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1、五年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)名師課程紙編花籃五年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)名師課程 這些物品是怎么制作出來(lái)的？編織五年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)名師課程河姆渡遺址出土的葦席 距今約7000年 編織是人類最古老的手工技術(shù)之一 。五年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)名師課程樸席江蘇省非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 竹編揚(yáng)州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 五年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)名師課程有什么不同？挑壓編織法五年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)名師課程工具和材料：剪刀 紙條12-16根 （20cm長(zhǎng)1.5cm寬）雙面膠（或白乳膠等）五年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)名師課程像這樣一上一下穿插編織的方法就是挑壓編織法 五年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)名師課程 緯條（橫向） 經(jīng)條（縱向）挑一根壓一根 相鄰兩根挑壓順序相反 聚攏壓緊 五年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)名師

2、課程挑 壓 編 織 法五年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)名師課程1.編織籃底籃身2.四端用膠貼合3.粘貼提手4.添加裝飾五年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)名師課程1.編織籃底籃身2.四端用膠貼合3.粘貼提手4.添加裝飾（挑壓法 往中間推緊 整齊均勻 ）（對(duì)整齊、貼牢固） （對(duì)角粘貼）（美觀有新意）制作步驟和要點(diǎn)五年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)名師課程你覺(jué)得改變哪個(gè)部分就改變了花籃的形狀？籃底五年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)名師課程圓形方形籃底“變變變”米字型排列紙條剪掉一段（半根）成單數(shù)用挑壓法螺旋形編織籃底 五年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)名師課程籃底與籃身沒(méi)有明顯的界線籃底與籃身有明顯界線五年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)名師課程2.豎立折四周的紙條4.修邊收口（粘貼法 或回插法）3.編籃身（挑壓法）1.編好的籃底五年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)名師課程變一變、加一加、減一減五年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)名師課程五年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)名師課程在空格內(nèi)填上“”（優(yōu)秀）、“”（良好）或“”（還需努力）。編織均勻 緊密牢固 造型美觀評(píng)一評(píng)五年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)名師課程用挑壓編織法編成的生活用品包拖 鞋簸箕席子扇子燈罩家具五年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)名師課程現(xiàn)代編織 技藝精湛熊貓 竹編畫大象五年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)名師課程現(xiàn)代編織 技藝精湛竹 編 天 壇五

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