中小學(xué)生突發(fā)事件處理

1、關(guān)于中小學(xué)生突發(fā)事件的處理第1頁，共49頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)30分，星期四突發(fā)事件 是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴(yán)重社會(huì)危害，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對(duì)的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會(huì)安全事件。第2頁，共49頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)30分，星期四我國(guó)中小學(xué)生的突發(fā)事件 進(jìn)入了高發(fā)時(shí)期各類突發(fā)事件的總量呈爆炸式增長(zhǎng)突發(fā)事件受傷害的總?cè)藬?shù)大幅增加突發(fā)事件的類型大小程度特別齊全非理性、非法性表現(xiàn)形式比例上升第3頁，共49頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)30分，星期四 班級(jí)的突發(fā)事件 就是在班級(jí)日常管理活動(dòng)中，常常會(huì)遇到一些始料未及、突如其來的事情，這些屬于非正常

2、性的事情，我們把它稱之為班級(jí)突發(fā)事件。第4頁，共49頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)30分，星期四 一位班主任剛走進(jìn)教室，就看到兩名學(xué)生糾扯扭打在一起，班上助陣的學(xué)生很多，連班干部也在一邊“觀戰(zhàn)”。兩名同學(xué)已是鮮血淋淋。 第5頁，共49頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)30分，星期四 山西的一名初中學(xué)生陳某，平時(shí)不愛惹人，性格內(nèi)向，遇事不愿意白白受氣挨打，也不愿意向他人訴說或向家長(zhǎng)老師校方申訴，當(dāng)再次遇到其他同學(xué)挑釁時(shí)，將硫酸潑向?qū)Ψ?，?dǎo)致13人毀容。第6頁，共49頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)30分，星期四 一天下午放學(xué)后，一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生張某為學(xué)校打掃教室衛(wèi)生時(shí)，因自來水停水，主

3、動(dòng)前往熱水房用桶抬熱水用于打掃衛(wèi)生。抬水過程中，因張某滑到，熱水溢出將其左腿燙傷。第7頁，共49頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)30分，星期四 學(xué)校按照慣例召開春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，一名初中學(xué)生在參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)800米賽跑時(shí)，突然暈倒，經(jīng)搶救無效死亡。第8頁，共49頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)30分，星期四班級(jí)突發(fā)事件的特點(diǎn):突然性破壞性緊迫性廣泛性第9頁，共49頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)30分，星期四 班級(jí)突發(fā)事件的常見類型1、生生型同伴之間發(fā)生的負(fù)面突發(fā)事件2、師生型師生之間發(fā)生的的負(fù)面突發(fā)事件3、親子型親子之間發(fā)生的負(fù)面突發(fā)事件4、家校型家校之間發(fā)生的負(fù)面突發(fā)事件5、其他類型：厭學(xué)

4、輟學(xué)、意外受傷等第10頁，共49頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)30分，星期四 班級(jí)突發(fā)事件歸因分析 認(rèn)知方面、情感方面、意志方面、性格、動(dòng)機(jī)、興趣、能力等方面的差異。第11頁，共49頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)30分，星期四班級(jí)突發(fā)事件歸因分析具體分為： 學(xué)習(xí)壓力 人際矛盾 缺乏溝通 施教不當(dāng) 心理失衡 意識(shí)淺薄 不良示范 他因干擾第12頁，共49頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)30分，星期四案例學(xué)習(xí)壓力 16日上午，江蘇常熟市冶塘鎮(zhèn)蔣家巷發(fā)生一起自殺悲劇。年僅12周歲的小學(xué)生朱俊逸被父母發(fā)現(xiàn)死在自己房間衣柜里上吊自殺。在其父母提供的生前日記上，似乎可以看到一些警示“現(xiàn)在，我們的作

