互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)調(diào)研分析報告

1、互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)調(diào)研分析報告 目錄1.互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)現(xiàn)狀51.1互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)定義及產(chǎn)業(yè)鏈分析51.2互聯(lián)網(wǎng)+培訓市場規(guī)模分析62.互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)前景趨勢72.1技術(shù)趨勢72.2產(chǎn)品趨勢82.3營銷趨勢82.4中國信息技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)行業(yè)不斷發(fā)展82.5行業(yè)創(chuàng)新及升級速度快82.6對雇員技能的要求提高92.7高等教育畢業(yè)生人數(shù)增長92.8用戶體驗提升成為趨勢92.9延伸產(chǎn)業(yè)鏈102.10行業(yè)協(xié)同整合成為趨勢102.11生態(tài)化建設(shè)進一步開放102.12服務模式多元化112.13呈現(xiàn)集群化分布112.14需求開拓123.互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)存在的問題133.1行業(yè)服務無序化133.2供應鏈整合度

2、低133.3基礎(chǔ)工作薄弱133.4產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整進展緩慢143.5供給不足，產(chǎn)業(yè)化程度較低144.互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)政策環(huán)境分析164.1互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)政策環(huán)境分析164.2互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)經(jīng)濟環(huán)境分析164.3互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)社會環(huán)境分析164.4互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析175.互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)競爭分析185.1互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)競爭分析185.1.1對上游議價能力分析185.1.2對下游議價能力分析185.1.3潛在進入者分析195.1.4替代品或替代服務分析195.2中國互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)品牌競爭格局分析205.3中國互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)競爭強度分析206.互聯(lián)網(wǎng)+培訓產(chǎn)業(yè)投資分析216.1中

3、國互聯(lián)網(wǎng)+培訓技術(shù)投資趨勢分析216.2中國互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)投資風險216.3中國互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)投資收益22互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)現(xiàn)狀互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)定義及產(chǎn)業(yè)鏈分析中國教育培訓行業(yè)起步于20世紀80年代中期，那時我國還處于鼓勵社會力量辦學的短暫政策空間，很多社會機構(gòu)開始熱衷于興辦各種類型的學校，其核心業(yè)務就是以職業(yè)技能短期培訓為主。近年來，教育的產(chǎn)業(yè)化、國際化進程加速，形成了規(guī)模龐大的教育培訓市場，并在市場細分上逐漸形成早教、語言、IT、企業(yè)、少兒、公務員、研究生等相應的培訓服務市場。教育培訓行業(yè)技術(shù)壁壘、資金壁壘等較低，因此吸引了大量企業(yè)及資本涌入，行業(yè)競爭激烈程度較高，整體格局分散。我國學前

4、教育行業(yè)壟斷格局并未形成，但市場集中度正在提升。大型品牌機構(gòu)快速增長，通過發(fā)展加盟及外延并購動作確立行業(yè)領(lǐng)先地位，構(gòu)筑龍頭壁壘;小微個體機構(gòu)生存空間受到排擠，未來可能遭到淘汰?；ヂ?lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)是指從事互聯(lián)網(wǎng)+培訓相關(guān)性質(zhì)的生產(chǎn)、服務的單位或個體的組織結(jié)構(gòu)體系的總稱。深刻認知互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)定義，對預測并引導互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)前景，指導行業(yè)投資方向至關(guān)重要。我國互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)在經(jīng)過短暫的結(jié)構(gòu)調(diào)整后，淘汰掉落后產(chǎn)能、篩選掉不合格企業(yè)，并且隨著居民消費觀念的轉(zhuǎn)變和消費需求的提升，我國互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)依舊會繼續(xù)保持增長趨勢，未來將會向高品質(zhì)、高質(zhì)量的方向發(fā)展，呈現(xiàn)品種增多、消費多元化等新趨勢。中國互聯(lián)

