行業(yè)新環(huán)境醫(yī)藥市場營銷專業(yè)課程體系構(gòu)建的探究2500字

1、行業(yè)新環(huán)境醫(yī)藥市場營銷專業(yè)課程體系構(gòu)建的探究2500字 1前言目前醫(yī)藥市場營銷面臨的競爭來自于多方面的信息交流，一是經(jīng)濟(jì)方面的影響，全球化的開展使得跨國公司日益蠶食我國的醫(yī)藥市場領(lǐng)域，二是現(xiàn)代生物技術(shù)的飛速開展，醫(yī)藥市場中的中、西醫(yī)藥產(chǎn)品、醫(yī)療器械的種類層出不窮，三是天然藥物的熱潮。這些對醫(yī)藥市場營銷課程體系的構(gòu)建提出了新的要求，醫(yī)藥營銷人員不能只是具有醫(yī)藥市場和營銷的理論知識，更要有把握宏觀趨勢的才能。2醫(yī)藥市場營銷課程體系的介紹醫(yī)藥營銷是在對營銷行業(yè)細(xì)分根底之上，依托市場營銷專業(yè)設(shè)立的專業(yè)培養(yǎng)方向。市場營銷專業(yè)是工商管理類專業(yè)群中的核心專業(yè)之一，已有二十多年的歷史。本專業(yè)的培養(yǎng)目的：學(xué)生學(xué)

2、歷要求在?？埔陨希贿^目前少數(shù)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校也有此課程；學(xué)生具有較高的倫理道德根底、以摒棄目前存在的醫(yī)藥市場中用賄賂的方式換取良好的業(yè)績的現(xiàn)象。學(xué)生還應(yīng)具有較高的職業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新以及積極進(jìn)取精神。掌握有關(guān)于醫(yī)學(xué)知識和市場營銷的理論知識和方法，并且可以純熟地使用各種辦公軟件，理論才能和營銷業(yè)務(wù)的技能較強(qiáng)，在學(xué)生畢業(yè)之后可以順利就業(yè)，或者可以進(jìn)入較好的公司從基層做起，努力工作后可以擔(dān)任中高層管理者的職位。3醫(yī)藥市場營銷課程體系構(gòu)建存在的缺陷3.1理論教學(xué)缺乏市場營銷專業(yè)屬于應(yīng)用性很強(qiáng)的一門專業(yè)，理論性偏弱，但是在學(xué)校的專業(yè)課設(shè)計(jì)中往往存在理論與理論的嚴(yán)重脫軌，如今一般學(xué)校都與外校的企業(yè)建立了聯(lián)絡(luò)，

3、但是學(xué)生大多是在理論周對企業(yè)走馬觀花地參觀一遍，并不能真正地融入企業(yè)的文化以及體會企業(yè)營銷策略的運(yùn)用。3.2課程涉及面廣，本質(zhì)內(nèi)容偏少在課程設(shè)計(jì)上，如今的大學(xué)一般都會開設(shè)兩個方向的課程。一是市場營銷方向的課程例如?管理學(xué)?經(jīng)濟(jì)學(xué)?經(jīng)濟(jì)法?消費(fèi)者心理與行為?市場營銷?市場調(diào)查與預(yù)測?等，二是醫(yī)藥方向的課程例如：?疾病概論?藥理學(xué)?課程的涉及面是較廣的，但是在實(shí)際的教學(xué)中教授兩個專業(yè)的老師是分開的，因此教授的理論知識的穿插點(diǎn)就會減少，這在實(shí)際工作中是很不利的。因?yàn)椴荒馨褍蓚€方面的知識融會貫穿。并且一般大學(xué)的課程理論都是淺層次的，假如學(xué)生不通過自己多讀書并且做深入的理解的話實(shí)際工作中會發(fā)現(xiàn)與理論有很

4、大的偏向?！坝纱伺囵B(yǎng)出來的學(xué)生的在知識構(gòu)造和專業(yè)素養(yǎng)都存在很大的缺陷，培養(yǎng)出來的學(xué)生也不是社會真正需要的醫(yī)藥市場營銷的人才。3.3培養(yǎng)形式存在缺陷學(xué)校的課程所培養(yǎng)出來的知識合格的學(xué)生，而不是優(yōu)秀的醫(yī)藥市場營銷的人才，這種狀況的出現(xiàn)與如今的培養(yǎng)形式有很大的關(guān)系。學(xué)校的培養(yǎng)注重的是招生人數(shù)的多少，學(xué)生是否可以順利畢業(yè)，但是對學(xué)生的就業(yè)關(guān)注較少，這是目前大學(xué)所存在的通病，因此在課程的設(shè)計(jì)上重理論的教學(xué)，輕理論的運(yùn)用，不能建立一個以“就業(yè)為導(dǎo)向的培養(yǎng)形式。其次大學(xué)的課程設(shè)計(jì)不能滿足“因材施教，隨著互聯(lián)網(wǎng)和科學(xué)技術(shù)的開展如今的學(xué)生例如90后、00后的學(xué)生對自我的認(rèn)知更加明確，他們需要的是對自己進(jìn)入社會有

