高二英語人教版選修8學(xué)案課堂探究Unit3Inventorsandinventions—SectionⅡWord版含解析

1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁高二英語人教版選修8學(xué)案課堂探究Unit3InventorsandinventionsSectionWord版含解析課堂探究 1I cannot bear the smell of_on the barbecue.我不能忍受烤肉架上_的氣味。考點：bear v忍受；忍耐；負擔；生長著（果實）He could not bear that his friends should laugh at him.他受不了朋友們竟也嘲笑他。Do parents have to bear the whole tuition fees? 父母是否應(yīng)當承擔全部學(xué)費？ 閱

2、讀下列句子，歸納bear的用法 I cant bear having pet dogs in the house.我不能忍受家里有寵物狗。歸納：bear后可以跟動詞ing形式作賓語。She cant bear to be looked down upon by others.她無法忍受被人瞧不起。歸納：bear后可以跟動詞不定式作賓語。考點延伸 1）閱讀下列句子，指出bear的含義 She has borne five children.她生了五個孩子。含義：生育 This tree bears no fruit.這棵樹不結(jié)果實。含義：結(jié)（實）果 This letter bore his si

3、gnature.這封信上有他的簽名_。含義：顯示，帶有 2）閱讀下面的句子，指出與bear搭配的短語及含義 You must bear it in mind that your parents hope to depend on you to bee a good doctor.你要記住你的父母指望你成為一名好醫(yī)生。短語：bear_sth_in_mind含義：記住某事 3）辨析bear，endure，stand，tolerate與put up with bear強調(diào)忍受者對痛苦、憂慮、煩惱以及責任的承受力，常用于否定句中。endure 指經(jīng)受長期的艱難、困苦或折磨而不屈服，強調(diào)持久力和意志堅強

4、，常用于否定句中。stand強調(diào)不屈不撓或經(jīng)受得起，常用于否定句中。tolerate指忍受某人或某種行為而不反抗，語氣最弱，可用于肯定句和否定句中。put up with與tolerate意義相近，有“不計較，將就”之意。注意：borne和born是bear的兩個過去分詞，表示“出生，出自”時用born，并且僅用于被動式。表示“生育”時用borne。即學(xué)即用 語法填空 1）I can put up _the house being untidy，but I hate it if its not clean.2）You must bear it _mind that laughter is a

5、greater releaser of tension.3）He cant bear _（laugh）at.4）These hills and fields are most beautiful，with many small and clear rivers，and rich fields _（bear）fruit and grain.答案：1）with2）in3）being laughed4）bearing 2Grammar過去分詞作定語、表語和賓語補足語的用法 過去分詞（the Past Participle）是非謂語動詞的一種重要形式。過去分詞除了和助動詞be/have/had 等連用

6、之外，還具有形容詞和副詞的詞性。故可在句中作定語、表語、狀語和賓語補足語等。1）過去分詞及過去分詞短語作定語 閱讀下列句子，指出句中的定語，并歸納其用法 Most of the students invited to the garden party came from our school.大部分被邀請參加游園會的學(xué)生來自于我們的學(xué)校。定語：invited_to_the_garden_party 歸納：過去分詞與所修飾的名詞構(gòu)成被動關(guān)系。My parents are both retired teachers.我的父母都是退休教師。定語：retired 歸納：如果過去分詞是不及物動詞，分詞所

7、表示的動作與所修飾的名詞不構(gòu)成邏輯上的被動關(guān)系，而只是強調(diào)這個動作在謂語動詞所表示的動作之前發(fā)生。You should improve your spoken English.你應(yīng)該提高你的英語口語。定語：spoken 歸納：單獨的過去分詞作定語時，常常置于其所修飾的名詞前。He is a teacher respected by all his students.他是一個學(xué)生們都尊敬的老師。定語：respected_by_all_his_students 歸納：過去分詞短語作定語時，常常置于其所修飾的名詞后。2）過去分詞作表語 過去分詞作表語時總是用在系動詞之后，構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)，表示主語所處的

8、狀態(tài)。閱讀下列句子，指出句子的表語，并歸納其用法 The cup which my father gave me is broken.我父親給我的茶杯破了。表語：broken 歸納：及物動詞的過去分詞作表語，與句子主語是被動關(guān)系，表示主語的狀態(tài)，既表示被動，又表示完成。The stick which looks black is burnt.這根看起來是黑色的木棒燃燒過了。表語：burnt 歸納：不及物動詞的過去分詞作表語，與句子主語是主動關(guān)系，表示主語的狀態(tài)，只表示動作的完成。注意：這種系表結(jié)構(gòu)和被動結(jié)構(gòu)相同，但后者表示主語所承受的動作。試比較：This lake is badly poll

9、uted.這個湖受到了嚴重污染。（系表結(jié)構(gòu)）This lake is badly polluted by a paper mill.這個湖被一家造紙廠嚴重污染了。（被動結(jié)構(gòu)）This book is well written.這本書寫得很好。（系表結(jié)構(gòu)）This book was written by Lu _un.這本書是魯迅寫的。（被動結(jié)構(gòu)）3）過去分詞作賓語補足語 作賓語補足語的過去分詞一般是及物動詞，和賓語有邏輯上的主謂關(guān)系。可以跟過去分詞作賓語補足語的動詞有：（1）see，hear，watch，feel，think，find等表示感覺和心理狀態(tài)的動詞。（2）make，get，have

10、，leave等表示“致使”意義的動詞。（3）like，want，wish，order等表示“希望，要求”意義的動詞。（4）“with賓語過去分詞”結(jié)構(gòu)。語法填空，并譯成中文 I heard my name called（call）when I was walking in the street.翻譯：當我走在街上時，我聽到有人叫我的名字。I found my wallet stolen（steal）when I got home.翻譯：我到家時發(fā)現(xiàn)錢包被偷了。You shouldnt leave your work undone（undo） 翻譯：你不應(yīng)放著工作不做。He wont like

11、such questions answered（answer）in this way.翻譯：他不希望這些問題以這種方式被回答。With water heated（heat），we can see the steam.翻譯：水被加熱時，我們會看到水蒸氣。She stood in front of him，with her eyes fi_ed（fi_）on his face.翻譯：她站在他面前，眼睛注視著他。即學(xué)即用 語法填空 1）Ten years later，when the mother and her daughter met again，_（e_cite）tears came into

12、 their eyes.2）Greatly _（touch）by his words，the boy went up to his teacher，and said “sorry” 3）Claire had her luggage _（check）an hour before her plane left.4）Even the best writers sometimes find themselves _（lose）for words.5）Ale_ander tried to get his work _（recognize）in the medical circles.6）Im calling to enquire about the position _（advertise）in yesterdays China Daily.翻譯句子 7）快點，時間不多了。_8）那個被燒傷的男孩怕火。