5、網(wǎng)+培訓產(chǎn)業(yè)鏈的參與主體不斷豐富，產(chǎn)業(yè)生態(tài)逐漸健壯?；ヂ?lián)網(wǎng)+培訓市場規(guī)模分析隨著國家政策的進一步利好，越來越多的需求將會被釋放，互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)將緊密結(jié)合產(chǎn)業(yè)上下游的資源，充分掌握用戶需求變化，極大豐富行業(yè)應用場景。通過產(chǎn)品與服務質(zhì)量的不斷優(yōu)化升級，推動互聯(lián)網(wǎng)+培訓產(chǎn)業(yè)應用的爆發(fā)式增長。目前，我國的互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)發(fā)展尚處于起步階段。在社會競爭日趨激烈以及知識更新頻率加快下，教育培訓市場需求強勁，未來很長一段時間內(nèi)都將保持強勁的增長勢頭。教育培訓市場已被公認為是最具“錢景”的市場之一，發(fā)展空間巨大。教育培訓行業(yè)發(fā)展依然保持高速增長，轉(zhuǎn)向線上的趨勢加快。近兩年來，中國教育市場迎來了培訓行業(yè)投資高

6、峰期，除去風險投資，國際教育集團參與度也在提高，而對于普通投資者來說投資渠道也在不斷增多，中國教育培訓領(lǐng)域的市場空間巨大。中國教育培訓機構(gòu)數(shù)量已達20萬，到2020年，市場規(guī)模將突破1萬億。調(diào)查顯示，國內(nèi)城市家庭平均每年在子女教育方面的支出，占家庭子女總支出的78.3%，81.4%的家庭對于課外培訓或者輔導選擇在語文、數(shù)學、外語等學科類輔導;33.0%的家庭支付于音樂、舞蹈、美術(shù)、書法等藝術(shù)類培訓，14.7%用于體育類訓練，其余則歸屬于科技類的培訓。當前，中國教育資源的不均衡，激發(fā)了強烈的教育培訓需求。而隨著教育培訓行業(yè)的迅速發(fā)展，越來越多的投資人關(guān)注教育培訓這一領(lǐng)域，但是如何找到一個既具備市

7、場前景又擁有良好盈利能力的教育項目，是投資者進入教育培訓市場的重大阻礙。互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)前景趨勢 技術(shù)趨勢以互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等為代表的信息技術(shù)在教育領(lǐng)域中的應用將越來越廣泛，教業(yè)務開始智能化、自動化和數(shù)字化。隨著信息技術(shù)的日益進步，可以預見信息技術(shù)在中國教育領(lǐng)域必將得到更廣泛的應用。產(chǎn)品趨勢隨著教育培訓機構(gòu)的發(fā)展，教育培訓機構(gòu)在深耕自身領(lǐng)域的同時，為了能夠讓用戶重復消費，也應積極發(fā)展各類教育產(chǎn)品，即單一產(chǎn)品將走向多樣化垂直產(chǎn)品。營銷趨勢營銷理念將逐漸從單純“砍樹式”的效果廣告或“種樹式”的品牌廣告走向品效合一，營銷對象逐漸從“廣而告之”走向“精準營銷”和兩者結(jié)合，線上營

8、銷渠道和線下營銷渠道各自的利弊被越來越清晰地認識到，兩者逐漸形成互補。中國信息技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)行業(yè)不斷發(fā)展過去數(shù)年，中國的信息技術(shù)及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)行業(yè)經(jīng)歷穩(wěn)健增長。該快速增長對具有足夠?qū)嵺`知識及技術(shù)技能的專業(yè)IT人才產(chǎn)生了巨大需求。行業(yè)創(chuàng)新及升級速度快新信息及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，以及移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算及大數(shù)據(jù)等新興平臺及趨勢，使得專業(yè)人士及大學課程難以緊跟最新技術(shù)發(fā)展，而最新技術(shù)發(fā)展可以激勵學生及在職專業(yè)人員定期獲得額外培訓。對雇員技能的要求提高作為智力密集型行業(yè)，信息技術(shù)及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)行業(yè)通常要求該行業(yè)的雇員具有較高的專業(yè)知識水平。該行業(yè)快速發(fā)展的性質(zhì)也要求雇員不斷獲得新技能。因此，出現(xiàn)了對信息

