《數(shù)字聲音與生活》綜合實(shí)踐活動(dòng)方案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、數(shù)字聲音與生活綜合實(shí)踐活動(dòng)方案教學(xué)設(shè)計(jì)一、活動(dòng)背景：學(xué)校為了豐富孩子們的課余生活，特別開設(shè)了多個(gè)社團(tuán)小組，有：書法，藝術(shù)體操，畫畫，籃球，音樂，圍棋，英語(yǔ),機(jī)器人等等。五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)第3課小小錄音師，初步掌握了聲音的錄制和編輯的技能，對(duì)于錄制聲音的操作表現(xiàn)出了濃厚的興趣。在此基礎(chǔ)上，我們結(jié)合中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要設(shè)計(jì)制作活動(dòng)（信息技術(shù)）推薦主題中的第10模塊主題數(shù)字聲音與生活，以“聽！社團(tuán)納新了主題，以“設(shè)計(jì)與制作（信息技術(shù)）為主要活動(dòng)方式，制作“我是社團(tuán)小主播宣傳片為同學(xué)服務(wù)，創(chuàng)設(shè)情境，結(jié)合學(xué)生身邊的事物，興趣導(dǎo)學(xué)，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心主動(dòng)去學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與到課堂活動(dòng)中，并在活動(dòng)中體驗(yàn)成

2、功的喜悅，在使用中創(chuàng)新，發(fā)揮學(xué)生的自主性、創(chuàng)造性。二、活動(dòng)目標(biāo)：在社團(tuán)納新活動(dòng)中，通過為社團(tuán)出謀劃策，提升對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的認(rèn)同感和自豪感。通過大家討論交流，了解需求，得出活動(dòng)內(nèi)容，策劃活動(dòng)方案，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和深入探究問題的能力。通過設(shè)計(jì)制作社團(tuán)納新宣傳片，使用cooleditpro2軟件錄制聲音，保存聲音，了解聲音文件的基本格式，連接、混合聲音，剪切聲音片段，設(shè)置淡入淡出的效果，轉(zhuǎn)換聲音文件的格式等。體驗(yàn)數(shù)字化聲頻為人們生活、學(xué)習(xí)帶來的便利，提高數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的信息素養(yǎng)，進(jìn)一步加深對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的理解，增強(qiáng)信息社會(huì)責(zé)任。三、活動(dòng)對(duì)象：廣福小學(xué)五年級(jí)學(xué)生四、活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：總共2個(gè)課時(shí)五、活動(dòng)準(zhǔn)備

3、：多媒體教學(xué)課件、社團(tuán)相關(guān)資料、電腦、編輯聲音練習(xí)所需要的資料、耳麥等。六、活動(dòng)過程：（一）、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題。1.交流社團(tuán)納新活動(dòng)心得體會(huì)。師：同學(xué)們都非常喜歡我們學(xué)校每周五下午有社團(tuán)活動(dòng)，同學(xué)們根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇社團(tuán)，通過社團(tuán)活動(dòng)發(fā)展了同學(xué)們的特長(zhǎng)。上周我們學(xué)校社團(tuán)舉辦社團(tuán)納新活動(dòng)，尤克里里、機(jī)器人、書法、國(guó)畫、籃球等多個(gè)社團(tuán)小組都在組織納新。有參加社團(tuán)納新活動(dòng)的同學(xué)談?wù)勼w會(huì)？生：我參加社團(tuán)納新活動(dòng)，因?yàn)闀r(shí)間倉(cāng)促，很多同學(xué)對(duì)各個(gè)社團(tuán)了解不深，還在猶豫參加哪個(gè)社團(tuán)？生：每個(gè)人只能參加一個(gè)社團(tuán)，所以同學(xué)都很珍惜這個(gè)次機(jī)會(huì)。設(shè)計(jì)意圖：通過交流活動(dòng)心得，了解學(xué)生參加活動(dòng)的收獲，重視學(xué)生活

