǎng)絡(luò)圖混淆錯(cuò)用關(guān)聯(lián)圖.演練: 某維修QCC小組制定保證減少設(shè)備停機(jī)影響平衡消費(fèi)的PDPC圖來(lái)指點(diǎn)小組任務(wù).想象設(shè)備忽然發(fā)生缺點(diǎn)停機(jī)組織搶修人員到位領(lǐng)取備件改換備件調(diào)試運(yùn)轉(zhuǎn)交付保證平衡消費(fèi)配件不全無(wú)代用件外購(gòu)配件外購(gòu)無(wú)貨改換調(diào)整工裝/刀具修舊件應(yīng)急機(jī)電人員不到位安排其他設(shè)備消費(fèi)確認(rèn)質(zhì)量要求能否到達(dá)A0A1A2A3A4ZB2B1C1C2D4D3D2D1.第六節(jié) 箭條圖一、定義:透過(guò)小組討論,對(duì)某事項(xiàng)或工程的實(shí)施進(jìn)展,建立最正確的日程方案并管理,使其能順利完成的一種手法。1957年,首先是美國(guó)杜邦公司推出而開(kāi)展而成。.二、適用范圍用于新品開(kāi)發(fā)方案和管理;用于產(chǎn)品改良方案的制定和管理;試消費(fèi)階段方案制定和管理;量產(chǎn)階段方案制定和管理;工廠(chǎng)遷移方案及管理;工程安裝,修繕?lè)桨负凸芾?各種事務(wù)的統(tǒng)籌.三、箭條圖的特點(diǎn)各項(xiàng)任務(wù)能不能如期完成,對(duì)整體方案能否如期完成的影響關(guān)系,表現(xiàn)得相當(dāng)清楚。假設(shè)各項(xiàng)任務(wù)提早或延后完工的話(huà),對(duì)整個(gè)方案的最終完成日期,有多少改動(dòng),立刻可以得到量化。對(duì)方案的安排有條不紊。.四、箭條
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)24.2.2.1《直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系》聽(tīng)評(píng)課記錄
- 人教版地理八年級(jí)下冊(cè)《第四節(jié) 祖國(guó)的神圣領(lǐng)土──臺(tái)灣省》聽(tīng)課評(píng)課記錄2
- 人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 聽(tīng)評(píng)課記錄 旋轉(zhuǎn)《中心對(duì)稱(chēng)圖形》
- 招商引資傭金合同(2篇)
- 湘教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第4章銳角三角函數(shù)4.3解直角三角形聽(tīng)評(píng)課記錄
- 湘教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)4.2《線(xiàn)段的長(zhǎng)短比較》聽(tīng)評(píng)課記錄
- 部編人教版歷九年級(jí)史下冊(cè)第12課《亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的高漲》聽(tīng)課評(píng)課記錄
- 湘教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)1.3《有理數(shù)的大小比較》聽(tīng)評(píng)課記錄
- 蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)12.2《證明》聽(tīng)評(píng)課記錄3
- 蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)3.3《勾股定理的簡(jiǎn)單應(yīng)用》聽(tīng)評(píng)課記錄
- 出差報(bào)銷(xiāo)單-中英對(duì)照版
- 電流互感器試驗(yàn)報(bào)告
- 蔣中一動(dòng)態(tài)最優(yōu)化基礎(chǔ)
- 七年級(jí)英語(yǔ)閱讀理解10篇(附答案解析)
- 抖音來(lái)客本地生活服務(wù)酒旅商家代運(yùn)營(yíng)策劃方案
- 鉆芯法樁基檢測(cè)報(bào)告
- 【學(xué)前教育小學(xué)化成因分析及其對(duì)策10000字(論文)】
- 無(wú)線(xiàn)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急預(yù)案
- 國(guó)籍狀況聲明書(shū)【模板】
- 常用保潔綠化人員勞動(dòng)合同范本5篇
- 腕管綜合征課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論