2022秋語文版語文八年級上冊第8課選舉風(fēng)波教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁2022秋語文版語文八年級上冊第8課選舉風(fēng)波教學(xué)設(shè)計(jì)8選舉風(fēng)波教學(xué)設(shè)計(jì)南安市毓元中學(xué) 林金朗【教材分析p 】選舉風(fēng)波選自當(dāng)代著名的兒童文學(xué)作家秦文君的長篇小說男生賈里，文章用細(xì)膩的心理描寫和生動(dòng)活潑幽默詼諧的語言，圍繞著林武翔被砸事件的前后，刻畫了賈里、魯艷青、魯智勝等個(gè)性鮮明的人物形象，真實(shí)地反映了當(dāng)代中學(xué)生的校園生活，歌頌了中學(xué)生身上那種真誠率直的精神。作者之所以能寫出如此貼近中學(xué)生生活的作品，是因?yàn)樗浅Ｊ煜ば@生活，同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多青少年朋友，愛他們，理解他們，因此這些作品中的人物就塑造得非常真實(shí)，非常受學(xué)生歡送。以此為鑒，告訴同學(xué)們平時(shí)也

2、要認(rèn)真體驗(yàn)生活，多與同學(xué)交流，這樣才能寫出真實(shí)的人物，表達(dá)真實(shí)的情感。【學(xué)情分析p 】該課的教學(xué)對象為八年級的學(xué)生， 在新課標(biāo)理念指導(dǎo)下的新課堂 中，他們已有一年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對新課堂的學(xué)習(xí)是較熟悉和適應(yīng)的， 在課堂中已有了自主、合作、探究的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，課堂的主動(dòng)性相對較好，懂得如何與別人合作學(xué)習(xí)，而且也具有一定的語文素養(yǎng)。【教學(xué)目的】一知識(shí)與才能： 1、掌握小說的故事情節(jié)，理解人物形象。2、引導(dǎo)品味精彩的語言風(fēng)格； 二過程與方法： 學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在合作探究中，一分為二地評價(jià)人物形象，通過對人物形象的分析p ，掌握小說的主題。三情感態(tài)度與價(jià)值觀： 引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度?！局攸c(diǎn)難

3、點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：分析p 文中人物性格，體會(huì)生動(dòng)活潑的語言。教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度。【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)流程】一、導(dǎo)入新課：同學(xué)們，今天我將帶大家卷進(jìn)一場風(fēng)波，這場風(fēng)波叫選舉風(fēng)波。選舉風(fēng)波是男生賈里這本書的第八章。男生賈里是男生賈里的主人公，他可不是個(gè)平平常常的人物，他的故事真不少！男生賈里以生動(dòng)有趣的故事勾勒出一幅幅當(dāng)代中學(xué)生的生活畫面，情節(jié)引人，語言幽默，人物個(gè)性鮮明，富有時(shí)代氣息和藝術(shù)魅力。走近作者1、簡介作者 秦文君，女，當(dāng)代著名的兒童文學(xué)作家。上海人，1981年開場文學(xué)創(chuàng)作，已出版作品400余萬字。代表作有男生賈里、女生賈梅、孤女俱樂部和十六歲少女。新

4、作有一個(gè)女孩的心靈史以及長篇小說天棠街3號(hào)。2、男生賈里簡介 男生賈里在中國作家協(xié)會(huì)第三屆兒童文學(xué)評獎(jiǎng)的十九部獲獎(jiǎng)作品中底票名列首位。男生賈里和其姊妹篇女生賈梅，這兩部長篇之所以成功，主要有三點(diǎn)：一是鮮明的時(shí)代特點(diǎn)，二是鮮活的少年形象，三是濃郁的兒童文學(xué)特色。小說展示了城市中學(xué)生面臨的一系列問題。比方，怎樣認(rèn)識(shí)“歌星”、“影星”，怎樣對待金錢及“打工”，如何加強(qiáng)同父母的親情，以致如何解決在初中生中出現(xiàn)的吸煙、早戀等等問題，這些都是九十年代中學(xué)生面臨的新問題。作品不回避矛盾，著力表現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童在錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)中的種種生活，展示了他們逐步克制自身的各種弱點(diǎn)，從幼稚邁向成熟，逐步成長的過程。男生

