人美版一年級美術(shù)下冊《漂亮的瓶子》教學(xué)設(shè)計(6)一年級美術(shù)教學(xué)設(shè)計

1、第 頁共4頁人美版一年級美術(shù)下冊漂亮的瓶子教學(xué)設(shè)計(6):一年級美術(shù)教學(xué)設(shè)計6、漂亮的瓶子教材分析Ap本課屬于“設(shè)計？應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。瓶子的美各具風(fēng)韻，有的端莊秀美，有的古樸厚重，有的精巧絕倫，有的巧奪天工。本課選取瓶子作為載體，主要在于引導(dǎo)學(xué)生感受生活中瓶子的千姿百態(tài)及中外陶瓷藝術(shù)品的精巧，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、理解陶瓷瓶子所蘊含的器型之美，紋飾之美等。學(xué)情分析Ap在教學(xué)理論中，老師應(yīng)結(jié)合低年級學(xué)生的年齡特點，從瓶子的美和文化內(nèi)涵入手，選擇在造型、工藝、色彩方面有代表性的瓶子，啟發(fā)學(xué)生欣賞瓶子的美，理解瓶子背后的故事，從學(xué)生感興趣的話題中出發(fā)，開展探究活動。教學(xué)三維目的1、知識與技能理解瓶子對稱的造

2、型特點，并可以掌握對折剪的根本方法。在感受陶瓷瓶文化的同時，發(fā)現(xiàn)瓶子與人們生活之間的關(guān)系。初步培養(yǎng)設(shè)計意識。2、過程與方法通過體驗、探究等學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生運用對折剪的方法，創(chuàng)作一個大小適宜、造型好看的瓶子，并進展美化裝飾。3、情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)活動的興趣，嘗試使用不同的紙材,體驗造型的快樂培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,集體合作精神以及對生活的熱愛。教學(xué)重點難點重點瓶子特點及其藝術(shù)魅力的感受，使學(xué)生能創(chuàng)造出一個造型別致，圖案、花紋、色彩好看的瓶子作品。難點如何畫出造型好看、裝飾漂亮的瓶子。課前準(zhǔn)備畫筆、圖畫本課時安排2課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入今天，阿里巴巴發(fā)現(xiàn)了一個神秘的洞口，這洞里到底藏著

3、什么呢？讓我們一起用“芝麻芝麻開門吧！”的咒語翻開這扇門，進去看看吧！小朋友，這些都是什么呀？板書“瓶子”這只是一個瓶子的形狀，下面我們要去看一看更多的瓶子。觀看要求：1、只許看，不許說話。2、這些瓶子是由哪幾局部組成？提問：這些瓶子漂亮嗎？對了，是漂亮的瓶子。板書加上“漂亮的”。二、觀察、分析Ap這些瓶子為什么漂亮呢？對了，因為進展了裝飾，這些瓶子穿上了漂亮的外衣。誰能告訴我瓶子是由哪幾局部組成的？瓶口、瓶頸、瓶肚、瓶底小總結(jié):小朋友觀察的真仔細，答復(fù)的很對，你們太棒了！瓶子是由瓶口、瓶頸、瓶肚、瓶底組成的。瓶子有很多種，老師給小朋友們展示一個簡單的瓶子，畫口頸肚底，仔細觀察老師是怎樣畫的。

4、瓶子是從上往下畫的。三、引導(dǎo)、展示1、老師畫的這只是一個瓶子的外形，能不能稱為漂亮的瓶子？老師給同學(xué)們也帶來了一個漂亮的瓶子。展示作品。2、老師相信你們也能畫出很漂亮的瓶子，瓶子有各式各樣的，開動腦筋，畫出你心目中漂亮的瓶子。四、作畫要求：1、保持安靜2、有問題請舉手3、在本子的中央處，大小適中4、從上到下，口、頸、肚、底5、色彩搭配好看如今就開場比一比，看誰最聰明，能畫出漂亮的瓶子。五、指導(dǎo)、創(chuàng)作老師巡視指導(dǎo)，提示學(xué)生，有問題及時糾正。六、作品展示老師分析Ap，并評價。七、總結(jié)好了，時間到了，同學(xué)們先放下手中的筆。今天學(xué)習(xí)了瓶子是由口、頸、肚、底組成的，你們都表現(xiàn)的很棒，在有限的時間里畫出了漂亮的瓶子，有的沒畫完，沒關(guān)系，下去可以接著完成，下節(jié)課繼續(xù)展示。用游戲的方式調(diào)動學(xué)生想象力，引出課題，激發(fā)學(xué)生探究表現(xiàn)熱情。感受瓶子的文化內(nèi)涵，進一步理解瓶子的構(gòu)造特點。感悟瓶子的造型美。培養(yǎng)學(xué)生的主題意識和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的才能。進步學(xué)生的動手理論才能。享受成功的喜悅，鼓勵學(xué)生自己創(chuàng)作的瓶子裝飾美化生活。教