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活動場面描寫 老師分好了小組，我們就去打籃球了，一個小組一個籃筐就開始打了，我們的小組玩的是搶球，一個人記分，然后就是三對三，我們打了一節(jié)課，比分出來了，我們十六分，對手十八分，我們輸了，但是輸了沒關(guān)系，只要開心就好了。（陸偉） 上體育課的時候，陳俊和吳老師打起了羽毛球。陳俊和吳老師打羽毛球的技術(shù)不相上下，讓我看到的眼花了。（王珢輝）定格時間 我第一發(fā)后陳雪就接住了，過了好一會我們還是沒有分出勝負(fù)。又過了半個小時，勝負(fù)分明，是我是我冠軍是我。（周艷） 我先發(fā)球，我把球往上一扔，然后，我用羽毛球拍把球打出去，羽毛球像一只箭一樣飛出去，媽媽沒接著，我得了一分，后來我媽媽發(fā)球，媽媽也是先往上一扔，然后打出去，結(jié)果媽媽的球被給接出了，我把球打了出去。（汪明鑫） 我第一發(fā)后陳雪就接住了，過了好一會我們還是沒有分出勝負(fù)。又過了半個小時，勝負(fù)分明，是我是我冠軍是我。（周艷） 我先發(fā)球，我把球往上一扔，然后，我用羽毛球拍把球打出去，羽毛球像一只箭一樣飛出去，媽媽沒接著，我得了一分，后來我媽媽發(fā)球，媽媽也是先往上一扔，然后打出去，結(jié)果媽媽的球被給接出了，我把球打了出去。（汪明鑫）定點動作定點語言定點表情定點心理大喊、歡呼、 訓(xùn)斥、責(zé)罵、怒吼、勸告、 稱贊、分辯、商量、七嘴八舌、快言快語.吹胡子瞪眼 、溫柔 、吃驚、 憤怒 、驚愕、愉快 、害
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