誠(chéng)信在我心主題班會(huì)教案

1、Word文檔 誠(chéng)信在我心主題班會(huì)教案誠(chéng)懇守信是做人的根本，作為一名青少年，更應(yīng)當(dāng)從小做到誠(chéng)懇守信。誠(chéng)信在我心主題班會(huì)策劃一、 活動(dòng)目的：1、使同學(xué)們對(duì)“誠(chéng)信”有更加深刻的熟悉。2、著重訓(xùn)練同學(xué)們要以“誠(chéng)懇為本，守信做人”。二、活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程支配：(一)主持人宣布“誠(chéng)信在我心中”主題班會(huì)開(kāi)頭。(女)：誠(chéng)信是金。俗話說(shuō)：是金子總會(huì)發(fā)光的!一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。(男)：誠(chéng)信是真。有時(shí)候，幸福圍繞在我們四周，可我們常不自知，由于我們需要一雙慧眼來(lái)把世界看得清清晰楚，真真實(shí)切，但最重要的是彼此都需要誠(chéng)信，來(lái)達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠(chéng)。(女)：誠(chéng)信是美，當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗

2、，美麗，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。(男)：誠(chéng)信是德，人們常說(shuō)：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我卻要說(shuō)：誠(chéng)信也是人與人交往中必不行缺的一種美德。主持人(合)：生活有了誠(chéng)信才更加絢爛，人生有了誠(chéng)信才更加迷人。世界由于有了誠(chéng)信才更加精彩。四年二班“誠(chéng)信在我心中”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。(二)解讀“誠(chéng)信”主持人：21世紀(jì)是信息社會(huì)，信息化浪潮洶涌而至，加速推動(dòng)信息化進(jìn)程已成歷史必定，而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上，沒(méi)有誠(chéng)信，信息化無(wú)從談起。1、什么是誠(chéng)信?誠(chéng)，即真誠(chéng)、誠(chéng)懇;信，即遵守承諾、講信用。誠(chéng)信的基本含義是受諾、踐約、無(wú)欺。通俗表述，就是說(shuō)狡猾話、辦狡猾事、做狡猾人

3、。人生活在社會(huì)中，總要和他人及社會(huì)發(fā)生關(guān)系。處理這種關(guān)系必需遵守肯定的規(guī)章，有章必循，有諾必踐;否則，個(gè)人就失去了立身之本，社會(huì)就失去了運(yùn)行之規(guī)。誠(chéng)懇守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。幾千年來(lái)，“一諾千金”的佳話不絕于史，廣為流傳。2、敘述曾子殺豬的故事。在我們的生活中，老師，家長(zhǎng)在我們很小的時(shí)候就給我們講了很多誠(chéng)信的小故事。誠(chéng)懇是一種作風(fēng)，一種實(shí)在，一種牢靠。“一言既出，駟馬難追”，那種準(zhǔn)則的含義已超出了本身，而帶著光榮的人類抱負(fù)和精神，正氣蘊(yùn)在其中。主持人：時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的進(jìn)展，社會(huì)生活巨大而深刻的變化給予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容，也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫

4、理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面，誠(chéng)信不僅是一種品德，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力氣;就企業(yè)而言，誠(chéng)信是珍貴的無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。3、接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們講講古今中外“誠(chéng)懇守信”的故事1)、一壺水的故事2)、孔子的取舍3)、吳起言必信4)、盧梭的懺悔4、互動(dòng)平臺(tái)：說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)誠(chéng)信的理解。主持人男：對(duì)于誠(chéng)信信任每個(gè)人都有自己的理解，那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢?同學(xué)自由發(fā)揮：( )主持人男：所謂誠(chéng)信就是誠(chéng)懇守信。誠(chéng)和信是相輔相成的，有誠(chéng)方顯信，信有則會(huì)更誠(chéng)。主持人女

