初中八年級(jí)歷史下冊(cè)第四單元第16課祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的推進(jìn)名師教案1岳麓版

1、第16課祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的推進(jìn)課標(biāo)內(nèi)容（1）簡(jiǎn)述香港、澳門回歸的史實(shí)，說(shuō)明“一國(guó)兩制”的科學(xué)構(gòu)想是推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。（2）了解祖國(guó)大陸與臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)文化交往日益密切的史實(shí)，認(rèn)識(shí)祖國(guó)統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力（1）通過(guò)對(duì)“一國(guó)兩制”構(gòu)想的提出和香港、澳門回歸祖國(guó)的歷史意義的分析，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。（2）通過(guò)回顧臺(tái)灣的歷史和分析海峽兩岸的現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象抓住本質(zhì)的能力。二、過(guò)程與方法（1）通過(guò)情景體驗(yàn)，感知港澳回歸的過(guò)程，認(rèn)識(shí)“一國(guó)兩制”是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一的基本方針，加深對(duì)香港澳門回歸的歷史意義的理解。（2）運(yùn)用討論法，感知臺(tái)灣兩次被外國(guó)侵占又兩次回歸的史實(shí)

2、及海峽兩岸經(jīng)濟(jì)文化交流日益增多的現(xiàn)實(shí)，認(rèn)識(shí)祖國(guó)統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。（3）滲透法制教育中華人民共和國(guó)香港特別行政區(qū)基本法三、情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）“一國(guó)兩制”是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一，圓滿解決歷史遺留問(wèn)題的最佳選擇，是中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)事求是精神的具體體現(xiàn)。（2）通過(guò)了解香港、澳門回歸祖國(guó)的過(guò)程，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的堅(jiān)定決心。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：香港、澳門的回歸，臺(tái)灣與祖國(guó)大陸關(guān)系的發(fā)展。難點(diǎn)：怎樣理解“一國(guó)兩制”的科學(xué)構(gòu)想是推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)教學(xué)過(guò)程課前引導(dǎo)：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“民族團(tuán)結(jié)的加強(qiáng)”，大家回顧一下，黨和政府為了加強(qiáng)各民族之間

3、的團(tuán)結(jié)，促進(jìn)各民族共同繁榮，采取了哪些政策和措施？學(xué)生回答后，教師指出：在加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的同時(shí)，黨和政府也努力尋求實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的途徑和方式，從而有力地推進(jìn)了祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)。導(dǎo)入新課一、“一國(guó)兩制”的構(gòu)想與實(shí)踐1、構(gòu)想的提出2、構(gòu)想提出的歷史意義二、港澳回歸1、中英、中葡聯(lián)合聲明2、香港、澳門回歸3、港澳回歸的歷史意義拓展知識(shí)：中華人民共和國(guó)香港特別行政區(qū)基本法第一條香港特別行政區(qū)是中華人民共和國(guó)不可分離的部分。第十條香港特別行政區(qū)除懸掛中華人民共和國(guó)國(guó)旗和國(guó)徽外，還可使用香港特別行政區(qū)區(qū)旗和區(qū)徽。香港特別行政區(qū)的區(qū)旗是五星花蕊的紫荊花紅旗。香港特別行政區(qū)的區(qū)徽，中間是五星花蕊的紫荊花，周圍寫有“中華人民共和國(guó)香港特別行政區(qū)”和英文“香港”。三、海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展1、臺(tái)灣海峽兩岸經(jīng)濟(jì)文化交流日益增多2、臺(tái)灣和祖國(guó)大陸最終必將統(tǒng)一小結(jié)師生共議：（1