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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 關于微生物學發(fā)展簡史讀后感(3篇) 以下是為大家整理的關于微生物學進展簡史讀后感3篇 , 供大家參考選擇。 微生物學進展簡史讀后感3篇 微生物學進展簡史讀后感篇1 一王某,男,42歲,有吸毒史,近半年來感覺疲乏無力,體重明顯下降,腹瀉,并反復展現(xiàn)口腔真菌感染。近兩周展現(xiàn)持續(xù)性發(fā)熱(低熱或高熱),全身淋巴結腫大(頜下、頸部、腹股溝),全身散在皮疹,未做任何治療。血常規(guī)檢查:白細胞總數(shù)2109/L,CD4/CD8比值下降,ELISA方法篩查HIV抗體陽性。 問題: 1.本病例可能是何??? AIDS/獲得性免疫缺陷綜合征/艾滋病 2.有何診斷依據(jù)? 1有吸毒史,

2、近半年來感覺疲乏無力,體重下降,腹瀉,并反復展現(xiàn)口腔真菌感染。持續(xù)性發(fā)熱,全身淋巴結腫大,全身散在皮疹。白細胞總數(shù)降低,CD4/CD8比值下降,HIV抗體陽性。 3.確診應做何檢查? 蛋白質印跡法 4.該病如何舉行預防? 1普遍開展預防AIDS的宣傳教導;建立全球和地區(qū)性HIV感染的監(jiān)測網(wǎng),實時掌管疫情;對獻血、獻器官、獻精液者務必做HIV抗體檢查;潔身自好,提倡安好性生活;遏止共用注射器、注射針、牙刷和剃須刀等;HIV抗體陽性的婦女制止懷孕或制止母乳喂養(yǎng)胎兒。 二患者,男,29歲,因食欲不振、乏力、惡心、腹脹入院。入院后展現(xiàn)黃疸并急速加深。測驗室檢查:轉氨酶升高,肝功能奇怪。血清血檢測:an

3、ti-HAV IgM(-);HBsAg(+)、 HBeAg(+)、 anti-HBc IgM(+); anti-HCV(-), anti-HDV(-), anti-HEV(-). 1,根據(jù)以上描述,可能感染了哪種病原體?患者血清中能否檢出該病原體? 乙型肝炎病毒/HBV,能檢出該病原體 2.診斷的依據(jù)是什么? 食欲不振,乏力、惡心、腹脹、黃疸;轉氨酶升高,肝功能奇怪;anti-HAV IgM(-);HBsAg(+)、 HBeAg(+)、 anti-HBc IgM(+); anti-HCV(-), anti-HDV(-), anti-HEV(-). 3.試分析其感染途徑和致病機制? 感染途徑:血

4、液或血制品傳播;母嬰傳播;通過性接觸和緊密接觸傳播 致病機制:HBV的致病機制迄今尚未完全領略,大量的研究結果說明,免疫病理回響以及病毒與宿主細胞的相互作用是肝細胞損傷的主要理由。HBV侵入機體后,首先感染以肝細胞為主的多種細胞,在細胞內(nèi)復制產(chǎn)生完整的病毒顆粒并分泌HBsAg、HBeAg和HBcAg等抗原成分。在血液或肝細胞膜上的病毒抗原成分可誘導機體產(chǎn)生特異性的細胞免疫和體液免疫應答。免疫回響的強弱與臨床過程的輕重及轉歸有緊密關系。 5.如何防治該病原體感染?如何判斷預后? 防治:(一)一般措施:加強血液及血制品的管理、獻血員篩選,遏止靜脈吸毒及防止意外受傷,預防血液途徑傳播HBV;加強婚前

