人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 第3單元 語(yǔ)文園地（教案）

1、語(yǔ)文園地教學(xué)目標(biāo)1. 認(rèn)識(shí)“津、溜”等9 個(gè)生字。2. 認(rèn)讀“甜津津、酸溜溜”等詞語(yǔ)，能聯(lián)系生活說(shuō)說(shuō)自己想到的食物，理解詞語(yǔ)的大致意思。3. 能借助形旁猜測(cè)字義、正確選用形聲字并查字典驗(yàn)證。4. 知道“鹿、金”等字可以作為部首，記住這些部首字，能用這些部首查字典。5. 能發(fā)現(xiàn)“火”與“灬”、“心”與“忄”等偏旁之間的聯(lián)系及表示的意思。6. 能按順序背誦十二生肖，初步了解生肖文化。7. 閱讀小柳樹(shù)和小棗樹(shù)，了解小柳樹(shù)想法的變化，能明白事物各有長(zhǎng)處與短處的道理。教學(xué)重點(diǎn)積累生字詞；能借助形旁猜測(cè)字義，并查字典驗(yàn)證；了解“鹿、金”等部首字；知道“火”與“灬”等偏旁表示的意思。教學(xué)難點(diǎn)能按順序背誦十二

2、生肖，初步了解生肖文化；了解小柳樹(shù)和小棗樹(shù)的主要內(nèi)容和文章所講的道理。教學(xué)課時(shí)1 課時(shí)教具準(zhǔn)備榮德基小學(xué)課件資源教學(xué)過(guò)程一導(dǎo)入新課教師口述：今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)本單元“語(yǔ)文園地”的內(nèi)容。二學(xué)用結(jié)合板塊一識(shí)字加油站出示課件：讀下面的詞語(yǔ)，你會(huì)想到什么食物？甜津（jn）津 酸溜（li）溜 辣（l）乎（h）乎 香噴（pn）噴油膩（n）膩 軟綿（min）綿 脆（cu）生生 硬邦（bng）邦1. 讀一讀，找規(guī)律。（1）自主拼讀詞語(yǔ)，圈出生字。津（jn） 溜（li） 辣（l） 乎（h） 噴（pn）膩（n） 綿（min） 脆（cu） 邦（bng）（2）讀一讀這些詞語(yǔ)，看看它們有什么特點(diǎn)。預(yù)設(shè)：這些都是ABB 式

3、的詞語(yǔ)。（3）讀了這些詞語(yǔ)，你會(huì)想到什么食物？預(yù)設(shè)：讀到甜津津會(huì)想到甘蔗；讀到酸溜溜會(huì)想到酸梅；讀到辣乎乎會(huì)想到辣椒；讀到香噴噴會(huì)想到烤鴨；讀到油膩膩會(huì)想到油條；讀到軟綿綿會(huì)想到棉花糖；讀到脆生生會(huì)想到脆冬棗；讀到硬邦邦會(huì)想到堅(jiān)果。小結(jié)： 我們可以通過(guò)拼音認(rèn)讀這些詞語(yǔ)，然后聯(lián)系生活中常見(jiàn)的食物來(lái)理解記憶這些詞語(yǔ)。2. 我拓展，我積累。小朋友，你還知道哪些ABB 式的詞語(yǔ) ？預(yù)設(shè)：我還知道：水汪汪、圓溜溜、靜悄悄、 紅彤彤、紅艷艷、明晃晃、白花花、金燦燦、亮晶晶等。板塊二字詞句運(yùn)用出示課件：（一）選一選，連一連。霄 元 賠 土宵 蘋果 陪 伴削 九 云外 培 錢1. 讀一讀，找規(guī)律。（1）學(xué)生自

4、由交流，怎樣區(qū)分這些形近字？預(yù)設(shè)：本題考查的是易混淆的形聲字的區(qū)分。我們可以從字形和字義兩方面入手。（2）說(shuō)說(shuō)“霄、宵、削”“賠、陪、培”的區(qū)別。霄是雨字頭，意思和水或天氣有關(guān)；“宵”是寶蓋頭，意思和房屋等有關(guān)；“削”是立刀旁，意思和刀或切割有關(guān)。“賠”是貝字旁，意思和錢財(cái)有關(guān)；“陪”是左耳刀，意思和階梯地名升降等有關(guān)；“培”是土字旁，意思和土地有關(guān)。（3）對(duì)照字典中這些字的解釋，看看自己的推想是否正確。出示答案：霄 元 賠 土宵 蘋果 陪 伴削 九 云外 培 錢2. 我拓展，我積累。小朋友，你還積累了哪些同音的形聲字？我知道這樣同音的形聲字還有：盯、釘、叮，堵、睹、賭。出示課件：（二）下面這

