部編版七下期末文學常識復(fù)習練習(選擇題)

1、七年級期末語文復(fù)習學教案（4-2）（內(nèi)容：文學常識）班級姓名等第復(fù)習目標：1、重點掌握七年級下冊六個單元課文內(nèi)容及有關(guān)文學常識。2、結(jié)合相關(guān)考試題型進行訓(xùn)練。復(fù)習重點：重點掌握七年級下冊六個單元課文內(nèi)容及文學常識。復(fù)習難點：結(jié)合相關(guān)考試題型進行訓(xùn)練。三、課堂反饋1.下列說法有誤的一項是（）A.阿長與山海經(jīng)選自散文集朝花夕拾，從百草園到三味書屋這篇文章也是出自這部散文集。B.臺階的作者是李森祥，文中反映了農(nóng)民艱難的生存狀況和他們改變現(xiàn)狀不懈努力精神。C.望岳中，“會當凌絕頂，一覽眾山小”直抒胸臆，表現(xiàn)了詩人杜甫晚年不怕困難，敢于攀登頂峰俯視一切的雄心和氣魄。D.賣油翁作者是王安石，北宋文學家，唐

2、宋八大家之一。2.下列說法有誤的一項是（）A.阿長與山海經(jīng)選自吶喊，是魯迅寫的一篇懷念保姆的文章。文章通過對阿長的一些瑣事的回憶，表達了作者復(fù)雜的感情。B.臺階圍繞“臺階”組織材料，使造屋這個一般性的題材有了側(cè)重點，有了特色，突出了父親對社會地位的追求，突出了父親對被人尊敬的熱切渴望。C.假如生活欺騙了你是俄國詩人普希金的詩作，為世界各國人民廣為傳誦。他的著名詩作還有自由頌致大海致恰達耶夫等D.土地的誓言是作家端木建良在20世紀40年代寫于九一八事變十周年的一篇散文抒發(fā)了作者對淪亡國土的思念之情。3.下列說法完全正確的一項是（）A.黃河頌創(chuàng)作于解放戰(zhàn)爭時期，唱出了中華民族頑強奮斗的精神和不屈的

3、意志.B.最后一課是一篇小說，主人公為韓麥爾先生.小弗郎士即小時候的作者.C.木蘭詩刻畫了一位聰明勇敢、殺敵愛國的女英雄形象.采用的是南方民歌的形式D賣油翁通過刻畫陳堯咨和賣油翁兩個人物形象，告訴我們一個道理：熟能生巧，即使有什么長處也不必驕傲。4.下列有關(guān)文學常識表述有誤的一項是（）A.杜牧的泊秦淮反映了酒樓歌女們以聲色歌舞、紙醉金迷的生活來填補他們腐朽而空虛的靈魂。B.土地的誓言是作家端木建良在20世紀40年代寫于“九一八事變”十周年的一篇散文抒發(fā)了作者對淪亡國土的思念之情。C.黃河頌是一首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩，這首詩以熱烈的頌歌形式塑造黃河的形象并表達中華兒女向它學習的決心。D.最苦

4、與最樂一文中，梁啟超從最苦和最樂兩方面來談人生的責任，告誡我們：人生在世，必須要對家庭、社會、國家以及自己盡到應(yīng)盡的責任，這樣才能得到真正的快樂。5.下列關(guān)于文學常識搭配不正確的一項是（）A.老王楊絳中國散文B.竹里館王維中國詩歌C.最后一課都德德國小說D.阿長與山海經(jīng)魯迅中國一散文.下面有關(guān)文學常識不正確的一項是（）A、黃河頌是著名音樂作品黃河大合唱第二樂章的歌詞，也是一首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩。詩歌著眼于“歌頌”，這首詩以熱烈的頌歌形式塑造黃河的形象，充滿了強烈的沖擊力和震撼力。日最后一課是德國作家都德創(chuàng)作的一部短篇小說，文章把一個重大歷史事件普法戰(zhàn)爭，所產(chǎn)生的悲劇性后果通過日常生活的一

5、角揭示出來，以小見大，具.有強烈的藝術(shù)力量和深刻的思想意義。C土地的誓言是現(xiàn)代作家端木建良紀念“九一八”事變十周年而作的。作者難以遏制強烈的思鄉(xiāng)之情，向著黑土地，發(fā)下了自己的誓言：我要回來！我愿付出一切！D木蘭詩是樂府民歌，結(jié)構(gòu)分明、語言樸素、感情濃郁，是我國古代民歌中的優(yōu)秀篇章。.下列有關(guān)文學、名著常識表述有誤的一項是（）A.說和做一一記聞一多先生言行片段的作者是臧克家，代表作有詩集烙印等。.回憶魯迅先生一文中的主人公魯迅，原名周樹人，代表作有小說集吶喊彷徨、散文集朝花夕拾等。C.駱駝祥子中的虎妞是一個美麗、要強、勤儉的女子，后因生活所迫淪為娼妓，終因不甘生活的屈辱而含恨自縊。D.孫權(quán)勸學記