5、業(yè)量飛速增加，我終于感覺到作業(yè)多的痛苦，即使是雙休日，也要用來復(fù)習(xí)、寫字、背書，我連做夢(mèng)都希望我被解放??！”。 小俊逸的鄰居告訴記者，孩子平常很乖，很難想象會(huì)出現(xiàn)這樣的意外。一些同學(xué)和老師也表示，小俊逸是個(gè)優(yōu)秀學(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)很上進(jìn)。老師同學(xué)都說，朱俊逸出事前一天并沒有任何異常。由于小俊逸的日記中提到最近學(xué)校作業(yè)量大、受到老師的懲罰、覺得內(nèi)疚等字眼，小俊逸父母告訴記者，他們認(rèn)為學(xué)校有著不可推卸的責(zé)任。第13頁，共49頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)30分，星期四案例變相體罰 山東濟(jì)南某中學(xué)一學(xué)生小韓，性格孤僻平時(shí)愛自言自語，因在數(shù)學(xué)課上“交頭接耳”被任課的趙老師抓了個(gè)正著，老師就罰他蹲著聽課，

6、以示懲戒。此后，每逢數(shù)學(xué)課小韓就蹲到教室的后面，直到學(xué)期末放假才得以“解放” 。任課老師的體罰，竟被逼蹲著上課達(dá)一學(xué)期之久。新學(xué)期開學(xué)3天，又因答不出數(shù)學(xué)定義遭到同樣體罰，這名初二學(xué)生至今還在蹲著聽數(shù)學(xué)課。因?yàn)槎字暰€太低，小韓只能“聽”課，老師的板書無法看到。而這位老師則解釋，他的做法僅出于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)。 小韓說，他基礎(chǔ)較差，全班55人他的成績(jī)排在40名開外，自從蹲著聽課以來成績(jī)更差?，F(xiàn)在考試他的數(shù)學(xué)成績(jī)僅是個(gè)位數(shù)。他說，他會(huì)努力做個(gè)好學(xué)生，只是不想再蹲著上課了，他受不了。第14頁，共49頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)30分，星期四班主任如何處理突發(fā)事件呢？沉著冷靜因勢(shì)利導(dǎo) 慎重處理

7、 重在教育防止反彈第15頁，共49頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)30分，星期四 處理突發(fā)事件的方法喚醒教育者的使命在于喚醒信任充分信任所有的孩子關(guān)心全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造創(chuàng)造是教育事業(yè)的不竭動(dòng)力民主民主氣氛是培養(yǎng)自強(qiáng)精神的溫床理解理解是開啟兒童心靈之門的鑰匙責(zé)任責(zé)任感是教育者的良知欣賞賞識(shí)是孩子的心靈雞湯第16頁，共49頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)30分，星期四 處理突發(fā)事件的方法平等人格平等是兒童世界的通行證感情以情育情，以情動(dòng)心付出只知付出，不求回報(bào)幫助在學(xué)生最需要的時(shí)候及時(shí)給予幽默幽默是調(diào)節(jié)心理的靈丹點(diǎn)燃點(diǎn)燃兒童心中的明燈公正只有公正無偏才能贏得孩子的信任親切親切的態(tài)度可以拉近

8、和學(xué)生的距離第17頁，共49頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)30分，星期四 處理突發(fā)事件的方法熱愛熱愛是最好的導(dǎo)師傷害切勿傷害兒童的自尊心自然順應(yīng)自然，因勢(shì)利導(dǎo)觀察觀察是了解學(xué)生的重要手段耐心耐心是獲得成功的基礎(chǔ)探索探索是教育者的優(yōu)秀品質(zhì)機(jī)智教育機(jī)智叩開成功的大門尊重教育成功的秘密在于尊重學(xué)生微笑微笑是照亮學(xué)生心靈的陽光第18頁，共49頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)30分，星期四 處理突發(fā)事件的方法學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是教育者的加油站思考善于思考是教育創(chuàng)新的前提寬容寬容是感化學(xué)生的良藥了解了解是教育的起點(diǎn)成功讓所有孩子都體驗(yàn)成功的喜悅樂趣教育工作具有無限的樂趣知識(shí)知識(shí)淵博，魅力無限第19頁，共49頁

