2021版新高考語文二輪考前復習專題課件：：實踐運用之問題解決——-表達得體、準確、短文改錯(45頁PPT)

1、熱點3:實踐運用之問題解決 表達得體、準確、短文改錯第1頁，共45頁。數據鏈失分診斷區(qū)【案例精析 復盤避誤區(qū)】【典題一】短文改錯【真題研判】(2020新高考全國卷)下面文段有四處語病,請指出其序號并做修改,使語言表達準確流暢。(4分)近年來,我國的電子書閱讀率發(fā)生了快速增長,呈現出良好的發(fā)展態(tài)勢,根據統計數據顯示,2000年國內網上的閱讀率僅為3.9%,2012年上升到41.7%,電子書的閱讀人數更是達到了2.95億。截止目前,我國已經有接近20%的網民養(yǎng)成了通過互聯網閱讀時事新聞的習慣,16%的人群養(yǎng)成了電子閱讀的習慣, 而且有越來越多的讀者開始將注意力轉移到電子書上。第2頁，共45頁。答:

2、_【典題一】(1)語句:;修改為:“我國的電子書閱讀率快速增長”。(2)語句:;修改為:“統計數據顯示”或者“根據統計數據”。(3)語句:;修改為:“截至目前”或者“截止到目前”。(4)語句:;修改為:“16%的人養(yǎng)成了電子閱讀的習慣”。第3頁，共45頁?！緦忣}筆記】從要求看本題考查病句修改。通讀語段,認真分析,查找病因,看有沒有語序不當、成分殘缺或贅余、搭配不當、結構混亂、表意不明和不合邏輯等問題。標注關鍵敏感信息點,推敲其是否存在問題。如:“發(fā)生了”與“快速增長”的搭配;“根據”與“顯示”雜糅;“截止目前”錯,“截止”表示工作活動停止、結束,沒有后續(xù)進展了,強調的是停止,是否合乎文意。 第

3、4頁，共45頁。【典題二】準確、得體【典題研判】下面幾處情境下的用語各存在一處表述不當,請指出并加以修改,使之準確、得體。(5分)某校園廣播站的一則廣播稿播出:“呂梁英雄傳(長篇小說),作者是我國著名作家馬烽和西戎,全書是呂梁革命史的真實寫照。校廣播站將播出專題節(jié)目,敬請關注!”新白娘子傳奇中張員外答謝白娘子時說:“久聞白娘子大名,今日一見果然是名不虛傳,您雖是一介女流,但您的作風絲毫不讓須眉,真是讓人佩服啊!”第5頁，共45頁。揚子晚報報道:“八一三淞滬抗戰(zhàn)健在老兵重返昔日戰(zhàn)場,重游謝晉元墓地,祭奠團長和其他死難戰(zhàn)友的英靈?！贝笱缶W體育頻道報道:“并非體育大省的河南只有7名運動員參加奧運會,

4、卻有3人染指金牌,成為全國奪金成功率最高的省份?！蹦彻镜囊环萋暶鞒醺宓钠稳缦?“近日,有不法分子假冒我公司人員在網上發(fā)布假的招聘信息,嚴重損害了我公司聲譽。特別警告廣大網友,切勿輕信?！贝?_第6頁，共45頁。【典題二】“呂梁英雄傳(長篇小說)”改為“長篇小說呂梁英雄傳”。“一介女流”改為“一位女子”?！爸赜巍备臑椤鞍葜]”?！叭局浮备臑椤皧Z得”?！熬妗备臑椤疤嵝选薄５?頁，共45頁?！緦忣}筆記】通讀語句,要注意語言使用的場合、使用的對象以及對象之間的關系。第句是廣播稿,括號中的內容是不能讀出來的,應將括號去掉,將之改成“長篇小說呂梁英雄傳”;第句是對話,“一介女流”含有輕蔑之意;第句是新

5、聞報道內容,“重游”帶有游覽、游賞之意,用在祭奠團長和其他死難戰(zhàn)友的英靈的場合中不合適;第句中“染指”比喻分取非分的利益,也比喻參與或插手分外的某種事情,是貶義詞,不合語境,應改成“奪得”;第句是某公司的一份聲明,要注意說話者的身份和對象的身份,重點注意謙敬詞語的使用,“警告”是一種告誡性的紀律制裁方式,也是最輕微的一種制裁方式。用于網友顯得不尊重。 第8頁，共45頁?！疽?guī)則構建狀元實驗室】一、劃重點高頻失分類型統計,明確失誤點,規(guī)避雷區(qū)短文改錯對各種病句類型不熟悉,不能做出準確判斷;修改錯誤;不能立足原文段修改。準確對常見詞語用法不熟悉;不考慮語境上下文;修改錯誤。得體不考慮對象身份;修改錯

