兒童口才訓(xùn)練方案(共13頁(yè))

1、第一(dy)課時(shí)一、聲母發(fā)音(f yn)練習(xí)。（一）雙唇音b p m這三個(gè)聲母有一個(gè)共同點(diǎn)，都是由下唇緊閉構(gòu)成(guchng)阻礙而發(fā)出音來(lái)的。它們的發(fā)音部位是上下唇，所以叫雙唇音。步兵（bb） 壁報(bào)（bb） 北邊（bb）背包（bb） 奔波（bb） 冰雹（bb）P與發(fā)b大體相同，只是雙唇打開(kāi)時(shí)，沖出一般較強(qiáng)的氣流。例如：乒乓（pp） 拼盤（pp） 偏旁（pp）琵琶（pp） 批判（pp） 排炮（pp）m雙唇緊閉，軟腭下垂，氣流由鼻腔流出，聲帶顫動(dòng)。例如：買賣（mm） 埋沒(méi)（mm） 門面（mm） 明媚（mm） 二、繞口令 一二三四五六七， 七六五四三二一。 七個(gè)阿姨來(lái)摘果， 七個(gè)花籃手中提， 七個(gè)

2、果子擺七樣， 蘋果、桃兒、石榴、柿子、李子、栗子、梨。三、主持詞蝴蝶親愛(ài)的小朋友們，大家好！我的名字叫蝴蝶。我的翅膀五彩繽紛，非常漂亮，人們都說(shuō)我們像美麗的仙女。我和伙伴們喜歡在晴朗的天空下，在花叢中跳舞、歌唱。我的眼睛像細(xì)小的黑珍珠，如果你不注意是看不見(jiàn)的。我的嘴巴有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的“吸管”，這是用來(lái)吮吸花蜜的。我的觸角可厲害了，它會(huì)辨別方向。噢，你們看見(jiàn)我的六根細(xì)細(xì)的小腳嗎？我能輕盈地落到花朵上，就是靠它們撐著。瞧，我多有本領(lǐng)??！第二課時(shí)一、聲母發(fā)音練習(xí)。（二）唇齒音ff的發(fā)音部位是上齒和下唇，所以(suy)叫唇齒音。漢語(yǔ)拼音方案L中的也是唇齒音，它與f不同(b tn)，是濁音。f上齒挨著下唇內(nèi)

3、緣，氣流從窄縫里磨擦而出，聲帶不顫動(dòng)(chndng)。例如：豐富（ff） 發(fā)奮（ff） 方法（ff） 肺腑（ff）仿佛（ff） 非凡（ff） 紛飛（ff） 防范（ff）第三課時(shí)一、聲母發(fā)音練習(xí)。（三）舌尖前音z c s這三個(gè)聲母都是由舌尖和上齒構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來(lái)的。它們的發(fā)音部位都是舌尖和上齒北背，所以叫舌尖前音；由于發(fā)音時(shí)舌頭是平的，所以又叫平舌音。z舌尖前伸。抵上齒背，然后氣流沖開(kāi)一條窄縫，磨擦而出，聲帶不顫動(dòng)。例如：自尊（zz） 罪責(zé)（zz） 在座（zz） 栽贓（zz）c與發(fā)z大體相同，只是阻礙解除時(shí)有一股較強(qiáng)的氣流沖出。例如：猜測(cè)（cc） 粗糙（cc） 蒼翠（cc） 措詞（cc）催促（

4、cc） 草叢（cc） 參差（cc） 層次（cc）s舌頭靠近上齒背，構(gòu)成窄縫，氣流磨擦而出，聲帶不顫動(dòng)。例如：松散（ss） 瑣碎（ss） 灑掃（ss） 思索（ss）二、繞口令 哥哥弟弟坡前坐 坡上臥著一只鵝 坡下流著一條河 哥哥說(shuō)寬寬的河 弟弟說(shuō)白白的鵝 鵝要過(guò)河河要渡鵝 不知是那鵝過(guò)河 還是河渡鵝 第四課時(shí)一、聲母發(fā)音練習(xí)。（四）舌尖中音(zhn yn)d t n l這四個(gè)聲母都是由舌尖和上齒齦(chyn)構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來(lái)的，它們的發(fā)音部位都是舌尖和上齒齦，所以叫舌尖中音，簡(jiǎn)稱為舌尖音。d舌尖抵住上齒齦，然后(rnhu)突然放開(kāi)，氣流爆發(fā)而出，但沖出的氣流較微弱，聲帶不顫動(dòng)。例如：導(dǎo)彈（dd

