幼兒園種樹活動策劃方案五篇

1、幼兒園種樹活動籌劃方案五篇幼兒園種樹方案1活動目標(biāo)：1、了解樹木的種類，用途以及保護(hù)樹木的方法。2、能愉快的參與植樹活動，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識。3、在勞動過程中能與同伴相互合作。4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好?；顒訙?zhǔn)備：1、小樹苗假設(shè)干棵，澆水工具（盆、桶、杯子）2、事先選擇好場地，挖好坑活動過程：一、植樹前的談話1、今天是幾月幾日？（三月十二日）2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?（植樹節(jié)）3、你認(rèn)識哪些樹木?（引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱）4、你知道樹木有什么作用嗎？（先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說，教師最后作小結(jié)，告訴幼兒樹木能夠制作家具、打門窗、結(jié)水果;還能夠美化環(huán)境，凈化空氣）5、你植過樹嗎

2、?你知道如何植樹？（引導(dǎo)幼兒討論植樹的步驟和考前須知）二、帶著幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行平安教育。三、植樹后的談話（帶著幼兒回到活動室后組織）1、小樹栽下去了，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們？（引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖晃）2、欣賞音樂?保護(hù)小樹苗？四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶著幼兒去觀察記錄小樹苗的變化。幼兒園種樹方案2目標(biāo)：通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認(rèn)識，了解樹木與人類的關(guān)系。鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們保護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。準(zhǔn)備：制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。

3、自制常見樹小紙牌人手34張。植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段。設(shè)計思路：從小對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體表達(dá)，活動設(shè)計擬在讓幼兒認(rèn)識自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚人類改造自然、保護(hù)自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒釆用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識周圍世界，使用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。過程：一、講樹觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛，讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對人類的危害。引導(dǎo)幼兒重點

4、討論：如何來防止風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的根底上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，防止及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。二、夸樹（植樹對人類的益處）觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。三、玩樹牌幼兒每人34張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯了，就有對方講，如雙方均未講對，就把這兩張

5、牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。四、種樹激發(fā)幼兒參與種樹的興趣帶著幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”種植工具種植方法幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。插上小標(biāo)志，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。幼兒園種樹方案3活動目標(biāo)：1、知道太陽、空氣與人們的身體健康有密切的關(guān)系。2、知道多曬太陽，多在空氣清潔的戶外游戲活動，能夠使人的身體更健康?；顒訙?zhǔn)備：幼兒用書：；暖暖的太陽、新鮮的空氣；活動過程：1、討論：身體健康離不開太陽。提問：圖片中有誰?他們在干什么？小朋友為什么喜歡在太陽下玩游戲?媽媽為什么要抱小娃娃在外面曬太陽？(在太陽下游戲會感到很舒服，很暖和，小朋友們正在

6、長身體，更需要多曬太陽，太陽光能幫助我們身體多吸收鈣，使骨頭長得粗壯結(jié)實。)出示佝僂病，0型腿患兒的照片，介紹多曬太陽的重要性。小結(jié)：太陽真好，照在身上很溫暖，能幫助我們殺死衣服及其他東西上的細(xì)菌，使人們不生病或少生病，使我們的骨頭長得結(jié)實。沒有太陽的照射，我們會生病。人離不開太陽，人需要多曬太陽才健康。2、討論：清潔的空氣對我們身體健康有好處。提問：圖片中的小朋友怎么啦?他們?yōu)槭裁磿@樣？（知道空氣被污染了，小朋友將被污染的空氣吸入體內(nèi)，就感到很難受，甚至?xí)卸?、生病，影響身體健康）提問：圖片中的小朋友怎樣才不難受呢？（捂住嘴、鼻子，盡快到空氣新鮮地方，平時注意不去空氣被污染的地方）你需要空

