各級(jí)各類護(hù)士崗位職責(zé)新版

1、護(hù)士崗位職(Zhi)責(zé)第一頁，共三十八頁。 what is 1980年，美國護(hù)理學(xué)會(huì)（ANA)將(Jiang)護(hù)理定義為： 護(hù)理是診斷和處理人類對(duì)現(xiàn)存和潛在的健康問題的反應(yīng) 護(hù)(Hu)理？第二頁，共三十八頁。護(hù)(Hu) 理護(hù)理的四個(gè)基本特征：了解現(xiàn)象：對(duì)現(xiàn)存及潛在健康問題的反 應(yīng)應(yīng)用理論(Lun)：應(yīng)用護(hù)理理論進(jìn)一步觀察認(rèn)識(shí)解決健康問題采取行動(dòng)：通過護(hù)理活動(dòng)幫助個(gè)人、家庭、社會(huì)團(tuán)體保持生命、減少痛苦、促進(jìn)健康評(píng)價(jià)效果：通過護(hù)理活動(dòng)，進(jìn)行效果評(píng)價(jià) 第三頁，共三十八頁。 崗位職(Zhi)責(zé) 崗位：是組織為完成某項(xiàng)任務(wù)而確立的。 由工種、職務(wù)、職稱和等級(jí)內(nèi)容組成。職責(zé)：是職務(wù)與責(zé)任的統(tǒng)一。由授(Sh

2、ou)權(quán)范 圍 和相應(yīng)的責(zé)任兩部分組成。第四頁，共三十八頁。護(hù)士崗位職(Zhi)責(zé)護(hù)士崗位職(Zhi)責(zé)（職(Zhi)稱）護(hù)士崗位職責(zé)(層級(jí)）各班護(hù)士崗位職責(zé)第五頁，共三十八頁。護(hù)士崗位(Wei)職責(zé)（職稱）主任（副主任）護(hù)師崗位職責(zé)：在護(hù)理部主任、護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)指導(dǎo)本科室護(hù)理業(yè)(Ye)務(wù)技術(shù)和教學(xué)工作。檢查指導(dǎo)本科室急、危、疑難患者護(hù)理計(jì)劃的實(shí)施、護(hù)理會(huì)診以及危重患者的搶救及護(hù)理。主持全院或本科室的護(hù)理大查房、護(hù)理會(huì)診，指導(dǎo)下級(jí)護(hù)理人員查房，不斷提高護(hù)理質(zhì)量。參加醫(yī)院有關(guān)護(hù)理缺陷的討論、鑒定工作，并提出整改措施。組織主管護(hù)師、護(hù)師及進(jìn)修護(hù)士的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。第六頁，共三十八頁。護(hù)士崗位職(Z

3、hi)責(zé)（職(Zhi)稱）主任（副主任）護(hù)師崗位職責(zé)：擔(dān)任護(hù)理指導(dǎo)實(shí)習(xí)，并指導(dǎo)主管護(hù)師完成此項(xiàng)業(yè)務(wù)。負(fù)責(zé)組織全院或本科室護(hù)理學(xué)術(shù)講座和(He)護(hù)理病案討論。參與審定、評(píng)價(jià)護(hù)理論文。承擔(dān)對(duì)下級(jí)護(hù)理人員的培訓(xùn)工作。第七頁，共三十八頁。護(hù)士崗位(Wei)職責(zé)（職稱）主管護(hù)師崗位職責(zé)：在本科護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)和本科室副主任護(hù)師指導(dǎo)下進(jìn)行工作。參加病房護(hù)理工作質(zhì)量檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)(Shi)解決，把好護(hù)理質(zhì)量關(guān)。指導(dǎo)護(hù)理人員執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度及技術(shù)操作規(guī)程，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好護(hù)理質(zhì)量管理工作。熟悉掌握并指導(dǎo)護(hù)師（士）正確運(yùn)用護(hù)理程序，及時(shí)完成各項(xiàng)護(hù)理工作。第八頁，共三十八頁。護(hù)士崗位職(Zhi)責(zé)（職(Zhi)稱）