5、） 音調(diào)（dd） 抖動(dòng)（dd） 頂點(diǎn)（dd）跟發(fā)d時(shí)大體樣，只是阻礙解除時(shí)沖出一股氣流。例如：廳堂（tt） 探討（tt） 團(tuán)體（tt） 彈跳（tt）n舌尖抵上齒齦，軟腭下垂，開(kāi)放鼻腔通道，氣流從鼻腔出來(lái)，聲帶顫動(dòng)。例如：牛奶（nn） 能耐（tt） 惱怒（tt） 南寧（tt）l舌尖抵上齒齦，軟腭上升，關(guān)閉鼻腔通道，氣流從舌兩邊出來(lái)，聲帶顫動(dòng)。例如：嘹亮（ll） 冷落（ll）老練（ll） 理論（ll） 拉攏（ll） 力量（ll）二、繞口令練習(xí)。有(yu) 個(gè)(g) 小(xio) 孩(hi) 叫(jio) 小(xio) 杜(d)有(yu) 個(gè)(g) 小(xio) 孩(hi) 叫(jio) 小(xio

6、) 杜(d)， 上(shng) 街(ji) 打(d) 醋(c) 又(yu) 買(mi) 布(b)。買(mi) 了(le) 布(b)，打(d) 了(le) 醋(c)，回(hu) 頭(tu) 看(kn) 見(jiàn)(jin) 鷹(yng) 抓(zhu) 兔(t)。放(fng) 下(xi) 布(b)，擱(g) 下(xi) 醋(c)，上(shng) 前(qin) 去(q) 追(zhu) 鷹(yng) 和(h) 兔(t)。飛(fi) 了(le) 鷹(yng)，跑(po) 了(le) 兔(t)。灑(s) 了(le) 醋(c)，濕(sh) 了(le) 布(b)。腿(tu) 和(h) 嘴(zu)嘴(zu) 說(shuō)(shu

7、) 腿(tu), 腿(tu) 說(shuō)(shu) 嘴(zu)，嘴(zu) 說(shuō)(shu) 腿(tu) 愛(ài)(i) 跑(po) 腿(tu)，腿(tu) 說(shuō)(shu) 嘴(zu) 愛(ài)(i) 賣(mi) 嘴(zu)。光(gung) 動(dòng)(dng) 嘴(zu) 不(b) 動(dòng)(dng) 腿(tu)，光(gung) 動(dòng)(dng) 腿(tu) 不(b) 動(dòng)(dng) 嘴(zu)，不(b) 如(r) 不(b) 長(zhǎng)(zhng) 腿(tu) 和(h) 嘴(zu)。貓(mo) 鬧(no) 鳥(niǎo)(nio)東(dng) 邊(bian) 廟(mio) 里(l) 有(yu) 個(gè)(g) 貓(mo)，西(x) 邊(bian) 樹(shù)(sh) 梢

8、(sho) 有(yu) 只(zh) 鳥(niǎo)(nio)。貓(mo) 鳥(niǎo)(nio) 天(tin) 天(tin) 鬧(no)，不(b) 知(zh) 是(sh) 貓(mo) 鬧(no) 樹(shù)(sh) 上(shng)鳥(niǎo)(nio)，還(hi) 是(sh) 鳥(niǎo)(nio) 鬧(no) 廟(mio) 里(l) 貓(mo)。牛(ni) 牛(niu) 和(h) 妞(ni) 妞(niu)前(qin) 面(mian) 走(zu) 妞(ni) 妞(niu)，后(hu) 面(mian) 跟(gn) 來(lái)(li) 了(le) 牛(ni) 牛(niu)。妞(ni) 妞(niu) 手(shu) 里(l) 著(zhe) 個(gè)(g) 扣(ku

