《我是校園小主人》綜合實踐活動方案

1、我是校園小主人綜合實踐活動方案一、活動主題讓學生進一步認識學校，培養(yǎng)學生愛校護校的責任感。二、活動目標通過學生自己發(fā)現(xiàn)的學校里面的不文明行為，激發(fā)學生積極參與探究身邊熟悉事物的興趣，自覺養(yǎng)成與不文明行為作抵制的好習慣。通過學生自己設計改進的活動過程，培養(yǎng)學生主動提出問題并解決問題的能力。通過繪畫，朗誦及情景再現(xiàn)的多種形式來展示活動成果及改進方法，讓學生有正確的是非觀念，懂得自尊，自信，善待他人。三、活動前期準備激發(fā)學生的愛校之情，布置學生查找校園中的不文明行為有哪些，把目光集中到校園的各個角落。分成幾個小組進行調查，并做好相關的統(tǒng)計展示。在活動的交流過程中發(fā)現(xiàn)學校需要改進的方方面面。四、活動過

2、程1.教師課前談話。今天老師給大家上一堂活動課，題目是我是校園小主人。大家都知道，我們中華民族具有5000多年連綿不斷的文明歷史，創(chuàng)造了博大精深的中華文化。講文明，有禮貌深深植根于中華文化之中。同學們作為二十一世紀的少年，更應該傳承和弘揚這個優(yōu)良傳統(tǒng)，讓文明之美常駐心中，讓文明之花綻放在我們身邊的每一個角落，做一個校園文明小主人。接下來的活動時間就交給班級的四位小主持人和全體同學一起來完成這節(jié)活動課。活動一：請同學們觀看一段有關中國文明禮儀的短視頻，讓同學們從中受到講文明，懂禮貌的教育，并且產生一種積極向上的，爭做文明好少年的情感共鳴?；顒佣焊鶕瑢W們前期所做的調查準備，揪出校園中的不文明行

3、為，讓同學們以圖畫的方式展示出校園中的不文明行為，指出問題所在，讓全體孩子在這樣的一個展示活動中受到教育，在今后的學習與生活中才能堅決抵制他們自己找出來的這些不文明的行為。（1）學校門口因為部分人的不文明行為造成了亂扔垃圾的壞現(xiàn)象。（2）教室里的拖布和掃把胡亂擺放，讓教室里面看上去臟亂不堪。（3）課桌上的東西擺放的亂七八糟，一片狼藉。（4）課桌面上被同學雕刻涂抹得亂七八糟。（5）布置精美的班級文化墻被同學的“好奇心”破壞得東倒西歪。（6）教室里、走廊上、樓道上總有一些垃圾被隨意丟棄在地上。（7）水龍頭的水在滴著，水資源正在被悄悄浪費中活動三：由幾位文明小主人童謠朗誦我是校園小主人活動四：摘蘋果

4、游戲：游戲規(guī)則：六個蘋果任選一個，如果蘋果后面是笑臉，你將獲得一件精美的禮物，如果是問號你必須回答一個問題,你能夠自己答題，也能夠求助同學或者老師。（1）請說出五種文明用語。（2）上課或者是下課時同學們應該怎么做？（3）上學或者是上課遲到了同學們該怎么做？（4）上學或者是放學路上你應該遵守哪些交通規(guī)則？活動五：快速搶答題：請快速判斷出哪些現(xiàn)象是正確的，哪些現(xiàn)象是錯誤的，如果錯誤，請大家說說該怎么做才對。（1）生活簡樸，不亂花錢。（2）能夠佩戴首飾，披頭散發(fā)。（3）有時不請假，隨意曠課。（4）拾金不味，抵制金錢的誘惑。（5）放學后，自覺把自己課桌周圍和抽屜里的垃圾撿拾干凈。學習了這么多有關文明禮

5、貌的知識，那么我們在平日里具體應該怎么做才是講文明有禮貌的好少年呢？活動七：全班朗誦童謠文明禮貌歌文明禮貌很重要, 誠實守信多一點, 教室里，干凈點, 樓道里，慢一點, 走路聲，輕一點, 講文明，懂禮貌, 爭做學校小主人,大家一定要記牢。 自私自利少一點。 物品擺放整齊點。 說話聲音小一點。 樓道墻壁愛護點。 心里隨時記著點。 大家行動快一點?；顒恿何沂遣轮i小能手。（打一禮貌用語）放松不要緊重逢再見愿花常開不用謝雙胞胎賴被窩對不起名門閨秀大家好葉落花也落謝謝分小組提出自己小組所做的文明禮貌的倡議：(1)尊敬師長，團結同學，互相幫助。(2)注意公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。(3)不隨意破壞花草樹木。(4)講究誠信，考試不舞弊。(5)專心聽講，積極舉手回答問題，有認真傾聽的好習慣。(6)愛校如家，保護好學校的公物，杜絕課桌文化。(7)在教室里不要，大聲喧嘩，瘋跑打鬧。(8)堅決不吃垃圾食品。讓我們在此共同宣誓：我們五四班的全體同學要向校園內的不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做講文明，有禮貌的校園文明小主人。10.活動八：齊唱歌曲紅領巾飄呀飄五、活動總結班主任老師發(fā)言：今天的活動課上的很成功，同學們在四位小主持人的帶領下，