6、誤;對常見謙敬辭不熟悉,不會用。第9頁，共45頁。二、敲黑板化身閱卷者,從閱卷者關注的重點中,確定答題原則閱卷老師關注重點 考生解答原則是否符合原文表達,是否符合人物身份。立足原文段語意;考慮對象身份;熟悉常見病句類型、詞語用法、謙敬辭用法等。修改后的表達是否得當,用詞是否準確。修改時要考慮是否符合上下文內容要求;修改后放入原文驗證。第10頁，共45頁。技巧通制霸考試力【典例】下面是張先生委托律師發(fā)布的一則聲明,其中有五處不合書面語體的要求,請找出并做修改。(5分)這兩天,遠方公司發(fā)現在上海、南京等地,部分企業(yè)和個人偷著用張先生的照片,打著張先生的旗子,為他們所提供的盈利性演藝活動進行虛假宣傳

7、,該行為極大地誤導了觀眾,同時也嚴重地侵犯了張先生的姓名權、肖像權和遠方公司的合法權益。經公司授權,本律師特此說一聲:敬告相關企業(yè)和個人,立即終止侵權行為,要不然,張先生和遠方公司將采取進一步的法律行動,以維護自身合法權益。第11頁，共45頁?！窘棠阍趺创稹康谝徊?明確任務要求 【任務要求】張先生委托律師發(fā)布的一則聲明,其中有五處不合書面語體的要求,請找出并做修改。本題是律師發(fā)布的一則聲明,要求用書面語體?！驹O題陷阱】材料陷阱:情境材料中場合及對象;常見謙敬辭用法,熟悉口語和書面語的區(qū)別。第12頁，共45頁。第二步 明確答題規(guī)則和設題陷阱,利用規(guī)則,避開陷阱,準確答題【答題規(guī)則】 第13頁，共

8、45頁。【運用規(guī)則】第14頁，共45頁。第三步 結合文段要求準確修改答:(1)_(2)_(3)_ (4)_(5)_ 第15頁，共45頁。【典例】(1)“這兩天”改為“近日”。(2)“偷著用”改為“盜用”。(3)“打著旗子”改為“以名義”。(4)“說一聲”改為“聲明”。(5)“要不然”改為“否則”。第16頁，共45頁。【解密滿分秘訣】第17頁，共45頁。模擬練沖刺雙一流1.下面是一則招聘啟事,其中有五處表達不妥,請找出并做修改。(5分)招 聘 啟 事因學校發(fā)展需要,特面向全國各地招聘高中思維訓練、閱讀寫作、英語、美術、書法全職教師各五名。要求:具有全日制本科學歷及相關學科教師資格證書。有2年以上

9、學?；蚺嘤枡C構教學經驗者優(yōu)先。年薪1520萬左右(特別優(yōu)秀者可網開一面),另加保險及其他福利。有意者可將個人材料發(fā)送至,并保證材料真實有效,否則取消應聘資格,一切后果由應聘者本人負擔。歡迎來電指正。聯系電話:3456789。教育培訓學校年月日第18頁，共45頁。答:(1)_(2)_(3)_(4)_(5)_第19頁，共45頁。1.【解析】本題考查語言表達得體的能力。解答此類題目,首先明確題干的要求,如本題要求找出并修改語段中表達不得體的地方,然后根據語言使用的場合、對象以及對象之間的關系辨析正誤并進行修改?！耙驅W校發(fā)展需要”介詞淹沒主語,“因”調到“學校”后?！?520萬”是一個概數,后面不能用

10、“左右”?！熬W開一面”比喻采取寬大態(tài)度,給人一條出路。此處屬于誤用?！耙磺泻蠊摀贝钆洳划敗！爸刚敝刚埲酥赋鲥e誤,用在此處不合文意。答案:(1)“因”移到“學校”的后面。(2)“1520萬左右”改為“1520萬”。(3)“網開一面”改為“面議”。(4)“負擔”改為“承擔”。(5)“指正”改為“垂詢”或“咨詢”。第20頁，共45頁。2.(2020遼寧模擬)下面是一位參加某大學自主招生考試的考生自薦信的主體部分,在標點、用詞、用語等方面都存在問題,請找出并做修改。要求修改后語意準確,語體風格一致。(5分)我叫李強,是啟智中學2020屆畢業(yè)生。我的母校有10余位學長畢業(yè)于貴校,其中一位學長還擔任