4、動(dòng)參與的情感價(jià)值觀發(fā)展，激發(fā)學(xué)生對(duì)社團(tuán)的認(rèn)同與自信。3.反思活動(dòng)缺陷。師：同學(xué)們參加這次社團(tuán)納新活動(dòng)遇到什么困難嗎？大家覺得我們的小解說員表現(xiàn)如何，解說詞能否讓新同學(xué)立即了解社團(tuán)活動(dòng)的意義？二、生：反復(fù)講解很累，只聽解說詞可能同學(xué)還是不能充分了解社團(tuán)活動(dòng)。三、創(chuàng)設(shè)情境，確定主題。1.結(jié)合實(shí)際，討論解決問題的方法。2019年9月新同學(xué)入學(xué)，會(huì)有新同學(xué)加入社團(tuán)那么，如何開展社團(tuán)納新活動(dòng)，讓更多的同學(xué)了解社團(tuán)的活動(dòng)？生：能夠利用我們學(xué)過的小小錄音師功能把解說詞錄下來放在班級(jí)里播放。設(shè)計(jì)意圖：通過活動(dòng)效果反思，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，聯(lián)系2019年9月新同學(xué)入學(xué)，提出行動(dòng)升級(jí)的新需求，激發(fā)學(xué)生為社團(tuán)宣傳出謀劃策

5、的集體責(zé)任感。師：這個(gè)是個(gè)好辦法，還有沒有更好的辦法同學(xué)們?cè)倥ο胂?？生：能夠配一些社團(tuán)活動(dòng)的照片，把照片和解說詞一起播放。把做好的宣傳片放在以后大廳LED大屏幕播放。設(shè)計(jì)意圖：通過討論交流，讓學(xué)生表達(dá)自己的想法，引導(dǎo)學(xué)生立足實(shí)際，分析可行性，自己提出解決問題的方法。1.創(chuàng)設(shè)情境，確定問題解決方案。師：這個(gè)創(chuàng)意一級(jí)棒，這樣每天同學(xué)們能夠每天早晚上學(xué)和放學(xué)時(shí)間都能夠觀看，充分了解各個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容才能做出最佳選擇。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生的作品投入實(shí)際生活中使用，學(xué)以致用，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手操作的欲望，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四、分析需求，制定流程。分析“社團(tuán)宣傳片設(shè)計(jì)的具體需求。師：同學(xué)們，制作社團(tuán)宣傳片

6、我們需要準(zhǔn)備什么？生：照片、解說詞、背景音樂、制作的軟件和電腦等。梳理“社團(tuán)宣傳片制作的具體流程。師：那么怎么制作來實(shí)現(xiàn)它呢？咱們對(duì)應(yīng)需求來梳理下制作流程。生：談?wù)摽偨Y(jié)制作的流程，教師在黑板上記錄，使制作的流程更加的一目了然。師：我們來看看黑板，制作宣傳片還是個(gè)復(fù)雜的過程，在有限的時(shí)間里靠個(gè)人能力是不夠的，所以我那么接下來釆用小組合作的方式來完成制作。設(shè)計(jì)意圖：通過需求分析，引導(dǎo)學(xué)生在制作前充分思考實(shí)際需求，學(xué)會(huì)立足需求，有目標(biāo)地展開設(shè)計(jì)，依據(jù)需求梳理制作的流程與方法、步驟，為培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)制作的綜合實(shí)踐能力提供思維導(dǎo)向。五、小組合作，動(dòng)手實(shí)踐。1.小組根據(jù)制作社團(tuán)宣傳片，討論分工安排。師：同學(xué)們，我們已經(jīng)很清楚了整個(gè)制作的流程，接下每個(gè)成員根據(jù)自己的特長(zhǎng)進(jìn)行組內(nèi)分工，時(shí)間分配合理才能確保完成作品。老師這有一個(gè)制作過程分工的明細(xì)表請(qǐng)各小組結(jié)合小組成員特長(zhǎng)，進(jìn)行分工討論，規(guī)劃一下制作過程的時(shí)間和注意事項(xiàng)，并做好記錄填寫。2.小組匯報(bào)交流分工情況，引導(dǎo)合作學(xué)習(xí)，高效完成制作。師：用大屏幕展示個(gè)別小組交流分工安排情況，注重學(xué)生的分工理由、時(shí)間安排、注意事項(xiàng)等。設(shè)計(jì)意圖：恰當(dāng)?shù)姆止?，能夠讓所有的學(xué)生都參與到小組合作的學(xué)習(xí)活動(dòng)中來，讓學(xué)生明確每個(gè)成員完成的具體任務(wù)都是總?cè)蝿?wù)的一個(gè)方面