9、) 扣(kou)，牛(ni) 牛(niu) 手(shu) 里(l) 拿(n) 著(zhe) 個(gè)(g) 石(sh) 榴(liu)，妞(ni) 妞(niu) 幫(bng) 牛(ni) 牛(niu) 釘(dng) 上(shng) 了(le) 扣(ku) 扣(kou)，牛(ni) 牛(niu) 把(b) 石(sh) 榴(liu) 送(sng) 給(gi) 了(le) 妞(ni) 妞(niu)。小(xio) 禮(l) 和(h) 小(xio) 麗(l)小(xio) 禮(l) 家(ji) 有(yu) 梨(l)，小(xio) 麗(l) 家(ji) 有(yu) 李(l)。小(xio) 禮(l) 幫(bng) 小

10、(xio) 麗(l) 摘(zhi) 李(l)，小(xio) 麗(l) 幫(bng) 小(xio) 禮(l) 摘(zhi) 梨(l)。三、主持詞練習(xí)(linx)。主持人甲：我們的生活(shnghu)在關(guān)愛(ài)中顯得多么的珍貴。主持人乙：我們(w men)的生活在理解中更顯生動(dòng)。主持人甲：牙齒和舌頭是近鄰，也是好朋友，它們(t men)也有打架的時(shí)候。同處一個(gè)班級(jí)的同學(xué)，也會(huì)遇到一些磕磕絆絆的事。不信，你看第五課時(shí)一、聲母發(fā)音(f yn)練習(xí)。（五）舌尖后音zh ch sh r這四個(gè)聲母都是由舌尖和上齒齦后部（上齒齦和硬腭交界處）構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來(lái)的。它們的發(fā)音部位都是舌尖和上齒齦后部，所以叫舌尖后音

11、；因?yàn)榘l(fā)音的舌尖翹起，又叫翹舌音。zh舌尖翹起抵住上齒齦后部，然后氣流沖開(kāi)一條窄縫，磨擦而出，聲帶不顫動(dòng)。例如：政治（zhzh）忠貞（zhzh） 住宅（zhzh） 莊重（zhzh）茁壯（zhzh）周圍（zhzh） 追逐（zhzh） 征召（zhzh）ch跟發(fā)zh大體相同，只是阻礙解除時(shí)有一股較強(qiáng)的氣流沖出。例如：穿插（chch）出產(chǎn)（chch） 車床（chch） 充斥（chch）馳騁（chch） 長(zhǎng)城（chch） 蠢蟲(chóng)（chch） 春潮（chch）sh舌尖翹起靠近上齒齦后部，形成窄縫，氣流磨擦而出，聲璉不顫動(dòng)。例如：神圣（shsh） 史詩(shī)（shsh） 舒適（shsh） 述說(shuō)（shsh）收拾（sh

12、sh）閃爍（shsh） 手術(shù)（shsh） 生疏（shsh）r大體跟發(fā)sh相同，只是聲帶顫動(dòng)。例如：柔韌（rr） 仍然（rr） 荏苒（rr） 忍讓（rr） 軟弱（rr） 閏日（rr）二、繞口令練習(xí)。濕(sh) 字(z) 紙(zh)剛(gng) 往(wng) 窗(chung) 上(shng) 糊(h) 字(z) 紙(zh)，你(n) 就(ji) 隔(g) 著(zhe) 窗(chung) 戶(h) 撕(s) 字(z) 紙(zh)，一(y) 次(c) 撕(s) 下(xi) 橫(hng) 字(z) 紙(zh)，一(y) 次(c) 撕(s) 下(xi) 豎(sh) 字(z) 紙(zh)，橫(hng) 豎(

13、sh) 兩(ling) 次(c) 撕(s) 了(le) 四(s) 十(sh) 四(s) 張(zhng) 濕(sh) 字(z) 紙(zh)!是(sh) 字(z) 紙(zh) 你(n) 就(ji) 撕(s) 字(z) 紙(zh)，不(b) 是(sh) 字(z) 紙(zh)，你(n) 就(ji) 不(b) 要(yo) 胡(h) 亂(lun) 地(de) 撕(s) 一(y) 地(d) 紙(zh)。學(xué)(xu) 時(shí)(sh) 事(sh)史(sh) 老(lo) 師(sh)，講(jing) 時(shí)(sh) 事(sh)，常(chng) 學(xué)(xu) 時(shí)(sh) 事(sh) 長(zhǎng)(zhng) 知(zh) 識(shí)(shi)。時(shí)(

