部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《海底世界》教案

1、23海底世界教學(xué)目標(biāo)：能力目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文。了解課文是從哪幾個(gè)方面描寫海底世界的，感受“竊竊私語(yǔ)”“免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行”在表情達(dá)意方面的效果。知識(shí)目標(biāo)：會(huì)寫本課生字，明確“波濤澎湃”的讀音，會(huì)用“竊竊私語(yǔ)”“景色奇異”造句。情感目標(biāo)：通過(guò)朗讀品味語(yǔ)言文字，了解海底的景色奇異、物產(chǎn)豐富，激發(fā)學(xué)生熱愛自然、探索海底世界的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)朗讀品位語(yǔ)言文字，了解課文從哪幾個(gè)方面描寫海底世界的。感受海底景色奇異、物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛自然、探索海底世界的興趣。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)關(guān)鍵句子的表達(dá)效果。教學(xué)準(zhǔn)備：課件一、談話導(dǎo)入.同學(xué)們，你們見過(guò)大海嗎？（見過(guò)）誰(shuí)能向大家介紹一下你所看到的

2、大海嗎？是啊，大海非常美麗，遼闊。那大海深處又是怎樣的呢？今天就讓我們一起來(lái)感受這神奇的海底世界吧?。ò鍟汉５资澜纾┨嵝选暗住弊窒旅嬗袀€(gè)點(diǎn)。請(qǐng)大家齊讀題。3.（放錄像）欣賞海底世界。看完錄像，你們想說(shuō)些什么？二、初讀感知。用自己喜歡的方式讀一讀課文，注意讀準(zhǔn)字音,標(biāo)出自然段。默讀課文，說(shuō)一說(shuō)大海深處是什么樣子的。課文內(nèi)容說(shuō)。（板書：景色奇異、物產(chǎn)豐富）。三、略知大義。同學(xué)們，海底對(duì)我們來(lái)說(shuō)，一直是非常神秘的世界，大家想不想化身為潛水員，到海洋深處去看一看??？請(qǐng)大家自由讀課文，說(shuō)一說(shuō)，課文圍繞海底景色奇異，物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)，講了那幾個(gè)方面的內(nèi)容？根據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行概括，第2段：黑中有光；第3段：靜

3、中有聲；第4段：動(dòng)物的活動(dòng)方法多；第5段：植物差異大；第6段：礦產(chǎn)資源四、總結(jié)：大家要學(xué)會(huì)利用每個(gè)自然段中的中心句來(lái)梳理文章脈絡(luò)。五、順學(xué)而教，感受語(yǔ)言黑中有光“海面上波濤澎湃的時(shí)候，海底依然很寧?kù)o?！闭n堂討論：“依然”是什么意思？（仍然）原來(lái)海底并不像海面那樣波濤澎湃，也不像海面那樣光線十足，越往下越黑。（2）海底有光嗎？你來(lái)讀讀相關(guān)句子.是啊，在黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)，像閃爍的星星。（3）出示發(fā)光器官的魚。師總結(jié)：同學(xué)們，深深的海底，寧?kù)o，黑暗，卻有著點(diǎn)點(diǎn)星光，這多么神秘，多么奇異啊！讓我們不由的發(fā)出贊嘆，海底真是個(gè)景色奇異的世界?。§o中有聲。“海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？（1）海底有什

4、么聲音？不是的。同學(xué)讀。（海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。你用水中聽音器一聽,就能聽到各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾?！保?）師順勢(shì)引導(dǎo)：“誰(shuí)能夠?qū)λ睦首x提出建議和批評(píng)？”預(yù)設(shè)：應(yīng)該輕聲讀，因?yàn)樗麄冊(cè)诟`竊私語(yǔ)。什么是“竊竊私語(yǔ)”？（“竊竊”形容聲音細(xì)小?！案`竊私語(yǔ)”指背著人輕輕地交談。本課是比喻海底動(dòng)物發(fā)出輕微的聲音。）讓學(xué)生用動(dòng)作演示“竊竊私語(yǔ)”。是啊，小動(dòng)物在“竊竊私語(yǔ)”呢。（作者用這個(gè)詞語(yǔ)賦予動(dòng)物以人的行為，好像他們?cè)谡f(shuō)悄悄話，使它們更加可愛、動(dòng)人。）（3）海底的動(dòng)物只有這幾種聲音嗎？省略號(hào)在這里表示什么？除了這幾種聲音，還會(huì)有其他聲

5、音。師總結(jié)：同學(xué)們，深深的海底一片安靜，而當(dāng)我們帶上水中聽音器，卻能感受到各種格樣的聲音，這多么奇妙啊，不得不說(shuō)，海底真是個(gè)景色奇異的世界。動(dòng)物活動(dòng)方法（1）思考這段寫了什么？圍繞哪句話寫的？中心句2）這段話圍繞中心句寫了哪幾種動(dòng)物的活動(dòng)方法？（3）他們的活動(dòng)方法是什么樣子的？（句子，4個(gè)）小海參：慢，梭子魚：快，章魚與烏賊：利用反推力貝類：“還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船地下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。”怎樣在輪船地下？（巴）做什么樣的長(zhǎng)途旅行？（免費(fèi)）一個(gè)“巴”字，讓我們仿佛看到這些貝類緊緊地抓住船底，生怕自己被落下，多么可愛?。　懊赓M(fèi)”又形象生動(dòng)寫出了貝類的的貝類的聰明和怡然自得。（4）你還知道

6、海底那些動(dòng)物的活動(dòng)方法嗎？生答。（蝦，像人一樣游泳）（5）出示吸盤魚的圖片。（懶漢魚）師總結(jié)：海底的動(dòng)物種類上萬(wàn)種，他們的活動(dòng)方式也是千姿百態(tài)，置身其中，我們不由得發(fā)出贊嘆，海底真是個(gè)景色奇異，物產(chǎn)豐富的世界。植物差異請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)海底的植物有哪些差異。顏色、大小兩個(gè)方面進(jìn)行比較。師總結(jié)：多種多樣的植物，把海底點(diǎn)綴成了一個(gè)景色奇異，物產(chǎn)豐富的世界。礦產(chǎn)資源出示段落，有哪些資源。生答師總結(jié)：現(xiàn)在海上建立了很多石油鉆井平臺(tái)，而人類開采的資源卻是海洋礦產(chǎn)中及其微小的一部分，我們不得不說(shuō)，海底真是個(gè)物產(chǎn)豐富的世界。五、美讀小詩(shī)，拓展提升學(xué)了這篇課文，想不想去海底世界看看？雖然我們現(xiàn)在去不了，但是我們可以把