9、，2022年，5月20日，16點(diǎn)30分，星期四有人提出解決突發(fā)事件的 “八大步” 1、分層解決 1）整體問題 當(dāng)場(chǎng)處理 2）局部問題 個(gè)別解決 3）個(gè)別問題 悄然處理2、用愛感化3、雙管齊下4、降溫處理5、幽默化解6、逐步脫敏7、以靜制動(dòng)8、按兵不動(dòng)第20頁，共49頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)30分，星期四 善后教育要注意的五個(gè)關(guān)系1、要處理好班主任與當(dāng)事學(xué)生的關(guān)系；2、要處理好全體同學(xué)和當(dāng)事學(xué)生的關(guān)系；3、要處理好班干部和當(dāng)事同學(xué)的關(guān)系；4、要注意處理好當(dāng)事同學(xué)和原來小團(tuán)體成員之間的關(guān)系；5、要注意處理好班主任與當(dāng)事學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系。第21頁，共49頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)30

10、分，星期四處理突發(fā)事件應(yīng)注意的問題教師十忌一忌師道尊嚴(yán)，高高在上。二忌以力服人，主觀武斷。三忌任性輕率，急于求成。四忌偏心偏愛，厚此薄彼。五忌偏聽偏信，時(shí)緊時(shí)松。第22頁，共49頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)30分，星期四處理突發(fā)事件應(yīng)注意的問題教師十忌六忌夸夸其談，無的放矢。七忌言行不一，光說不做。 八忌頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳。 九忌管得過細(xì)，批評(píng)過繁。 十忌數(shù)罪并罰，一棒打死第23頁，共49頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)30分，星期四 突發(fā)事件的防范措施1、善于觀察，注重預(yù)感；2、尊重需要，注重評(píng)價(jià)；3、強(qiáng)化意識(shí)，注重溝通；（1）提高教師、家長(zhǎng)自身素質(zhì)。（2）強(qiáng)化愛生意識(shí)、愛心教育。

11、（3）加強(qiáng)家、校聯(lián)系。4、加強(qiáng)心育，注重排解；（1）開設(shè)心理健康教育課程。 （2）開展心理咨詢服務(wù)。 （3）進(jìn)行心理訓(xùn)練。5、建立體系，注重防范。第24頁，共49頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)30分，星期四上醫(yī)治未病，中醫(yī)治已病，下醫(yī)治大病，管理之道在于防！ 扁鵲法則第25頁，共49頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)30分，星期四 處理班級(jí)突發(fā)事件的心態(tài) 平和 不急躁 “兒童的尊嚴(yán)是人類最敏感的角落，保護(hù)兒童的自尊心，就是保護(hù)兒童前進(jìn)的潛在力量?！?蘇霍姆林斯基陽光 不消極 每天都要以陽光和積極的心態(tài)，去面對(duì)生活和工作中的不如意。 第26頁，共49頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)30分，

12、星期四心存 感恩！第27頁，共49頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)30分，星期四 清晨一大早被鬧鐘吵醒，那表示我還活著，我感恩。 每天做著繁雜的家務(wù)，聽著愛人不再浪漫的話語，反復(fù)的嘮叨著孩子的學(xué)習(xí)，那說明我有一個(gè)完整的家，我感恩。 有每夜和我搶棉被的伴侶，那是表示他/她不是和別人在一起。我感恩。 有個(gè)會(huì)看電視而不洗碗的孩子，那是表示他/她乖乖在家而不是流連在外。我感恩。能聽到父母常在身邊念叨，那說明他們還健康；我感恩。第28頁，共49頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)30分，星期四 頂著寒風(fēng)或烈日，奔波在擁擠的街道，去上班，那說明我有一份工作，我感恩。 有陰影陪伴我勞動(dòng)，那表示我在明亮的陽光