9、技術(shù)及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)培訓的需求。高等教育畢業(yè)生人數(shù)增長高等教育畢業(yè)生人數(shù)的持續(xù)增長已擴大專業(yè)教育的人口基礎(chǔ)。此外，越來越多的畢業(yè)生亦增加了尋求理想工作的同輩壓力，其進一步激勵畢業(yè)生接受繼續(xù)職業(yè)培訓。用戶體驗提升成為趨勢隨著用戶需求的不斷提升，倒逼互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)的軟硬件環(huán)境進一步完善，而行業(yè)軟硬件環(huán)境的完善又必然給用戶帶來更好的用戶體驗，這種良性機制，有效提高了行業(yè)用戶粘性，必然成為外來互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)的一大發(fā)展趨勢。延伸產(chǎn)業(yè)鏈互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)近年來從傳統(tǒng)的模式轉(zhuǎn)換到互聯(lián)網(wǎng)融合模式。隨著行業(yè)各大平臺挖掘并下沉三四線城市，企業(yè)從供應環(huán)節(jié)到生產(chǎn)再到售后環(huán)節(jié)，全環(huán)節(jié)整合，并以產(chǎn)業(yè)賦能為紐帶，為眾多優(yōu)質(zhì)的

10、公司提供品牌、設(shè)計、系統(tǒng)、供應鏈等全方位支持。行業(yè)協(xié)同整合成為趨勢 互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)在產(chǎn)品與服務的過程中，具有完善的內(nèi)容生產(chǎn)、渠道建設(shè)、商業(yè)化落地等各個層級的協(xié)作。未來進一步的行業(yè)協(xié)同整合，有利于提高行業(yè)競爭力，并促進行業(yè)持續(xù)良性發(fā)展。生態(tài)化建設(shè)進一步開放1）內(nèi)生發(fā)展閉環(huán)，對外輸出價值當互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)的社區(qū)化運營屬性越來越強，關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)開始聚集時，就需要謀求內(nèi)生發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)+培訓需要打造一個服務平臺，對內(nèi)是一個合作協(xié)同的生態(tài)閉環(huán)，對外有開放統(tǒng)一的接口和品牌輸出，即能引導資源的有效流動，又能促進產(chǎn)業(yè)規(guī)模效應，聚集人才和知識，進而提升供應鏈效率。2）開放平臺，共建生態(tài)互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)服務平臺方，不

11、再是單向地控制和輸出，而是要借助技術(shù)手段搭建基礎(chǔ)在線平臺，通過規(guī)則引導企業(yè)產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容和服務，激活企業(yè)間的交流和合作，挖掘更多產(chǎn)業(yè)鏈上的需求，從而有針對性配套服務并引導資源有效配置。這樣的平臺才能夠進行思考和迭代進化。服務模式多元化我國的互聯(lián)網(wǎng)+培訓服務模式相對比較單一。在城市，互聯(lián)網(wǎng)+培訓公司一般不外乎行業(yè)巨頭、上市公司、創(chuàng)業(yè)型科技公司、外包公司等幾種，目前的互聯(lián)網(wǎng)+培訓服務模式只能說是處于一種初級發(fā)展階段，從西方發(fā)達國家的經(jīng)驗來看，它的發(fā)展必將在服務功能與類型上進一步細化、專業(yè)化、規(guī)范化、標準化和體系化。呈現(xiàn)集群化分布目前各地都在推互聯(lián)網(wǎng)+培訓項目建設(shè)，類型也比較多。一般當?shù)匾呀?jīng)形成一定