14、sh) 事(sh) 學(xué)(xu) 習(xí)(x) 看(kn) 報(bào)(bo) 紙(zh)，報(bào)(bo) 紙(zh) 登(dng) 的(de) 是(sh) 時(shí)(sh) 事(sh)，心(xn) 里(li) 裝(zhung) 著(zhe) 天(tin) 下(xi) 事(sh)。三、主持詞練習(xí)(linx)。主持人甲：鮮艷的隊(duì)旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)，嘹亮的歌聲匯成歡樂(lè)的海洋，聽(tīng)，中隊(duì)活動(dòng)(hu dng)的號(hào)角聲又響起來(lái)了！主持人乙：親愛(ài)的小伙伴，讓我們以滿腔的熱情，與你手牽手，一起走進(jìn)生活，走進(jìn)心靈，走進(jìn)五彩(wci)的天地?！芭c你手牽手”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！主持人甲：同學(xué)們，有緣才相聚在一起，成為同學(xué)，成為伙伴。主持人乙：是

15、啊，同學(xué)之間、伙伴之間要互相關(guān)心、互相幫助，學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)合作，這是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃。主持人甲：三年多的朝夕相處，使同伴之間的故事多多。主持人乙：這些故事像天上的星星一樣亮、一樣美，讓我們來(lái)一起欣賞吧第六課時(shí)一、聲母發(fā)音練習(xí)。（六）舌面音j q x這三個(gè)聲母都是由舌面前部和硬腭構(gòu)成阻礙(z i)而發(fā)出來(lái)的。它們的發(fā)音部位是舌面和硬腭，所以叫舌面音。j舌面前部緊貼硬腭，然后(rnhu)氣流沖開(kāi)一條窄縫，磨擦而出，聲帶不顫動(dòng)。例如：階級(jí)(jij)（jj） 季節(jié)（jj） 嘉獎(jiǎng)（jj） 究竟（jj）俊杰（jj） 堅(jiān)決（jj） 積極（jj） 經(jīng)濟(jì)（jj）q大體跟j 一樣，只是阻礙解除時(shí)有股較

16、強(qiáng)的氣流沖出。例如：親切（qq） 恰巧（qq） 蜷曲（qq） 崎嶇（qq）秋千（qq） 請(qǐng)求（qq） 強(qiáng)權(quán)（qq） 群情（qq）x舌面前部靠近硬腭，形成一條窄縫，氣流摩擦而出，聲帶不顫動(dòng)，例如：虛心（xx） 形象（xx） 休息（xx） 學(xué)習(xí)（xx）閑睱（xx） 新鮮（xx） 小雪（xx） 血性（xx）二、繞口令練習(xí)。九(ji) 與(y) 酒(ji)九(ji) 月(yu) 九(ji)，九(ji) 個(gè)(g) 酒(ji) 迷(m) 喝(h) 醉(zu) 酒(ji)。九(ji) 個(gè)(g) 酒(ji) 杯(bi) 九(ji) 杯(bi) 酒(ji)，九(ji) 個(gè)(g) 酒(ji) 迷(m) 喝(h)

17、九(ji) 口(ku)。喝(h) 罷(b) 九(ji) 口(ku) 酒(ji)，又(yu) 倒(do) 九(ji) 杯(bi) 酒(ji)。九(ji) 個(gè)(g) 酒(ji) 迷(m) 端(dun) 起(q) 酒(ji)，“咕(g) 咚(dng)、咕(g) 咚(dng)”又(yu) 九(ji) 口(ku)。九(ji) 杯(bi) 酒(ji)，酒(ji) 九(ji) 口(ku)，喝(h) 罷(b) 九(ji) 個(gè)(g) 酒(ji) 迷(m) 醉(zu) 了(le) 酒(ji)。七(q) 加(ji) 一(y) 和(h) 七(q) 減(jin) 一(y)七(q) 加(ji) 一(y)、七(q) 減(j

18、in) 一(y)，加(ji) 完(wn) 減(jin) 完(wn) 等(dng) 于(y) 幾(j)?七(q) 加(ji) 一(y)、七(q) 減(jin) 一(y)，加(ji) 完(wn) 減(jin) 完(wn) 還(hi) 是(sh) 七(q)。漆(q) 匠(jing) 和(h) 錫(x) 匠(jing)七(q) 巷(xing) 一(y) 個(gè)(g) 漆(q) 匠(jing)，西(x) 巷(xing) 一(y) 個(gè)(g) 錫(x) 匠(jing)，七(q) 巷(xing) 漆(q) 匠(jing) 偷(tu) 了(le) 西(x) 巷(xing) 錫(x) 匠(jing) 的(de) 錫(

