物體的質(zhì)量 (2)ppt課件

1、二、質(zhì) 量張家界四中. 一、物體 和 物質(zhì) 討論:鐵釘、鐵錘都是由 制成, 木桌、木椅由 制成。鐵木材1、物體：有大小、外形、顏色的實(shí)體比如：鐵錘、鐵釘； 鋁鍋、鋁勺；木桌、木椅等物體物質(zhì)物體物質(zhì).2、物質(zhì)：像鐵、鋁、木材等構(gòu)成物體的資料叫做物質(zhì), 一切物體由物質(zhì)構(gòu)成。. 討論： 比較鐵釘和鐵錘；大小玻璃杯；課桌和課椅除了外形不同外還有什么區(qū)別? 物理學(xué)中把物體中含有物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)量,用符號m表示。 利用日常生活中已有的“東西有多少的知識,可知鐵錘比鐵釘含的鐵多；大的玻璃杯比小的玻璃杯含的玻璃多,課桌比課椅含的木材多,從而可知組成物體的物質(zhì)有多有少。.1常用單位及符號: 噸(t) 克(

2、g) 毫克(mg)。2質(zhì)量單位換算： 1 t = 1000 kg = 103 kg 1 kg = 1000 g = 103 g 1 g = 1000 mg = 103 mg二、單位：千克(Kg)1kg相當(dāng)于是1L水即兩瓶礦泉水的質(zhì)量.補(bǔ)充：生活中的質(zhì)量單位 單位：斤、兩 換算：1千克= 1公斤= 2斤 1斤 = 0.5千克= 500克 1斤 =10兩 = 500克1兩= 50克.請他換算： 5 t =_ kg=_g3467g =_ kg=_t 51032.681013.467=_ kg=_ kg=_g51063.46710-32.68108mgt5.210-55.210-25.2101.練習(xí)：

3、1、以下物體中，質(zhì)量最接近50g的 A、一瓶礦泉水 B、一個雞蛋C、一張課桌 D、一頭大象2、填單位：A、一枚1分硬幣的質(zhì)量為660_B、一個蘋果的質(zhì)量為0.2_=_gC、一輛滿載貨物的汽車質(zhì)量為方便用4.8_Bmgkg200t.習(xí)題1、他能細(xì)心的完成以下單位換算么？(1)3700mg = g(2) g = 3kg = mg(3)0.04t= kg4030003.73x106 4500g=_kg=_t0、5510-4.2、完成以下單位換算。(1) t=_kg=_mg. (2) g=_kg=_t.練習(xí):4.21034.2310-5310-231044.2106.1單擊課件這是swf課件,按鍵盤上

4、的“F5即可演示假想象運(yùn)用到本人的PPT課件中,復(fù)制粘貼就行了.1單擊課件這是swf課件,按鍵盤上的“F5即可演示假想象運(yùn)用到本人的PPT課件中,復(fù)制粘貼就行了.1單擊課件這是swf課件,按鍵盤上的“F5即可演示假想象運(yùn)用到本人的PPT課件中,復(fù)制粘貼就行了.三、質(zhì)量是物體的一種屬性 當(dāng)物體的外形、形狀、位置、溫度發(fā)生變化時，物體的質(zhì)量不變。.問題： 泥團(tuán)被捏成小動物，其質(zhì)量有變化嗎？圖7-2 將泥團(tuán)捏成小動物 結(jié)論：泥團(tuán)被捏成小動物，物體的外形發(fā)生了變化，但其質(zhì)量沒有變化。 .例：1、50g的冰化成水時體積_，質(zhì)量_.變小不變2、65kg的宇航員到達(dá)月球上時質(zhì)量為_65kg玻璃摔成碎片、鐵塊