5、：誠(chéng)信是多種多樣的，對(duì)國(guó)家的誠(chéng)信，叫“忠”，對(duì)父母的誠(chéng)信叫“孝”，對(duì)伴侶的誠(chéng)信叫“義”，對(duì)真理的成信叫“德”。我想說(shuō)：“有誠(chéng)信，世界方有漂亮;有誠(chéng)信，世界方有真情;有誠(chéng)信，世界方有明天”。主持人男：誠(chéng)信是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑，在生活中，人們難免與伴侶發(fā)生這樣或那樣的誤會(huì)，那么消退誤會(huì)的的方法即以誠(chéng)信待人，誠(chéng)信是開(kāi)啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會(huì)消退誤會(huì)，增進(jìn)情感。伴侶受挫失落流淚時(shí)，你的一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句勸慰，或許會(huì)驅(qū)散伴侶心中的烏云。伴侶勝利喜悅時(shí)，你報(bào)以熱鬧的掌聲，一句慶賀的話語(yǔ)，更能鼓舞友人在以后的日子中一路走好。男：生活中可能會(huì)遇到受騙吃虧的的事情，但不能由于自己受騙了，就再去騙

6、別人。做人做事要誠(chéng)懇，誠(chéng)懇會(huì)為我們贏得別人的敬重和信任。女：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”做好事還是壞事無(wú)論大小，都反映了一個(gè)人的道德品質(zhì)。誠(chéng)信是一種美德，是一種珍貴的和善，不誠(chéng)信是一種惡德。5、同學(xué)舉例說(shuō)明自己熟知的關(guān)于誠(chéng)信和不誠(chéng)信的例子男：其實(shí)在我們生活中就曾經(jīng)發(fā)生過(guò)很多誠(chéng)信和不誠(chéng)信的事，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。(同學(xué)自由發(fā)揮)6、快板誠(chéng)信在我心中(三)、誠(chéng)信格言大比拼(四)老師總結(jié)：通過(guò)此次班會(huì)，我們都懂得了在社會(huì)生活中誠(chéng)懇守信很重要。誠(chéng)“是做人的核心，”信是做人的根本，誠(chéng)信，我們永久的伴侶，讓我們手牽手，肩并肩，走上誠(chéng)信的陽(yáng)光大道，讓我們共同祝福，擁有誠(chéng)信，我們的明天會(huì)更好!附一：快板

7、誠(chéng)信在我心中男： 走上臺(tái)，鞠個(gè)躬。說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信我輕松!女：咋說(shuō)輕松呢?由于呀，那個(gè)一輕松。誠(chéng)信的人呀就在我心中。男： 在學(xué)校，他愛(ài)老師，他刻苦學(xué)習(xí)很用功。他愛(ài)公物，他愛(ài)勞動(dòng)，他到處關(guān)心小同學(xué)。他樂(lè)為集體爭(zhēng)光榮。女：誠(chéng)信早已播種在心中。誠(chéng)信猶如一團(tuán)火!誠(chéng)信猶如一棵松!誠(chéng)信猶如一面鏡!誠(chéng)信猶如一盞燈!誠(chéng)信的人，有力氣。合：有了誠(chéng)信事竟成。有了誠(chéng)信成英雄。我有誠(chéng)信事事通。附二：曾子殺豬的故事。在我國(guó)古代就有許多誠(chéng)信的小故事，如“曾參殺豬”示誠(chéng)信 。曾參，春秋末期魯國(guó)出名的思想家、儒學(xué)家，是孔子門生中七十二賢之一。他博學(xué)多才，且非常注意修身養(yǎng)性，德行高尚。有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著要去

8、。曾參的妻子不愿帶兒子去，便對(duì)他說(shuō)：“你在家好好玩，等媽媽回來(lái)，將家里的豬殺了煮肉給你吃?！眱鹤勇?tīng)了，特別興奮，不再吵著要去集市了。這話本是哄兒子說(shuō)著玩的，過(guò)后，曾參的妻子便忘了。不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子從集市上回來(lái)后，生氣地對(duì)丈夫說(shuō)：“我是哄兒子說(shuō)著玩的，你怎么就真把豬殺了呢?”曾參說(shuō)：“孩子是不能哄騙的!他不懂事，還沒(méi)有辨別力量，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學(xué)。你現(xiàn)在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學(xué)會(huì)哄騙。再說(shuō)，你現(xiàn)在哄騙了孩子，孩子以后自然也就不信任你了，你以后還怎么訓(xùn)練孩子?”附三：誠(chéng)信格言1. 人而無(wú)信，不知其可也。(孔子)2. 民無(wú)信不立。(孔子)3.人背信則名

