《插入超鏈接》說(shuō)課稿

1、插入超鏈接說(shuō)課稿一、教材分析：教學(xué)內(nèi)容分析本課是蘇教版小學(xué)信息技術(shù)教材四年級(jí)第22課插入超鏈接，隸屬于“WPS演示”單元。在幻燈片中超 鏈接，是制作交互式演示文稿的知識(shí)點(diǎn)之一，重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容是鏈接對(duì)象和鏈接目標(biāo)的種類、區(qū)別及邏輯關(guān) 系，在教學(xué)內(nèi)容中屬于應(yīng)用型的課程。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能了解超鏈接，學(xué)會(huì)給文本、動(dòng)作按鈕和圖片設(shè)置超鏈接。通過(guò)超鏈接的設(shè)置，初步掌握獲取交互式信息的方法。過(guò)程與方法通過(guò)插入超鏈接，能制作實(shí)現(xiàn)自由跳轉(zhuǎn)的多媒體演示文稿。在自主學(xué)習(xí)探索的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并最終能解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 和能力。3 .情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)超鏈接的設(shè)置，讓學(xué)生感受到信息交互的便

2、捷性。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：(1)演示文稿中超鏈接的鏈接對(duì)象、目標(biāo)及設(shè)置方法(2)編輯修改超鏈接難點(diǎn)：如何在鏈接對(duì)象及鏈接目標(biāo)之間實(shí)現(xiàn)超鏈接二、學(xué)情分析：四年級(jí)的小學(xué)生，在本學(xué)期主要學(xué)習(xí)使用“WPS演示”來(lái)制作演示文稿。通過(guò)之前的學(xué)習(xí)，學(xué)生已掌握了 制作演示文稿的一些基本操作，例如輸入文字、插入圖片、設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果等。本課就是在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)， 實(shí)現(xiàn)演示文稿內(nèi)部或與外部文件之間的交互、實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的人機(jī)互動(dòng)。三、教法與學(xué)法分析：游戲教學(xué)法、演示法、范例教學(xué)法四、教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師與學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖、導(dǎo)入1、大家都知道一站到底嗎？一戰(zhàn)到底還在網(wǎng)上開(kāi)通了 游戲版的，首先來(lái)介紹一席游戲規(guī)則。今天要請(qǐng)同學(xué)們客串

3、一下游戲版的主持人和挑戰(zhàn)者， 誰(shuí)敢接受挑戰(zhàn)？學(xué)生參與課前熱身，激發(fā)興趣通過(guò)游戲?qū)Ρ葏^(qū)別，明確學(xué)習(xí)任務(wù)二、設(shè)置文本 超鏈接2、主持人的位置下面要交給你們，在你們的電腦桌面 上也有一個(gè)“一戰(zhàn)到底” ppt文件，打開(kāi)它，放映?。òl(fā) 現(xiàn)問(wèn)題，明確學(xué)習(xí)任務(wù)）1、看來(lái)想做主持人還不是那么容易的！今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何給演示文稿插入超鏈接。超鏈接就是進(jìn)行幻燈片之間、網(wǎng)頁(yè)文件和外部文件 之間的連接關(guān)系。有沒(méi)有同學(xué)知道為什么你們的“幻燈片”這么的不 聽(tīng)話呢？2、學(xué)生回答，提示使用“錦囊妙計(jì)”學(xué)件3、學(xué)生動(dòng)手操作，教師巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。4、有沒(méi)有成功的完成其中一個(gè)選手鏈接的同學(xué)？5、我們先看看他做的對(duì)不對(duì)？6、你

4、愿意上來(lái)演示一下嗎？7、你們的方法和他一樣嗎？生繼續(xù)完成。做完的同學(xué) 思考一個(gè)問(wèn)題：如果我的超鏈接不小心做錯(cuò)了，如何 去修改。1、展示學(xué)生作品，答題，答對(duì)了（答錯(cuò)了），給他點(diǎn) 鮮花吧，（給他點(diǎn)鼓勵(lì)吧），又出現(xiàn)問(wèn)題了，看來(lái)這里 還是缺少“超鏈接”。剛才我們將文字作為對(duì)象，完成 了選手的超鏈接，這里這兩個(gè)是圖片，那么圖片可以 用和文字同樣的方法做超鏈接嗎？2、動(dòng)手去試一試吧。3、學(xué)生操作，教師巡視指導(dǎo)4、誰(shuí)能告訴我你們嘗試以后的結(jié)果？圖片可以做超鏈 接嗎？5、展示學(xué)生作品，學(xué)生演示。學(xué)件的設(shè)計(jì)也是通過(guò)超鏈接來(lái) 完成的，讓學(xué)生自學(xué)的同時(shí)更 多的感受超鏈接的作業(yè)。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)讓學(xué)生知 道不僅僅是

5、文字可以進(jìn)行超鏈 接，圖片同樣也可以進(jìn)行超鏈 接，以便學(xué)生舉一反三通過(guò)小組游戲，讓更多的學(xué)生三、插入圖片 超鏈接四、設(shè)置動(dòng)作按鈕五、作品展示 與評(píng)價(jià)六、總結(jié)1、到現(xiàn)在為止，你們可以做小主持人了嗎？2、演示，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，缺少返回按鈕。3、有沒(méi)有人指導(dǎo)怎樣添加動(dòng)作按鈕？4、打開(kāi)學(xué)件，放映，點(diǎn)擊錦囊妙計(jì)2超鏈接到相應(yīng)的 內(nèi)容，1分鐘時(shí)間自己閱讀，一會(huì)請(qǐng)告訴我在哪里能 找到“動(dòng)作按鈕”。5、學(xué)生回答。6、做完的同學(xué)舉手。7、保存作品。1、到現(xiàn)在為止，你能成為一戰(zhàn)到底游戲版的主持人了 嗎？2、哪位同學(xué)愿意試一試。3、我們的課堂時(shí)間是有限的，下面，每個(gè)小組在組長(zhǎng) 的帶領(lǐng)下，在組內(nèi)開(kāi)展答題活動(dòng)。4、小組匯報(bào)1、覺(jué)得自己的游戲成功的有哪些同學(xué)？我們今天我們 一起研究了設(shè)置文本超鏈接、圖片超鏈接，通過(guò)動(dòng)作 按鈕進(jìn)行超鏈接，說(shuō)了這么多遍超鏈接，我們把這么 全部拋開(kāi)，我們最后再來(lái)想一想到底什么是超鏈接？ 今天我們的超鏈接實(shí)現(xiàn)的是從一張幻燈片鏈接到另一 張幻燈片上面，那么我們?cè)賮?lái)看一看超鏈接的對(duì)話框， 還可以超鏈接到網(wǎng)頁(yè)、文件、郵件。今天我們用到的 是文字、圖片進(jìn)行超鏈接，想一想，ppt里的一段視 頻可不可以做超鏈接？ 一個(gè)藝術(shù)字呢？搞清楚了這 些，相信同學(xué)們就可以靈活的使用超鏈接，讓這個(gè)本 領(lǐng)為你所用。今天的課就上到這里，下課！作品得到評(píng)價(jià)與展示。