5、壓成鐵餅?zāi)兀?、一壺水加熱到60時質(zhì)量_,倒出去一半后，壺里的水的質(zhì)量_.不變減半.1、一個普通中學(xué)生的質(zhì)量大約是_kg,當(dāng)它在太空中失重時，質(zhì)量是_kg.2、3kg的水結(jié)成冰后，冰的質(zhì)量是_kg，2kg的一瓶罐頭帶到太空中，其質(zhì)量為_kg。505032練習(xí).3、一滿杯水結(jié)冰后，冰將杯子脹破了，這是由于在水結(jié)冰時 A、體積變大了 B、質(zhì)量增大了 C、體積和質(zhì)量增大了 D、體積和質(zhì)量都減小了4、以下各種情況中，物體的質(zhì)量發(fā)生了變化的是:( ) 、一根被緊縮了的彈簧、一物體從月球被挪動到地球上、一塊被加熱至發(fā)紅了的鐵塊、磨掉鐵塊一個角AD.5、在以下情況下，其質(zhì)量會發(fā)生變化的是 A、把鉛球熔化B、

6、用機(jī)器把鉛球壓扁C、用火箭把鉛球送到太空中D、用銼把鉛球銼掉一塊E、一根被緊縮的彈簧F、一棵不斷長大的樹G、一塊被燒熔的銅塊H、一根鐵棒磨成針 K、鐵塊打成鐵件I、一把菜刀用了兩年 L、砝碼生銹了J、鋼水澆鑄成車輪DFHIL.日常生活中人們是用什么工具來丈量物體的質(zhì)量的？討論.電子秤臺秤磅秤桿秤日常生活中常見的質(zhì)量的丈量工具.四、實(shí)驗室常用的測質(zhì)量的工具： 托盤天平和學(xué)生天平托盤天平學(xué)生天平.構(gòu)造 .銘 牌四、天平的運(yùn)用.稱量原理當(dāng)兩盤中放置的物體的質(zhì)量相等時，橫梁就處于程度位置當(dāng)橫梁處于程度位置時，就表示兩邊的質(zhì)量相等天平的兩臂長度相等.注 意 事 項：1不能超越稱量，加減砝碼時要用鑷子輕拿

7、輕放。2不能用手直接拿取砝碼。3堅持天平枯燥、清潔，不能直接稱化學(xué)藥品。.1.將天平放在程度臺上2.將游碼移至標(biāo)尺左端的“0刻度線處3.調(diào)理橫梁上的平衡螺母，使指針對 準(zhǔn)分度盤中央的刻度線怎樣調(diào)？1.物體放在天平的左盤，用鑷子向右盤 加減砝碼。如何加、減砝碼？2.挪動游碼在標(biāo)尺上的位置，使指針 對準(zhǔn)分度盤的中線。 怎樣移？物體的質(zhì)量等于右盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量與標(biāo)尺上游碼左端所對的示數(shù)之和3.運(yùn)用方法：運(yùn)用方法丈量前丈量時讀 數(shù)m物 = m砝碼 + m游碼.1、在調(diào)理托盤天平常，首先應(yīng)將天平放在_；然后將游碼移至_，再調(diào)理_，使指針指在_。2、運(yùn)用天平常，砝碼要用_夾取，不要用手拿，被測物體的質(zhì)量不

8、能_。3、用天平丈量物體質(zhì)量時，挪動標(biāo)尺上的游碼相當(dāng)于向天平_盤里_。練習(xí):程度臺上標(biāo)尺左端0刻線處平衡螺母分度盤中線處鑷子超越稱量右加砝碼.4.托盤天平橫梁上都有標(biāo)尺和游碼，向右挪動游碼的作用是 A、相當(dāng)于向左調(diào)理平衡螺母 B、可替代指針用來指示平衡 C、相當(dāng)于在左盤中加小砝碼 D、相當(dāng)于在右盤中加小砝碼D.一同窗稱量一木塊的質(zhì)量，其步驟如，請他將正確的順序?qū)懗觯?。 A：把天平放在一平穩(wěn)的程度桌面上；B：調(diào)理橫梁右端的平衡螺母， 使橫梁平衡；C：把木塊放在天平的左盤中；D：把游碼放在標(biāo)尺的零刻線處；E；向天平右盤中加減砝碼，然后挪動游碼，直至天平恢復(fù)平衡。 ADBCE.1 砝碼的示數(shù)2 游