9、不達(dá)。(劉向)4. 假如要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己誠(chéng)信。(莎士比亞)5.誠(chéng)懇是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。(德萊塞)6.失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己。(莎士比亞)7.誠(chéng)懇的人必需對(duì)自己守信，他最終的靠山就是真誠(chéng)。(愛(ài)默生)8.不寶金玉，而忠信以為寶。9.精誠(chéng)所至、金石為開(kāi)。9.君子誠(chéng)以為貴。10.言必信，行必果誠(chéng)信在我心中訓(xùn)練班會(huì)教案一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)問(wèn)目標(biāo)了解誠(chéng)信的內(nèi)涵，熟悉誠(chéng)信的基本要求是對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，感受誠(chéng)信是每個(gè)人立足于社會(huì)的通行證。2、力量目標(biāo)培育同學(xué)觀看、分析力量，為人處世與社會(huì)生活的力量以及明辨是非的力量，引導(dǎo)同學(xué)踐約守信，誠(chéng)懇做人。3、素養(yǎng)目標(biāo)增加對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任

10、感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)懇守信美德。二、班會(huì)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、班會(huì)重點(diǎn)(1)理解誠(chéng)信的基本含義即對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，澄清在誠(chéng)信做人方面的錯(cuò)誤熟悉;(2)理解誠(chéng)信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng);(3)在日常生活中努力踐行誠(chéng)信，做誠(chéng)懇守信的人。2、班會(huì)難點(diǎn)(1)理解誠(chéng)信是立身之本和交往之道;(2)了解生活中誠(chéng)信的簡(jiǎn)單性。三、班會(huì)方法典型事例分析法、講授、爭(zhēng)論四、課前預(yù)備1、老師(1)課件預(yù)備。(2)組織同學(xué)收集正反兩方面的誠(chéng)信故事。2、同學(xué)：收集誠(chéng)信、故事及有關(guān)誠(chéng)信的格言、古訓(xùn)。五、班會(huì)過(guò)程(一)導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情境誠(chéng)信銀行開(kāi)幕儀式為了大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)信美德

11、，特成立誠(chéng)信銀行，存、取“誠(chéng)信元”! 活動(dòng)規(guī)章：凡是弘揚(yáng)誠(chéng)信美德，如：講誠(chéng)信故事、回答有關(guān)誠(chéng)信的問(wèn)題、主動(dòng)熟悉自己不誠(chéng)信的過(guò)去等等皆可獲得一個(gè)誠(chéng)信元。記錄你的誠(chéng)信表現(xiàn)，最終評(píng)比誠(chéng)信明星。(二)解密誠(chéng)信銀行1、說(shuō)文解字話“誠(chéng)信”(誠(chéng)信的古體字)理解誠(chéng)信字面上的意思。 (同學(xué)爭(zhēng)論，老師引導(dǎo))誠(chéng)，就是要實(shí)事求是，不擴(kuò)大，不縮小;信，就是要一言九鼎，說(shuō)到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，即待人處事真誠(chéng)、狡猾、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在說(shuō)文解字中的解釋是：“誠(chéng)，信也”，“信，誠(chéng)也”。 可見(jiàn)，誠(chéng)信的本義就是要誠(chéng)懇、懇切、守信、有信，反對(duì)隱瞞欺詐、反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作

12、假。誠(chéng)信是立業(yè)之本、為人之本，是企業(yè)和個(gè)人的其次張身份證。2、誠(chéng)信故事大展現(xiàn)要求：發(fā)揮集體才智，以小組為單位搜尋誠(chéng)信正反面故事，爭(zhēng)取第一枚誠(chéng)信元。老師：“狼來(lái)了”的故事婦孺皆知，小男孩由于一再說(shuō)謊，而導(dǎo)致說(shuō)話無(wú)人聽(tīng)，最終被狼吃了。其實(shí)，吃他的并非是狼，嚴(yán)格地說(shuō)是他那不誠(chéng)信的品質(zhì)。古往今來(lái)，有關(guān)誠(chéng)信的的美德故事還有哪些?從這些故事中你了解到什么是誠(chéng)信?小結(jié)：誠(chéng)信即誠(chéng)懇守信。就是實(shí)事求是，誠(chéng)懇做人，做事講信用。(三)與誠(chéng)信有關(guān)的小故事：1、曾子殺豬曾子的妻子到市場(chǎng)上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對(duì)他說(shuō)：“你回去，等我回來(lái)以后，殺豬給你吃?！逼拮訌氖袌?chǎng)回來(lái)了，曾子要捉豬來(lái)殺，他的妻子