12、規(guī)模的會在原有基礎(chǔ)上提升智能化，如果沒有基礎(chǔ)比較好的項目基礎(chǔ)，當?shù)鼐蜁蛟斐鲂碌幕ヂ?lián)網(wǎng)+培訓項目。隨著各地互聯(lián)網(wǎng)+培訓建設(shè)風生水起，中國互聯(lián)網(wǎng)+培訓建設(shè)已經(jīng)在地域分布以及建設(shè)模式方面形成了一定的特色。在地域分布上，中國互聯(lián)網(wǎng)+培訓建設(shè)已經(jīng)初步呈現(xiàn)出集群化分布，且有由東部沿海地區(qū)向內(nèi)陸地區(qū)拓展的特征。有報告分析，從國家級互聯(lián)網(wǎng)+培訓項目建設(shè)情況來看，已經(jīng)形成“東部沿海集聚、中部沿江聯(lián)動、西部特色發(fā)展”的空間格局。環(huán)渤海、長三角和珠三角地區(qū)以其雄厚的工業(yè)園區(qū)作為基礎(chǔ)，成為全國互聯(lián)網(wǎng)+培訓建設(shè)的三大聚集區(qū);中部沿江地區(qū)借助沿江城市群的聯(lián)動發(fā)展勢頭，大力開展互聯(lián)網(wǎng)+培訓建設(shè);廣大西部地區(qū)依據(jù)各自建設(shè)特

13、色，也正加緊互聯(lián)網(wǎng)+培訓建設(shè)。未來一段時間，中國中西部地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)+培訓建設(shè)或?qū)⒂瓉砣碌慕ㄔO(shè)浪潮。從目前情況來看，各地打造的互聯(lián)網(wǎng)+培訓水平參差不齊，有好有壞?？傮w來說，一般東部發(fā)達地區(qū)的互聯(lián)網(wǎng)+培訓相對來說會更加成熟一些。但目前中西部互聯(lián)網(wǎng)+培訓打造勢頭也十分強勁。需求開拓隨著人們生活水平的提高， 在互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)，越來越多的用戶對行業(yè)較為重視并提出了較多的需求和建議，因此滿足用戶需求將是行業(yè)立根之本?；ヂ?lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)存在的問題行業(yè)服務無序化 互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)標準不成體系。服務質(zhì)量很大程度上依賴于從業(yè)人員等個人能力，難以形成規(guī)模化管理與復制?；ヂ?lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)服務質(zhì)量難以控制，導致質(zhì)量問題頻

14、發(fā)。監(jiān)管缺失，嚴重影響用戶體驗。供應鏈整合度低 互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)供應鏈及服務流程復雜。小型企業(yè)難以為繼，初期投入過大，很難打價格戰(zhàn)?；ヂ?lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)產(chǎn)品標準化程度太低，導致生產(chǎn)周期長且成本高。基礎(chǔ)工作薄弱互聯(lián)網(wǎng)+培訓標準不完善，行業(yè)相關(guān)技術(shù)積累和基礎(chǔ)設(shè)施都比較薄弱，相關(guān)體系建設(shè)滯后，管理、規(guī)范、產(chǎn)品、監(jiān)測等能力亟待加強。目前而言，互聯(lián)網(wǎng)+培訓管理能力還不能適應工作需要。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整進展緩慢近年來,盡管我國政府頒布了有利于互聯(lián)網(wǎng)+培訓的資源環(huán)境稅收政策和消費稅的結(jié)構(gòu)調(diào)整政策,但是由于這兩種稅收的作用對象狹窄,因而對互聯(lián)網(wǎng)+培訓主要服務和產(chǎn)品的生產(chǎn)及推廣使用收效不大?？上驳氖?企業(yè)所得稅的兩稅合一

15、,內(nèi)外資企業(yè)同等待遇解決了多年來我國內(nèi)外資企業(yè)面臨的兩套稅制問題。兩套稅制把大量的稅收優(yōu)惠給與了外資企業(yè),而未能按國家的宏觀政策導向建立稅收優(yōu)惠。這種稅制安排不僅造成了內(nèi)外資企業(yè)的稅負不公,而且對國家鼓勵的互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)發(fā)展,對行業(yè)的高效率利用都是極其不利的。此外,我國的進口稅收政策也存在類似的問題,亟待解決。供給不足，產(chǎn)業(yè)化程度較低由于基礎(chǔ)設(shè)施匱乏、技術(shù)缺陷且積累不足、產(chǎn)業(yè)制度不規(guī)范等歷史原因，導致互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)起步較晚。產(chǎn)品質(zhì)量和服務不到位，行業(yè)供給不足，產(chǎn)業(yè)化程度較低等。這導致了用戶需求難以得到及時的滿足。行業(yè)亟需提高產(chǎn)品及服務質(zhì)量，優(yōu)化基礎(chǔ)資源配置，夯實產(chǎn)品技術(shù)更新迭代能力，解決用