4、主管護(hù)師(Shi)崗位職責(zé)：參加并指導(dǎo)本科室危重病人的搶救及護(hù)理，協(xié)助解決護(hù)理業(yè)務(wù)疑難問題，參與并指導(dǎo)急、危、疑難病人護(hù)理計(jì)劃的制訂和實(shí)施。參與主治醫(yī)師查房，大手術(shù)或新開展手術(shù)、疑難病例、死亡病例的討論。參加并指導(dǎo)本科室護(hù)理查房、護(hù)理會(huì)診、護(hù)理病案討論，指導(dǎo)本病區(qū)護(hù)師（士）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技術(shù)訓(xùn)練。第九頁，共三十八頁。護(hù)士崗位職(Zhi)責(zé)（職(Zhi)稱）主管護(hù)師崗位職責(zé)：承擔(dān)臨床實(shí)習(xí)及進(jìn)修人員的教學(xué)任務(wù)。開展護(hù)理科研，寫護(hù)理論文。參與本科護(hù)理差錯(cuò)、事故的討論，提出鑒定意見及預(yù)防措施。根據(jù)病人需要，提供必要的便民服(Fu)務(wù)。為病人及家屬提供護(hù)理咨詢和健康教育，并指導(dǎo)護(hù)師（士）開展此項(xiàng)工作。第十頁

5、，共三十八頁。護(hù)(Hu)士崗位職責(zé)（職稱）護(hù)師崗位職責(zé)：在病房護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)和本科副主任護(hù)師、主管護(hù)師指導(dǎo)下進(jìn)行工(Gong)作。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度及技術(shù)操作規(guī)程。協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)擬定病房護(hù)理工作計(jì)劃，參與病房管理。掌握并指導(dǎo)護(hù)士正確運(yùn)用護(hù)理程序，及時(shí)完成各項(xiàng)護(hù)理工作。第十一頁，共三十八頁。護(hù)士崗位(Wei)職責(zé)（職稱）護(hù)師崗位職責(zé)：參加危重病人的搶救及護(hù)理，參加本病區(qū)急、危、疑難病人護(hù)理計(jì)劃的制訂、實(shí)施和評(píng)(Ping)價(jià)。全面了解病人的情況，參加主治醫(yī)師、住院醫(yī)師查房。參加大手術(shù)或新開展手術(shù)、疑難病例、死亡病例的討論。參加護(hù)理查房、護(hù)理會(huì)診、護(hù)理病案討論。參加并指導(dǎo)護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技術(shù)訓(xùn)練。第十二頁，

6、共三十八頁。護(hù)士崗位職責(zé)(Ze)（職稱）護(hù)師崗位職責(zé)：完成實(shí)習(xí)護(hù)士的臨床實(shí)習(xí)及進(jìn)修人員的教學(xué)任務(wù)。參加本病區(qū)護(hù)理差錯(cuò)、事故的討論，提出鑒定意見及預(yù)防措施。為病人及家屬提供護(hù)理咨詢和健康教育，并指導(dǎo)護(hù)士開展(Zhan)此項(xiàng)工作。第十三頁，共三十八頁。護(hù)(Hu)士崗位職責(zé)（職稱）護(hù)士崗位職責(zé)：在護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下和副主任護(hù)師、主管護(hù)師、護(hù)師指導(dǎo)下進(jìn)(Jin)行工作。認(rèn)真嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度及技術(shù)操作規(guī)程。正確運(yùn)用護(hù)理程序，及時(shí)完成各項(xiàng)護(hù)理工作。指導(dǎo)護(hù)理員的工作。參加危重病人的搶救和護(hù)理。全面掌握病人的情況，參加主治醫(yī)師、住院醫(yī)師查房。參加大手術(shù)或新開展手術(shù)、疑難病例、死亡病例的討論。第十四頁，共三十八頁

7、。護(hù)(Hu)士（職稱）崗位職責(zé)護(hù)士崗位職責(zé)：參(Can)加護(hù)理查房、護(hù)理會(huì)診、護(hù)理病例討論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技術(shù)訓(xùn)練。參加本科室護(hù)理差錯(cuò)、事故的討論。認(rèn)真做好病房物資、器材的使用及保管工作。根據(jù)病人需要，為病人及家屬提供護(hù)理咨詢和健康教育。第十五頁，共三十八頁。護(hù)士崗位(Wei)職責(zé)（層級(jí)）護(hù)士層級(jí)管理的背景2008年5月12日護(hù)士條例的實(shí)施2005年衛(wèi)生部召開了全國護(hù)理工作會(huì)議，下發(fā)了中國護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要(Yao)(2005年2010年)明確要求各級(jí)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要根據(jù)臨床護(hù)理崗位的工作職責(zé)和技術(shù)水平要求，調(diào)整護(hù)士隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，將護(hù)理崗位工作職責(zé)、技術(shù)要求與護(hù)士的分層級(jí)管理有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮不同層級(jí)護(hù)士