5、檢查及性教導,防止性傳播乙型肝炎病毒;防止醫(yī)院內(nèi)傳播:住院病人普查HBsAg,實時察覺和管理傳染源,各種醫(yī)療器械嚴格滅菌以防止醫(yī)源性感染,在牙科、內(nèi)鏡、婦產(chǎn)科接生等醫(yī)療操作及手術時制止意外受傷以防止醫(yī)務人員感染;(二)特異性預防:人工被動免疫:注射高效價人血清免疫球蛋白HBIg,用于與乙肝患者緊密接觸者的緊急預防或HBV陽性的母親所生的新生兒,阻斷母嬰傳播。人工主動免疫:注射乙肝疫苗是預防HBV最有效的方法。使用對象包括:新生兒,易感嬰幼兒及兒童,高危人群(包括接觸易感病人的醫(yī)務人員及家庭成員);婚前檢查對方HBsAg陽性者。 判斷預后:抗-HBe可作為判斷預后的指標。乙型肝炎兩對半檢測(自己

6、寫哈) 三患者,男,25歲,急性腹痛2天,每天膿血便10次左右,有明顯里急后重感,腸鳴音亢進,體溫38.5,血壓正常,WBC升高,未見安米巴原蟲。 問題:1.可初步診斷為哪種疾?。?細菌性痢疾(由志賀菌引起) 2.采用哪種方法舉行快速診斷? 免疫染色法免疫熒光菌球法協(xié)同凝集試驗膠乳凝集試驗分子生物學方法 微生物學進展簡史讀后感篇2 微生物學與微生物學檢驗試題A 一、名詞解釋 1.內(nèi)基小體(n5.狂犬病病毒egri bady) 2.逆轉錄病毒(retroviruses) 3.gp120 4.街毒株 5.狂犬病病毒 二、填空題 1.狂犬病病毒是一種進犯中樞神經(jīng)系統(tǒng),引起( )和( )狂犬病的病原體

7、。 2.狂犬病病毒感染機體的重要特點是經(jīng)( )感染,而不經(jīng)( )傳播。 3.HIV有兩個型別,分別是單股正鏈RNA( )和( )。 4.HIV感染宿主細胞時,病毒的( )和( )結合。 5.固著型纖毛蟲有單個和群體的兩大類,單個的如( )群體的有( )游離型纖毛蟲( )。 6.DNA的堿基組成為( ),RNA的組成為( )。 7.噬菌體的過程為( )、( )、( )、( )。 8.污化系統(tǒng)中的中污帶分為( ),污化指標生物包括( )。 9.世代時間是( ),與( )等有關。 10.微生物的五大養(yǎng)分素是( )、( )、( )、( )。原生動物養(yǎng)分類型可分為( )。 三、單項選擇題 1.關于狂犬病

8、病毒的血清型正確的是 ( ) A.只有1個血清型 B.有2個血清型 C.有3個血清型 D.有4個血清型 E.有5個以上血清型 2.關于狂犬病病毒不正確的描述是( ) A.可通過蟲媒傳播 B.在中樞神經(jīng)細胞胞漿內(nèi)形成內(nèi)基小體(Negri Bodies) C.不會引起化膿性腦炎 D.病毒沿感覺神經(jīng)末梢分散到腦干 E.病毒對外界抗爭力不強,5630分鐘即可殺滅 3.以下對逆轉錄病毒形態(tài)與布局描述不正確的是( ) A.病毒顆粒呈二十面體立體對稱的球形,直徑為27nm左右 B.P24蛋白構成病毒衣殼 C.病毒外層包有脂蛋白包膜,并嵌有g P120和g P41糖蛋白 D.病毒衣殼內(nèi)有兩條正鏈RNA基因組,

9、呈雙聚體形式 E.病毒核心片面含有其舉行復制的蛋白酶,整合酶和逆轉錄酶 4.目前預防艾滋病病毒(HIV)感染主要采取的措施是( ) A.減毒活疫苗預防接種 B.加強性衛(wèi)生學識等教導 C.接種DNA疫苗 D.接種亞單位疫苗 E.加強性衛(wèi)生學識教導與血源管理,取締娼妓及杜絕吸毒等切斷傳播途徑的綜合措施 5.人感染HIV后,在5-10年內(nèi),可以不發(fā)病,這從病毒方面主要取決于( ) A.病毒在細胞內(nèi)呈潛伏狀態(tài) B.病毒毒力較弱 C.人體免疫力功能尚未被完全破壞 D.病毒被殲滅 E.病毒變異 6.疊氮脫氧胸苷(AZT)治療AIDS的藥物機理是( ) A.抑制病毒的逆轉錄酶 B.抑制病毒核酶 C.抑制病毒

