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文檔簡介

1、27麋 鹿 先.接著.最后句式: 角似鹿面似馬蹄似牛尾似驢麋鹿 1、自由讀2-4自然段，邊讀邊用直線劃出有關麋鹿外形特點的句子，用波浪線劃出有關麋鹿生活習性的句子，并思考作者運用了哪些說明方法。 2、小組內討論完成關于麋鹿外形的表格，并拍照上傳匯報。 學習提示: 外形特點說明方法體重角尾巴蹄子 毛色 麋 鹿 的 外 形 特 點麋鹿的生活站立跋涉潛游覓食麋鹿的習性：麋鹿也是一種草食性哺乳動物。它們常在水中站立、跋涉、潛游和覓食，甚至連隆冬季節(jié)也不例外。長尾巴用來驅趕蚊蠅，以適應沼澤環(huán)境中的生活。麋鹿的自然繁殖力很低。 小小講解員 假如你是大豐麋鹿自然保護區(qū)的一名工作人員，這天，有許多外賓到保護區(qū)

2、來參觀，你將如何向他們介紹.小提示：（1）有序地運用說明方法介紹麋鹿某一方面的特點，如：外形特點、生活習性等。（2）可以用文中的語句，也可以恰當地利用學習資源包中收集的資料。（3）先自己介紹，再在小組交流，互相提提建議，評價是否按順序，是否運用說明方法。解說詞引路： 大家好，首先歡迎大家來到著名的大豐麋鹿自然保護區(qū)。麋鹿就是我們平時叫的“四不像”，為什么這樣稱呼它呢. 各位游客，你們好！現在出現在大家眼前的怪怪的動物就是麋鹿。它是我國珍貴的野生動物，它的外形非常奇特，你們看 自讀提示:用心默讀介紹麋鹿傳奇經歷的57自然段：1、用橫線標出表示時間變化的詞語，用圓點標出表示麋鹿數量變化的詞語，用波

3、浪線標出表示麋鹿生活地點變化的詞語。（拍照批注情況，進行匯報）2、看看哪段經歷最能震撼你的心靈，在旁邊寫下你的感受。1986年8月：3000多年前：漢朝：1865年：1900年：1900年以后的半個多世紀：1967年：有麋鹿，生活于黃河、長江中下游地區(qū)逐漸減少，銷聲匿跡120只出現在北京南郊，數十頭被陸續(xù)盜往歐洲八國聯軍入侵北京，最后一群慘遭厄運，幾乎絕跡流落在外的陸續(xù)死去，只有英國18只生長良好增加到400多只，向各國輸出，至今超過一千只39頭返回故鄉(xiāng)麋鹿的經歷充滿傳奇色彩（家族興衰史）感受：高興、悲傷、痛苦、憂慮、憤恨、同情、生氣、感動、欣慰、驚訝. 留 言 薄 動物是人類親密的朋友，人類是動物信賴的伙伴。我們要熱愛大自然 ，保護野生動物！ 課外作業(yè)： 完成學習資源包中的課時檢測。加油 麋鹿之歌 長江之水養(yǎng)育了你筆架之峰陪伴著你你有駿馬騰飛的威武也有梅花鹿溫柔的美德你頭似馬，角似鹿蹄似牛，尾似驢集它們的優(yōu)點于一身珍惜生命向往和平哦，四不像麋鹿在寧靜的濕地中成群結隊在沼澤地漫

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