19、x)，西(x) 巷(xing) 錫(x) 匠(jing) 拿(n) 了(le) 七(q) 巷(xing) 漆(q) 匠(jing) 的(de) 漆(q)，七(q) 巷(xing) 漆(q) 匠(jing) 氣(q) 西(x) 巷(xing) 錫(x) 匠(jing) 偷(tu) 了(le) 漆(q)，西(x) 巷(xing) 錫(x) 匠(jing) 譏(j) 七(q) 巷(xing) 漆(q) 匠(jin) 拿(n) 了(le) 錫(x)。請(qǐng)(qng) 問(wèn)(wn) 錫(x) 匠(jing) 和(h) 漆(q) 匠(jing)，誰(shuí)(shu) 拿(n) 誰(shuí)(shu) 的(de) 錫(x)?誰(shuí)(s

20、hu) 偷(tu) 誰(shuí)(shu) 的(de) 漆(q)?三、主持詞練習(xí)(linx)。主持人甲：冰雪封不住春天(chntin)的主題。主持人乙：寒風(fēng)吹不散蓬勃(pngb)的旋律。主持人甲：團(tuán)結(jié)合作給我們力量。主持人乙：寬容友愛(ài)破土而出。主持人甲：讓我與你手牽手主持人乙：讓我與你手牽手主持人齊：我們走進(jìn)一個(gè)爛漫的世界。主持人齊：我們開(kāi)拓一個(gè)嶄新的天地。主持人甲：美好的種子埋在心靈深處。主持人乙：友誼(yuy)的鮮花開(kāi)遍你我之間。主持人甲：少年雛鷹迎著裊裊(nionio)似錦的未來(lái)。主持人乙：閃爍的啟明星迎著太陽(yáng)(tiyng)般燦爛的未來(lái)。主持人齊：同學(xué)們，為了明天，讓我們手牽手隊(duì)員們齊：努力！努力

21、！再努力！主持人齊：向著未來(lái)，隊(duì)員們齊：創(chuàng)造！創(chuàng)造！再創(chuàng)造！第七課時(shí)一、聲母發(fā)音練習(xí)。（七）舌根音 g k h這三個(gè)聲母的音都是由舌根和軟腭構(gòu)成阻礙而發(fā)出來(lái)的。我們把這樣的音，叫舌根音。g舌根抵住軟腭，然后突然放開(kāi)，氣流爆發(fā)而出，但沖出的氣流較弱，聲帶不顫動(dòng)。例如：改革（gg） 鞏固（gg） 灌溉（gg） 骨干（gg）桂冠（gg） 瓜葛（gg） 廣柑（gg） 剛果（gg）k跟發(fā)g時(shí)大體同，只是阻礙解除時(shí)沖出一股較強(qiáng)的氣流。例如：困苦（kk） 開(kāi)墾（kk） 寬闊（kk） 可靠（kk）克扣（kk） 慷慨（kk） 坎坷（kk） 空曠（kk）h 舌根靠近軟腭，形成窄縫，氣流從縫中磨擦而出，聲帶不顫動(dòng)。

22、例如：歡呼（hh） 輝煌（hh） 航海（hh） 花卉（hh）黃河（hh） 洪湖（hh） 懷恨（hh） 好漢（hh）ng在普通話中不作聲母，但它是輔音，發(fā)ng時(shí)，舌根抵住軟腭，讓氣流從鼻腔流出，同時(shí)聲帶顫動(dòng)。它的發(fā)音部位也是舌根和軟腭，所以也屬于舌根音。二、繞口令練習(xí)。瓜(gu) 換(hun) 花(hu)小(xio) 花(hu) 和(h) 小(xio) 華(hu)，一(y) 同(tng) 種(zhng) 莊(zhung) 稼(jia)。小(xio) 華(hu) 種(zhng) 棉(min) 花(hu)，小(xio) 花(hu) 種(zhng) 西(x) 瓜(gu)。小(xio) 華(hu) 的(

