幼兒園后勤學(xué)期工作總結(jié)例文

1、第 PAGE5 頁(yè) 共 NUMPAGES5 頁(yè)幼兒園后勤學(xué)期工作總結(jié)例文幼兒園后勤學(xué)期工作總結(jié)范文 本學(xué)期幼兒園的后勤工作在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，本著園本實(shí)際情況，努力為幼兒效勞，為老師效勞，為教育效勞，腳踏實(shí)地完成了又一學(xué)期的后勤工作任務(wù)。一、加強(qiáng)后勤人員思想學(xué)習(xí)，進(jìn)步效勞意識(shí)。本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，我們有方案地堅(jiān)持加強(qiáng)對(duì)后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持兩周一次后勤組學(xué)習(xí)，兩周一次三大員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，后勤人員的效勞意識(shí)得到了進(jìn)步，用她們的話說(shuō)，工作不分貴賤，后勤崗位雖不起眼，但它直接關(guān)系到幼兒園每個(gè)孩子的安康，少了就不行，懂得了，作為一名后勤人員要以幼兒園的需要為己任，熱愛自己

2、的工作崗位，做到自尊、自愛、自強(qiáng)，全心全意地為老師和幼兒效勞。如本學(xué)期后勤組全體人員團(tuán)結(jié)協(xié)作講奉獻(xiàn)，制作了大量的戶外活動(dòng)器具，豐富了幼兒戶外活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)步了幼兒活動(dòng)興趣。又如，為保障幼兒每天有足夠的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，園領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整了雨天幼兒運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，為此，三大員碰到雨天得把運(yùn)動(dòng)器具搬至規(guī)定生活樓三樓或后走廊，大家也能理解并很快適應(yīng)熟悉總之，本學(xué)期后勤效勞質(zhì)量有了新的進(jìn)步。二、加強(qiáng)三大員管理培訓(xùn)，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)操作。本學(xué)期，我們認(rèn)真開展形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，針對(duì)工作崗位、工作性質(zhì)及工作中碰到的問(wèn)題，開展專題學(xué)習(xí)討論，加強(qiáng)自培、注重學(xué)習(xí)，提升三大員隊(duì)伍整體素質(zhì)： 一營(yíng)養(yǎng)員工作： 為進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)我園食堂管理，全面提

3、升食堂衛(wèi)生、品質(zhì)和效率，保證食品衛(wèi)生平安，確保幼兒在我園安康生活，我園按上級(jí)部門的要求，積極開展“六t實(shí)務(wù)”現(xiàn)場(chǎng)管理創(chuàng)立工作，為此，三位營(yíng)養(yǎng)員按照“六t”標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)、整改、反思、進(jìn)步，工作態(tài)度、工作質(zhì)量都得到了提升。1、指導(dǎo)、檢查營(yíng)養(yǎng)員標(biāo)準(zhǔn)操作。個(gè)人衛(wèi)生、安康日檢等；生熟分開標(biāo)記清楚、操作標(biāo)準(zhǔn)；清潔消毒餐具、抹布的清洗消毒；食品留樣時(shí)間、數(shù)量、標(biāo)記。2、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)室管理質(zhì)量驗(yàn)收、進(jìn)出貨的臺(tái)帳、原料加工、餐用具清洗消毒、專間操作人員特殊衛(wèi)生、食堂場(chǎng)所、設(shè)施、設(shè)備工具標(biāo)準(zhǔn)使用等要符合常規(guī)要求。3、食品衛(wèi)生突出一個(gè)“嚴(yán)”字。保質(zhì)保量采購(gòu)幼兒食品，以新穎、優(yōu)質(zhì)、衛(wèi)生為原那么。保證幼兒營(yíng)養(yǎng)膳食合理烹調(diào)。精

4、心選料、合理洗滌和切配、合理的烹調(diào)。保證幼兒膳食的適宜溫度，健全各項(xiàng)衛(wèi)生制度，環(huán)境、飲食衛(wèi)生、標(biāo)準(zhǔn)操作。每天就餐觀察，及時(shí)掌握信息反應(yīng)，理解幼兒飯菜質(zhì)量。4、嚴(yán)格執(zhí)行食品驗(yàn)收制度。把好食品購(gòu)置關(guān)、進(jìn)貨關(guān)、烹飪關(guān)、分餐關(guān)，做到萬(wàn)無(wú)一失。對(duì)環(huán)境外表、工作人員的手、熟食盛器、毛巾、餐具等嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)，嚴(yán)禁不符合衛(wèi)生要求的食品進(jìn)入園內(nèi)。對(duì)數(shù)量缺乏、價(jià)格不符、質(zhì)量有問(wèn)題的一律按要求歸還。杜絕食物中毒事故的發(fā)生。5、定期進(jìn)班理解幼兒進(jìn)餐情況，積極主動(dòng)聽取大家意見，開展多種形式的伙委會(huì)，改善幼兒伙食，進(jìn)步烹飪程度。6、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)室、配菜間、食具、餐具、抹布的消毒工作，食品冰箱定期清洗，留洋菜按要求存放，貼好