13、下，我感恩。 一天結(jié)束時(shí)感到疲勞和肌肉酸痛，那表示我有拼命工作的能力。我感恩。 衣服越來越緊，那表示我的胃口好、吃得好。我感恩。第29頁，共49頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)30分，星期四 有一堆衣服要洗燙，那表示我有衣服穿。我感恩。 能找到最遠(yuǎn)的那個(gè)停車位，那表示我還能走路，而且還有幸有輛車。我感恩。 去KTV唱歌時(shí)，我身后有五音不全的人，那表示我還聽得到聲音。我感恩。 能感受到生活的壓力，那說明我還有足夠的承受力，我感恩。第30頁，共49頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)30分，星期四 有空泡泡網(wǎng)，聽聽歌，曬曬太陽，喝喝茶，聊聊天，那表示我的日子過得還算悠閑。我感恩。 當(dāng)有一天，我容顏

14、已老，年輕時(shí)的回頭率已成為茶余飯后的笑談的時(shí)候，那說明我有了豐富的閱歷，成熟的心，我感恩。 最后，感恩過量的電子郵件襲來，那表示有許多朋友還會(huì)想到我。 朋友，如果你感到心情煩躁，人生很糟，生活不圓滿，那就請(qǐng)?jiān)倏匆槐榘?！?1頁，共49頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)30分，星期四責(zé)任劃分學(xué)生校內(nèi)突發(fā)事件的第32頁，共49頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)30分，星期四教育部頒布的規(guī)定學(xué)生傷害事故處理辦法 因?qū)W校的校舍、場(chǎng)地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者有明顯不安全因素而造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。第33頁，

15、共49頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)30分，星期四案例1 某中學(xué)的一位住校男生在早上起床時(shí)，用涼衣桿拿毛巾洗臉時(shí)，由于用力過度，涼衣桿撞著宿舍門口的氣窗玻璃，該男生聽到響聲，抬頭看發(fā)生了什么事時(shí)，被撞壞了的氣窗玻璃掉下來，剛好砸在該生的右眼上，當(dāng)時(shí)由于是6：00左右，天還不是很亮，能見度還是很低，該生當(dāng)時(shí)感覺有東西在眼睛內(nèi)，就用手擦了一下眼睛，同學(xué)問他，眼睛怎樣了？他說沒關(guān)系。同學(xué)們就各自忙自己的事情了。早讀時(shí)間，該學(xué)生感覺眼睛很難受，就告訴負(fù)責(zé)早讀的語文老師說自己眼睛不舒服，請(qǐng)假到校醫(yī)處看病，據(jù)該語文老師說，當(dāng)時(shí)她看到該學(xué)生右眼很紅，以為是一般的眼病，就答應(yīng)了該學(xué)生的請(qǐng)假。第三節(jié)下課后該

16、學(xué)生說眼睛很痛，須請(qǐng)假回家，找到班主任批假時(shí)，班主任了解了情況，勸說他馬上到醫(yī)院檢查并電話告知家長(zhǎng)。當(dāng)晚其家長(zhǎng)告訴班主任，學(xué)生眼睛較嚴(yán)重需住院治療。學(xué)校得知此情況后，馬上通知相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任到醫(yī)院看望。后來家長(zhǎng)來學(xué)校，說眼睛已造成七級(jí)傷殘，要求學(xué)校賠償10萬元人民幣。第34頁，共49頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)30分，星期四責(zé)任劃分： 學(xué)校與家長(zhǎng)協(xié)相未果，經(jīng)法庭審理，認(rèn)為該事件屬于該生自己不小心撞壞玻璃，不是自然脫落，學(xué)校承擔(dān)教育不到位的責(zé)任，大部分的過失是學(xué)生本人，經(jīng)法院判決，學(xué)校只負(fù)責(zé)少部分醫(yī)藥費(fèi)，大大減輕了學(xué)校的負(fù)擔(dān)。第35頁，共49頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)30分，星期四