8、的作用第十六頁，共三十八頁。護(hù)士崗位職(Zhi)責(zé)（層級(jí)）護(hù)士層級(jí)管理的必要性 根(Gen)據(jù)護(hù)理業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，最大限度調(diào)動(dòng)護(hù)士的主觀能動(dòng)性，做到人盡其才，才盡其用，充分體現(xiàn)不同層級(jí)護(hù)士的價(jià)值，達(dá)到能及對(duì)應(yīng)的原則，以提高護(hù)理質(zhì)量?jī)?nèi)涵建設(shè)。第十七頁，共三十八頁。護(hù)士崗位職責(zé)（層(Ceng)級(jí)）工作職責(zé)的確定原則專業(yè)技能臨床技能臨床管理能力自我管理能力第十八頁，共三十八頁。護(hù)士崗位(Wei)職責(zé)（層級(jí)）N4級(jí)護(hù)士層級(jí)條件 取得副主(Zhu)任護(hù)師及以上任職資格，在相應(yīng)?？茝氖伦o(hù)理工作5年以上；大專及以上學(xué)歷，取得主管護(hù)師任職資格3年，在相應(yīng)?？茝氖伦o(hù)理工作10年以上。第十九頁，共三十八頁。護(hù)士崗

9、位職責(zé)(Ze)（層級(jí)）N4級(jí)護(hù)士職責(zé)要求： (1)在護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作。(2)負(fù)責(zé)管理區(qū)域、物品、儀器交接、保管、完善、清潔。(3)護(hù)士長(zhǎng)不在時(shí)負(fù)責(zé)本科室管理。(4)負(fù)責(zé)一級(jí)護(hù)理、危重病人的病情觀察、治(Zhi)療、護(hù)理、健康教育等工作。第二十頁，共三十八頁。護(hù)士(Shi)崗位職責(zé)（層級(jí)）N4級(jí)護(hù)士（5）參與主治(Zhi)醫(yī)師、住院醫(yī)師查房。參加大手術(shù)或新開展手術(shù)、疑難病例、死亡病例的討論（6）主持護(hù)理查房、護(hù)理會(huì)診、護(hù)理病案討論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技術(shù)訓(xùn)練，承擔(dān)科外會(huì)診任務(wù)。（7）承擔(dān)帶教任務(wù)、參加護(hù)理差錯(cuò)、事故的討論、護(hù)理質(zhì)量控制。（8）負(fù)責(zé)消毒隔離措施落實(shí)，指導(dǎo)N0、N1、N2、N3級(jí)護(hù)士和護(hù)

10、理員的工作。第二十一頁，共三十八頁。護(hù)士崗位職責(zé)（層(Ceng)級(jí)）N3級(jí)護(hù)士層級(jí)條件大專及以上學(xué)歷，任護(hù)師資格3年，或具有主管護(hù)師任職(Zhi)資格的護(hù)理人員。N2級(jí)護(hù)士層級(jí)條件護(hù)齡3年或取得護(hù)師任職資格的護(hù)理人員。第二十二頁，共三十八頁。護(hù)士崗位(Wei)職責(zé)（層級(jí)）N3、N2級(jí)護(hù)士職責(zé)要求：(1)在護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)和N4級(jí)護(hù)士指導(dǎo)下進(jìn)行工作。(2)負(fù)責(zé)管理區(qū)域、物品、儀器交接、保管、完善、清潔(Jie)。(3)參與本科室管理。(4)負(fù)責(zé)二、三級(jí)護(hù)理病人的病情觀察、治療、護(hù)理、健康教育等工作，在N4級(jí)護(hù)士指導(dǎo)下參與一級(jí)護(hù)理、危重病人的病情觀察、治療、護(hù)理、健康教育等工作。第二十三頁，共三十八頁。