10、蛋白合成 D.阻攔病毒的出芽釋 E.干擾病毒的合成 7.狂犬疫苗的接種對象是( ) A.兒童 B.犬 C.被下落不明的犬咬傷者 D.ABC E.BC 8.對HIV的正確表達是( ) A.感染HIV后,機體較快進入AIDS期 B.隨病程進展,p24抗體量逐步升高 C.細胞免疫回響早期可除掉細胞內(nèi)的病毒 D.因gp120易于變異而難于制備疫苗 E.病毒吸附細胞的部位是gp41 9.與HIV的感染特點不符的是( ) A.潛伏期長 B.引起嚴重的免疫系統(tǒng)損傷 C.發(fā)生各種腫瘤 D.可通過垂直傳播造成胎兒感染 E.常由于外源性感染而致死 10.HIV的傳播途徑不包括( ) A.同性或異性間性行為 B.藥

11、癮者共同污染HIV的注射器 C.輸血和器官移植 D.母嬰垂直傳播和圍產(chǎn)期傳播 E.日常生活的一般接觸 四、判斷題 1.細菌、細胞有各種養(yǎng)分器,如養(yǎng)分胞器。( ) 2.組成莢膜拜的多糖是同型多糖。( ) 3.酵母菌是單細胞的同型多糖。( ) 4.非競爭性抑制與底物濃度有關。( ) 5.濃球菌是球菌,屬水生細菌。( ) 6.植物和光合細菌的回響式都為CO2+HO2CHO2+O2。( ) 7.真修長門和古菌屬原核微生物、藻類和原生動物屬真核微生物。( ) 8.硝酸修長能將氨氮氧化成亞硝酸鹽。( ) 9.EMP途徑參與的有水平磷酸化和氧化磷酸化。( ) 10.在米氏方程中,Km值越小,說明酶與底物的回

12、響趙于完善。( ) 五、問答題 1.培養(yǎng)基按其目的與用途。 2.簡述逆轉錄病毒的共同特征。 3簡述腸桿菌科的共同特性。 答案 一、名詞解釋 1.內(nèi)基小體(negri bady)是狂犬病病毒核衣殼積儲在細胞漿內(nèi),凝集而成的一種卵形或卵圓形的嗜酸性顆粒,廣泛分布在腦和神經(jīng)細胞,呈圓形或卵圓形。 2.逆轉錄病毒(retroviruses)是一組含逆轉錄酶,具有包膜的RNA病毒??梢鹑撕蛣游锇籽『虯IDS等嚴重疾病。 3.gp120是存在于HIV病毒包膜上的特異性糖蛋白,構成包膜外觀刺突,是病毒體與宿主細胞外觀的CD4分子結合的部位,介導病毒與宿主細胞融合作用。 4.街毒株從人和自然感染的動物中分

13、開并存在于自然界中的野生毒株。 5.狂犬病病毒是一種進犯中樞神經(jīng)系統(tǒng),引起人和動物狂犬病的病原體。 二、填空題 1.人和動物。 2.肌神經(jīng),血液。 3.HIV-1和HIV-2. 4.gp120和細胞膜上的CD4受體。 5.鐘蟲類,獨縮蟲類,如喇叭蟲屬,豆型蟲屬。 6.A/T/G/C,A/U/G/C 7.吸附、侵入、復制、聚集與釋放。 8.中污帶和中污帶,變形蟲、游泳形纖毛蟲。 9.細菌兩次細胞分裂的時間,養(yǎng)分組成、PH、溫度的通氣 10.水、碳素養(yǎng)分液、氮素養(yǎng)分液、無機鹽和生長因子,化能異養(yǎng)型。 三、單項選擇題 1.D 2.A 3.A 4.E 5.A 6.A 7.E 8.D 9.E 10.E