5、些字查什么部首？查一查，記一記。鹿 麝 金 鑒 高 敲 音 章 黑 默 衣 裝 辛 辣 魚(yú) 魯1. 讀一讀，找規(guī)律。讀一讀這八組字 ，你發(fā)現(xiàn)了什么？預(yù)設(shè)：每組的兩個(gè)字中，后一個(gè)字包含前一個(gè)字。小結(jié)：用部首查字法查這些字，我們發(fā)現(xiàn)：“鹿、金、高、音、黑、衣、辛、魚(yú)”這8 個(gè)字可以整體作為部首，每組中的后一個(gè)字都可以用前一個(gè)字作部首查到。2. 我拓展，我積累。小朋友，你還積累了哪些可以作部首的字？可以作部首的字還有：木、父、牙、禾、瓜、鳥(niǎo)、月、目等。板塊三我的發(fā)現(xiàn)出示課件：炒 烤 燒 怒 戀 感 刺 刮 劍煎 蒸 煮 慌 驚 怕 分 剪 切1. 讀一讀，找規(guī)律。讀一讀，認(rèn)一認(rèn)，你發(fā)現(xiàn)了什么？預(yù)設(shè)：

6、通過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，帶有“火”和“灬”的字多與“火”有關(guān)。帶有“心”和“忄”的字多與“心理、情感”有關(guān)。帶有“刂”和“刀”的字多與“刀或者切割”有關(guān)。2. 我拓展，我積累。小朋友，你還積累了哪些形旁表義的字？我知道，這樣形旁表義的字還有：草 花 藍(lán) 籮 筐 筷樺 柳 楊 地 塊 培板塊四日積月累出示課件：子鼠 丑牛 寅虎 卯兔辰龍 巳蛇 午馬 未羊申猴 酉雞 戌狗 亥豬1. 讀一讀，找規(guī)律。（1）讀一讀，認(rèn)一認(rèn)，你發(fā)現(xiàn)了什么？這十二個(gè)詞語(yǔ)是十二生肖的名稱。每個(gè)詞語(yǔ)的第一個(gè)字是十二地支之一，第二個(gè)字是動(dòng)物的名字。（2）熟讀并背誦十二生肖。2. 我拓展，我積累。小朋友，你知道什么是地支嗎？地支：子、丑

7、、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥的統(tǒng)稱，傳統(tǒng)用作表示次序的符號(hào)。板塊五我愛(ài)閱讀1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀短文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.聽(tīng)范讀，注意生字的讀音。3.小朋友們，讀了短文，你知道小柳樹(shù)和小棗樹(shù)講了什么嗎？預(yù)設(shè)：短文主要寫了小柳樹(shù)覺(jué)得自己長(zhǎng)得好看，就嘲笑小棗樹(shù)，而秋天，小棗樹(shù)結(jié)滿了又大又紅的棗子，小柳樹(shù)什么也沒(méi)結(jié)，可小棗樹(shù)并沒(méi)有因此而嘲笑小柳樹(shù)，還說(shuō)了小柳樹(shù)的許多優(yōu)點(diǎn)的故事。4.完成“我的閱讀卡”。閱讀時(shí)間（ ）閱讀用時(shí)（ ）我的提問(wèn)1. 小柳樹(shù)為什么先是得意，后來(lái)又不好意思了？ 2. 你喜歡文中的誰(shuí)？為什么？ 我的解答1. 小柳樹(shù)因?yàn)樽约壕G得早、長(zhǎng)得快、很漂亮，就很得意，還嘲笑小棗樹(shù)；后來(lái)因?yàn)樽约翰粫?huì)結(jié)果子，而有些自卑，但是小棗樹(shù)并沒(méi)有嘲笑她， 還說(shuō)了她的許多優(yōu)點(diǎn)，使她不好意思了。2. 我喜歡文中的小棗樹(shù)，因?yàn)樗苤t虛，不卑不亢。三課堂小結(jié)“識(shí)字加油站”呈現(xiàn)的是“甜津津、酸溜溜”等8 個(gè)描寫食物的詞語(yǔ)，旨在引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)生字，并運(yùn)用所給詞語(yǔ)說(shuō)句子?！白衷~句運(yùn)用”由兩部分構(gòu)成，第一部分是根據(jù)偏旁猜測(cè)字的意思，選擇正確的字填入語(yǔ)境再查字典驗(yàn)證，第二部分是由部首字和含有該部首字的合體字組成的，旨在引導(dǎo)同學(xué)們通過(guò)查字典了解“鹿、麝”等字的查找方法。“我的發(fā)現(xiàn)”呈現(xiàn)了形旁分別是“火字旁”和“四點(diǎn)底”，“