16、戶迫切的需要和痛點。互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)政策環(huán)境分析互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)政策環(huán)境分析國家從大的政策方向上對互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)做了一些綱領(lǐng)性的指導，合理的解讀能夠為行業(yè)做了好的發(fā)展指引。國家層面更加重視，花費更多的人力、物力、財力來解決該行業(yè)存在的問題。社會層面更加重視，因此有利于為政策制定做社會層面的驅(qū)動。各城市層面更加重視，各個城市競相調(diào)研并引進新概念與制定新政策。國際上更加重視，積極開拓創(chuàng)新?；ヂ?lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)經(jīng)濟環(huán)境分析21世紀我國經(jīng)濟煥發(fā)出勃勃生機，保持著強勁的增長勢頭，成為世界經(jīng)濟增長最快的國家，并且我們有理由相信這種增長勢頭仍將長期保持。作為一、二、三產(chǎn)業(yè)都有關(guān)聯(lián)度的互聯(lián)網(wǎng)+培訓產(chǎn)業(yè)，國民經(jīng)濟

17、的平穩(wěn)較快發(fā)展是保證互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟基礎(chǔ)與前提，但作為典型的行業(yè)，剛性的需求原則以及明顯的弱周期性特點決定了互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)對宏觀調(diào)控具有一定的防御性，因此行業(yè)受國內(nèi)經(jīng)濟波動的影響相對較小?；ヂ?lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)社會環(huán)境分析隨著社會環(huán)境的持續(xù)變化，互聯(lián)網(wǎng)+培訓業(yè)將面臨更快的發(fā)展；同時，也預示著新的機遇的到來。我國擁有龐大市場的互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)具有消費潛力。我國經(jīng)濟發(fā)展較為迅猛，消費者可支配的收入不斷增加，對互聯(lián)網(wǎng)+培訓產(chǎn)品的多樣化、個性化消費趨勢日漸明顯?；ヂ?lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析中國的科技發(fā)展戰(zhàn)略開始發(fā)生轉(zhuǎn)變。國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“十五”規(guī)劃與科技部隨后制訂的科技發(fā)展規(guī)劃和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展

18、規(guī)劃明確提出了實現(xiàn)技術(shù)跨越式發(fā)展的總體目標，強調(diào)要在“促進產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級”和“提高科技持續(xù)創(chuàng)新能力”兩個層面進行戰(zhàn)略部署，在進一步發(fā)揮勞動密集型產(chǎn)業(yè)比較優(yōu)勢的同時逐步形成中國高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的群體優(yōu)勢和新的比較優(yōu)勢。完善、發(fā)達的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)能夠降低企業(yè)的決策成本和生產(chǎn)成本，提高企業(yè)運作效率。良好的技術(shù)環(huán)境為互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)發(fā)展提供了強有力的保障?；ヂ?lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)競爭分析目前，我國互聯(lián)網(wǎng)+培訓領(lǐng)域主要有獨角獸為首的初創(chuàng)公司，上市公司和互聯(lián)網(wǎng)巨頭三個大陣營。三方陣營不斷加碼布局互聯(lián)網(wǎng)+培訓相關(guān)行業(yè)，推出了一系列針對不同應用場景的互聯(lián)網(wǎng)+培訓產(chǎn)品。互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)的良性競爭很好的促進了行業(yè)需求、技術(shù)、產(chǎn)品與服務