11、過貴校的校級領導。我學習刻苦,成績優(yōu)異。我興趣廣泛,愛好多樣。尤其喜歡文學,在寫作上較有建樹,已發(fā)表文章50余篇,其中有數篇文章發(fā)表在青年文摘的成長欄目上。貴校擁有百年的歷史積淀、良好的學術氛圍和深厚的文化底蘊,在潛移默化中涵養(yǎng)人的氣質,是我夢寐以求的頂級名校。感謝您在百忙中審閱我的申請材料,懇請貴校能給我一次參加考試的機會,如果有幸成為貴校的一名學子,我將不勝榮幸!第21頁，共45頁。(1)游離中心,必須刪除的句子是第句。(2)第句中修改為。(3)第句中修改為。第22頁，共45頁。2.【解析】注意題目要求:標點、用詞、用語等方面存在問題,有游離中心,必須刪除的句子。本文是考生自薦信,主要是介

12、紹自己。句是對母校的介紹,游離中心。第句,“建樹”指建立了不朽的功勛或在事業(yè)上有很大的成就。此處用于自薦人,用詞不當?！俺砷L”作為欄目名,不能用書名號,應該使用引號。答案:(1) (2)“建樹”“成績”(3)成長“成長”第23頁，共45頁。3.下面是某社區(qū)的一則公告,其中有四處用詞不夠恰當,請找出并加以修改。(4分)第24頁，共45頁。公告各位居民朋友:我市疾控部門通報,商場三樓老年裝柜臺員工吳某某,于2月14日被確診為新型冠狀病毒肺炎患者。為防止病毒擴散,保護廣大市民的健康,請于2月10日10:00-17:00到過商場三樓服裝區(qū)的居民,及時主動掃一掃下方二維碼進行個人信息登記。如感覺身體難受

13、,請與社區(qū)工作站聯系,并自行按照傳染病防治相關規(guī)定采取防范措施。居民不主動登記并造成后果的,將依法嚴懲。望居民朋友相互周知!特此通告社區(qū)工作站2020年2月15日第25頁，共45頁。(1)_(2)_(3)_(4)_第26頁，共45頁。3.【解析】此題考查語言表達及運用中得體、準確的能力。多注意生活中的對話,多看一些書信、廣告,體會它們用語得體的妙處。(1)“保護”與“健康”搭配不當,“保護”應修改為“保障”;(2)“掃一掃”是口語,與“公告”的語體不符,應改為書面語“掃描”;(3)“難受”是口語,與公告的語體不符,應修改為“不適”;(4)“周知”與“相互”語意有交叉重復,“周知”應改為“轉告”

14、,或者把“相互”刪除。答案:(1)將“保護”改為“保障”;(2)將“掃一掃”改為“掃描”;(3)將“難受”改為“不適”;(4)將“周知”改為“轉告”(或將“相互”刪去)。第27頁，共45頁。1.下面文段有四處語言表達的問題,請指出有問題句子的序號并做修改,使語言表達準確流暢。(4分)科學家不僅要承擔科研任務,更重要的是應該擔負起科普的責任。當前,隨著互聯網、自媒體等技術迅猛發(fā)展,科學家應當充分運用這些現代傳播工具,做好科普工作,更好地服務于大眾。應當借鑒國外科普工作的經驗,設立國家科普基金,科普評價激勵機制逐步完善,鼓勵科學家抽出更多的時間和精力投入到科普工作中,開創(chuàng)我國科普工作的新局面。預測

15、練命題風向標第28頁，共45頁。(1)_(2)_(3)_(4)_第29頁，共45頁。1.【解析】第句,成分殘缺,把“隨著”去掉。第句,缺主語,應加主語“我國”。第句,結合等語句分析,都是動賓結構,前后句式應該保持一致,改為“逐步完善科普評價激勵機制”。第句,結合“更多的時間和精力”分析,搭配不當,把“抽出”改成“花費”。答案:(1)第句去掉“隨著”;(2)第句加主語“我國”;(3)第句改為“逐步完善科普評價激勵機制;(4)第句“抽出”改成“花費”。第30頁，共45頁。2.下面是一段捐助貧困地區(qū)活動的開場白,其中有五處表達不得體,請找出并改正。(5分)歡迎同學們蒞臨這次捐助貧困地區(qū)的活動,這次活

