2018-2019學年廣東省深圳市龍崗區(qū)九年級(上)第二次月考物理試卷(11月份)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)2018-2019學年廣東省深圳市龍崗區(qū)九年級（上）第二次月考物理試卷（11月份）一.選擇題.1（3分）關于溫度、熱量、內能，以下說法正確的是（）A0的冰沒有內能B物體的內能與溫度有關，只要溫度不變，物體的內能就一定不變C水沸騰時繼續(xù)吸熱，溫度保持不變D物體的溫度越低，所含的熱量越多2（3分）如圖表示四沖程內燃機工作時各沖程的示意圖，它們正確的排列順序為（）A甲、乙、丙、丁B丁、丙、乙、甲C甲、丙、乙、丁D丁、甲、丙、乙3（3分）如圖所示，用一段細鐵絲做一個支架，作為轉

2、動軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉動軸上，吸管能在水平面內自由轉動。先用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，再把與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近吸管時，橡膠棒排斥吸管。對這一現象，下列有關說法正確的是（）A摩擦起電創(chuàng)造了電荷B與毛皮摩擦過的橡膠棒帶正電C與餐巾紙摩擦過的吸管帶負電D與餐巾紙摩擦過的吸管帶正電4（3分）如圖，開關能同時控制兩盞燈，且一盞燈的燈絲斷了也不影響另一盞燈工作的電路是（）ABCD5（3分）下列說法中不正確的是（）A電路中只要有電源就一定有電流B電源是提供電壓的裝置C電壓是電路中形成電流的原因D電路中有電流時，電路兩端就一定有電壓6（3分）導體的電阻大小可以通過加在導體上的電

3、壓和通過導體的電流的比值來衡量，即歐姆定律變形公式R，下列對它的理解正確的是（）A當加在導體上的電壓U0時，導體的電阻R0B導體的電阻隨加在導體上的電壓增大而增大C導體的電阻跟通過它的電流大小成反比D加在不同的導體兩端的電壓相同時，通過導體電流小的，這個導體的電阻較大7（3分）一段導體兩端電壓為20V，通過它的電流為0.5A，若兩端電壓變?yōu)?V，則這段導體的電阻是（）A40B10C50D12.58（3分）小剛同學用如圖電路探究“電路中電流跟電阻的關系”。在實驗過程中，當他測量完5電阻的相關數據替換上一個10的電阻后，為了完成上述問題的探究，他應該選取下列操作中的方法是（）A保持變阻器滑片不動B

4、增加電源電壓C將變阻器滑片適當向左移動D將變阻器滑片適當向右移動9（3分）A、B是同種材料制成的電阻，它們的長度相等，A的橫截面積是B的兩倍，將它們并聯在電路中，則加在A、B上的電壓UA、UB和通過A、B的電流IA、IB間的關系正確的是（）AIAIBBIAIBCUAUBDUAUB10（3分）如圖，已知電阻R120、R230，當開關閉合后，下列說法正確的是（）AR1與R2的電壓之比為2：3BR1與R2的總電阻為50CR1與R2的電流之比為2：3DR1與R2消耗的電功率之比為3：211（3分）如圖所示是小明同學在用甲、乙兩電阻研究電流與電壓關系時根據實驗數據繪出的電流隨電壓變化關系的圖象，對此，下

5、列說法正確的是（）A兩電阻上電流都跟電壓成正比，且R甲R乙B兩電阻上電流都跟電壓成反比，且R甲R乙C如果將R甲和R乙串聯起來當一個電阻來探究其電流與電壓的關系，則其圖象在圖中的區(qū)D如果將R甲和R乙并聯起來當一個電阻來探究其電流與電壓的關系，則其圖象在圖中的區(qū)12（3分）用“伏安法測電阻”的實驗中，小雪和曉彤分別選用定值電阻和小燈泡為測量對象，在處理實驗數據時，分別畫出了UI的圖象，如圖甲、乙所示。對于圖象的分析，以下說法錯誤的是（）A由甲圖可知，定值電阻的阻值為1B由甲圖可知，電阻不隨其兩端的電壓和導體中的電流而改變C由乙圖及實驗現象可知：小燈泡的電阻隨燈絲溫度的增加而增大D為了減小誤差，應該