11、護(hù)士崗位職責(zé)（層(Ceng)級(jí)）N3、N2級(jí)護(hù)士職責(zé)要求：(5)參與主治醫(yī)師、住院醫(yī)師查房。參加大手術(shù)或新(Xin)開展手術(shù)、疑難病例、死亡病例的討論。(6)參加科室臨床帶教任務(wù)、護(hù)理查房、護(hù)理會(huì)診、護(hù)理病案討論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技術(shù)訓(xùn)練。(7)參加護(hù)理差錯(cuò)、事故的討論、護(hù)理質(zhì)量控制。(8)負(fù)責(zé)消毒隔離措施落實(shí)，指導(dǎo)N0、N1、N2級(jí)護(hù)士和護(hù)理員的工作。第二十四頁，共三十八頁。護(hù)士崗位職責(zé)(Ze)（層級(jí)）N1級(jí)護(hù)士層級(jí)條件：取得護(hù)士資格證，試用期滿，經(jīng)科室考評(píng)合格。一般為護(hù)齡3年的護(hù)士。N0級(jí)護(hù)士層級(jí)條件：1）護(hù)理中?；虼髮W(xué)(Xue)畢業(yè)，未 取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書的人員。2）已取得執(zhí)業(yè)證書，但未滿 2個(gè)

12、月的試用期。第二十五頁，共三十八頁。護(hù)士崗(Gang)位職責(zé)（層級(jí)）N1、N0級(jí)護(hù)士職責(zé)要求：(1)在護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)和N2、N3級(jí)護(hù)士指導(dǎo)下進(jìn)行工(Gong)作。(2)負(fù)責(zé)管理區(qū)域、物品、儀器交接、保管、完善、清潔。(3)參與本科室管理。(4)負(fù)責(zé)病人的基礎(chǔ)護(hù)理，在上級(jí)護(hù)士指導(dǎo)下參與病人觀察、治療、護(hù)理、健康教育的工作。第二十六頁，共三十八頁。護(hù)士崗位(Wei)職責(zé)（層級(jí)）N1、N0級(jí)護(hù)士職責(zé)要求：(5)參與主治醫(yī)師、住院醫(yī)師查房。參加大手術(shù)或新開展手術(shù)、疑難病例、死亡病例的討論。(6)參加科室臨床帶教任務(wù)、護(hù)理查房、護(hù)理會(huì)診、護(hù)理病案討論、業(yè)(Ye)務(wù)學(xué)習(xí)和技術(shù)訓(xùn)練。(7)參加護(hù)理差錯(cuò)、事故的討

13、論。(8)負(fù)責(zé)消毒隔離措施落實(shí)，指導(dǎo)護(hù)理員的工作。第二十七頁，共三十八頁。 各班護(hù)(Hu)士崗位職責(zé)護(hù)士長(zhǎng)崗位職責(zé)責(zé)任組長(zhǎng)崗位職責(zé)責(zé)任護(hù)士崗位職責(zé)辦公班、晚(Wan)夜班崗位職責(zé)（根據(jù)科室工作要求）第二十八頁，共三十八頁。 各班護(hù)士崗位(Wei)職責(zé)護(hù)士長(zhǎng)崗位職責(zé)在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)和科主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下進(jìn)行工作，根(Gen)據(jù)醫(yī)院護(hù)理工作計(jì)劃、制訂本病區(qū)護(hù)理計(jì)劃，并組織實(shí)施。負(fù)責(zé)本病區(qū)護(hù)士分工、科室管理、病人及陪護(hù)管理、物資、設(shè)備、藥品等管理。負(fù)責(zé)本病區(qū)護(hù)士思想教育和質(zhì)量安全教育。負(fù)責(zé)制定本病區(qū)護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃，并組織實(shí)施、評(píng)價(jià)。第二十九頁，共三十八頁。 各班(Ban)護(hù)士崗位職責(zé)護(hù)士(Shi)長(zhǎng)崗