5、用的知識體系，過于呆板的教育形式知識打壓他們學(xué)習(xí)進(jìn)取的積極性。4對醫(yī)藥市場營銷課程體系構(gòu)建的建議4.1豐富課程體系，重視實(shí)際內(nèi)容的教學(xué)對于醫(yī)藥市場營銷課程體系主要包括公共類的課程一般學(xué)校都會重視這類課程、學(xué)科根底類課程包括醫(yī)學(xué)類課程和市場營銷的課程、理論類的教學(xué)包括軟件的應(yīng)用spss的操作、高級Excel、辦公軟件等其中對于學(xué)科類課程應(yīng)該重視兩門專業(yè)的穿插局部，要融會貫穿。正如彼得杜拉克對知識的創(chuàng)新的獨(dú)特見解“知識的創(chuàng)新幾乎很少是基于一個因素而是多種不同知識的聚合。24.2豐富選修課的種類除了以上的課程體系，學(xué)校的進(jìn)展課程設(shè)計(jì)的同時要結(jié)合醫(yī)藥市場營銷學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)生的興趣開展一些有助于學(xué)生理解

6、他們專業(yè)的一些選修課，還要注重實(shí)用性和針對性。選修課程增加一些理論培訓(xùn)的課程、一些互動活動、增加一些興趣性游戲、投資理論等進(jìn)步學(xué)生的對醫(yī)藥市場營銷專業(yè)的興趣，進(jìn)步學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析和解決問題的才能。4.3改變傳統(tǒng)的培養(yǎng)形式，理論與教學(xué)相結(jié)合學(xué)校應(yīng)該與企業(yè)建立合作關(guān)系，不應(yīng)該只是學(xué)生在實(shí)習(xí)周的時候?qū)ζ髽I(yè)走馬觀花的參觀，應(yīng)該建立學(xué)校和企業(yè)合作的課程，聘請一些企業(yè)的營銷人員為學(xué)生講授理論中需要注意的問題；合作的企業(yè)可以為在校學(xué)生提供一些崗位，讓學(xué)生整體把握理論與理論的區(qū)別于不同；并且讓企業(yè)進(jìn)展教學(xué)質(zhì)量的評估工作。采取以上方法既有利于學(xué)生在工作中發(fā)現(xiàn)自己存在的缺乏，同時也有利于學(xué)校關(guān)注學(xué)生的就業(yè)，最終

7、建立起以“就業(yè)為導(dǎo)向的教育形式。同時也讓學(xué)生認(rèn)識到在社會中工作都是“以才能作為本位，然后強(qiáng)化他們的技能的訓(xùn)練。4.4改善教學(xué)方式、增強(qiáng)師資隊(duì)伍的建立學(xué)校要積極招賢納士，通過培養(yǎng)與引進(jìn)兩種方式相結(jié)合，建立雙師隊(duì)伍構(gòu)造。雙師隊(duì)伍指的是校內(nèi)的教職人員與企業(yè)的市場營銷工程師。通過采取校內(nèi)外培訓(xùn)相結(jié)合的方式，豐富老師的理論經(jīng)歷，進(jìn)步教職理論，進(jìn)而建成由專人骨干老師和企業(yè)工程師技術(shù)人員組成教學(xué)程度高，為專業(yè)持續(xù)穩(wěn)定的開展提供保證。5結(jié)論雖然目前存在的課程體系與企業(yè)的需求不協(xié)調(diào)，醫(yī)藥市場營銷的學(xué)生才能缺乏的現(xiàn)象較多等問題，結(jié)合目前存在的問題，給出一些詳細(xì)的建議，希望學(xué)校可以在教育上改變傳統(tǒng)的教學(xué)形式，把學(xué)生的就業(yè)放在首位，可以為醫(yī)藥企業(yè)輸送更多的優(yōu)秀的醫(yī)藥市場營銷的人才，滿足醫(yī)藥企業(yè)的需求和市場的需求。參考文獻(xiàn)：1官翠玲.醫(yī)藥院校市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)形式之研究J.中醫(yī)教育ECM，202212.2彼得杜拉克.創(chuàng)新與企業(yè)家精神M.1版.海口：海南出版社，2000：140.3張睿智.醫(yī)藥市場營銷課程體系構(gòu)建J.商屆論壇，20227.4楊家林.構(gòu)建全新醫(yī)藥營銷專業(yè)課程體