[]兒童孤獨癥評定量表

1、123412341234123412341234123412341234123412341234123412341234123412341234123412341234兒童孤獨癥評定量表姓名性別年齡出生日期年級以下是一些有關(guān)兒童平時表現(xiàn)出來的行為和反應，請仔細閱讀每一項，選擇符合被試兒童實際情況的答案。（1.與年齡相同2.輕度異常3.中度異常4.嚴重異常）人際關(guān)系與年齡相當；與年齡相符的害羞、自衛(wèi)及表示不同意。輕度異常：缺乏一些眼光接觸，不愿意，回避，過分害羞，對檢查者反應有輕度缺陷。中度異常：回避人，要使勁打擾他才能得到反應。嚴重異常：強烈地回避，兒童對檢查者很少反應，只有檢查者強烈地干擾，

2、能產(chǎn)生反應。模仿（詞和動作）與年齡相當：與年齡相符的模仿。輕度異常：大部分時間都模仿，有時激動，有時延緩。中度異常：在檢查者極大的要求下有時模仿。重度異常：很少用語言或運動模仿他人。情感反應與年齡相當：與年齡、情境相適應的情感反應-愉快不愉快，以及興趣，通過面部表情姿勢的變化來表達。輕度異常：對不同的情感刺激有些缺乏相應的反應，情感可能受限或過份。中度異常：不適當?shù)那楦械氖疽猓磻喈斒芟藁蜻^份，或往往與刺激無關(guān)。嚴重異常：極刻板的情感反應，對檢查者堅持改變的情境很少產(chǎn)生適當?shù)姆磻?。軀體運用能力與年齡相當：與年齡相適應的利用和意識。輕度異常：軀體運用方面有點特殊-某些刻板運動，笨拙，缺乏協(xié)調(diào)性

3、。中度異常：有中度特殊的手指或身體姿勢功能失調(diào)的征象，搖動旋轉(zhuǎn)，手指擺動，腳尖走。重度異常：如上述所描述的嚴重而廣泛地發(fā)生。與非生命物體的關(guān)系與年齡相當：適合年齡的興趣運用和探索。輕度異常：輕度的對東西缺乏或不適當?shù)厥褂梦矬w，象嬰兒一樣咬東西，猛敲東西，或者迷戀于物體發(fā)出的吱吱叫聲或不停地開燈、關(guān)燈。中度異常：對多數(shù)物體缺乏興趣或表現(xiàn)有些特別，如重復轉(zhuǎn)動某件物體，反復用手指尖捏起東西，旋轉(zhuǎn)輪子或?qū)δ巢糠种浴?234嚴重異常：嚴重的對物體的不適當?shù)呐d趣，使用和探究，25.26.27.28.29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.40.41.42.43.44.45.46

4、.47.TOC o 1-5 h z如上邊發(fā)生的情況頻繁的發(fā)生，很難使兒童分心。12對環(huán)境變化的適應12與年齡相當：對改變產(chǎn)生與年齡相適應的反應。12輕度異常：對環(huán)境改變產(chǎn)生某些反應，傾向維持某一物體活動或堅持相同的反應形式。12中度異常：對環(huán)境改變出現(xiàn)煩躁、沮喪的征象，當干擾他時很難被吸引過來。12嚴重異常：對改變產(chǎn)生嚴重的反應，假如堅持把環(huán)境的變化強加給他，兒童可能逃跑。12視覺反應12與年齡相當：適合年齡的視覺反應，與其他感覺系統(tǒng)是整合方式。12輕度異常：有時必須提醒兒童去注意物體，有時全神貫注于“鏡象”，有的回避眼光接觸，有的凝視空間，有的著迷于燈光。12中度異常：經(jīng)常要提醒他們正在干什

5、么，喜歡觀看光亮物體，即使強迫他，也只有很少的眼光接觸，盯著看人，或凝視空間。12重度異常：對物體和人的廣泛嚴重的視覺回避，著迷于使用余光。12343434343434343434343434聽覺反應12與年齡相當：適合年齡的聽覺反應。輕度異常：對聽覺刺激或某些特殊聲音缺乏一些反應，反應可能延遲，有時必須重復聲音刺激，有時對大的聲音敏感，或?qū)Υ寺曇舴中?。中度異常：對聽覺不構(gòu)成反應，或必須重復數(shù)次刺激才產(chǎn)生反應，或?qū)δ承┞曇裘舾校ㄈ绾苋菀资荏@，捂上耳朵等）。重度異常：對聲音全面回避，對聲音類型不加注意或極度敏感。12341234123412341234近處感覺反應與年齡相當：對疼痛產(chǎn)生適當強度的

6、反應，正常觸覺和嗅覺。1234輕度異常：對疼痛或輕度觸碰，氣味、味道等有點缺乏適當?shù)姆磻袝r出現(xiàn)一些嬰兒吸吮物體的表現(xiàn)。中度異常：對疼痛或意外傷害缺乏反應，比較集中于觸覺、嗅覺、味覺。嚴重異常：過度的集中于觸覺的探究感覺而不是功能的作用（吸吮、添或磨擦），完全忽視疼痛或過分地作出反應。焦慮反應1234與年齡相當：對情境產(chǎn)生與年齡相適應的反應，并且反應無延長。1234TOC o 1-5 h z輕度異常：輕度焦慮反應。12中度異常：中度焦慮反應。12嚴重異常：嚴重的焦慮反應，可能兒童在會見的一段時間內(nèi)不能坐下，或很害怕，或退縮等。12語言交流12與年齡相當：適合年齡的語言。12輕度異常：語言遲鈍

7、，多數(shù)語言有意義，但有一點模仿語言。12中度異常：缺乏語言或有意義的語言與不適當?shù)恼Z言相混淆（模仿言語或莫名其妙的話）。12嚴重異常：嚴重的不正常言語，實質(zhì)上缺乏可理解的語言或運用特殊的離奇的語言。12非語言交流12與年齡相當：與年齡相符的非語言性交流。12輕度異常：非語言交流遲鈍，交往僅為簡單的或含糊的反應，如指出或去取他想要的東西。12中度異常：缺乏非語言交往，兒童不會利用或?qū)Ψ钦Z言的交往作出反應。12嚴重異常：特別古怪的和不可理解的非語言的交往。12活動很大12與年齡相當：正?；顒铀?不多動亦不少動。12輕度異常：輕度不安靜或有輕度活動緩慢，但一般可控制。12中度異常：活動相當多，并且

8、控制其活動量有困難，或者相當不活動或運動緩慢，檢查者很頻繁地控制或以極大努力才能得到反應。12嚴重異常：極不正常的活動水平，要么是不停，要么是冷淡的，很難得到兒童對任何事件的反應，差不多不斷地需要大人控制。12智力功能12與年齡相當：正常智力功能-無遲鈍的證據(jù)。12輕度異常：輕度智力低下-技能低下表現(xiàn)在各個領(lǐng)域。12中度異常：中度智力低下-某些技能明顯遲鈍，其他的接近年齡水平。12嚴重異常：智力功能嚴重障礙-某些技能表現(xiàn)遲鈍，另外一些在年齡水平以上或不尋常。12總的印象12343434343434343434343434343434343434343434343434與年齡相當：不是孤獨癥。12輕度