14、四、判斷題 1.錯 2.錯 3.對 4.對 5.錯 6.錯 7.錯 8.錯 9.對 10.對 五、問答題 1.答:1)根基培養(yǎng)基:由牛肉膏、蛋白胨、氯化銨按確定比例,配制而成。PH偏酸性,大多數(shù)微生物均可在其上生長發(fā)育。 2)選擇培養(yǎng)基:利用微生物對各種化學物質敏感程度的差異,在培養(yǎng)基中回參與特定物質用以抑制非目的微生物中的生長并使所要分開的微生物生長繁殖的培養(yǎng)基。例如:培養(yǎng)基中參與膽汁酸鹽,可以抑制革蘭氏陽性菌,有利于革蘭氏陰性菌生長;乳糖發(fā)酵培養(yǎng)基也是大腸桿菌群生成的選擇培養(yǎng)基。 3)鑒別培養(yǎng)基:細菌對于培養(yǎng)基中某一萬分的分解才能不同,其菌落通過指示劑顯示出不同的顏色而被區(qū)分開,這種起鑒別

15、和區(qū)分不同細菌作用的培養(yǎng)基稱鑒別培養(yǎng)基。例如:大腸菌群中大腸埃希氏菌、枸櫞酸鹽菌、產(chǎn)氣桿菌、副大腸桿菌等均能在遠藤氏培養(yǎng)基上生長,但它們對乳糖的分解才能不同。 2.答:具有包膜,圓形,80120nm;兩條正鏈RNA基因組3.51039.0103;在病毒顆粒中含有依RNA-DNA的逆轉錄酶;復制通過DNA前體;前病毒整合于 宿主細胞的染色體。 3答:1)形態(tài)染色好像,如革蘭陰性桿菌;2)培養(yǎng)特性一致普遍培養(yǎng)基上生長良好;3)生化回響活潑發(fā)酵葡萄糖,氧化酶陰性,觸酶陽性,恢復硝酸鹽為亞硝酸鹽,O/F試驗為發(fā)酵型;4)抗原構造繁雜;5)抗爭力弱;6)易變異 微生物學進展簡史讀后感篇3 1、史前期(約

16、8000 年前一1676 ) ,各國勞動人民, 未見細菌等微生物的個體; 憑實踐閱歷利用微生物是有益活舉行釀酒、發(fā)面、制醬、娘醋、漚肥、輪作、治病等)。 在17世紀下半葉,荷蘭學者呂文虎克用自制的簡易顯微鏡親眼查看到細菌個體之前,對于一門學科來說尚沒形成。這個時期稱為微生物學史前時期。在這個時期,實際上人們在生產(chǎn)與日常生活中積累了不少關于微生物作用的閱歷規(guī)律,并且應用這些規(guī)律,創(chuàng)造資產(chǎn),裁減和殲滅病害。民間早已廣泛應用的釀酒、制醋、發(fā)面、腌制酸菜泡菜、鹽漬、蜜餞等等。古埃及人也早已掌管制作面包和配制果酒技術。這些都是人類在食品工藝中操縱和應用微生物活動規(guī)律的典型例子。積肥、漚糞、翻土壓青、豆類

17、作物與其它作物的間作輪作,是人類在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中操縱和應用微生物生命活動規(guī)律的生產(chǎn)技術。種痘預防天花是人類操縱和應用微生物生命活動規(guī)律在預防疾病養(yǎng)護健康方面的名貴實踐。盡管這些還沒有上升為微生物學理論,但都是操縱和應用微生物生命活動規(guī)律的實踐活動。 2、初創(chuàng)期(1676 一1861 年),列文虎克, 自制單式顯微鏡,查看到細菌等微生物的個體; 出于個人愛好對一些微生物舉行形態(tài)描述。微生物的形態(tài)查看是從安東列文虎克(AntonyVanLeeuwenhock1632-1732)研發(fā)的顯微鏡開頭的,它是真正望見并描述微生物的第一人,他的顯微鏡在當時被認為是最精良、最優(yōu)良的單式顯微鏡,他利用能放大50

