新綱要云南省初中信息技術(shù)第9冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、WORD6/6 容項(xiàng)目教 學(xué) 工 作 計(jì) 劃 程 標(biāo) 準(zhǔn) 對(duì) 本 學(xué) 期 的 教 學(xué) 要 求一、理解信息的含義，體驗(yàn)和分析信息技術(shù)對(duì)學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)的影響，表現(xiàn)出良好的信息意識(shí)和信息技術(shù)使用的習(xí)慣。1結(jié)合學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，了解信息的概念與主要特征，結(jié)合自身應(yīng)用信息技術(shù)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步討論信息的價(jià)值，在日常生活和學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出理性認(rèn)識(shí)信息價(jià)值、敏銳，捕捉有用信息、主動(dòng)獲取相關(guān)信息、甄別篩選正確信息、共享交流有益信息的良好意識(shí)；2能列舉和分析信息技術(shù)的發(fā)展變化對(duì)工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)發(fā)展的影響，并能就某個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行調(diào)查、研究。二、能熟練使用word等軟件進(jìn)行文字處理操作。1、更全面地學(xué)習(xí)word等文字處理軟件的功

2、能，并能較熟練地使用。通過(guò)電子報(bào)紙比賽等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)生文本排版的技能訓(xùn)練。2、能進(jìn)行版式的設(shè)計(jì)，文本的編輯、修改。學(xué)會(huì)插入圖片、剪貼畫(huà)、藝術(shù)字并進(jìn)行圖文混排，學(xué)會(huì)繪制圖形，插入表格等制作出圖文并茂的作品。3、通過(guò)制作電子報(bào)刊，更多地了解，熱愛(ài)，增強(qiáng)保護(hù)自然與民族文化的意識(shí)。三、學(xué)會(huì)使用電子表格軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理，支持學(xué)科學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。1根據(jù)學(xué)科學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)的需要，學(xué)會(huì)使用電子表格輸入或記錄數(shù)據(jù)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分類(lèi)、成表。2根據(jù)需要，學(xué)會(huì)用電子表格的公式和函數(shù)等功能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行必要的計(jì)算和處理。3能通過(guò)數(shù)據(jù)分析，得出結(jié)論和發(fā)現(xiàn)規(guī)律。4學(xué)會(huì)使用電子表格的圖表功能，直觀

3、地呈現(xiàn)統(tǒng)計(jì)結(jié)果和研究結(jié)論，增強(qiáng)研究結(jié)論和結(jié)果的說(shuō)服力。 容項(xiàng)目教 學(xué) 工 作 計(jì) 劃學(xué) 生 的 學(xué) 情 分 析學(xué)生情況分析 本屆初一新生里面，在小學(xué)里大多學(xué)習(xí)過(guò)信息技術(shù)課程，因此，學(xué)生對(duì)基本的計(jì)算機(jī)操作有一定的基礎(chǔ)。而且，信息技術(shù)課程是一門(mén)操作性很強(qiáng)的課程，好多學(xué)生家里都有電腦，有較優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。但猶豫在小學(xué)不進(jìn)行考試，所以掌握程度也是參差不齊，外鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生就基本沒(méi)有上過(guò)這么課程。從下表可知，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高。4班9班合計(jì)總?cè)藬?shù)5460114小學(xué)上過(guò)534194喜歡445498一般10515不喜歡011家里有電腦293261家里能夠上網(wǎng)243256家長(zhǎng)會(huì)用電腦202949對(duì) 本 學(xué)