23、de) 棉(min) 花(hu) 開(kāi)(ki) 了(le) 花(hu)，小(xio) 花(hu) 的(de) 西(x) 瓜(gu) 結(jié)(ji) 了(le) 瓜(gu)。小(xio) 花(hu) 找(zho) 小(xio) 華(hu)，商(shng) 量(liang) 瓜(gu) 換(hun) 花(hu)。小(xio) 花(hu) 用(yng) 瓜(gu) 換(hun) 了(le) 花(hu)，小(xio) 華(hu) 用(yng) 花(hu) 換(hun) 了(le) 瓜(gu)。哥(g) 哥(ge) 和(h) 姑(g) 姑(gu)哥(g) 哥(ge) 掛(gu) 鉤(gu) ，鉤(gu) 掛(

24、gu) 哥(g) 哥(ge) 剛(gng) 穿(chun) 的(de) 白(bi) 小(xio) 褂(gu)兒(r)。姑(g) 姑(gu) 隔(g) 著(zhe) 隔(g) 扇(shn) 去(q) 鉤(gu) 鼓(g)，鼓(g) 高(go) 姑(g) 姑(gu) 難(nn) 鉤(gu) 鼓(g)，哥(g) 哥(ge) 幫(bng) 姑(g) 姑(gu) 去(q) 鉤(gu) 鼓(g)，姑(g) 姑(gu) 幫(bng) 哥(g) 哥(ge) 把(b) 小(xio) 褂(gu)兒(r) 補(bǔ)(b)。大(d) 鍋(gu) 和(h) 小(xio) 鍋(gu)大(d) 哥(g) 有(yu) 大(d) 鍋

25、(gu)，二(r) 哥(g) 有(yu) 小(xio) 鍋(gu)，大(d) 哥(g) 要(yo) 換(hun) 二(r) 哥(g) 的(de) 小(xio) 鍋(gu)，二(r) 哥(g) 不(b) 換(hun) 大(d) 哥(g) 的(de) 大(d) 鍋(gu)。三、三句半練習(xí)(linx)：我文明(wnmng) 我美麗甲：我說(shuō)美是靚麗(lin l)的容顏。乙：可歲月無(wú)情，美麗打了折扣。丙：可憐。甲：我說(shuō)美是苗條的身段。乙：可美食可口，美麗沒(méi)了口福。丙：折騰。甲：我說(shuō)美是時(shí)尚的衣裝。乙：可變化無(wú)常，美麗跟不上趟。丙：費(fèi)錢。甲：這不是(b shi)，那不是，那你說(shuō)美是啥？乙：美是文明的行為和

26、語(yǔ)言。丙：為啥？甲：對(duì)對(duì)對(duì)，你到說(shuō)說(shuō)是為啥？乙：語(yǔ)言美，行為(xngwi)美，心靈美，你說(shuō)美不美？丙：美！ 第八課時(shí)一、聲母(shngm)發(fā)音練習(xí)。y和wy（名稱叫“呀”）和w（名稱叫“蛙”）是起隔音作用的字母，漢語(yǔ)拼音方案規(guī)定i u 三行韻母在自成音節(jié)時(shí)分別使用y w，目的完全是為了隔音。現(xiàn)行小學(xué)語(yǔ)文教材為了教學(xué)漢語(yǔ)拼音的方便，把y w當(dāng)聲母教學(xué),y讀“衣”，w讀“烏”。二、繞口令練習(xí)。南(nn) 邊(bin) 來(lái)(li) 個(gè)(g) 老(lo) 爺(y) 子(zi)南(nn) 邊(bin) 來(lái)(li) 個(gè)(g) 老(lo) 爺(y) 子(zi)，手(shu) 里(l) 拿(n) 碟(di) 子(zi)，碟(di) 子(zi) 里(l) 裝(zhung) 茄(qi) 子(zi)，一(y) 下(xi) 碰(png) 上(shng) 了(le) 橛(ju) 子(zi)。打(d) 了(le) 碟(di) 子(zi) ，灑(s) 了(le) 茄(qi) 子(zi)，摔(shui) 壞(hui) 了(le) 老(lo) 爺(y) 子(zi)。小(xio) 華(hu) 和(h) 胖(png) 娃(w)小(xio) 華(hu) 和(h)