9、碼的示數(shù)55 g3.8g3 將其相加得最終質(zhì)量58.8 g天平的讀數(shù)前往如何讀出游碼示數(shù).78.2g以下圖是某物體質(zhì)量的丈量結(jié)果，請讀數(shù)：_ .物體的質(zhì)量由砝碼和游碼兩部分的示數(shù)組成分別讀出砝碼的質(zhì)量和游碼的質(zhì)量再將其相加即可天平的讀數(shù)14.0g.1.上圖天平所示物體的質(zhì)量是:5.0g前往前頁下一題1.讀出圖中天平所示物體的質(zhì)量.3.上圖天平所示物體的質(zhì)量是62.2 g前往前頁下一題.4.上圖天平所示物體的質(zhì)量是58.8 g前往上頁.2 .用托盤天平稱量物體的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時，右盤內(nèi)的砝碼計有：50克的1個，20克的2個，5克和2克的各1個，游碼位置如下圖，那么被測物體的質(zhì)量是：_克。1.運(yùn)

10、用托盤天平常,應(yīng)把天平放在_上。先把游碼放在標(biāo)尺_(dá)上，然后調(diào)理橫梁上的_，當(dāng)指針對準(zhǔn)標(biāo)尺_(dá)時，方能運(yùn)用。稱量時，被測物體應(yīng)放在_，砝碼放在_。程度任務(wù)臺左端零刻度平衡螺母中央紅線左盤右盤97.74穩(wěn)定練習(xí)：.特殊丈量1、測微小物體的質(zhì)量累積法例：稱一張紙的質(zhì)量，稱一個大頭針的質(zhì)量。2、測液體的質(zhì)量m水 = m總 m杯.質(zhì)量概念：物體所含物質(zhì)的多少，用m表示與物體的外形、形狀和位置無關(guān)單位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、噸(T)丈量工具：構(gòu)造運(yùn)用方法1 t = 1000 kg = 103 kg 1 kg = 1000 g = 103 g1 g = 1000 mg = 103 mg兩放放在

11、程度臺上游碼放“零一調(diào)：調(diào)平衡課堂小結(jié)：左物右碼 讀數(shù) m物體=m砝碼+m游碼.課堂練習(xí):1.下面關(guān)于質(zhì)量的說法正確的 A、質(zhì)量是物質(zhì)的大小 B、質(zhì)量是物體的多少 C、質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少 D、質(zhì)量是物體的大小2.以下說法中正確的選項是 A、登月艙從地球到月球質(zhì)量變小 B、1kg鐵比1kg棉花的質(zhì)量大 C、玻璃杯打碎后，質(zhì)量不變 D、一杯水凝固成冰后體積變大，質(zhì)量也 變大 CC.4.一壺冷水的質(zhì)量是2.5kg,放在爐子上燒開 后稱得其質(zhì)量為2.4kg，這是由于 A、由于溫度升高了，所以其質(zhì)量變小了 B、質(zhì)量不會變小一定是稱量錯了 C、質(zhì)量變小是由于水在燒開的過程中，部分 水汽化的結(jié)果 D

12、、以上說法對都不對3.一根銅棒，在以下各種情況下，它的質(zhì)量會 發(fā)生變化的是 A、把銅棒加熱到100 B、把銅棒軋成一張薄銅板 C、宇航員把銅棒帶上月球 D、用銼刀對銅棒進(jìn)展加工DC.5. 一位同窗忘記調(diào)理托盤天平的橫梁平衡，指針靜止時指向分度盤中央刻線的右方，用這架托盤天平稱物體的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時，丈量出的質(zhì)量_物體的真本質(zhì)量。填“大于 “小于或“等于小于6、用天平稱出質(zhì)量是64.2g的藥品，應(yīng)在天平 的_盤內(nèi)順序放的砝碼是_ ; 游碼應(yīng)放在_位置上游標(biāo)所在標(biāo)尺 的最大刻度值是5g 右50g、10g4.2g. 7.質(zhì)量為210 mg的物體，能夠是以下物體中的 A、一頭大象 B、一只蘋果C、一臺電視機(jī) D、一只螞蟻B 8. 有一宇航員把質(zhì)量為3千克的銅塊帶到太空中，那么銅塊的質(zhì)量將_變大、變小或不變不變5.9.某同窗用已調(diào)理好的 托盤天平丈量物體的 質(zhì)量，操作情況如圖 所示，其中操作錯誤的選項是：1_2_物體放右盤砝碼放左盤用手直接拿物體. 謝謝協(xié)作五 . 作業(yè)：.才干提升、用天平如何測出一張郵票的質(zhì)量？、用天平如