16、動是應學校團委的要求組織發(fā)動的,我們的鼎力相助一定會幫助貧困地區(qū)解決燃眉之急,我相信大家都不是吝嗇鬼,請到會的同學獻出自己的愛心,務必捐款捐物。第31頁，共45頁。(1)_(2)_(3)_(4)_(5)_第32頁，共45頁。2.【解析】此題考查語言表達得體的能力,語言表達得體主要有文體得體和語體得體。文體得體注意一般應用的格式的規(guī)定;語體得體注意說話者的身份,對象的身份,重點注意謙敬辭的運用?！吧W臨”用于領導、上級或重要人物;“應要求”不當;“鼎力相助”用于感謝別人對自己的幫助;“都不是吝嗇鬼”過分口語化;“務必”語氣生硬。答案:(1)“蒞臨”改為“光臨”或“參與”;(2)“要求”改為“倡議”

17、或“號召”;(3)“鼎力相助”改為“大力相助”或“全力相助”;(4)“不是吝嗇鬼”改為“一定會慷慨解囊”;(5)“務必”改為“積極”。第33頁，共45頁。3.下面文字是一則倡議書的片段,其中有五處詞語不夠準確得體,請找出并做修改。(5分)全體市民要以實際行動來保護野生動物,盡量拒絕食用野味,不近距離摸野生動物,不干擾野生動物休息。萬一發(fā)現非法捕獵、售賣野生動物等違法行為,應立即向執(zhí)法部門通報。第34頁，共45頁。(1)_(2)_(3)_(4)_(5)_第35頁，共45頁。3.【解析】本題考查語言表達的得體性。解答此類試題,要根據語言使用的場合、使用的對象以及對象之間的關系進行辨別。從題干的要求

18、來看,這是一則倡議書的片段,要求找出五處表達不夠準確得體的詞語并修改。第(1)處“盡量”使用不當,其解釋為表示力求在一定范圍內達到最大限度,而句子想要表達的是一定不能再吃野味了,此處應改為“堅決”;第(2)處“摸”使用不當,既然是倡議書,就應用書面語的形式表達,而“摸”字較口語化,應改為“接觸”;第(3)處,“休息”一般指人的行為,此處是說野生動物,應改為“棲息”;第(4)處,“萬一”雖然意思上是表示可能性極小的假設,但是較口語化,可改為“如果”或“一旦”;第(5)處,“通報”基本意思是用來表彰先進,批評錯誤,傳達重要指示精神或情況時使第36頁，共45頁。用的公務文書,適用于行政機關、黨政機關

19、及人大使用。此處是讓市民向執(zhí)法部門反映非法捕獵、售賣野生動物等違法行為,應用“舉報”。第37頁，共45頁。答案:(1)將“盡量”改為“堅決”;(2)將“摸”改為“接觸”;(3)將“休息”改為“棲息”;(4)將“萬一”改為“如果”或“一旦”;(5)將“通報”改為“舉報”。第38頁，共45頁。4.下面是某中學一則校慶邀請函的正文,其中有五處詞語使用不當,請找出并做修改。要求修改后語意準確,語體風格一致。(5分)風雨滄桑七十年,薪火相傳一甲子。今年,乘風中學將迎來70周年生日。為了弘揚育人樹才精神,聚集廣大師生和校友力量,促進學校長足發(fā)展,我校決定于2021年8月1日舉行70周年慶典活動。我們熱忱邀

20、請您務必參加,共襄盛舉!專此誠邀,叨擾望諒!第39頁，共45頁。(1)_(2)_(3)_(4)_(5)_第40頁，共45頁。4.【解析】本題考查語言表達得體的能力。語言得體,就是根據環(huán)境條件恰當地使用語言,使語言同語境協調一致。語境有內部語境和外部語境之分,內部語境包括不同文體的語言要求和文章中語言風格的一致性;外部語境指語言交際時的各種情景條件,包括場合、對象、目的等。(1)“一甲子”是60年,用在此處與前面的“七十年”矛盾,應改為“數十載”;(2)“生日”用在這里不莊重,應改為“誕辰”;(3)“聚集”不貼切,應改為“凝聚”;(4)“務必參加”是必須的意思,帶有命令的口吻,不得體,改為“蒞臨”;(5)“叨