17、案例2 廣州白云區(qū)一幼兒園一名女童小賢耳膜突然發(fā)現(xiàn)穿孔，家長(zhǎng)懷疑是被幼兒園同學(xué)用金屬勺子戳穿的，就要求幼兒園賠償，但園方以證據(jù)不足為由拒絕承擔(dān)責(zé)任。法院審理該案后判決幼兒園及致害人的監(jiān)護(hù)人分別承擔(dān)和的責(zé)任。第36頁，共49頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)30分，星期四案例 3 年月，小學(xué)三年級(jí)學(xué)生李某在教學(xué)樓三樓走廊上玩耍時(shí)雙手撐在欄桿上，結(jié)果不慎墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷而死亡。李某父母訴至法院，請(qǐng)求判令學(xué)校賠償全部損失。法院判決該校賠償李某死亡補(bǔ)償費(fèi)、喪葬費(fèi)等合計(jì)萬元。第37頁，共49頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)30分，星期四案例4 小學(xué)二年級(jí)學(xué)生劉穎（化名）課間邀同學(xué)華小剛（化名

18、）試射彈弓，不小心射中華小剛右眼。醫(yī)院診斷為右眼外傷性白內(nèi)障，眼球視網(wǎng)膜挫傷，經(jīng)鑒定構(gòu)成七級(jí)傷殘。法院判決劉穎父母承擔(dān)主要責(zé)任，學(xué)校承擔(dān)次要責(zé)任，原告自己負(fù)一定責(zé)任。第38頁，共49頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)30分，星期四案例5 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生軍軍因迷戀上網(wǎng)已逃學(xué)兩天，班主任唐老師了解實(shí)情后，利用自己上語文課的時(shí)間，罰軍軍站在講臺(tái)邊。但軍軍站在那里并不老實(shí)，故意伸出舌頭，左右搖晃腦袋，逗得下面的同學(xué)笑出聲來。唐老師見狀很生氣，上前推了軍軍一把，導(dǎo)致軍軍摔倒在地，右手腕關(guān)節(jié)處的手舟骨移位，花去醫(yī)療費(fèi)多元。經(jīng)教育局調(diào)解，學(xué)校賠償了軍軍致傷的全部損失。第39頁，共49頁，2022年，5月20

19、日，16點(diǎn)30分，星期四案例6 王某和陸某是某小學(xué)六年級(jí)同班同學(xué)。下午放學(xué)前屬于自由活動(dòng)時(shí)間，在教室里的王某因數(shù)學(xué)老師要其訂正作業(yè)，就從自己座位走上講臺(tái)拿作業(yè)本。在經(jīng)過坐在前排的陸某身邊時(shí)，陸某恰好伸了個(gè)懶腰，手中的團(tuán)珠筆尖正巧戳到了王某的左眼。當(dāng)時(shí)，王某感到眼睛疼痛，但只揉了揉，也沒在意，回去也未告知家人。但第二天上課時(shí)，班主任發(fā)現(xiàn)王某頻繁揉眼睛，詢問王某后，得知他左眼被戳的事，卻仍未采取任何措施。次日晚，王某的爸爸在家發(fā)現(xiàn)兒子左眼紅腫，不斷流淚，一問才知原委。于是帶兒子到醫(yī)院治療，手術(shù)治療后，王某雙眼又并發(fā)交感性眼炎，視力急劇下降。后鑒定王某的左眼視力為0.06，右眼視力為。.2，且不能嬌