14、位職責(zé)參加和指導(dǎo)危重、大手術(shù)及搶救病人的護(hù)理。負(fù)責(zé)組織本病區(qū)護(hù)理質(zhì)量控制、總結(jié)、分析、反饋和持續(xù)改進(jìn)。負(fù)責(zé)組織本科室護(hù)理查房、護(hù)理病例討論和護(hù)理會(huì)診等，開展新技術(shù)新業(yè)務(wù)工作。負(fù)責(zé)本科室實(shí)習(xí)生、進(jìn)修生管理和實(shí)習(xí)、進(jìn)修計(jì)劃落實(shí)、評(píng)價(jià)。第三十頁，共三十八頁。 各(Ge)班護(hù)士崗位職責(zé)護(hù)士長(zhǎng)崗位職責(zé)負(fù)責(zé)本科室護(hù)理常規(guī)等文件的(De)完善和修訂，監(jiān)督護(hù)士嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程等質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。負(fù)責(zé)督促衛(wèi)生保潔和消毒隔離工作落實(shí)，定期召開公休座談會(huì)。第三十一頁，共三十八頁。 各班護(hù)士崗(Gang)位職責(zé)責(zé)任護(hù)士崗位職責(zé)在護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)分管患者的各項(xiàng)護(hù)理工作。參加晨會(huì)交班，聽取夜班報(bào)告，了解所負(fù)責(zé)病

15、人的夜間病情動(dòng)態(tài)。進(jìn)行分管患者的床頭交接班。掌握分管病人“十知(Zhi)道”，實(shí)施責(zé)任制整體護(hù)理。根據(jù)患者的護(hù)理級(jí)別和醫(yī)師制訂的診療計(jì)劃，完成臨床護(hù)理工作。 第三十二頁，共三十八頁。 各班護(hù)士崗位(Wei)職責(zé)責(zé)任護(hù)士崗位職責(zé)按分級(jí)護(hù)理實(shí)施細(xì)則，密切觀察患者的生命體征和病情變化嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度及護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，正確實(shí)施治療、給藥和護(hù)理措施，并觀察了解患者的反應(yīng)對(duì)不能自理的患者提供(Gong)生活護(hù)理和幫助為患者提供康復(fù)和健康指導(dǎo) 第三十三頁，共三十八頁。 各(Ge)班護(hù)士崗位職責(zé)責(zé)任護(hù)士與優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)責(zé)任到人的護(hù)理工作模式是質(zhì)量與安全的保證工作只有在責(zé)任最清楚的時(shí)候質(zhì)量才能最顯現(xiàn)責(zé)任護(hù)士對(duì)病

16、人實(shí)施全程、連續(xù)的整體護(hù)理應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行生活支持、基礎(chǔ)護(hù)理、專科護(hù)理、治療(Liao)給藥、病情觀察、康復(fù)指導(dǎo)責(zé)任制整體護(hù)理 優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù) 第三十四頁，共三十八頁。 各班護(hù)士崗(Gang)位職責(zé)責(zé)任制整體護(hù)理 責(zé)任制整體護(hù)理是由責(zé)任護(hù)士按護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行全面、系統(tǒng)、連續(xù)的整體護(hù)理，是以病人為中心，從病人入院到出院均由責(zé)任護(hù)士對(duì)病人實(shí)行8小時(shí)在崗，24小時(shí)負(fù)責(zé)，由責(zé)任護(hù)士評(píng)估病人情況、制定護(hù)理計(jì)劃(Hua)、實(shí)施護(hù)理措施 第三十五頁，共三十八頁。 各(Ge)班護(hù)士崗位職責(zé)如何做好一名責(zé)任護(hù)士？熱愛護(hù)理工作，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)高度責(zé)任心，嫻熟的護(hù)理操作技能愛心、耐心、細(xì)心、同(Tong)情心具有良好的溝通能力扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平、注重心理護(hù)理確實(shí)體現(xiàn)“以病人為中心”的服務(wù)理念 第三十六頁，共三十八頁。THANKYOU第三十七頁，共三十八頁。內(nèi)(Nei)容總結(jié)護(hù)士崗位職責(zé)。應(yīng)用理論：應(yīng)用護(hù)理理論進(jìn)一步觀察認(rèn)識(shí)解決健康問題。評(píng)價(jià)效果：通(Tong)過護(hù)理活動(dòng)，進(jìn)行效果評(píng)價(jià)。由授權(quán)范 圍