13、擋住他說(shuō)：“那不過(guò)是跟小孩子說(shuō)著玩的?！痹诱f(shuō)：“決不行以跟小孩子說(shuō)著玩。小孩原來(lái)不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽(tīng)父母的教育。現(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不信任媽媽的話，那是不行能把孩子教好的?！庇谑窃影沿i給殺了。2.小珊迪的故事18世紀(jì)英國(guó)的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個(gè)蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒擋住了?！跋壬?，請(qǐng)您買一包火柴吧”，小男孩兒說(shuō)道。“我不買”。紳士回答說(shuō)。說(shuō)著紳士躲開(kāi)男孩兒連續(xù)走，“先生，請(qǐng)您買一包吧，我今日還什么東西也沒(méi)有吃呢”小男孩兒追上來(lái)說(shuō)。紳士看到躲不開(kāi)男孩兒，便說(shuō)：“可是我沒(méi)有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說(shuō)完男

14、孩兒拿著紳士給的一個(gè)英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍舊沒(méi)有回來(lái)，紳士無(wú)奈地回家了。晚上，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說(shuō)來(lái)了一個(gè)男孩兒要求面見(jiàn)紳士。于是男孩兒被叫了進(jìn)來(lái)，這個(gè)男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛?！跋壬?，對(duì)不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來(lái)了”“你的哥哥呢?”紳士道?！拔业母绺缭趽Q完零錢回來(lái)找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠(chéng)信所感動(dòng)。“走!我們?nèi)タ茨愕母绺?”去了男孩兒的家一看，家里只有兩個(gè)男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見(jiàn)紳士，男孩趕忙說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有給您按時(shí)把零錢送回去，失信了!”紳士卻被男孩的誠(chéng)信深深打動(dòng)了。當(dāng)他了解到兩

15、個(gè)男孩兒的親父母都雙亡時(shí)，毅然打算把他們生活所需要的一切都擔(dān)當(dāng)起來(lái)。(四)體驗(yàn)誠(chéng)信，誠(chéng)信是金1、誠(chéng)信是立身之本活動(dòng)：銀行聘請(qǐng)啟示錄有一個(gè)年輕人走在漫長(zhǎng)的人生道路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”七個(gè)背包。船到江心，突然風(fēng)起浪涌，小船上下顛動(dòng)起來(lái)。艄公說(shuō)：“船小負(fù)載重，客官必需丟棄一個(gè)背包方可安渡難關(guān)?！蹦贻p人哪一個(gè)都不舍得丟，思考了一會(huì)兒，把“誠(chéng)信”丟進(jìn)了水里。 現(xiàn)在，這位年輕人帶著他剩下的六個(gè)背包，來(lái)到了某銀行應(yīng)聘，假如你就是負(fù)責(zé)聘請(qǐng)的該銀行的主管，你想不想讓他成為你們單位的一員? (同學(xué)扮演負(fù)責(zé)聘請(qǐng)的銀行的主管和年輕人對(duì)