6、事簡練。全文只寫了孫權(quán)勸學和魯肅“與蒙論議”兩個片斷，即先交代事情的起因，緊接著就寫出結(jié)果，而不寫出呂蒙如何好學，他的才略是如何長進的。8.下面有關(guān)文學常識不正確的一項是（）A駱駝祥子一文圍繞祥子的最大夢想，寫他三起三落的人生經(jīng)歷，突出當時社會人民的苦難生活。B說和做一一記聞一多先生言行片段不同于一般的人物傳記，卻記敘了聞一多先生的主要事略，表現(xiàn)了他的崇高品格，高度贊揚了他的革命精神。C魯迅先生的阿長與山海經(jīng)所追憶的保姆，是一個粗人，魯迅抒寫了對這位勞動婦女厭惡。D我的小桃樹一文表達的情感非常豐富，其中含有感謝奶奶對小桃樹的呵護，對自己人生信念的呵護。9、下列有關(guān)文學常識表述有誤的一項是（）A

7、、鄧稼先一文不同于一般的人物傳記，更不同于一般寫人的記敘文，而是以中華幾千年文化為背景，以近一百多年來民族情結(jié)、五十年朋友深情為基調(diào)，用飽含感情的語言介紹了一位卓越的科學家、愛國者。日楊絳的老王寫自己與車夫的交往，寫車夫艱難困苦的生活和善良厚道的品格，含蓄地提出了關(guān)懷不幸者的社會問題。C偉大的悲劇一文的作者是澳大利亞著名作家茨威格，他的主要成就在傳記文學和小說創(chuàng)作方面。這篇文章節(jié)選自奪取南極的斗爭。D北宋歐陽修所著的賣油翁是一則寫事明理的寓言故事，記述了陳堯咨射箭和賣油翁酌油的事，形象地說明了“熟能生巧”“實踐出真知”“人外有人”的道理。其寓意是，所有技能都能通過長期反復(fù)苦練而達至熟能生巧之境

8、。10、下面有關(guān)文學常識不正確的一項是()A、黃河頌是著名音樂作品黃河大合唱第二樂章的歌詞，同時也可當作一首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩來讀。這首詩以熱烈的頌歌形式塑造黃河的形象，語言和抒情方式淺顯易懂，情緒慷慨激昂，是七年級學生接受詩歌教育、領(lǐng)略新詩藝術(shù)的好材料。日最后一課是短篇小說。文章通過小弗郎士的視角寫最后一堂法語課的情形，把一個重大歷史事件(普法戰(zhàn)爭)產(chǎn)生的悲劇性后果通過日常生活的一角揭示出來，以小見大，具有強烈的藝術(shù)力量和深刻的思想意義。這篇課文歷來深受師生歡迎。C土地的誓言是作家端木建良在20世紀40年代寫于“辛亥革命”事件十周年的一篇散文，作者對淪喪故土的懷念不是抽象直白地抒情，而

9、是通過對大量景、物的生動描寫，抒發(fā)了作者對淪亡國土強烈的思念之情。D木蘭詩中主人公木蘭的傳奇性故事在中國幾乎家喻戶曉，在歷史的演進過程中，詩歌還被改編成戲劇、電影、電視等不同的藝術(shù)形式，廣受歡迎。11下面對課文內(nèi)容理解不正確的一項是()A紫藤蘿瀑布一文借用紫藤蘿來暗示自己的情思，贊美了生命的永恒與美好。B楊絳的老王寫自己與車夫的交往，寫車夫艱難困苦的生活和善良厚道的品格，含蓄地提出了關(guān)懷不幸者的社會問題。C假如生活欺騙了你一詩以勸說的口吻、和緩的語氣鼓勵人們相信生活，相信未來。D未選擇的路借自然界的路表達對人生之路的思考，發(fā)出人生之路難以選擇的感慨！下列有關(guān)文學常識及課文內(nèi)容的表述正確的一項是

10、()紫藤蘿瀑布一文標題中的“瀑布”一詞,運用夸張的修辭手法,既描寫出紫藤蘿盛開的壯觀,又暗示生命長河的偉大。一棵小桃樹贊頌了小桃樹同命運頑強抗爭的精神,揭示了一個生活的哲理:不屈不撓地奮斗,定會戰(zhàn)勝磨難,創(chuàng)造出美好的未來。假如生活欺騙了你的作者是蘇聯(lián)詩人普希金,他是近代俄國民族文學的奠基人,史稱“俄國文學之父”。未選擇的路的作者是英國詩人弗羅斯特,他徒步漫游過許多地方,被認為是“新英格蘭的農(nóng)民詩人”。13下列關(guān)于文學作品常識及內(nèi)容的表述，不完全正確的一項是()A.木蘭詩刻畫了一位聰明勇敢、殺敵愛國的女英雄形象.采用的是南方民歌的形式.B.楊利偉的太空一日采用小標題的形式，詳盡地敘述了他的“太空