20、正，左眼角膜裂傷，外傷性白內(nèi)障，雙眼交感性眼炎，已達(dá)六級(jí)傷殘。王某病情雖穩(wěn)定，但隨時(shí)可能發(fā)作，最終可能導(dǎo)致雙目失明。王某在索賠無果的情況下，將同學(xué)陸某和學(xué)校告上了法庭，要求兩被告賠償11萬余元。法院審理后認(rèn)為，學(xué)校、致害學(xué)生對(duì)王某受傷均有過錯(cuò)，判決兩被告賠償受傷人王某各項(xiàng)損失74200元，其中陸某承擔(dān)90%的責(zé)任，學(xué)校承擔(dān)10%的責(zé)任。第40頁，共49頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)30分，星期四案例7 年月中午，某校初一學(xué)生李賓（化名）等人到初二某班教室閑逛時(shí)與該班學(xué)生趙平（化名）發(fā)生口角，趙平掏出隨身攜帶的匕首將李賓刺傷。學(xué)校聞?dòng)嵑蠹皶r(shí)將李賓送入當(dāng)?shù)蒯t(yī)院治療。事后，李賓的家長(zhǎng)訴至法院，要

21、求學(xué)校與趙平一同承擔(dān)責(zé)任。 法院審理認(rèn)為，李賓受傷雖在校內(nèi)，但中午是學(xué)生自由活動(dòng)休息時(shí)間，沒有規(guī)定亦無約定要求教師必須到場(chǎng)管理，因此學(xué)校在管理上不存在不當(dāng)。事故發(fā)生后，學(xué)校迅速將李賓送進(jìn)醫(yī)院救治，并及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，避免了不良后果的加重和損失的擴(kuò)大，最大限度地履行了教育、管理、保護(hù)的義務(wù)，所以，學(xué)校并無過錯(cuò)，不應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。 第41頁，共49頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)30分，星期四案例8 年月，幼兒佳佳（化名）來到幼兒園后不久，不幸被放置在幼兒園廚房外開水桶里的開水燙傷，佳佳的傷情后經(jīng)鑒定為級(jí)傷殘。佳佳的家長(zhǎng)就賠償問題與幼兒園協(xié)商無果后，訴至法院。法院審理認(rèn)為，幼兒園供學(xué)生喝的開水

22、桶無專人管理，放置不當(dāng)，存在重大安全隱患，且佳佳入園后未對(duì)其進(jìn)行妥善管理，導(dǎo)致佳佳受傷，幼兒園對(duì)此應(yīng)承擔(dān)全部賠償責(zé)任，遂判決幼兒園承擔(dān)佳佳受傷的各項(xiàng)費(fèi)用共計(jì)萬元。第42頁，共49頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)30分，星期四案例9 歲的張闖（化名）是小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，平時(shí)上學(xué)放學(xué)一般由其父母接送，偶爾因父母有事，則由其自行坐人力三輪車上下學(xué)。年月日下午，因第二天學(xué)校要組織期末考試，學(xué)校決定提前一節(jié)課放學(xué)。放學(xué)后，張闖自行坐人力三輪車回家，途中三輪車意外側(cè)翻，導(dǎo)致張闖摔傷并住院治療。三輪車車主經(jīng)濟(jì)困難，無力賠償，張闖的家長(zhǎng)與學(xué)校協(xié)商未果，遂起訴要求學(xué)校賠償。法院審理此案后，支持了張闖家長(zhǎng)的訴訟請(qǐng)求。第43頁，共49頁，2022年，5月20日，16點(diǎn)30分，星期四案例10 年月，歲小學(xué)生小達(dá)在上學(xué)途中經(jīng)過某水電廠的攔河壩時(shí)不幸溺水身亡。小達(dá)的家長(zhǎng)在向水電廠和學(xué)校索賠遭拒后訴至法院。法院審理認(rèn)為，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)勘查，小達(dá)是從水電廠攔河壩閘門的通孔口墜落而受傷致死的。該攔河壩閘門的通孔口均沒有設(shè)置防護(hù)欄，也沒有采取安全防范措施和設(shè)置安全警示標(biāo)志，給路人留下安全隱患，存在一定過錯(cuò)，應(yīng)對(duì)小達(dá)的死承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任。此外，小達(dá)家