18、300倍的顯微鏡,領會地望見了細菌和原生動物,而且還把查看結果報告給英國皇家學會,其中有細致的描述,并配有切實的插圖。1695年,安東列文虎克把自己積累的大量結果搜集在安東列文虎克所察覺的自然界機要一書里。他的察覺和描述首次透露了一個嶄新的生物世界微生物世界。這在微生物學的進展史上具有劃時代的意義。這是首次對微生物形態(tài)和個體的查看和記載。隨后,其他研究者憑借顯微鏡對于其它微生物類群舉行的查看和記載,充實和擴大了人類對微生物類群形態(tài)的視野。但是在其后相當長的時間內(nèi),對于微生物作用的規(guī)律仍一無所知。這個時期也稱為微生物學的創(chuàng)始時期。 3、奠基期(1861 一1897 年),巴斯德, 微生物學開頭建

19、立; 創(chuàng)立了一整套獨特的微生物學根本研究方法; 開頭運用“實踐 理論 實踐”的思想方法開展研究; 建立了大量應用性分支學科; 進入探索人類動物病原菌的黃金時期。繼列文虎克察覺微生物世界以后的200年間,微生物學的研究根本上停留在形態(tài)描述和分門別類階段。直到19世紀中期,以法國的巴斯德和德國的柯赫為代表的科學家才將微生物的研究從形態(tài)描述推進到生理學研究階段,揭露了微生物是造成腐敗發(fā)酵和人畜疾病的理由,并建立了分開、培養(yǎng)、接種和滅菌等一系列獨特的微生物技術。從而奠定了微生物學的根基,同時開發(fā)了醫(yī)學和工業(yè)微生物等分支學科。巴斯德和柯赫是微生物學的奠基人。(1)巴斯德 巴斯德原是化學家,曾在化學上做出

20、過重要的付出,后來轉向微生物學研究領域,為微生物學的建立和進展做出了卓越的付出。主要集中在以下三個方面:徹底否決了“自然發(fā)生”學說。“自生說”是一個古老學說,認為一切生物是自然發(fā)生的。到了17世紀,雖然由于研究植物和動物的生長發(fā)育和生活循環(huán),是“自生說”逐步消弱,但是由于技術問題,如何表明微生物不是自然發(fā)生的仍是一個難題,這不僅是“自生說”的一個頑固陣地,同時也是人們正確熟悉微生物生命活動的一大屏障。巴斯德在前人工作的根基上,舉行了大量試驗,其中出名的曲頸瓶試驗無可辯駁地表明,空氣內(nèi)切實含有微生物,他們引起有機質的腐敗。巴斯德自制了一個具有修長而彎曲的頸的玻瓶,其中盛有有機物水浸液,經(jīng)加熱滅菌

21、后,瓶內(nèi)可一向保持無菌狀態(tài),有機物不發(fā)生腐敗,一旦將瓶頸打斷,瓶內(nèi)浸液中才有了微生物,有機質發(fā)生腐敗。巴斯德的試驗徹底否決了“自生說”,并此后建立了病原學說,推動了微生物學的進展。免疫學預防接種Jenner雖然早在1798年研發(fā)了種痘法可預防天花,但卻不了解這個免疫過程的根本機制,因此,這個察覺沒能獲得持續(xù)進展。1877年,巴斯德研究了雞霍亂,察覺將病原菌減毒可誘發(fā)免疫性,以預防雞霍亂病。其后它又研究了牛、羊炭疽病和狂犬病,并首次制成狂犬疫苗,表明其免疫學說,為人類防病、治病做出了重大付出。表明發(fā)酵是由微生物引起的 到底發(fā)酵是一個由微生物引起的生物過程還是一個純粹的化學回響過程,曾是化學家和微