5、賈里，女生賈梅，還有一系列的中學(xué)生，他們經(jīng)歷了平平常常但非常有趣的學(xué)生生活，他們的歡樂和苦惱、聰明和得意、機(jī)智和英勇、憧憬與向往，是城市中學(xué)生生活的典型概括。作品富于喜劇特色，構(gòu)造單純明朗，充分吸收了當(dāng)代中學(xué)生個(gè)性鮮明的生活語言，采用同胞兄妹不同視角描繪同一事物，整部作品又用一個(gè)個(gè)可以獨(dú)立成篇的小故事串聯(lián)組成，因此不但受到小讀者的歡送，也得到成年人、老年人的喜歡。整體感悟1、字詞積累發(fā)酵(jio) 推薦(jin) 招徠(li) 賄賂( hu l) 噩 夢 許諾( nu) 茅塞(s)頓開 泰然處(ch)之 穆(m) 忿忿fn 吆喝(yo he) 查(zh) 忌諱(hu) 巾幗(gu) 2、理清條

6、理本文可分四局部： 第一局部：主要事件是選舉學(xué)生會(huì)干部第二局部：主要事件是解決噪聲問題。第三局部：主要情節(jié)是林武翔意外受傷。第四局部：交代了林武翔受傷事件的結(jié)局。3、概括故事情節(jié) 選前風(fēng)波噪音事件受傷余波雙喜臨門 輕率投票危難見人心好事多磨笑對困難? 四、合作探究在這個(gè)事件中賈里經(jīng)歷了怎樣的起伏曲折？ 明確：先是為了一塊巧克力不選魯艷青當(dāng)學(xué)生會(huì)主席，后在她的協(xié)助下解決了學(xué)校外 店鋪的噪聲干擾問題大出風(fēng)頭，但因班上一位同學(xué)被拆遷的店鋪奔頭砸中受傷又備受非議，最后又提議為其捐款使問題圓滿解決。你怎么理解“賈里有些難過，也許真正的人生滋味就是多味的？”這一句話？生活里你有同感嗎？ 明確：因?yàn)樵谶x舉而

7、引起的幾件事情中，他認(rèn)識(shí)到事情并不是事事都如自己原先想像中 的那樣順利、明朗。每件事都有讓人意想不到的意外和結(jié)果，其間充滿酸甜苦辣，有喜有憂，有愁有苦所以他有些難過，認(rèn)為真正的人生是多味的。假如你是他，你會(huì)怎樣做？ 明確：各持己見，合理即可，體會(huì)生活真諦。進(jìn)一步深問讓學(xué)生明白人生不總是晴空萬里，不總是一帆風(fēng)順，但不管頭頂?shù)氖窃鯓拥奶炜?，面臨的是怎樣的航程，我們都得英勇地往前走。賈里是個(gè)什么樣的人？ 明確：他是一個(gè)典型的現(xiàn)代城市中成長起來的一個(gè)中學(xué)生形象。他自信而不自傲，他堅(jiān)強(qiáng)而又自立，幽默而誠摯，聰明機(jī)智、熱情俠義。5、你怎么理解 “誰也不會(huì)天生是伯樂的，這是真理?！边@句話的？ 明確：這句話是

8、說誰也不會(huì)天生就成熟而堅(jiān)強(qiáng)，看透一切人和事，這是真理。文中查教師只講了一句話，你怎樣詮釋這句話？ 明確：這是查教師在鼓勵(lì)孩子們，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？成長的過程中必定會(huì)經(jīng)歷 一些坎坷、挫折，這種磨練是不可少的，只有經(jīng)受住這些考驗(yàn)，才會(huì)變得成熟、堅(jiān)強(qiáng)。你最喜歡小說中的哪個(gè)人物？為什么？ 魯艷青：有責(zé)任感，熱心，有魅力，主人翁態(tài)度，不講前嫌，樂于助人是當(dāng)代中學(xué)生 中的優(yōu)秀代表。賈 里：聰明、活潑、熱情、負(fù)責(zé)任、正義感強(qiáng)。勇于面對困難，也有急躁、感情用事 過，但至此經(jīng)歷后，便成熟了許多。魯智勝：大大咧咧，好心腸，單純處理方式欠妥，但林武翔被磚砸后，他著急且主動(dòng)去 照顧她父母。陳應(yīng)達(dá)：有點(diǎn)自私，但勤奮好學(xué)。女班委：愛逛街，喜歡瀟灑的男籃隊(duì)長。五、品讀語言 生例舉小說中幽默幽默的語言，師點(diǎn)撥比喻、口語等以達(dá)成幽默效果的作用。明確：這些口語化的文字使小說活潑生動(dòng)，富有朝氣。課堂小結(jié)這個(gè)故事告訴我們，做什么事都不可能具有完全理想的狀態(tài)，你的出發(fā)點(diǎn)和結(jié)果可能會(huì)有偏向。作者塑造了賈里這個(gè)陽光男孩來讓大家學(xué)會(huì)寬容、樂觀、充滿勇氣地對待生活。賈里和他的小伙伴們的故事，以及他們蓬蓬勃勃、開開心心、有滋有味的成長過程，是我們大家所欣賞