6、用多次測量的方法，計算小燈泡的電阻13（3分）某電器的內部電路如右圖所示，其中R112當在A、B兩個接線端口接入電壓為10V的電源時，電流表的示數為0.5A；而把此電源（電壓恒定）接在C、D兩個接線端口時，電流表的示數為1A，則下列判斷中正確的一項是（）A可求出R2和R3的阻值，分別為R28，R32B可求出R2和R3的阻值，分別為R28，R312C只能求出R2和R3阻值的比值，R2：R31：2D電路發(fā)生了變化，不符合控制變量法，無法計算14（3分）兩個分別標有甲“16，1.5A”乙標有“22，0.5A”的電阻，下列說法正確的是（）A兩個電阻串聯，允許加在串聯電路兩端的最大電壓是35VB兩個電阻

7、并聯，允許加在串聯電路兩端的最大電壓是35VC兩個電阻并聯，允許通過干路中的最大電流是2AD兩個電阻串聯，允許通過干路中的最大電流是0.5A15（3分）如圖所示，電源電壓不變，閉合開關S后，滑動變阻器滑片自a向b移動的過程中（）A電壓表V1示數變大，V2示數變大，電流表A的示數變大B電壓表V1示數不變，V2示數變大，電流表A的示數變小C電壓表V1示數不變，V2示數變小，電流表A的示數變大D電壓表V1示數變小，V2示數變大，電流表A的示數變小二、填空題16（3分）在“探究電流與電阻的關系”的實驗中，小強選用了4、8、10、20四個定值電阻，電源電壓恒為3V。（1）請按圖甲所示的電路圖，將實物圖乙

8、連接完整。（2）閉合開關接觸時，發(fā)現電流表無示數，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數始終接近電源電壓，造成這一現象的原因可能是 。（3）排除電路故障后，小強同學首先將4定值電阻接入電路，再閉合開關，調節(jié)滑片P，使電壓表示數到達某一數值，此時電流表示數如圖丙所示，記為 A；以后每更換一個阻值更大的電阻后，閉合開關，應將滑動變阻器的滑片向 （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數為 V，同時記下對應的電流值。17（3分）小芳利用圖甲所示的電路測量未知電阻Rx的阻值，阻值大約為5（1）請你根據電路圖，用筆畫線代替導線，在圖乙中完成實驗電路的連接。（2）閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片置于 端（選填

9、“A”或“B”）。（3）閉合開關，發(fā)現電壓表和電流表均無示數。小芳利用另一只完好的電壓表進行檢測，把電壓表分別接在a、b之間和b、c之間，電壓表均有示數；接在a、c之間，電壓表無示數。如果電路連接完好，只有一個元件有故障，該故障是 。（4）排除故障后，調節(jié)滑動變阻器，記錄多組數據。畫出了待測電阻Rx的IU圖象，如圖丙所示。由圖象可得Rx 。（5）小芳又設計了一種方案，也測出了Rx的阻值。電路如圖丁所示，R0為阻值已知的定值電阻，電源電壓未知且恒定不變。測量步驟如下：當開關 時，電流表讀數為Il；當開關S1、S2都閉合時，電流表讀數為I2；待測電阻Rx 。（用已知和測出的物理量符號表示）三、計算

10、題18如圖所示電路中，電源電壓恒為30V，電阻R1為15同時閉合開關S1、S2時，電流表的示數為2.5A求：（1）通過電阻R1的電流；（2）電阻R2的阻值。19如圖甲所示電路，電阻R1的電流隨電壓變化的關系如圖乙所示，電阻R2的阻值為30：（1）求R1的阻值；（2）S1、S2、S3均閉合時，電流表的示數為0.5A，求電源電壓；（3）S1閉合，S2、S3斷開時，電流表示數為0.15A，求電阻R3的電阻。2018-2019學年廣東省深圳市龍崗區(qū)九年級（上）第二次月考物理試卷（11月份）參考答案一.選擇題.1C； 2D； 3C； 4C； 5A； 6D； 7A； 8D； 9B； 10D； 11C； 12D； 13A；