22、生物學家強烈討論的問題。巴斯德在否決“自生說”的根基上,認為一切發(fā)酵作用都可能與微生物的生長繁殖有關。經(jīng)不斷地努力,巴斯德終究分開到了大量引起發(fā)酵的微生物,并表明酒精發(fā)酵是由酵母菌引起的。還研究了氧氣對酵母菌的發(fā)育和酒精發(fā)酵的影響。此外,巴斯德還察覺乳酸發(fā)酵、醋酸發(fā)酵和丁酸發(fā)酵都是不同細菌所引起的。為進一步研究微生物的生理生化奠定了根基。其它付出一向沿用至今天的巴斯德消毒法(6065作短時間加熱處理,殺死有害微生物的一種消毒法)和家蠶軟化病問題的解決也是巴斯德的重要付出,它不僅在實踐上解決了當時法國酒變質和家蠶軟化病的實際問題,而且也推動了微生物病原學說的進展,并深刻影響醫(yī)學的進展。 (2)柯

23、赫 柯赫是出名的細菌學家,由于他曾經(jīng)是一名醫(yī)生,因此對病原細菌的研究做出了突出的付出:概括表明了炭疽病菌是炭疽病的病原菌;察覺了肺結核病的病原菌,這是當時死亡率極高的傳染性疾病,因此柯赫獲得了諾貝爾獎;提出了證明某種微生物是否為某種疾病病原體的根本原那么柯赫原那么:首先在患病肌體里存在著一種特定的病原菌,并可以從該肌體里分開得到純培養(yǎng);然后用得到的純培養(yǎng)接種敏感動物,表現(xiàn)出特有的性狀;結果從被感染的敏感動物中又一次獲得與原病原菌一致的純培養(yǎng)。由于柯赫在病原菌研究方面的開創(chuàng)性工作,自19世紀70年頭至20世紀20年頭成了察覺病原菌的黃金時代,所察覺的各種病原微生物不下百余種,其中還包括植物病原菌

24、??潞粘嗽诓≡矫娴暮陚コ删屯?,在微生物根本操作技術方面的付出更是為微生物學的進展奠定了技術根基,這些技術包括:用固體培養(yǎng)基分開純化微生物的技術,這是舉行微生物學研究的根本前提,這項技術一向沿用至今;配制培養(yǎng)基(也是當今微生物研究的根本技術之一。這兩項技術不僅是具有微生物研究特色的重要技術,而且也為當今動植物細胞的培養(yǎng)做出了特別重要的付出。巴斯德和柯赫的優(yōu)良工作,使微生物學作為一門獨立的學科開頭形成,并展現(xiàn)以他們?yōu)榇矶⒌母鞣种W科,例如細菌學(巴斯德、柯赫等)、消毒外科技術,免疫學(巴斯德、Metchnikoff、Behring、Ehrlich等)、土壤微生物學(BeijernckW

25、inogradsky等)、病毒學(Ivanowsky、Beijerinck等)、植物病理學和真菌學(Bary、Berkeley等)、釀造學(Hensen、Jorgensen等)以及化學治療法(Ehrlish等)。微生物學的研究內(nèi)容日趨豐富,使微生物學進展更加急速。 4、(1897一1953年),對無細胞酵母菌“酒化酶”舉行生化研究;察覺微生物的代謝統(tǒng)一性;普遍微生物學開頭形成;開展廣泛探索微生物的有益代謝產(chǎn)物;青霉素的察覺推動了微生物工業(yè)化培養(yǎng)技術的猛進。在上一時期的根基上,本世紀初至40年頭末微生物學開頭進入了酶學和生物化學研究時期,大量酶、輔酶、抗生素以及大量回響的生物化學和生物遺傳學都是在這一時期察覺和創(chuàng)立的,并在40年頭末形成了一門研究微生物根本生命活動規(guī)律的綜合學科普遍微生物學。 5、成熟期(1953 一至今)沃特森和克隆;克里克 廣泛運用分子生物學理論好現(xiàn)代研究方法,深刻透露微生物的各種生命活動規(guī)律; 以基因工程為主導,把傳統(tǒng)的工業(yè)發(fā)酵

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