7、氣嗎?清潔的空氣對我們有什么好處?什么地方空氣清潔？3、小結(jié)：太陽和空氣真好，能使我們身體健康。小朋友們要多曬太陽，多呼吸新鮮清潔的空氣，這樣才能使你們更好地健康成長！幼兒園種樹方案4活動目標(biāo)：1、了解樹有美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣溫、凈化空氣和防風(fēng)、防沙、防洪等作用。2、認(rèn)識3月12日植樹節(jié)，激發(fā)幼兒保護(hù)樹木的意識。3、體驗在不同環(huán)境下人們所產(chǎn)生的不同情感，知道環(huán)境影響人的身心健康?；顒訙?zhǔn)備：電子課本、幼兒用書、沙漠等等圖片、自制節(jié)日牌一個?；顒舆^程：一、故事引入活動。1、教師講述?大森林的故事?。（故事內(nèi)容見附頁）2、引導(dǎo)幼兒思考故事的啟示。師：村子被風(fēng)吹垮了嗎?被沙埋了嗎?被洪水淹沒了嗎?（沒有）

8、師：剛剛的故事告訴我們，樹能夠防風(fēng)、防止水土流失，還能夠防止土地沙化。師：請你們再想一想如果沒有了樹，還會怎樣呢？二、教師借助圖片和多媒體，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識樹的其他作用。1、美化環(huán)境的作用。教師出示兩幅不同的畫面，請幼兒說一說喜歡哪一幅?為什么?（一幅有花草樹木、一幅是沙漠）師：如果這兩個環(huán)境不同的地方讓你選擇，你愿意住在哪兒?為什么？一師：樹木（花草）能夠把周圍環(huán)境打扮得非常美麗，使人們心情舒暢，這是樹的其中一個作用。這種作用我們叫它“美化環(huán)境”o2、凈化空氣的作用。教師選擇兩幅空氣差異比擬大的圖片。（一幅綠樹成蔭，蔚藍(lán)天空，人們的臉上有笑容;一幅有人在霧霾的天氣里咳嗽，看不到任何的樹）師：兩幅

9、圖中的人為什么會有不同的表現(xiàn)？你愿意生活在這樣的環(huán)境里嗎?為什么?（幼兒討論）。師：如果人們生活在這樣的環(huán)境里，就會嗆得咳嗽、惡心，時間長了，還會生好多疾病呢。師：后來，人們發(fā)現(xiàn)了一個秘密，樹多的地方，空氣特別新鮮，經(jīng)過科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，樹木能夠吸收有害氣體和煙塵，排出氧氣，使空氣變得新鮮干凈。于是，人們就在不同的地方種很多很多的樹。師：這是樹的另一個作用，這種作用叫“凈化空氣”o3、調(diào)節(jié)氣溫的本領(lǐng)。師：天氣炎熱，我們戶外活動時，你們喜歡在哪里玩?（樹下面）請幼兒說一說在樹下面玩和在太陽底下玩有什么不同？為什么有樹的地方就會涼快呢?原來夏天天氣炎熱，樹木里的水分大量蒸發(fā)，帶走一局部熱量，能夠使溫

10、度降低，這種作用叫“調(diào)節(jié)氣溫”。三、激發(fā)保護(hù)樹木的意識，認(rèn)識植樹節(jié)。師：樹有很多作用，我們該怎樣保護(hù)樹呢?鼓勵幼兒大膽發(fā)言。師：樹有很多作用，為了使我們生活的環(huán)境更美好，人們就共同選擇了一個很重要的節(jié)日，來宣傳努力保護(hù)我們的環(huán)境，并鼓勵大家多種樹、保護(hù)樹，這個節(jié)日叫“植樹節(jié)”，就在每年3月12日這個天，以后有時機，希望小朋友能和家人多植樹，保護(hù)我們的環(huán)境。幼兒園種樹方案5一、活動時間：2021年3月12H二、參加人員中（X）班全體幼兒和老師。二、活動目標(biāo)：1、知道“3月12日”是植樹節(jié)；2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識。三、活動準(zhǔn)備：1、幼兒自備塑料瓶、肥料；2、有關(guān)“植樹節(jié)”的知識。四、活動過程：1、老師交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節(jié)，我們將為去年種的小樹施肥、澆水，并量量它有多高、多粗了，最后為幼兒園的植物施肥、澆水，為環(huán)保出自己的一份力。2、幼兒拿著塑料瓶來到去年種的小樹邊，老師帶著幼兒為小樹量身高，然后為小樹施肥、澆水。3、老師帶著幼兒為園內(nèi)的花草施肥、澆水，引導(dǎo)幼兒要按順序給園內(nèi)的植物施肥、