燃燒和滅火學習單-最新

1、燃燒和滅火學習單（第1課時）【預習思考】1燃燒是指可燃物與_發(fā)生的一種_、_的劇烈_。2燃燒的三個條件：_、_、_。3對照燃燒的條件滅火的原理有：_、_、_。【學習過程】一、知道燃燒的概念寫出木炭、細鐵絲、蠟燭燃燒的反應現(xiàn)象共同點_，反應類型_。燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種_、_的劇烈的_。二、探究燃燒的條件探究與活動一:1.提出問題：木條和石塊在空氣中點燃都能燃燒嗎？2.你的猜想： 。3.設計實驗：實驗方案現(xiàn)象結論將木條放在酒精燈火焰上點燃將石塊放在酒精燈火焰上點燃說明燃燒需要的首要條件是什么？_。探究與活動二：如圖所示，燒杯中注入80左右的熱水，投入一小塊白磷（著火火點40）取一塊白磷于試

2、管A中，取一塊紅磷（著火點240）于試管B中。（為防止生成物污染空氣，給兩支試管分別套上氣球。） 將試管A與B放于燒杯的熱水中。【討論】1.由試管A中的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒的事實，說明燃燒還需要什么條件？_。2.由上述實驗中試管A中的白磷燃燒而試管B中的紅磷不燃燒的事實，說明燃燒需要什么條件？_。3.熱水中的白磷在通入O2后燃燒的現(xiàn)象，再次說明了燃燒需要什么條件？_。4. 結合燃燒的條件，想一想怎樣才能使試管B中的紅磷燃燒起來？_。總結：燃燒的三個條件_、_(或_)、_(也叫_)。三、探究滅火的原理和方法探究與活動三： 請討論生活中滅火事例的方法和原理 滅火事例方法原理油鍋著火紙箱著火

3、森林著火總結：滅火原理：（1）_（2）_（3）_探究與活動四：實驗：點燃三支蠟燭，在其中一只蠟燭上扣一只燒杯：將另兩只蠟燭放在燒杯中，然后向其中一只燒杯中加適量碳酸鈉和稀鹽酸，觀察現(xiàn)象并分析原因。實驗操作現(xiàn)象分析1常見的滅火器有干粉滅火器、二氧化碳滅火器、水基型滅火器。如果檔案室失火，用什么滅火器撲滅？_。2積極討論火災中如何自救 火災中的自救方法：用濕毛巾捂住口鼻！匍匐前進！別忘了119。隨堂檢測A組：1紙比煤易點燃的原因是 （ ）A紙比煤接觸空氣面積大 B紙比煤的著火點高C紙比煤的著火點低 D紙比煤的密度小2森林著火，消防隊員開辟“防火隔離帶”的目的在于 （ ）A降低可燃物的溫度 B隔離空

4、氣C隔離可燃物 D開辟運水的道路3. 2010年11月15日，上海市高層住宅發(fā)生特大火災，58人葬身火海，災難震驚全國。為此專家呼吁：每個人都應懂得防火知識，學會如何逃生。當高層樓房下層起火，火勢無法撲滅時，下列逃生措施中正確的是（ ） 退到衛(wèi)生間暫避用濕毛巾捂住口鼻匍匐前進，尋找安全出口封閉房門跳樓 A BC DB組:4. 1992年海灣戰(zhàn)爭期間，科威特大批油井被炸，起火燃燒，我國救援人員在滅火工作中做出了貢獻，下列措施不能考慮用于滅火的是 （ ） A.設法阻止石油噴射 B.設法降低油井井口的溫度 C.設法使火焰與空氣隔絕 D.設法降低石油的著火點5某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動。請你參與完成：知識回憶可燃物燃燒的必備條件是_交流討論 (1)（如圖一）實驗完畢將燒杯中的熱水慢慢倒出，水快倒完時小明發(fā)現(xiàn)白磷剛露出水面就劇烈燃燒起來，請解釋該現(xiàn)象：_。(2)改進后的裝置(如圖二)與圖一相比，其優(yōu)點是