11、一日”之旅，表現(xiàn)了航天英雄的沉著、冷靜、嚴謹和科學的崇高精神。C.劉慈欣的帶上她的眼睛是一篇科幻小說。科幻小說是一種起源于近代西方的文學體裁。它用幻想的形式，表現(xiàn)人類在未來世界的物質(zhì)精神文化生活和科學技術(shù)遠景，其內(nèi)容交織著科學事實、預(yù)見和想象。D河中石獸是清代文學家紀昀創(chuàng)作的一篇散文。此文講述了一則非常有教育意義的寓言故事，表達了作者對學者之類一知半解而又自以為是之人的嘲諷，亦告訴了人物認識事物需要全面深入地調(diào)查探究這一道理。14、下列對駱駝祥子內(nèi)容的表述不正確的一項是()A.祥子在楊宅拉車，整天緊得發(fā)昏，受不了折磨后又回到了人和車廠。B.大學教授曹先生因為給一個叫阮明的學生不及格分數(shù)而被告發(fā)

12、。C.虎妞去世后，祥子對擁有一輛自己車的愿望更強烈了，他開始騙錢，借錢不還，甚至為錢出賣人命。D虎妞依靠父親的希望落空了，無奈之下只好拿錢買車給祥子拉。小福子的父親逼她賣淫，虎妞主動把房子租借給她用，從中獲利。15下列說法正確的一項是（）最后一課是法國作家都德創(chuàng)作的一篇進行愛國主義教育的傳記作品。說和做這篇文章里聞一多先生介紹了自己作為學者和革命家兩方面的特點。黃河頌選自組詩黃河大合唱，作者光未然。紫藤蘿瀑布中作者主要借對紫藤蘿的描寫表達了對生活的贊美之情。16下列關(guān)于文學常識的表述，不正確的一項是（）A孫權(quán)勸學選自資治通鑒。資治通鑒是由北宋政治家、史學家司馬光主持編撰的一部編年體史書。陋室銘

13、的“銘”和愛蓮說的“說”都是古代的文體。C太空一日選自天地九重，作者楊利偉，中國第一位進入太空的宇航員。D假如生活欺騙了你是英國詩人普希金的詩作，為世界各國人民廣為傳誦。他的著名詩作還有自由頌致大海致恰達耶夫等。17下列說法不正確的一項是（）木蘭詩選自宋代郭茂倩編的樂府詩集，這是南北朝時北方的一首樂府民歌。明代龔自珍在己亥雜詩（其五）中，展示了詩人不畏挫折、不甘沉淪，始終要為國家效力的堅強性格和獻身精神。C.海底兩萬里中的尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人，是“諾第留斯號”的靈魂。D.資治通鑒是北宋司馬光主持編纂的一部紀傳體通史，孫權(quán)勸學就出自于它。18下列文學常識及課文內(nèi)容的表述正確的一項

14、是（）A最后一課，作者都德，這篇散文以普法戰(zhàn)爭為背景，通過阿爾薩斯省的一個小學生小弗郎士在“最后一課”中的見聞和感受，表現(xiàn)了韓麥爾先生等法國人民強烈的愛國主義精神。李森祥在小說臺階中用第一人稱敘述了作者父親與臺階的故事。對父親來說，臺階不僅是他的物質(zhì)期待，更是他的精神追求。木蘭詩是北宋時期的一首樂府民歌，選自北宋郭茂倩編寫的樂府詩集。阿長與山海經(jīng)文章通過對阿長的一些瑣事的回憶，表達了作者對她的懷念。文章選自散文集朝花夕拾。19下列文學常識及課文內(nèi)容的表述正確的一項是（）A阿長與山海經(jīng)選自散文集吶喊，從百草園到三味書屋這篇文章也是出自這部散文集。B.臺階的作者是李森祥，文中反映了農(nóng)民艱難的生存狀況和他們改變現(xiàn)狀不懈努力精神。C老王的作者是當代女作家楊絳，她的丈夫是小說圍城的作者。D.黃河頌是著名音樂作品黃河大合唱第一樂章的歌詞，同時也可當作一首反映抗日救亡主題的現(xiàn)代詩來讀。這首詩以熱烈的頌歌形式塑造黃河的形象，語言和抒情方式淺