19、的發(fā)展，促進服務水平不斷優(yōu)化，服務與技術(shù)能力不斷創(chuàng)新。為用戶提供了更為優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品與服務。互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)競爭分析對上游議價能力分析互聯(lián)網(wǎng)+培訓作為產(chǎn)業(yè)的增量市場，依附于傳統(tǒng)行業(yè)，其上下游和傳統(tǒng)行業(yè)相似。上游主要有基礎(chǔ)原料、零件設(shè)備、基礎(chǔ)服務等服務商組成。上游細分市場眾多，除了設(shè)備，上游市場產(chǎn)品和服務基本無差異性，主要競爭優(yōu)勢在于成本控制能力和成本轉(zhuǎn)嫁能力。行業(yè)現(xiàn)狀以企業(yè)間價格戰(zhàn)，小型企業(yè)低標準運行為主。 激烈的行業(yè)競爭使得價格接近成本，互聯(lián)網(wǎng)+培訓企業(yè)對上游端有較強議價能力。對下游議價能力分析互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)下游主要有企事業(yè)單位、消費業(yè)主等組成的甲方。下游企業(yè)占有更多社會資本，對宏觀經(jīng)濟影響力

20、更大。企業(yè)自身體量也更大，行業(yè)現(xiàn)狀區(qū)域性競爭明顯，不同區(qū)域往往有較大規(guī)模的地產(chǎn)企業(yè)?；ヂ?lián)網(wǎng)+培訓企業(yè)面對下游業(yè)主，議價能力往往更弱，并且面臨費用墊付，應收賬款損失的問題。潛在進入者分析互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)潛在進入者可能是一個新辦的企業(yè)，也可能是一個采用多角化經(jīng)營戰(zhàn)略的原從事其它行業(yè)的企業(yè)，潛在進入者會帶來新的生產(chǎn)能力，并要求取得一定的市場份額。潛在進入者對本行業(yè)的威脅取決于本行業(yè)的進入壁壘以及進入新行業(yè)后原有企業(yè)反應的強烈程度。互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)潛在進入者是影響行業(yè)競爭強度和盈利性的又一要素。主要表現(xiàn)為三方面直接影響：一是互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)會因潛在進入者的實際進入而增加行業(yè)有效資本量；二是互聯(lián)網(wǎng)+培訓

21、行業(yè)會因潛在進入者的實際進入而對下游市場需求量進行爭奪和分流；三是互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)會因潛在進入者的實際進入而對上游資源進行爭奪和分流。替代品或替代服務分析互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)替代品或者替代服務主要考量一下三個因素：1）替代品或者替代服務在價格上是否有吸引力；2）替代品或者替代服務在質(zhì)量，性能和其他一些重要的特性方面的滿意程度；3）購買者轉(zhuǎn)換成本的高低。中國互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)品牌競爭格局分析中國互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)競爭強度分析（1）中國互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)現(xiàn)有企業(yè)競爭情況目前，互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)中企業(yè)數(shù)量不多，且各自應用于不同的細分領(lǐng)域，相互之間競爭壓力較小。（2）中國互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)上游議價能力分析互聯(lián)網(wǎng)+培

22、訓行業(yè)的主要原材料包括電子元器件、線材、電腦配件、互聯(lián)網(wǎng)+培訓材料等，該類產(chǎn)品多為通用、標準化產(chǎn)品，供應商眾多，競爭充分，因此，互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)對上游議價能力較強。（3）中國互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)下游議價能力分析互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)下游應用主體包括個人、企業(yè)和政府機構(gòu)，應用領(lǐng)域包括金融、安防、教育、交通、社交娛樂、社保等，由于下游用戶數(shù)量多，互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)對下游議價能力較強。（4）中國互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)新進入者威脅分析新進入者在給行業(yè)帶來新生產(chǎn)能力、新資源的同時，將希望在已被現(xiàn)有企業(yè)瓜分完畢的市場中贏得一席之地，這就有可能會與現(xiàn)有企業(yè)發(fā)生原材料與市場份額的競爭，最終導致行業(yè)中現(xiàn)有企業(yè)盈利水平降低。（5）中國互聯(lián)網(wǎng)+培訓行業(yè)替代品威脅分析兩個處于同行業(yè)或不同行業(yè)中的企業(yè)，可能會由于所生產(chǎn)的產(chǎn)品是互為替代品，從而在它們之間產(chǎn)生相互競爭行為。互聯(lián)網(wǎng)+培訓產(chǎn)業(yè)投資分析中國互聯(lián)網(wǎng)+培訓技術(shù)投資趨勢分析結(jié)合近幾年我國互聯(lián)網(wǎng)