5、標(biāo)簽，放在指定的位置。7、定期進(jìn)班理解幼兒進(jìn)餐情況并做好記錄，積極主動(dòng)聽取大家意見，開展多種形式的伙委會(huì)，改善幼兒伙食，進(jìn)步烹飪程度。二保育員工作： 1、消毒工作突出一個(gè)“全”字，指導(dǎo)保育員各類物品清潔保管、消毒方法，物品消毒記錄以及幼兒生活護(hù)理，如幼兒午睡時(shí)異常兒童的記錄。指導(dǎo)老師工作有重點(diǎn)：全日觀察指導(dǎo)、特殊幼兒與體弱兒護(hù)理。日常工作，深化操作第一線，對(duì)保育員、營(yíng)養(yǎng)員提出專業(yè)指導(dǎo)，并隨時(shí)商議交流工作中碰到的問(wèn)題，使理論指導(dǎo)和理論操作得到有效的互動(dòng)提升。2、針對(duì)本園實(shí)際問(wèn)題，開展崗位競(jìng)賽、互幫互學(xué)，談體會(huì)等活動(dòng)。定期檢查做到有檢查、有記錄、有反應(yīng)、有改良措施和復(fù)查工作。3、開展“開展我的經(jīng)歷

6、大家談”業(yè)務(wù)交流。4、以課題引領(lǐng)三大員專業(yè)化開展，根據(jù)我園保健工作中存在的實(shí)際問(wèn)題，在園長(zhǎng)的親自掛帥和指導(dǎo)下開展保健課題研究“幼兒園保育員隊(duì)伍專業(yè)化開展的策略研究：”一學(xué)期中先后開展了生活老師午餐活動(dòng)配班、幼兒自主點(diǎn)心活動(dòng)配班、幼兒戶外活動(dòng)配班?；ハ嘤^摩、結(jié)對(duì)帶教、技能競(jìng)賽、撰寫案例等促進(jìn)了生活老師專業(yè)化的開展。觀摩研討中園長(zhǎng)親自參加指導(dǎo)，圍繞生活老師如何與班主任老師親密配合、根據(jù)小中大幼兒不同年齡特點(diǎn)，怎樣去顧及每個(gè)孩子不同需求與差異、如何去關(guān)注體弱兒等展開積極討論。同時(shí)對(duì)存在的問(wèn)題也提出了指導(dǎo)性意見。5、穩(wěn)固生活老師的專業(yè)知識(shí)，針對(duì)實(shí)際問(wèn)題，組織崗位練兵活動(dòng)，結(jié)合活動(dòng)加強(qiáng)崗位責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一

7、步標(biāo)準(zhǔn)生活老師專場(chǎng)指導(dǎo)，進(jìn)步生活老師的組織幼兒生活活動(dòng)的才能。6、進(jìn)一步完善保育業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，嘗試搜集撰寫案例，利用案例的研究講評(píng)，推動(dòng)保育工作的創(chuàng)新。開展保育工作專題研究，從真正意義上做到“保護(hù)孩子”。三、不斷改善幼兒園硬件設(shè)施，優(yōu)化教育環(huán)境 1、我園是一所老園所，硬件設(shè)施陳舊。本學(xué)期，我園投入較多資金，為每個(gè)班級(jí)添置了衣帽架、自然角架、茶水桶、液晶電視機(jī)，更換了所有窗簾在六t創(chuàng)立過(guò)程中，還有許多硬件條件不夠完善。園領(lǐng)導(dǎo)在我園經(jīng)費(fèi)非常緊張的條件下，對(duì)食堂的一些硬件設(shè)施設(shè)備進(jìn)展了完善與添置。如把雙向開門保潔柜嵌入墻體，使消毒保潔使用成一體；食堂后場(chǎng)地搭建陽(yáng)光棚，使清潔工具有了一個(gè)干凈整潔的家，原料進(jìn)貨驗(yàn)收放置不再懼怕風(fēng)雨；倉(cāng)庫(kù)里添置了食品儲(chǔ)物箱、米桶、不銹鋼貨架；粗加工間添置了不同顏色的各類籃子便于取放；烹飪間添置