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除法的初步 認(rèn)識一、創(chuàng)設(shè)情境，感知“平均分”。活動提示：小組長把糖果分給你的組員。（一）分一分。二、動手操作，學(xué)會平均分。你知道了什么數(shù)學(xué)信息？把這些 平均分成6份，每份幾個？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)活動提示：1.小組合作分一分。2.想一想：你們是怎樣分的？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)（一）分一分。#8. 幻燈片 88321（二）說一說（匯報(bào)展示）。（二）說一說（匯報(bào)展示）。4（二）說一說（匯報(bào)展示）。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)不論怎樣平均分，分的結(jié)果都相同，只要每份分得同樣多，就是“平均分”。把18個 平均分成6份，每份（ ）個。3綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)（二）說一說（匯報(bào)展示）。1.哪些分法是平均分？說說你的理由。（ ）三、練一練。（ ）（ ）（ ）綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)把10盒酸奶平均分成2份，每份（ ）盒。52.分一分，連一連，說一說你是怎樣分的。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)（1）一共有（ ）片楓葉，每（ ）片一份，平均分成了（ ）份。3.分一分、圈一圈、填一填。4164（2）如果將這16片楓葉，平均分成2份，每份（ ）片楓葉。8綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)
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