4、期 教 材 容 的 分 析在近兩年省初中學(xué)業(yè)水平考試中，該冊(cè)教材考試容占有很大的比重，約50%以上，特別是每份試題中有兩個(gè)操作題40分，利用word文字的處理和利用excel數(shù)據(jù)處理，就是本冊(cè)教材的教學(xué)容，所以本冊(cè)教材的教學(xué)顯得尤為重要。第一單元 信息與信息社會(huì)。使學(xué)生對(duì)信息有一定的感性認(rèn)識(shí)。1了解什么是信息，信息的主要 。2了解什么是信息技術(shù)與信息技術(shù)包含的基本容。3了解信息技術(shù)對(duì)工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)發(fā)展的影響 4合理使用信息技術(shù)。第二單元 制作電子報(bào)刊 容項(xiàng)目教 學(xué) 工 作 計(jì) 劃對(duì) 本 學(xué) 期 教 材 容 的 分 析1、能進(jìn)行版式的設(shè)計(jì)，文本的編輯、修改，學(xué)會(huì)插入圖片、剪貼畫(huà)、藝術(shù)字并進(jìn)行圖

5、文混排，學(xué)會(huì)繪制圖形，插入表格等制作出圖文并茂的作品。2、通過(guò)制作電子報(bào)刊，更多地了解，熱愛(ài)，增強(qiáng)保護(hù)自然與民族文化的意識(shí)。第三單元 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析1電子表格的基本知識(shí)。2表格數(shù)據(jù)的輸入和編輯。3數(shù)據(jù)的表格處理。4數(shù)據(jù)圖表的創(chuàng)建。 容項(xiàng)目教 學(xué) 工 作 計(jì) 劃達(dá) 到 目 標(biāo) 的 措 施1、介紹本門(mén)課程與本冊(cè)的重要性、實(shí)用性，與統(tǒng)考的要求、形式，使學(xué)生從思想上重視本門(mén)課程的學(xué)習(xí)。2、精心準(zhǔn)備，備好每節(jié)課。力爭(zhēng)每節(jié)課都做課件，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、活用教材，不照本宣科，擴(kuò)展學(xué)生視野，拓展學(xué)生思維。4、精講多練，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，以活動(dòng)為主線，注重學(xué)生的實(shí)踐操作能力和分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。5、注重學(xué)生

6、的個(gè)體差異性，因材施教，多作個(gè)別指導(dǎo)，讓不同層次的學(xué)生同時(shí)發(fā)展，優(yōu)秀的學(xué)生可不收教材束縛。6、利用制作和競(jìng)賽激勵(lì)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，人人都能學(xué)好，幫助學(xué)生克服畏難情緒。七年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃與完成情況記錄表序號(hào)教學(xué)時(shí)間教學(xué)容完成情況備注4班9班18月20日至8月24日學(xué)生軍訓(xùn)28月27日至8月31日上課準(zhǔn)備，座位安排，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)教室相關(guān)資料39月3日至9月7日第一單元信息與信息技術(shù)（第一課 信息與其特征）49月10日至9月14日第二課 信息技術(shù)與我們的生活59月17日至9月21日2012年全國(guó)初中電腦作品大賽優(yōu)秀作品欣賞69月24日至9月28日第二單元 制作電子報(bào)刊（第一課 簡(jiǎn)單的版式規(guī)劃）7

7、10月1日至10月5日國(guó)慶長(zhǎng)假810月8日至10月12日第二課 圖文混排910月15日至10月19日第三課 分欄設(shè)置1010月22日至10月26日第四課 文本框和自選圖形的使用1110月29日至11月2日學(xué)校組織的期中考試1211月5日至11月9日第五課 表格的使用1311月12日至11月16日第六課 整體修飾1411月19日至11月23日第三單元 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析（第一課 初識(shí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)）1511月26日至11月30日第二課 創(chuàng)建數(shù)據(jù)表1612月3日至12月7日第三課 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)1712月10日至12月14日第四課 數(shù)據(jù)的排序與篩選1812月17日至12月21日第五課 制作圖表呈現(xiàn)數(shù)據(jù)關(guān)系1912月24日至12月28日第六課 綜合活動(dòng)綜合復(fù)習(xí)第一單元 信息與信息技術(shù)2012月31日至1月4日綜合復(fù)習(xí)第二單元 制作電子報(bào)