16、話表演)老師：為什么年輕人擁有這么多，這么好的條件，卻還是找不到一份工作呢?小結(jié)：誠(chéng)信是一個(gè)人安家立命的基礎(chǔ)，是一個(gè)人立足社會(huì)的通行證，是一個(gè)人生存和進(jìn)展的重要條件，是我們做人的基本準(zhǔn)則、立身之本，是人生最重要的財(cái)寶。2、誠(chéng)信是交往之道(1)嬉戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人賜予支撐。設(shè)問(wèn)：a、假如你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎?為什么?b、假如可以選擇，你將選誰(shuí)做嬉戲伙伴?為什么?講講你和他們之間的誠(chéng)信故事。(2)誠(chéng)信銀行大贏家：誠(chéng)信的榜樣誠(chéng)信超人李x嘉誠(chéng)的故事李x嘉誠(chéng)在創(chuàng)業(yè)初期，資金極為 有限，一次，一個(gè)外商盼望大量訂貨，但他提出需要有富有的廠商替李x嘉誠(chéng)作擔(dān)保。李x

17、嘉誠(chéng)努力跑了好幾天，仍一無(wú)著落，但他并沒(méi)有捏造事實(shí)，或是模糊其詞，而是一切據(jù)實(shí)以告。那位外商被他的誠(chéng)信所深深感動(dòng)，對(duì)他非常信任，說(shuō)：“從閣下言談之中看出，你是一位誠(chéng)懇的的君子。不必其他廠商作保了，現(xiàn)在我們就簽約吧?！彪m然這是個(gè)好機(jī)會(huì)，但李x嘉誠(chéng)感動(dòng)之余還是說(shuō)：“先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約，由于我資金真的有限。”外商聽(tīng)了，更加佩服他的為人，不但與之簽約，還預(yù)付了貨款。這筆生意使李x嘉誠(chéng)賺了一筆可觀的錢，為以后的進(jìn)展奠定了基礎(chǔ)。由此，李x嘉誠(chéng)也悟出了“坦誠(chéng)第一，以誠(chéng)待人”的原則，并以此獲得了巨大的勝利。設(shè)問(wèn)：(1)為什么外商在沒(méi)有擔(dān)保的狀況下還會(huì)和李x嘉誠(chéng)簽訂合同并預(yù)付貨

18、款呢?(2)李x嘉誠(chéng)為什么會(huì)在以后獲得巨大勝利呢?老師：具有誠(chéng)信品德，堅(jiān)持誠(chéng)信做事，才會(huì)獲得信任和敬重，才能形成交往和合作，才能享有信譽(yù)和勝利。誠(chéng)信是交往之道。實(shí)事求是、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)信的又一基本要求。3、誠(chéng)信是社會(huì)的通行證案例一：創(chuàng)辦于1669年的同仁堂，雖經(jīng)受了300多年的時(shí)代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨，但“炮制雖繁必不敢省人工，品嘗雖貴必不敢減物力”的祖訓(xùn)始終不變。這使同仁堂數(shù)百年不衰，并獲得“天下第一中藥店”的殊榮。案例二： XX年中秋節(jié)前，聞名老字號(hào)南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費(fèi)者大事被曝光。南京冠生園大事影響了6成多消費(fèi)者購(gòu)買月餅的意愿;有14%的消費(fèi)者表示該年不會(huì)買月餅。中國(guó)科學(xué)院心

19、理討論所馬謀超討論員說(shuō)，這一大事還可能會(huì)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負(fù)面影響。一夜間冠生園的聲譽(yù)掃地，不久便被迫申請(qǐng)破產(chǎn)。設(shè)問(wèn)： 同是百年老店，為什么同仁堂會(huì)名揚(yáng)四海、生意興隆，而冠生園會(huì)聲譽(yù)掃地、申請(qǐng)破產(chǎn)呢?老師：誠(chéng)信，就個(gè)人而言，是高尚的人格力氣就企業(yè)而言，是珍貴的無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì)而言，是保障有序進(jìn)展的通行證。4、誠(chéng)信大考驗(yàn)，贏取“誠(chéng)信元”假如你遇到了如下的狀況，你會(huì)怎么做?說(shuō)說(shuō)你的理由。每組派代表抽取情景，大家爭(zhēng)論，一人記錄。情景一： 一天，小明在上學(xué)路上撿到一個(gè)皮包，發(fā)覺(jué)里面有身份證、支票夾、人民幣XX元。他不加思考的根據(jù)身份證上的聯(lián)絡(luò)方式將皮包完璧歸趙，并婉言謝絕了失主給他的獎(jiǎng)金。又一天，小明在本班門口發(fā)覺(jué)地上